小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小兔采蘑菇教案

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小兔采蘑菇教案

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小兔采蘑菇教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

熟悉并區(qū)分物體的大小，學(xué)說這是大XX，這是小XX。

活動(dòng)預(yù)備：

大小蘑菇、小兔一只、幼兒操作材料:大小籃子兩只、大小標(biāo)記。

活動(dòng)過程：

一、小兔采蘑菇（熟悉大?。?/p>

⒈（出示小兔）小伴侶你熟悉它嗎？（小兔）你知道小兔喜愛吃什么嗎？

（1）（蘿卜、青菜等）小兔除了喜愛吃這些還喜愛吃蘑菇。

（2）（喜愛吃蘑菇）

⒉這里有還多的蘑菇。（學(xué)說蘑菇）小兔采了兩只蘑菇。我們來看一看這兩只蘑菇一樣大嗎？（不一樣）（一起熟悉并學(xué)說：大蘑菇、小蘑菇）

⒊再換兩只蘑菇?，F(xiàn)在你能找出哪一只是大蘑菇？哪只是小蘑菇呢？（個(gè)別幼兒上來找一找）其他幼兒再次學(xué)說大蘑菇、小蘑菇。

二、幼兒操作（幫小兔采蘑菇）（連續(xù)區(qū)分大小）

⒈小伴侶剛才幫小兔區(qū)分了蘑菇的大小，真棒！草地上還有好多的蘑菇，現(xiàn)在小兔請(qǐng)小伴侶每人采一只大蘑菇、一只小蘑菇。（幼兒操作）

⒉你采到大蘑菇了嗎？采到小蘑菇了嗎？（集體檢查）

⒊操作錯(cuò)誤的幼兒進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的改正。

三、幫小兔送蘑菇（分類）

⒈小伴侶真棒！都采到了蘑菇。我們要幫小兔送回家。看這是什么？是小兔的房子，這兩間房子是一樣嗎？幼兒觀看，比較房子的大小，這是大房子還是小房子？對(duì)，這是大房子，這是小房子，房子的上面還有大標(biāo)記，還有小標(biāo)記，那小房子里送什么蘑菇呢？（小蘑菇）讓幼兒說說。那大房子該送什么樣的蘑菇呢？

⒉幼兒一起送蘑菇回家。師講評(píng)：訂正送錯(cuò)的蘑菇。

⒊小伴侶幫小兔采了好多的蘑菇，小兔真快樂。

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小兔采蘑菇教案2

設(shè)計(jì)意圖

當(dāng)學(xué)習(xí)要求轉(zhuǎn)化為幼兒內(nèi)在需要時(shí)，訓(xùn)練目標(biāo)就變成幼兒嬉戲的意愿。此活動(dòng)正是從幼兒年齡特點(diǎn)動(dòng)身，創(chuàng)設(shè)“小兔采蘑菇”的故事情境，讓孩子以角色身份輕松、自然地完成各項(xiàng)操作。

活動(dòng)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)按顏色分類及5以內(nèi)點(diǎn)數(shù)；給數(shù)字1～5排序。

2、5以內(nèi)數(shù)量點(diǎn)卡與實(shí)物卡片、數(shù)字卡片的匹配練習(xí)。

3、培育幼兒對(duì)數(shù)字的熟悉力量。

4、培育幼兒比較和推斷的力量。

5、引導(dǎo)幼兒樂觀與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒分組參與嬉戲，每五名幼兒為小組。

2、每組配備五張顏色致的母卡，母卡為蘑菇外形，大小20cm×20cm，上面分別畫有點(diǎn)子1～5個(gè)，另設(shè)兩個(gè)插卡袋。

3、每組配備畫有數(shù)量1～5的小兔的卡片各張；數(shù)字卡片1～5套；排序用的小旗標(biāo)記；兔子頭飾若干。

4、地板上畫有不同顏色的大圓形――“籃子”（能站下五個(gè)小伴侶）。

活動(dòng)過程

1、復(fù)習(xí)按顏色分類及點(diǎn)數(shù)。老師以兔媽媽的身份向小兔子們交代采蘑菇的任務(wù)。

師：（將母卡散放在地板上）今日天氣真好，我們起去采蘑菇吧！請(qǐng)每個(gè)寶寶采到朵蘑菇后，看看它是什么顏色的，然后放進(jìn)同樣顏色的“籃子”里，坐到“籃子”邊上。請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)顏色的圓圈坐好，老師請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)每組有多少人，多少朵蘑菇。

2、按蘑菇上面的點(diǎn)子數(shù)匹配相應(yīng)的實(shí)物卡片。

師：能干的小兔子采了這么多蘑菇，我們請(qǐng)客人起來共享吧！蘑菇上有幾個(gè)點(diǎn)子，我們就請(qǐng)幾只小兔子來吃蘑菇。

老師為每組供應(yīng)小兔卡片，小伴侶按各自蘑菇上的點(diǎn)子數(shù)，來請(qǐng)同樣數(shù)量的小兔子吃蘑菇，點(diǎn)卡與實(shí)物卡對(duì)應(yīng)，要求將實(shí)物卡插在蘑菇卡上的插卡袋上。

