2020年高考語(yǔ)文試題(上海卷)試題解讀

2020年高考語(yǔ)文試題（上海卷）試題解讀2020年高考文試題（上海卷）試題解讀平和中有新意開闔處見精神7月7上午，2020上海市普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一文化考試（簡(jiǎn)稱“高考后試院邀請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)試卷進(jìn)行了評(píng)析。大家一致認(rèn)為試題一如既往強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)科對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和道德觀念的培養(yǎng)，發(fā)揮考試“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”的核心功能。一、貼近生活，引導(dǎo)學(xué)生穩(wěn)定發(fā)揮試卷選文貼近學(xué)生生活，對(duì)接學(xué)生的“自然體驗(yàn)”。兩篇現(xiàn)代文分別以“兒童”“醫(yī)院”為話題，古詩(shī)的內(nèi)容涉及“長(zhǎng)江”與“少年”，作文以“世上”為視域，都強(qiáng)調(diào)考試與學(xué)生生活的融合。命題立意呈現(xiàn)教改趨向定一提鞭影句話，要求學(xué)生判斷是否屬于“兒童文學(xué)”；現(xiàn)代文二要求學(xué)生分析“勸”字的含義，都需要學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上學(xué)以致用、調(diào)度多層次的語(yǔ)文“功力”，呈現(xiàn)了教育改革的未來(lái)方向是整套試卷題干表述直接白如話于學(xué)生穩(wěn)定發(fā)揮，自如地展示才華。二、弘揚(yáng)正氣，體現(xiàn)立德樹人理念試卷從名句默寫“君子無(wú)終食之間違仁”開始，到選一副“激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)”的楹聯(lián)，再到古文閱讀語(yǔ)段中呈現(xiàn)的一心為民的宋若水形象、古文語(yǔ)段二中對(duì)君子之德、道義禮法的樹立與弘揚(yáng)，全卷有始有終，首尾呼應(yīng)，在命題中體現(xiàn)立德樹人的理念。揚(yáng)正氣，立正義，修內(nèi)心，重品行，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的價(jià)值引領(lǐng)。

2020年高考語(yǔ)文試題（上海卷）試題解讀寫作這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無(wú)能為力叩問(wèn)提示學(xué)生雖然在“轉(zhuǎn)折”面前可能有無(wú)能為力的無(wú)奈，然而人類不甘于被命運(yùn)束縛，依然不斷地探索與創(chuàng)造些思考叩問(wèn)正是對(duì)年輕學(xué)生內(nèi)在理性與生命力量的激發(fā)是立德樹人在更深層面上的貫徹。三、知行融通，強(qiáng)調(diào)考查的綜合性試題體現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)考查的綜合性靈活運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、能力與方法，解決問(wèn)題的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)代文一《中國(guó)古代有兒童文學(xué)嗎》中要求學(xué)生“概括本文的論證思路”，學(xué)生既要概括文章每一部分的內(nèi)容要通過(guò)理清結(jié)構(gòu)析每一部分之間的內(nèi)在聯(lián)系后用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)個(gè)答題過(guò)程可以呈現(xiàn)學(xué)生社科文閱讀的綜合素養(yǎng)。古文一《宋若水傳》中，要求學(xué)生分析宋若水對(duì)他人的反駁，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的文言文閱讀解能力且要有較強(qiáng)的分析論證過(guò)程的能力有較高的綜合性要求。四、理性思辨，呈現(xiàn)教育改革走向試卷重在具體的文本和生活語(yǔ)境中考查學(xué)生的知識(shí)理解與方法運(yùn)用讀寫的準(zhǔn)確性與有效性的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)閱讀與表達(dá)的實(shí)踐性、思辨性、批判性。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的分析論證與判斷能力生的理性反思能力與綜合實(shí)踐能力展自主的個(gè)性化的和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)有著鮮明的風(fēng)向標(biāo)意義代文中國(guó)古代有兒童文學(xué)嗎》關(guān)于兒童文學(xué)的內(nèi)涵理解以及《龍文鞭影》的辨析，現(xiàn)代文被勸進(jìn)來(lái)的病人關(guān)于群像塑造的藝術(shù)獨(dú)特性的分析體現(xiàn)了這種追求。

2020年高考語(yǔ)文試題（上海卷）試題解讀今年的作文命題延續(xù)了上海卷一貫的命題立意與思路提供了更廣闊、更明晰的空間勵(lì)學(xué)生在關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的同時(shí)入更深層次的文化思考與哲學(xué)思辨。試卷嚴(yán)格按照高考語(yǔ)文學(xué)考試說(shuō)明制近年語(yǔ)文試卷基本保持一致度關(guān)注立德樹人和核心素養(yǎng)的培育對(duì)于優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)方式導(dǎo)教學(xué)改革，有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。高立意強(qiáng)思辨“轉(zhuǎn)折”處見花明——專家點(diǎn)評(píng)2020年上高考作文題目7月7上午，2020上海市普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一文化考試（簡(jiǎn)稱“高考”）語(yǔ)文科目考試結(jié)束后，市教育考試院第一時(shí)間公布了2020上海高考作文題目：世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的意味著人對(duì)事物進(jìn)程無(wú)能為力？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考。要求：（1自擬題目；不少于800字。市教育考試院邀請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)作文題目進(jìn)行了評(píng)析。大家一致認(rèn)為，年上海高考語(yǔ)文作文題目有溫度、有內(nèi)涵，貼近考生生活，體現(xiàn)了時(shí)代精神、育人導(dǎo)向。一、注重培根鑄魂寫作是作者內(nèi)心境界的表現(xiàn)立德樹人緊密相關(guān)年的作文題目有深厚的內(nèi)涵，更有情感的溫度，材料中的兩個(gè)條件“意想不到時(shí)”與“重要的轉(zhuǎn)折”能有效激活學(xué)生的心理活動(dòng)勵(lì)青年學(xué)生理性地面對(duì)外部世界誠(chéng)地反觀自我。二、視角宏觀開闊

2020年高考語(yǔ)文試題（上海卷）試題解讀今年的高考作文題目既有宏闊的視角和考生的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)具體相關(guān)上”一詞拓展出開闊的眼界，考生看到材料時(shí)，自然會(huì)聯(lián)想到生活中的諸多“轉(zhuǎn)折”。因此，對(duì)考生而言這不是一個(gè)高蹈虛空的題目，他們可以密切聯(lián)系自身實(shí)際入個(gè)人真實(shí)體驗(yàn)文題目并非僅僅指向個(gè)體程”可以是個(gè)人生活上的短程可以是人類文明中的歷程以是某個(gè)具體問(wèn)題的局部發(fā)展可以是社會(huì)文明階段的重大推進(jìn)料既貼近考生的心理合他們的心理情境鼓勵(lì)考生以更廣闊的視野自身與外界關(guān)聯(lián)個(gè)人體驗(yàn)與群體認(rèn)知關(guān)聯(lián)導(dǎo)考生從不同的角度同的層級(jí)思考問(wèn)題視事物的客觀性、事物發(fā)展的規(guī)律性和個(gè)體的主觀能動(dòng)性。三、思辨層次豐富面對(duì)“重要的轉(zhuǎn)折”，尤其是意想不到時(shí)發(fā)生的轉(zhuǎn)折，人們會(huì)彷徨無(wú)措，但這是否意味著我們能得人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無(wú)能為力結(jié)論？這個(gè)命題對(duì)考生的理性判斷能力提出要求，立論要合情合理，結(jié)論要有理有據(jù)。面對(duì)“意想不到”的“重要的轉(zhuǎn)折”