守株待兔擴(kuò)寫

篇一:《擴(kuò)寫《守株待兔》》擴(kuò)寫《守株待兔》有一個(gè)農(nóng)民，他非常懶，每次耕田到一半就要歇一會。一天，太陽火辣辣地炙烤著大地。這個(gè)農(nóng)民如往常一樣在田地里耕田，不久，他的衣服都濕透了，此時(shí)他是多么想走到大樹底下去歇一會兒呀！正當(dāng)他放下鋤頭時(shí)，一只兔子從草叢中飛快地“跑”出來，緊接著一只老鷹撲閃著翅膀，眼睛直勾勾地盯著眼前的美味兔子，緊追不舍。眼看這只兔子就要撞到樹樁上，可是沒有它卻沒有“剎車”。只聽“咔嚓”一聲，這只倒霉兔子的脖子斷了，倒地而死。老鷹見狀，生氣地說：“好不容易能逮到一只活的，現(xiàn)在好了，這死兔子死了，我也只好尋找其他美味了，哼！”說罷，它便飛走了。農(nóng)民看見了，立刻喜出望外：“哇！好大的兔子！它肥得可以讓我和家人飽餐一頓了，幸好這只老鷹走了，我還怕它和我搶兔子呢，真是太好了！”說著，他手舞足蹈起來。他拿起兔子，哼著小曲兒跑回了家?！敖裉煳艺嫜秸嫘疫\(yùn)，撿到一只肥兔子??”農(nóng)民唱著歌回家了。他把兔子放到桌子上，對他的妻子說：“我今天看見只兔子，那只傻兔子被一只老鷹追趕，撞在了樹樁上，死了！咱們好久都沒有飽餐一頓了，我們來吃兔子吧！”他的妻子也很高興。吃完了兔子肉，他想：要是天天有兔子撞在樹樁上該多好??！想著想著，他就睡著了??第二天早上，那個(gè)農(nóng)民對他的妻子說：我昨天夢見了有一百只兔子一只接著一只撞在了樹樁上，美夢總會成真的，我今天就去田里等兔子！”“好！祝你成功！”那個(gè)農(nóng)民便去了。他跑到大樹下坐在那，他等啊等啊，日復(fù)一日，他還是沒等到兔子。有個(gè)過路人看見了，覺得很奇怪，問他：“你在干什么？”“我在等兔子，它會撞在樹樁上。”“等兔子？”那個(gè)過路人覺得可笑，“你認(rèn)為兔子一定會撞在樹下嗎？”“怎么不能？那天就有只兔子??”“天上是不可能掉餡餅的！”那個(gè)過路人打斷了他的話，“回去吧！那只是偶然！”農(nóng)民一下子清醒了，便回家了。從此，他每天都努力耕田。因?yàn)樗靼祝翰荒艽嬗袃e幸心理，要會變通。篇二:《續(xù)寫《守株待兔》》續(xù)寫《守株待兔》上蔡第三小學(xué)四（5）班張穎豪自從農(nóng)夫在田邊撿到一只兔子，美美地享用了一番后，他就想：要是每天能有一只兔子撞死，那就什么也不用干了，天天可以吃到美味的兔肉了。從此以后，農(nóng)夫田也不種了，天天在樹樁邊等兔子來撞死。田開始荒蕪了。老農(nóng)夫依舊在樹樁上靠著，從他旁邊走過來一個(gè)商人。看到他呆呆的樣子，奇怪地問：“你在干什么？”老農(nóng)夫自豪地說：“哈哈！我在等野兔。以前一只又大又肥的野兔撞死在這個(gè)樹樁上，讓我白撿了，回家我飽餐了一頓。以后我就每天坐在這等野兔撞死在這里呢！”商人聽了哈哈大笑。老農(nóng)夫驚訝地問：“你在笑什么？”，“那你后來又撿了幾只兔子？”商人問。老農(nóng)夫失望地說：“沒有?？赡苁俏疫@些天運(yùn)氣不怎么好，再等等，今天等不到等明天，明天等不到等后天，總會被我等到的?！鄙倘寺犃藫u搖頭，語重心長地說：“你不要再這樣傻等下去了。守株待兔，僥幸懶惰，到最后不是餓死就是凍死，想要豐衣足食，就得勤勞本分，踏踏實(shí)實(shí)做人，最終才能過上幸福生活?！鄙倘烁嬖V老農(nóng)夫：“你不如多種一些樹，這樣兔子撞樹的幾率不就提高了？”