中考化學(xué)專題考點(diǎn)訓(xùn)練提升15 綜合計(jì)算（原卷版）

專題15綜合計(jì)算☆考點(diǎn)透視☆綜合計(jì)算是初中化學(xué)計(jì)算題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是①根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算；②利用化學(xué)方程式的計(jì)算；③溶液的計(jì)算等基本計(jì)算的綜合。這類題型知識(shí)點(diǎn)多，題目中的信息量大，對(duì)學(xué)生的分析能力、計(jì)算能力有較高的要求。且一部分題目可通過多種方法進(jìn)行計(jì)算，有一定的解題和計(jì)算的技巧。二、考情分析：1、考查情況：從近幾年的中考題目中不難看出，單一的計(jì)算題越來越少。大部分計(jì)算題都是綜合型的計(jì)算。2、考查形式：這部分題目大部分是以表格、圖像、工藝流程、科學(xué)探究等形式出現(xiàn)。3、命題方向：這部分題目要求學(xué)生首先要從題目中的表格、圖像信息中找出有用的信息，理清涉及的變化的過程，再找出已知量和未知量。4、試題難度：試題中從信息的分析、數(shù)據(jù)的采用、變化過程等多個(gè)角度都使難度增加。為難檔?！钪R(shí)梳理☆綜合計(jì)算是①根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算；②利用化學(xué)方程式的計(jì)算；③溶液的計(jì)算等基本計(jì)算的綜合。計(jì)算方法和原理參考前面的相應(yīng)專題?！羁键c(diǎn)突破☆【典型例題1】（2014屆北京市海淀區(qū)第一學(xué)期期末）某混合氣由CO和CH4組成，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12％，則其中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A．20％B．30％C．48％D．52％【典型例題2】（2013安徽）某石灰廠需要測(cè)定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)（雜質(zhì)只含CaCO3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小剛進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算：（1）生成CO2氣體的質(zhì)量；（2）樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【典型例題3】（2014屆南京市高淳區(qū)第一學(xué)期期末試題）某石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）。課外小組為了測(cè)定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將12.0g石灰石樣品放入燒杯中，再取100次數(shù)第1次第2次第3次第4次加入稀鹽酸質(zhì)量/g25252525反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/gm58.482.6107.6求：（1）生成二氧化碳的總質(zhì)量是▲g。（2）第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量是▲g。（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）煤爐▲煤爐方法點(diǎn)撥：1、要認(rèn)真閱讀題目中提供的各知信息，分析找出題目中涉及到的變化的具體過程。2、從題目中提供的數(shù)據(jù)中找出已知量和未知量，及二者在變化中的關(guān)系。3、解題格式要規(guī)范?！罡櫨毩?xí)☆1、（2014屆上海市靜安區(qū)一模試題）在CO、CO2混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%。將該混合氣體5g通過足量的灼熱氧化銅，充分反應(yīng)后，氣體再全部通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的質(zhì)量是A．5gB．10gC．15gD．20g2、（2014屆北京市豐臺(tái)區(qū)第一學(xué)期期末）若要生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵100t，需要含氧化鐵60%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少？（要求：寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）3、（2013山西）實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶段加入，溶液液的pH的變化如圖所示。試回答：（1）a點(diǎn)溶液中含有的離子有____________________________。（2）當(dāng)pH＝7時(shí)，消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為____________。（3）計(jì)算稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。4、（2014屆北京市東城區(qū)第一學(xué)期期末試題）煅燒石灰石可制得氧化鈣(石灰石中的雜質(zhì)不含鈣、碳元素，且不參與反應(yīng))。測(cè)得煅燒后剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為20:3，則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A．60％B．50％C．40％D．30％5、（2014屆上海市普陀區(qū)第一學(xué)期期末試題）實(shí)驗(yàn)室利用H2+CuOCu+H2O反應(yīng)原理（實(shí)驗(yàn)裝置見下圖），測(cè)定水分子中氫氧原子的“相對(duì)原子質(zhì)量”比值，實(shí)驗(yàn)室中制得的氫氣中有少量水蒸氣。則有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作說法正確的是A．只需要獲得氧化銅粉前后的質(zhì)量差B．只需要獲得無水硫酸銅前后的質(zhì)量差C．若沒有“甲”裝置，所得比值偏大D．實(shí)驗(yàn)中一定要通入足量的氫氣將氧化銅完全反應(yīng)6、（2014屆上海市閔行區(qū)第一學(xué)期期末試題）工業(yè)上以CaO和HNO3為原料制備Ca(NO3)2?6H2O晶體，為確保制備過程中既不補(bǔ)充水，也無多余的水，所用硝酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為A．41．2%B．53．8%C．58．3%D．70．0%7、（2013山東濟(jì)南）在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿，主要流程如圖所示：（1）在①﹣④四個(gè)過程中，發(fā)生了分解反應(yīng)的是（填序號(hào)）。（2）檢驗(yàn)燒堿溶液中含有少量Na2CO3的具體方法是。（3）在室溫下，將53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液與3000g澄清石灰水充分混合，恰好完全反應(yīng)．則這時(shí)所得NaOH溶液的質(zhì)量是多少？（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）8、（2014屆甘肅省鎮(zhèn)原縣平泉中學(xué)第一學(xué)期期末試題）請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量為g；（2）計(jì)算實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。（3）計(jì)算配制的CaCl2不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）。9、（2014屆河北省初中畢業(yè)生結(jié)課小模擬考試）小明的媽媽經(jīng)常為小明蒸堿面饅頭吃，有一次小明仔細(xì)查看了包裝說明，發(fā)現(xiàn)此品牌純堿中碳酸鈉含量大于98%。他從家里帶了一包樣品來學(xué)校實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)其中的碳酸鈉含量是否屬實(shí)?，F(xiàn)準(zhǔn)確秤取6g試樣放在燒杯中，并向其中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)（忽略CO2溶于水）。共用去鹽酸36．5g，此時(shí)燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量為40．3g（雜質(zhì)溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)）。試計(jì)算：（1）生成CO2的質(zhì)量是。（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？并判斷樣品中碳酸鈉含量與標(biāo)簽是否相符。（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？10、（2014屆湖北省鄖西縣1月質(zhì)量監(jiān)測(cè)）某鋅樣品15g加入50g稀硫酸中（雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64．6g。試計(jì)算：

（1）生成氫氣的體積。（精確到0．1L，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0．9g/L）

（2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0．1%）。11、（2014屆河北省遷西縣第一學(xué)期期末測(cè)試）長(zhǎng)時(shí)間使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是CaCO3。某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)想測(cè)定水垢中CaCO3的含量。他們?nèi)?00g水垢，加入足量的稀鹽酸，同時(shí)測(cè)量5分鐘（min）內(nèi)生成CO2質(zhì)量，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間/min123