英語本科教育方向畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

英語本科教育方向

畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)欒曉虹9月24日早晨第1頁第1頁一、教學(xué)實踐設(shè)計目的與要求

在教師指導(dǎo)下，依據(jù)教學(xué)實踐設(shè)計要求，在要求時間內(nèi)，獨立按環(huán)節(jié)完畢教學(xué)實踐并提交實踐研究匯報。學(xué)會在教學(xué)實踐過程中發(fā)覺問題、分析問題并能設(shè)計和實行處理問題方案。學(xué)員要以嚴謹學(xué)風(fēng)、科學(xué)辦法和實事求是態(tài)度完畢教學(xué)實踐設(shè)計全過程。第2頁第2頁二、教學(xué)實踐設(shè)計選題

選題要緊密結(jié)合課堂教學(xué)實踐，有助于處理本人在教學(xué)實踐中碰到詳細問題。題目不宜過大，難度要適中，使學(xué)員通過努力在要求時間內(nèi)能夠完畢。充足考慮各種可行性條件。第3頁第3頁三、匯報寫作原則《論文項目設(shè)計》匯報寫作必須遵循下列原則。1.獨立完畢。2.研究項目必須是能夠在課堂上能夠處理。3.原始數(shù)據(jù)必須真實有效。4.在短時間能夠完畢。第4頁第4頁四、教學(xué)實踐設(shè)計主要工作及要求

第一階段：項目啟動，即通過學(xué)習(xí)相關(guān)資料提出問題，并制定研究過程環(huán)節(jié)與時間表，針對問題查閱相關(guān)資料。（1周）第二階段：問題分析，即熟悉并利用適合用于社會科學(xué)研究分析辦法，分析自己問題。（2周）第三階段：方案設(shè)計，即提出處理問題假說并設(shè)計一個能驗證該假說并能用于課堂教學(xué)方案。（2周）第5頁第5頁四、教學(xué)實踐設(shè)計主要工作及要求第四階段：方案實行，即通過課堂教學(xué)詳細實行該方案。（3周）第五階段：項目評估，即學(xué)習(xí)并利用評估手段與辦法，對項目的實行情況及結(jié)果進行評估。（1周）第六階段：項目匯報，即用英語寫出正文4000詞左右項目匯報并提供所使用分析問題辦法、項目實行過程原始資料、問卷調(diào)查表（假如有）等。（3周）第6頁第6頁五、指導(dǎo)教師資格與職責(zé)

1．資格:指導(dǎo)教師需含有英語專業(yè)講師以上職稱，熟悉電大英語教學(xué)業(yè)務(wù)。2．職責(zé):1)明確教學(xué)實踐設(shè)計目的與要求，熟悉其詳細實行過程。2)依據(jù)要求對教學(xué)實踐設(shè)計主要環(huán)節(jié)（問題分析階段和項目評估階段）為學(xué)員提供必要指導(dǎo)和征詢。3)審閱教學(xué)實踐設(shè)計過程中原始統(tǒng)計及實踐研究匯報并提出初步評價意見。4)在教學(xué)實踐設(shè)計中對實行過程真實性進行把關(guān)。如發(fā)覺抄襲應(yīng)責(zé)成學(xué)員重做，對回絕更正者，應(yīng)向主管部門匯報。第7頁第7頁六、學(xué)生資格審定達到下列要求學(xué)生能夠進行論文項目設(shè)計寫作1．未通過必修課和選修課（除限選課）不超出3門；2．限選課所有通過（除教學(xué)計劃中最后學(xué)期限選課外）第8頁第8頁七、建立學(xué)生檔案