3、按點(diǎn)子數(shù)匹配相應(yīng)的數(shù)字卡片。

師：數(shù)字寶寶看到小兔子們玩得好快樂，它們也想找伴侶起做嬉戲了，蘑菇上有“點(diǎn)子、數(shù)字1就和個(gè)點(diǎn)子做伴侶，蘑菇上有三個(gè)點(diǎn)子，數(shù)字3就和三個(gè)點(diǎn)子做伴侶老師為每組小伴侶供應(yīng)數(shù)字卡片，請(qǐng)小伴侶依據(jù)各自蘑菇上的點(diǎn)子來找相應(yīng)的數(shù)字卡并將數(shù)字卡插在蘑菇卡上的插卡袋里。

4、給點(diǎn)卡排序。

師：聽！小蘑菇在說什么呢？哦！原來它們想請(qǐng)小伴侶幫幫忙給它們按從小到大、由少到多的挨次來排隊(duì)，比一比，看哪一組最快！想一想誰應(yīng)當(dāng)排在最前面，誰應(yīng)當(dāng)跟在后面？老師供應(yīng)排序標(biāo)記，請(qǐng)每組幼兒在各自的排序標(biāo)記上按要求給點(diǎn)卡排隊(duì)。

5、結(jié)束。

師：今日小兔們真能干！快到中午了，寶寶肚子餓了吧！請(qǐng)兔寶寶把采來的蘑菇都交給兔媽媽，讓媽媽來做頓豐富的午餐吧！

活動(dòng)延長

將操作材料投放到數(shù)學(xué)嬉戲區(qū)，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)一步操作、學(xué)習(xí)。

活動(dòng)反思

本活動(dòng)為幼兒供應(yīng)故事情境，以“采蘑菇一放蘑菇一請(qǐng)客”等情節(jié)貫穿整個(gè)活動(dòng)始末，師生共同扮演故事角色，在輕松開心的`氣氛中完成全部的學(xué)習(xí)任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性和自主性，將抽象的數(shù)學(xué)學(xué)問詳細(xì)形象化，將實(shí)物、點(diǎn)子、數(shù)字三者之間的對(duì)應(yīng)變得更加簡潔易學(xué)，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

通常，數(shù)學(xué)活動(dòng)中桌面操作活動(dòng)比較多，孩子彼此之間很少有合作的機(jī)會(huì)。本活動(dòng)跳出了這種形式，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)――直覺行動(dòng)學(xué)習(xí)，將個(gè)體的思索、學(xué)習(xí)放在集體嬉戲中加以印證、共享、調(diào)整。

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小兔采蘑菇教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試運(yùn)用多種感官感受5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

2、初步具有解決生活中數(shù)學(xué)問題的意識(shí)。

3、喜愛參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得開心的心情體驗(yàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、兔媽媽胸飾一個(gè)、小兔胸飾人手一個(gè)；

2、紅、藍(lán)、黃、綠四種顏色的卡紙蘑菇若干；與之對(duì)應(yīng)的四色呼啦圈；3、布置一塊地，撒滿蘑菇；磁帶音樂《小兔跳》；小玲一個(gè)。

活動(dòng)過程：

（一）扮演角色，導(dǎo)入嬉戲情境。老師飾兔媽媽，小伴侶飾小兔。

兔媽媽說：“今日天氣真好呀，小兔們跟媽媽去地里采蘑菇吧！”

（放音樂）小兔們蹦跳到媽媽身邊。

（二）小兔練本事。

1、媽媽布置任務(wù)：小兔們采蘑菇前跟媽媽一起來練習(xí)以前學(xué)的本事吧！

聽媽媽說，小兔做動(dòng)作：我的小兔跳三下，我的小兔拍四次手，我的小兔走五步，我的小兔轉(zhuǎn)兩圈等。

2、練本事提要求：第一次媽媽說慢一些，小兔可以數(shù)出聲來；其次次媽媽說快一些，能干的小兔不數(shù)出聲來。

3、小結(jié)：表揚(yáng)小兔有本事。

（三）小兔采蘑菇。

1、聽鈴聲采蘑菇并將蘑菇按顏色分類。

（1）媽媽交代嬉戲內(nèi)容：地里的蘑菇真多呀，采蘑菇之前認(rèn)真聽媽媽的話。

提出要求：請(qǐng)小兔聽媽媽敲小鈴的次數(shù)去采蘑菇，采到蘑菇后，看清蘑菇是什么顏色的，就放到相同顏色的呼啦圈中。

（2）小兔采蘑菇。媽媽敲小鈴，讓小兔聽鈴聲采蘑菇并學(xué)習(xí)檢查。檢查挨次：先請(qǐng)媽媽檢查；接著和伙伴相互檢查；最終請(qǐng)小兔自己檢查。

2、聽鈴聲采蘑菇，蘑菇上的點(diǎn)數(shù)必需與鈴聲全都。

媽媽：蘑菇長得真快，看這個(gè)蘑菇和你們剛采的有什么不同？（蘑菇上有點(diǎn)點(diǎn)）。這次請(qǐng)小兔聽媽媽的鈴聲去采一個(gè)蘑菇，蘑菇上的點(diǎn)點(diǎn)必需與媽媽的鈴聲一樣。采到后可自己檢查或和伙伴相互檢查，對(duì)了按顏色放到對(duì)應(yīng)顏色的呼啦圈中。

3、看胸飾采蘑菇，蘑菇的顏色、點(diǎn)數(shù)必需與胸飾的顏色、點(diǎn)數(shù)全都。

媽媽：看自己是什么顏色的小兔，這回可以采一個(gè)蘑菇送給自己，采到