老農(nóng)夫說：“這我怎么就想不到呢？”說完，老農(nóng)夫仰天大笑后便開始種樹，種了許多樹，幾年后，樹都已經(jīng)長大了，可仍沒有兔子來撞樹，他失望極了，這時(shí)商人又從這里經(jīng)過，他對商人說：“你騙我?！鄙倘寺掏痰貑枺骸澳闶遣皇菦]等到兔子啊？”農(nóng)夫說：“是的?！鄙倘瞬痪o不慢地說：“可你已經(jīng)得到了比兔子更值錢的東西了啊！快去把你種的樹賣給我，包你可以每天吃上兔肉。老農(nóng)夫用樹木賺得錢又購買了許多樹來種，并買了幾十只長毛兔，現(xiàn)在他已經(jīng)擁有成千上萬只長毛兔”。從此，老農(nóng)夫和商人義結(jié)金蘭，合作經(jīng)營木材，養(yǎng)殖基地開發(fā)，越做越大，成為村里最富有人家。篇三:《《守株待兔》續(xù)寫》《守株待兔》續(xù)寫在一個(gè)炎熱的夏日午后，一名農(nóng)夫正坐在田里的樹下休息，望著滿園農(nóng)作，他長聲嘆息著說：老天爺啊，求您大發(fā)慈悲，幫幫忙吧，眼看孩子們面黃肌瘦，我該怎么辦才好呢？就在此時(shí)，農(nóng)夫眼前忽然出現(xiàn)一只活蹦亂跳、雪球般的白兔，白兔似乎一陣驚慌，只顧著往前狂奔，竟然一頭撞上大樹，昏死過去了。農(nóng)夫看得入神，好一會兒才回過神來，他想：感謝老天爺送來的禮物，孩子們?nèi)绻澜裉煊型萌饪梢猿裕恢罆卸嚅_心?。∞r(nóng)夫開心地拎著兔子回家，途中，他高興的哼著山歌，一個(gè)不留神沒想到剛才昏死的兔子竟然輕巧的掙脫了。他急忙轉(zhuǎn)身去追捕，一瞧，那兔子竟然一動也不動的站在路旁的樹下，望著呼嘯而去的卡車。農(nóng)夫不禁慶幸自己免于難，他輕輕的撫摸兔子背部，再用另一只手將兔子托起來，那只兔子靠在農(nóng)夫的胸前，絲毫沒有害怕的感覺，讓農(nóng)夫?qū)@只兔子有點(diǎn)好奇。孩子們，今晚有紅燒兔肉，還有香烤兔腿可以吃了！農(nóng)夫太太老遠(yuǎn)的看見農(nóng)夫抱著兔子回來，喜出望外的對著饑腸轆轆的孩子們說。農(nóng)夫回到家，看到太太已經(jīng)煮好了一鍋滾燙的熱水，急忙告訴太太：別急，這只兔子不是拿來吃的。我想養(yǎng)它一陣子，因?yàn)樗鼊偛啪攘宋乙幻?。孩子們聽了知道希望落空，露出難過的表情，農(nóng)夫太太則氣得罵老公簡直是豬腦袋，農(nóng)夫低頭不語，獨(dú)自將兔子安頓在荒廢已久的倉庫里。這個(gè)倉庫堆放了許多農(nóng)夫從四處撿來的廢棄物，還好這只兔子很乖巧，沒有把這個(gè)倉庫弄得亂七八糟，它總是安靜的注視周圍的一切。夏日的午后，就像一個(gè)大烤箱。因?yàn)榧依镂ㄒ坏碾娚裙收?，農(nóng)夫全家都熱暈了。農(nóng)夫不得以走到倉庫去找其他的電扇，這時(shí)他赫然發(fā)現(xiàn)，倉庫里所有的廢棄物全都煥然一新，他不可思議的望著那只兔子，只見它安穩(wěn)的坐在角落，眼神若有所思。農(nóng)夫和家人將廢棄物拿到街上去賣，因此賺了一筆錢，生活獲得了一些改善。他們把兔子帶出倉庫，讓他自由的跑跳。兔子每天除了站在高處遠(yuǎn)望外，還四處挖洞，讓農(nóng)夫十分煩惱。一天晚上，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)兔子不吃也不喝，只是死命的挖洞，越挖越深，足足有五公尺之深，農(nóng)夫怕兔子出不來，一直在旁守候。