書籍裝幀藝術(shù)教案-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦書籍裝幀藝術(shù)教案書籍裝幀藝術(shù)

一、課型：設(shè)計(jì)與生活

二、授課對象：八年級

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問與技能：了解書籍分類，把握封面設(shè)計(jì)三要素，在觀賞作品中通過了解書籍的分類，分析設(shè)計(jì)的三要素，初步把握封面的設(shè)計(jì)辦法，提高設(shè)計(jì)能力。

2、過程與辦法：由古到今的一個(gè)書籍裝幀的演化歷程。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：擴(kuò)高校生的學(xué)問面，激發(fā)同學(xué)對書籍設(shè)計(jì)領(lǐng)域的愛好和創(chuàng)作欲望，提高藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的審美能力。

四、教學(xué)難點(diǎn)：封面設(shè)計(jì)的三要素，書籍的名詞術(shù)語，書籍種類的已知學(xué)問與制造性思維

五、教學(xué)重點(diǎn)：書籍設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)流程，包括制作書的手工能力和繪畫能力。

六、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：當(dāng)我們走進(jìn)書店挑選圖書的時(shí)候，最先映入我們眼簾的就是各式各樣書籍的封面，封面是書籍設(shè)計(jì)最主要的組成部分。

2、多媒體播放書籍裝幀概述，以及由古到今，由竹簡到冊頁到如今的平裝精裝書籍的演化。

3、書籍裝幀設(shè)計(jì)是指書籍的整體設(shè)計(jì)。它包括的內(nèi)容無數(shù)，其中封面，扉頁和插圖設(shè)計(jì)是其中的三大主體設(shè)計(jì)要素。封面設(shè)計(jì)是書籍裝幀設(shè)計(jì)藝術(shù)的門面，它是通過藝術(shù)形象設(shè)計(jì)的形式來反映書籍的內(nèi)容。在當(dāng)今琳瑯滿目的書海中，書籍的封面起了一個(gè)無聲的推銷員作用，它的好壞在一定程度上將會直接影響人們的購買欲。(同學(xué)分組研究收拾書籍裝幀設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)學(xué)問，老師引導(dǎo)同學(xué)舉行歸納和概括，完成基本概念教學(xué)。)

4、讓同學(xué)迅速掃瞄本課課本上的文字內(nèi)容，結(jié)合多媒體總結(jié)出書籍設(shè)計(jì)的各部分名稱。

5、圖形、顏色和文字是封面設(shè)計(jì)的三要素。設(shè)計(jì)者就是按照書的不同性質(zhì)、用途和讀者對象，把這三者有機(jī)的結(jié)合起來，從而表現(xiàn)出書籍的豐盛內(nèi)涵，并以一種傳遞信息為目的和一種美感的形式展現(xiàn)給讀者。

好的封面設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)在內(nèi)容的支配上要做到繁而不亂，就是要有主有次，層次分明，簡而不空，意味著容易的圖形中要有內(nèi)容，增強(qiáng)一些細(xì)節(jié)來豐盛它。例如在顏色上、印刷上、圖形的有機(jī)裝點(diǎn)設(shè)計(jì)上多做些文章，使人看后有一種氣氛、意境或者格調(diào)。

6、展示一些故意思的書籍的封面設(shè)計(jì)

7、布置作業(yè)：每個(gè)學(xué)生按照自己喜愛?的方面完成對一本書的封面設(shè)計(jì)，可手繪、可剪貼。構(gòu)思巧妙，圖、文、色三種運(yùn)用得當(dāng)。

8、評價(jià)作業(yè)：師評、自評、互評的三個(gè)環(huán)節(jié)舉行。

9、總結(jié)：籍裝幀設(shè)計(jì)不是普通商品，而是一種文化。因而在設(shè)計(jì)中，哪怕是一根線、一行字、一個(gè)抽象符號，一二塊顏色，都要具有一定的設(shè)計(jì)思想。既要有內(nèi)容，同時(shí)又要具有美感。達(dá)到雅俗共賞?？傊?，一本好的書籍不僅要從形式的吸引上打動(dòng)讀者，同時(shí)還要經(jīng)得“耐人尋味”，這就是要求設(shè)計(jì)者具有良好的立意和構(gòu)思，從而使書籍的裝幀設(shè)計(jì)從形式到內(nèi)容形成