外貌作文外貌描寫體現(xiàn)人物性格作文

進(jìn)行描述。主要教法：主體性作文教課法。1她是我們班的一個(gè)女同學(xué)，乍一看，她中等個(gè)子，不胖也2她是我們班的一個(gè)女同學(xué)，乍一看，她中等個(gè)子，不胖也）（二）做游戲：猜猜他們是誰(shuí)：（出示文字）（哪吒3,,顯,。全身流露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空寫的內(nèi)容能猜出他（她）是誰(shuí)，不認(rèn)識(shí)他（她）（她）唬你。（害羞但天真、開朗 有什么不一樣的特色？學(xué)生自由發(fā)言。（例文1：每逢快樂(lè)的時(shí)候，他就精神煥發(fā)，他那矮小、結(jié)實(shí)的身崛起，眼睛瞪得圓圓的；牙齒也咬的嘎吱嘎吱地響??）感情：例一表達(dá)了老人享受“天倫之樂(lè)”的幸福；例二反響了老人[1]猜猜他（她）（２）牙黃羽紗的長(zhǎng)衫；隸 “一”字似的胡子；左手里捏著一枝黃色煙嘴不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。豬八戒容顏堂堂，威風(fēng)凜凜，手執(zhí)青龍偃月刀。明確：以上片段描述抓住了人物的特色。如“額頭上那道閃電似的淡淡的疤痕”、“隸體‘一’字似的胡子”、“鼻梁上架著一副方型??()o2、閱讀下邊的文段，談?wù)勅蓊伱枋龅淖饔玫挠残钌僖灿卸锇胫?。第一，讓讀者猶如見其人之感，加強(qiáng)文容顏就像給人畫像或照相，使讀者結(jié)納一個(gè)個(gè)活生生的傳神的人的心里世界。所以，有人說(shuō)：“容顏是理解人物的鑰匙?！睂W(xué)好人物的容顏描述對(duì)寫好記述文很重要。3．如何進(jìn)行容顏描述，思慮下門一開，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生o她長(zhǎng)的很美麗，穿著樸素o叫李華，請(qǐng)多關(guān)照。”簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白后，她被分到我的旁邊，此后裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個(gè)像眼睛相同的補(bǔ)丁。“我叫李華，請(qǐng)多照。”簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白后，她被分到我的旁邊，此后我們成了同桌。找出文段人物容顏描述的句子（１）嚇你。（害羞但天真、開朗 .（嫻靜）（聰慧，純真1(7)發(fā)直披到閃閃發(fā)亮的眼睛上?！保ā缎∫魳?lè)家楊科》眼睛是心靈的窗戶。魯迅先生也說(shuō)過(guò)：“要極省儉地畫出一個(gè)人的特色，最好是畫他的眼睛。”從眼睛這個(gè)“心靈的窗戶”中，可以看到 ?站在我們座位旁的，是個(gè)壯實(shí)的中年 認(rèn)真描述。如一篇題為《緊握》的中考優(yōu)秀作文這樣寫?爸爸?的手?掌紋都很奇怪——深深一條線——不知是否是該叫‘通關(guān)手’?這雙并且厲害得像鐵鉗．只用一只手，就可以將我兩條腿死死夾住 ?的手，從外形、顏色、掌紋、力一文中，作者這樣寫道：老水牛爺爺?shù)挠白佑殖龃丝涛已矍埃呵嚆~色的臉上鑲著一雙亮光閃閃的眼睛，尖尖的下巴上漂動(dòng)著花白的胡須，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀 穿插著動(dòng)向描述。經(jīng)過(guò)對(duì)的胡子的動(dòng)向哭臉比作梨花帶雨就是這樣。４、累詞語(yǔ)，學(xué)以致用。（如：媽媽