突然洞口冒出一道刺眼的金光，農(nóng)夫往里面一望，發(fā)現(xiàn)一個(gè)藏寶箱，里面有一封信，還有一張破舊的藏寶圖。兔子敏捷的把那封信叼走，一口咬爛，農(nóng)夫拾起藏寶圖，帶著全家四處找尋。最后在一個(gè)深山的洞穴里，發(fā)現(xiàn)藏寶圖中的寶物，還有那封被兔子叼走的信。農(nóng)夫小心的打開那封信，信中寫著：我們的后代，請善待兔子一族。信尾的署名是農(nóng)夫的曾曾爺爺。兔子叼起一塊石頭，在石壁上刻著：謝謝您們的不殺之恩，我很愿意世世代代的守護(hù)您們。兔子送給農(nóng)夫一顆種子，便離開了。農(nóng)夫回家后，將種子種在庭院，它迅速的發(fā)芽，短短的幾天就長成了一棵外形酷似兔子的大樹。農(nóng)夫的子孫們在這樹蔭下，一代代傳頌著這個(gè)美麗又奇妙的故事。篇四:《《守株待兔》續(xù)寫》《守株待兔》續(xù)寫自從農(nóng)夫第一天捉到一只兔子，高興極了。他自言自語道：“既然我隨便就能撿到一只野兔，那我還要種田干嘛！”于是他就把重了一半的田留下，坐在昨天野兔撞過的樹樁上，還專門放了一個(gè)蘿卜。天氣炎熱，農(nóng)夫很想打瞌睡。他想：“反正野兔一撞就暈了，我先睡一覺，也沒人敢拿?！币惶讼聛砭退?，誰知，一睡就一天。路過的兔子見那有一個(gè)人，還有個(gè)蘿卜。就悄悄地把蘿卜給滾了過來，帶著美味的蘿卜，逃走了。農(nóng)夫到太陽下山才醒過來，不但沒有野兔，就連蘿卜也不見了！只好一無所獲的回家了！家中的米已吃完，農(nóng)夫只好餓著肚子。第二天，農(nóng)夫不甘心白等一天，就自欺欺人的說：“昨天野兔被人拿走了，今天要留神，不能睡覺了。可結(jié)果還是一樣。農(nóng)夫又餓又氣。直到第三天，農(nóng)夫已餓的頭昏眼花，望見一只小老虎走過來，以為是野兔，說：“太棒了！我總算沒有白等！”可農(nóng)夫哪里知道，危險(xiǎn)已隨老虎走來的腳步，向他慢慢靠近。老虎正餓著，見一個(gè)人過來，自然欣喜若狂??老虎飽餐了一頓，心滿意足的消失在暮色中。五（4）班呂若涵篇五:《續(xù)編《守株待兔》》續(xù)編《守株待兔》自從種田人在樹樁旁邊撿到一只撞死的野兔后，就整天坐在樹樁旁邊等死兔子。但是，野兔再也沒來過，田里長滿了野草，莊稼全完了。他家里的人都很著急，經(jīng)常去勸他，說：“你不要再等了，野兔不會來的，上次只是偶然的?！笨墒撬稽c(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去，還說：“哎呀，你放心好了，野兔會來的，你不是常常說不管做什么事都要有耐心嗎？”家人聽了，很生氣地回家了。就這樣，他連一個(gè)野兔的影子也沒看見?？扇藚s一天不如一天，變黑了，變瘦了。他身上有許多各種各樣的病，而且經(jīng)常頭昏腦脹，可他還在等野兔。有一天，他的兒子對他說：“爸爸，我今天聽說祖母把一些金塊埋在了土里。”一心想不勞而獲的他馬上就來勁了，連忙問：“在哪兒，在哪兒，金塊在哪兒？我馬上去挖?！笨伤膬鹤诱f：“只要你肯拼命地種田，那些金塊就會自己跑出來的。”種田人聽了，發(fā)了瘋似的，把野草全部鋤光了，還常常施肥、捉蟲。秋天到了，種田人田里的莊稼特別豐收，比別人的都好的多。只是看不到一個(gè)金塊。他回到家里，斥責(zé)兒子說：“你怎么能騙我呢？”“根本沒有，爸爸，我沒有騙你。