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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課堂筆記Comeandhelpme!
句子結(jié)構(gòu):
主語(yǔ)+動(dòng)詞+名詞。
小明唱一首歌。
XiaoMingsingsasong.
主語(yǔ)+動(dòng)詞+賓語(yǔ)
小明幫我。
XiaoMinghelpsme.
動(dòng)詞:發(fā)出的動(dòng)作
賓語(yǔ):放在動(dòng)詞后面的主語(yǔ)
形容詞性:
形容詞:red紅色的
Beautiful美麗的
Wonderful很棒的
Nice好看的
Kind熱烈的
Helpful樂(lè)于助人的
1、小明把他的書(shū)包給她。(givesbsth/givesthtosb)XiaoMinggivesherhisschoolbag.
2、小明喜愛(ài)?小芳的文具盒。(pencilcase)
Xiaominglikesxiaofang’spencilcase.
3、小芳咬他的臉。
Xiaofangbiteshisface.
4、王子看她的鞋子。
Princelooksathershoes.
5、仙女喜愛(ài)?他。
Fairylikehim.
6、媽媽喜愛(ài)?我。
Munlikeme.
7.他們喜愛(ài)?他。
Cinderella,Comeandhelpme!主語(yǔ)+謂語(yǔ)+名詞/賓語(yǔ)。Wherearemygloves?
普通疑問(wèn)句和疑問(wèn)句的區(qū)分:普通疑問(wèn)句:
就是在陳述句后面+”嗎?”
他去逛街了。
他去逛街了嗎?
他是小明。
Heisxiaoming.
Ishexiaoming?
1、把句中be動(dòng)詞(amisare)提前到主語(yǔ)的前面,然后+句子尾部+“?”
2、假如句子中沒(méi)有be動(dòng)詞,在句子的開(kāi)始加助動(dòng)詞(do/does/did..)。這是小明的書(shū)包。
Thisisxiaoming’sschoolbag.
Isthisxiaomig’sshoolbag?(這是小明的書(shū)包嗎?)
那是他的文具盒.
Thatishispencilcase.
Isthathispencilcase?
那時(shí)他的文具盒嗎
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