春節(jié)到（活動(dòng)二）

第1課春節(jié)到課型：造型表現(xiàn)三課時(shí)活動(dòng)二教學(xué)目標(biāo)：收集和欣賞常見年畫，畫一幅祥和喜慶的年畫，并配上春聯(lián)，讓學(xué)生了解中國眾多年畫的共同特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：了解年畫的特點(diǎn)、內(nèi)容和風(fēng)格教學(xué)難點(diǎn)：年畫的構(gòu)圖和色彩，詮釋過年的氛圍教學(xué)準(zhǔn)備：年畫圖片，幻燈片教學(xué)過程：一、欣賞導(dǎo)入1、欣賞楊柳青、桃花塢、朱仙鎮(zhèn)、楊家埠等地年畫。2、請(qǐng)學(xué)生說一說什么叫年畫3、小結(jié)：年畫是中國的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，民間稱“喜畫”，舊時(shí)人們盛行在室內(nèi)張貼年畫，門上貼門神和春聯(lián)，以祝愿新年吉慶，驅(qū)兇迎祥。沒到過年時(shí)張貼，以增添喜慶氣氛，又因一年一更換，故稱“年畫”。4、揭示課題，板書課題二、探究方法1、引導(dǎo)了解年畫的題材內(nèi)容（1）每個(gè)同學(xué)拿出準(zhǔn)備好的年畫圖片，討論交流并說一說年畫的題材。（2）小結(jié)：年畫有民間故事、農(nóng)事畫、神話傳說和歷史故事，運(yùn)用最為廣泛的是表現(xiàn)老百姓美好愿望和良好祝愿的主題。2、認(rèn)識(shí)理解年畫吉祥寓意的表達(dá)。（1）將吉祥寓意文字和相應(yīng)的形象貼在黑板上，讓學(xué)生將正確搭配找出來。（2）分析兩類吉祥寓意的表達(dá)：A諧音寓意：鯉魚形象與連年有余。B借實(shí)物特征寓意：蓮蓬象征多字多福。（3）鞏固對(duì)吉祥寓意的理解。（4）小結(jié)：吉祥寓意是年畫最主要的一種表現(xiàn)手段。3、綜合檢測(cè)形象選擇與寓意表單。（1）欣賞年畫《連年有余》，提問：這幅年畫用咯額什么形象（蓮花，藕）（2）說一說你帶來的年畫圖片選用了哪些形象畫年畫（3）小訓(xùn)練A你想設(shè)計(jì)一幅包含什么吉祥寓意的年畫會(huì)選擇什么形象來表達(dá)寓意并將好的形象用最簡(jiǎn)潔的線條勾勒出來。B注意：所畫形象與吉祥寓意的搭配。C所畫形象應(yīng)簡(jiǎn)潔，還可夸張。D用線流暢。（4）教師出示“喜上眉梢”的詞語，學(xué)生選擇形象與構(gòu)圖。（5）小結(jié)：畫年畫時(shí)先要選對(duì)自己要表達(dá)的吉祥寓意的事物，還要表現(xiàn)得準(zhǔn)確，有趣，可用夸張的方法突出形象特征。4、討論年畫的裝飾性。（1）對(duì)比欣賞兩幅年畫，說一說自己的感受。（2）小結(jié):主體明確，重復(fù)組合排列一些團(tuán)花、云朵、花草等花紋，讓年畫更有裝飾美，讓畫面構(gòu)圖更加飽滿。5、引導(dǎo)對(duì)比欣賞黑白和有色的年畫《五子奪魁》，分析年畫色彩的特點(diǎn)。小結(jié)：年畫的色彩對(duì)比強(qiáng)烈而鮮明，因而喜慶、熱鬧的氛圍更濃厚，這也是年畫最顯著的特點(diǎn)之一，單色的年畫有其獨(dú)特的美感，拙樸，粗礦，正負(fù)形相得益彰。三、創(chuàng)作體驗(yàn)1、作業(yè)要求：畫一幅表達(dá)吉祥寓意與美好祝愿的年畫2、學(xué)生作業(yè)，老師巡回指導(dǎo)四、作品評(píng)議1、介