不信，你看?！眱鹤又钢Z倉里金燦燦的稻谷說。這時(shí)種田人才明白過來?，F(xiàn)在，他懂得了一個(gè)道理：無論做什么事都要腳踏實(shí)地去做，偶然的事不是經(jīng)常有的，只有認(rèn)真地去做，有時(shí)候還會得到意外的收獲。續(xù)編《守株待兔》自從種田人在樹樁旁邊撿到一只撞死的野兔后，就整天坐在樹樁旁邊等死兔子。但是，野兔再也沒來過，田里長滿了野草，莊稼全完了。他很后悔，卻又不甘心。一天，種田人抬頭看見有一只蜘蛛正在樹上賣力地吐絲織網(wǎng)，許多從此經(jīng)過的飛蟲都被粘在了蜘蛛網(wǎng)上。他恍然大悟，心想：“不能再這樣子坐在樹下異想天開、妄想著不勞而獲了，只有像蜘蛛一樣動腦子想辦法，并且通過自己的誠實(shí)勞動才能夠有所收獲?！庇谑?，他認(rèn)真研究兔子的生活習(xí)性，發(fā)明了一種專門捕兔的大網(wǎng)，把網(wǎng)放在樹林里兔子經(jīng)常出沒的地方。而他自己呢？又拿起鋤頭開始到田間除草種地，把田里的莊稼收拾得整整齊齊。忙完田里的農(nóng)活兒，他便去樹林里看看，順便把捕住的野兔帶回家，和村里人一起分享。到了豐收的季節(jié)，他田里的莊稼不但有了好收成，而且還捕捉了好多只兔子，村里的人都稱贊他是一個(gè)知錯(cuò)能改、勤勞致富的能手。《掩耳盜鈴》續(xù)寫話說盜鈴人手剛碰到鈴鐺，就被人發(fā)覺了。盜鈴人聽到了戶主的聲音，嚇得魂飛魄散，他頓時(shí)呆若木雞，大驚失色。就在戶主要打開院門時(shí)，他飛一樣地逃跑了。這個(gè)人回到家后很不甘心，他想：鈴鐺是靠什么響的呢？對了，鈴鐺的響聲應(yīng)該來源于鈴鐺芯，鈴鐺芯來回?cái)[動擊中兩側(cè)的鈴鐺壁，所以發(fā)出了響聲！“如果我盜鈴的時(shí)候手捏住鈴鐺芯，不讓它來回動，不就行了嗎？”想到這里，那個(gè)人暗暗竊喜，準(zhǔn)備晚上再去試一試。夜深了，這個(gè)人鬼鬼祟祟地來到人家大門口，去偷鈴鐺。他站在椅子上，屏住呼吸，一只手小心翼翼地捏住鈴鐺芯，另一只手先輕輕托起鈴鐺殼，然后用盡全力使勁一拽，鈴鐺乖乖地躺在他手心里了。鈴鐺到手了，他一高興，得意忘形，竟手舞足蹈起來。可他忘了鈴鐺一搖就會響，伴隨著他“優(yōu)美”的舞姿，鈴鐺“叮鈴鈴”地唱起了悅耳的歌，椅子也興奮地站不穩(wěn)了，“咚”的一聲，轟然倒地！結(jié)果大家應(yīng)該都猜到了，他又被主人發(fā)現(xiàn)了！偷盜的人，即使計(jì)劃得再周密，也會百密一疏的！《掩耳盜鈴》續(xù)寫沒想到，盜鈴人的手剛剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)現(xiàn)了。就這樣，他既沒有偷到鈴鐺，又被鈴鐺的主人大打了一頓。他心里一直想出口氣，一定要想辦法偷到鈴鐺。他為了這件事想了幾天幾夜??一天，他終于想到了他自己認(rèn)為“英明”的方法。他想：我掩住耳朵偷鈴鐺，我聽不見了，可是別人聽得見，那么，假如我把眼睛蒙起來，別人就看不到了，那我不就可以輕輕松松地偷到鈴鐺了嗎？想出這個(gè)主意后，他又因這個(gè)興奮了好幾天。一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，他悄無聲息地走進(jìn)了掛著鈴鐺的院門，然后把眼睛用一塊布頭蒙了起來，想把鈴鐺摘下來?？墒?，他不蒙眼不要緊，蒙了眼睛什么都看不見了。