（以備中央電大和北京外國語大學(xué)檢查）每個學(xué)生檔案袋里必須包括：1.指導(dǎo)教師各階段指導(dǎo)統(tǒng)計表2.各階段匯報及成績表3.總匯報4.軟盤。含總匯報”word”文檔，附錄（各階段匯報）“word”文檔。文檔名稱：finalreport;appendices。5.畢業(yè)論文成績評估表第9頁第9頁要求每一環(huán)節(jié)都要有書面材料要有四次教學(xué)研究統(tǒng)計或教學(xué)日記要有一次課堂教學(xué)錄相或錄音要有原始調(diào)查問卷，或座談錄音等第10頁第10頁八、成績評估辦法1．論文項目設(shè)計匯報按百分制記分。其中各階段過程匯報總分70分，（第一階段10分；第二階段20分；第三階段30分；第四階段10分）；總匯報30分?？倕R報要求在4000字以上（英文寫作）。60分為及格。及格者方能獲英語本科學(xué)歷和學(xué)位證書。第11頁第11頁八、成績評估辦法2．各個階段成績及總成績，應(yīng)參考教學(xué)大綱要求全面衡量。英語表示準確、清楚、邏輯性強，內(nèi)容符合英語匯報寫作原則，過程匯報完整、在要求時間內(nèi)完畢為高分者。成績按五級評估，90分以上為優(yōu)，80～89分為良，70～79分為中，60～69分為及格，59分及下列為不及格。及格者以上方能獲英語本科學(xué)歷和學(xué)位證書。第12頁第12頁八、成績評估辦法3．各階段完畢情況不合格學(xué)生（包括階段成績不合格，或沒有完畢所有單元），總成績不應(yīng)予以及格。有下列情況之一者應(yīng)判不及格英語表示不準確，語法錯誤過多；內(nèi)容邏輯混亂；缺乏任何一個階段過程匯報或內(nèi)容，數(shù)據(jù)等不真實，不原始，總匯報不及格；沒有在要求時間內(nèi)完畢論文；抄襲別人或由別人代寫。內(nèi)容和格式不符合要求；第13頁第13頁八、成績評估辦法4．指導(dǎo)教師評估出成績，應(yīng)交集中實踐環(huán)節(jié)實行領(lǐng)導(dǎo)小組審閱核準。5．論文答辯由省校統(tǒng)一組織，各試點分校詳細實行。第14頁第14頁九、格式要求匯報文體結(jié)構(gòu)、文字編排、格式、封面設(shè)計必須按規(guī)范統(tǒng)一。（闡明）一律電腦打印稿：所有匯報必須用統(tǒng)一格式打印。標題采用“word”3號字體，正文采用“小四”字體，用A4紙打印。正文字體為TimesNewRoman，行距為1.5，插入頁碼，激光或噴墨打印。第15頁第15頁十、研究匯報構(gòu)成部分題目(title)：題目應(yīng)能反應(yīng)出研究主題，應(yīng)盡也許簡練明了，普通應(yīng)詳細，不可太籠統(tǒng)，必要時能夠加副標題，對主題進行深入補充說明。鳴謝(acknowledgements)：匯報中對曾給自己幫助導(dǎo)師、同事、被試等表示感激。內(nèi)容摘要(Abstract)：摘要是對匯報內(nèi)容綜合概括，應(yīng)包含對研究目標，研究方法，結(jié)果發(fā)覺以及結(jié)論介紹。序言(introduction)：描寫研究背景、目標以及研究意義。第16頁第16頁十、研究匯報構(gòu)成部分正文部分(body)：問題分析(problemidentificationandanalysis)：提出問題，分析問題存在原因。處理方案(solutions)；依據(jù)存在問題，提出問題處理辦法。論證(rationale)：從理論角度論證所選擇處理方式合理性和可行性。假說(hypothesis)：提出研究中假說。第17頁第17頁十、研究匯報構(gòu)成部分正文部分(body)：方案設(shè)計(researchdesign)：方案設(shè)計中應(yīng)闡明目的、被試、數(shù)據(jù)搜集方式和分析方式等。方案實行(implementation)：簡介方案詳細實行情況。數(shù)據(jù)分析(dataanalysis)：數(shù)據(jù)分析普通應(yīng)包括研究發(fā)覺和分析兩部分。研究發(fā)覺主要是對研究結(jié)果客觀描述，而分析部分應(yīng)能對試驗結(jié)果進行原因分析，分析應(yīng)能切中研究問題焦點。第18頁第18頁十、研究匯報構(gòu)成部分結(jié)論(conclusion)：闡明研究處理了什么問題，得到什么結(jié)論，又發(fā)覺了什么新問題，本人對研究過程反思，同時提出下一步研究提議。參考書目(references)。第19頁第19頁十一、研究匯報參考提綱Title