他笨頭笨腦的，竟然掉進(jìn)了鈴鐺的主人家的臭水池里。響聲驚醒了主人家的大黑狗，大黑狗汪汪地叫出了聲來，并且一口咬住了他的屁股，他“啊呀”的尖叫一聲，又驚醒了主人。主人便帶著一家人出來，又把他給結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了一頓。主人哈哈大笑著對他說：“你真是自欺欺人?。　睆拇?，他再也不偷鈴鐺了。篇六:《改寫守株待兔教學(xué)設(shè)計(jì)》改寫《守株待兔》教學(xué)設(shè)計(jì)德仁務(wù)小學(xué)張玉秀一、教學(xué)目標(biāo)：1、合理想象，把《守株待兔》改寫成白話文2、習(xí)作內(nèi)容具體，文理通順，句子連貫，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號，沒有明顯的錯(cuò)別字3、養(yǎng)成先說后寫、邊寫邊讀、邊寫邊改的良好習(xí)慣二、教學(xué)重點(diǎn)結(jié)合《守株待兔》的具體內(nèi)容，進(jìn)行合理的想象三、教學(xué)難點(diǎn)改寫時(shí)要保持原文的主要內(nèi)容，作文生動有趣四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課這節(jié)作文課，我們要充分運(yùn)用自己的想象力來完成，所以先來做個(gè)想象的小游戲。出示一句話：山上有一個(gè)大花園。你們想到了什么？讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力結(jié)合學(xué)生的想象，板書本課的習(xí)作要求：想象要合理，圍繞內(nèi)容想，語句通順、意思連貫，（二）指導(dǎo)想象｛守株待兔擴(kuò)寫｝.1、出示句子，讓學(xué)生說一說想到了什么①宋人有耕者學(xué)生可能會想：這個(gè)人長得什么樣，他田里中了些什么，他每天是干什么活，是怎樣干活的，是不是每天都很辛苦②田中有株學(xué)生可能會想：田里為什么會有樹樁子，這個(gè)樹樁子有什么用｛守株待兔擴(kuò)寫｝.③兔走觸株，折頸而死學(xué)生可能會想：兔子是怎么跑的，為什么它跑的時(shí)候會撞在樹樁子上，它是一撞上就死了嗎④因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔學(xué)生可能會想：他是怎么想的才會扔下工具不干活，守株待兔時(shí)他又會想些什么⑤兔不可復(fù)得，而身為宋國笑學(xué)生可能會想：這個(gè)人真傻，兔子又不是天天會撞樹而死，2、整合全篇文章，揭示本課任務(wù)：改寫《守株待兔》3、補(bǔ)充指導(dǎo)：①課文中哪些地方還可以添些內(nèi)容？第一、二句中間：這個(gè)種田人看見死兔子想了什么，他是怎么做的，撿到兔子時(shí)他是什么表情、說了什么。②還可以寫一寫當(dāng)時(shí)天氣和景色如何，這個(gè)人最后是不是明白了道理4、提出具體要求：①發(fā)揮想象力，把《守株待兔》改寫為一個(gè)有意思的故事，要注意圍繞本文的內(nèi)容來想象②習(xí)作內(nèi)容具體，文理通順，句子連貫，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號，沒有明顯的錯(cuò)別字⑤想象要符合生活實(shí)際，與本文內(nèi)容相結(jié)合④語言生動有趣，可以運(yùn)用積累的詞句（三）學(xué)生練筆學(xué)生練筆，邊寫邊讀，不通順的地方隨時(shí)修改教師巡視，指導(dǎo)學(xué)困生，并選取典型句子和段落準(zhǔn)備講評（四）講評欣賞1、摘取學(xué)生作文中有趣的句子讀一讀，帶領(lǐng)學(xué)生品評這些句子的優(yōu)秀之處2、指讀學(xué)生作文，集體評議，修改3、發(fā)放補(bǔ)充閱讀，提出要求：看一看改寫后的內(nèi)容跟原文比有哪些變化？畫曲線部分句子有什么特點(diǎn)？（讀起來很有趣）（五）全課總結(jié)改寫《守株待兔》時(shí)，不要寫跟課文與主題無關(guān)的內(nèi)容，想象既要符合課文的內(nèi)容，也要符合生活實(shí)際。（六）布置作業(yè)看一看補(bǔ)充閱讀中劃線部分的句子，你的作文中能添一些這樣的句子，讓你的作文更有趣嗎?課下改一改并添寫一些有趣的句子。篇七:《擴(kuò)寫的方法和技巧》擴(kuò)寫的方法和技巧擴(kuò)寫是對原文進(jìn)行擴(kuò)展和充實(shí)，把簡略的原文擴(kuò)展成符合題意要求的文章。擴(kuò)寫需要充分放開思路，展開想象，進(jìn)行合理的創(chuàng)造，可以訓(xùn)練發(fā)散性思維能力。擴(kuò)寫的體裁可以是記敘文，可以是議論文，也可以是說明文，但以記敘文為多。大多是一些寓言或小故事。擴(kuò)寫主要有兩種形式：一種是自由擴(kuò)寫型，即題目中并不規(guī)定需擴(kuò)寫的地方，由答題者自己選定；另一種是指定擴(kuò)寫型，即在題目中已劃好了需擴(kuò)寫的范圍和要求。（1）擴(kuò)寫的基本要求擴(kuò)寫的一般要求是：擴(kuò)寫的內(nèi)容要注意情節(jié)發(fā)展合理，人物的性格前后統(tǒng)一；要在原文的基礎(chǔ)上充實(shí)內(nèi)容，做到重點(diǎn)突出，中心明確；擴(kuò)寫一般不改變?nèi)朔Q和文章體裁。（2）擴(kuò)寫的方法①認(rèn)真閱讀原文，弄清原文中心。把握住中心，才能圍繞中心擴(kuò)展情節(jié)。注意擴(kuò)寫時(shí)不要改變?nèi)朔Q。保留與原文中心聯(lián)系密切的段落。同時(shí)還應(yīng)注意擴(kuò)寫時(shí)不能改變原文順序，要依原文順序延續(xù)地寫下去②抓住擴(kuò)寫重點(diǎn)一一擴(kuò)寫的時(shí)候，不是在原文的每部分都增加文字，而要抓住最能表現(xiàn)中心的句、段去擴(kuò)展故事情節(jié)。要仔細(xì)地研究哪些地方可以擴(kuò)展，哪些地方可以補(bǔ)充，在怎樣擴(kuò)展和補(bǔ)充上下功夫，要經(jīng)過周密的思索以后，再動筆寫。這就需要對擴(kuò)寫所提供的材料要認(rèn)真研究，確定好擴(kuò)寫重點(diǎn)，安排好擴(kuò)寫的主次，做到詳略分明，重點(diǎn)突出。怎樣才能確定好擴(kuò)寫的重點(diǎn)呢？一是根據(jù)題目找重點(diǎn)，即抓住題目中的“題眼”確定擴(kuò)寫重點(diǎn)。二是根據(jù)文章的內(nèi)容來確定重點(diǎn)。凡是能表現(xiàn)中心的都是重點(diǎn)材料，也就是文章需要詳寫的部分，和中