一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件北京課改版連加、連減和加減混合運(yùn)算

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件（北京課改版）課件PPT第五單元加法和減法（一）6連加、連減和加減混合運(yùn)算課件PPT1.理解連加、連減、加減混合運(yùn)算的意義。2.掌握連加、連減、加減混合運(yùn)算的計(jì)算順序。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.能夠正確計(jì)算10以?xún)?nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運(yùn)算。課件PPT1.對(duì)加法和減法的認(rèn)識(shí)。2.

10以?xún)?nèi)數(shù)的加、減法。復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT根據(jù)10以?xún)?nèi)數(shù)的分與合計(jì)算。例口算。解答：復(fù)習(xí)導(dǎo)入6581582+4=7－2=

6+2=5－4=10－5=1+7=課件PPT一共有多少輛車(chē)？情景導(dǎo)入14+3+2=9課件PPT探究新知三個(gè)或三個(gè)以上的數(shù)連續(xù)相加，就是連加。計(jì)算連加算式時(shí)，要按照從左到右的順序運(yùn)算，先將前兩個(gè)數(shù)相加，再將得數(shù)與第三個(gè)數(shù)相加。課件PPT還剩多少輛？情景導(dǎo)入29－3－1=5課件PPT探究新知三個(gè)或三個(gè)以上的數(shù)連續(xù)相減，就是連減。計(jì)算連減算式時(shí)，要按照從左到右的順序運(yùn)算，先將前兩個(gè)數(shù)相減，再用得數(shù)減去第三個(gè)數(shù)。課件PPT現(xiàn)在有幾粒米？情景導(dǎo)入35－2+4=7課件PPT探究新知一個(gè)算式中既有加法，又有減法，就是加減混合算式。計(jì)算加減混合運(yùn)算時(shí)，要按照從左到右的順序依次計(jì)算。課件PPT解題思路：1.現(xiàn)在有幾個(gè)南瓜？原來(lái)兩筐的數(shù)量，加上又運(yùn)來(lái)的數(shù)量，就是現(xiàn)在的總量。典題精講課件PPT解答：典題精講4+2+1=7課件PPT解題思路：2.現(xiàn)在車(chē)上有幾個(gè)人？用原有人數(shù)減去下車(chē)的人數(shù)，再加上上車(chē)的人數(shù)，就是現(xiàn)在的人數(shù)。典題精講課件PPT解答：典題精講9－4+5=10課件PPT在正確答案后面的括號(hào)里畫(huà)“√”。錯(cuò)誤解答錯(cuò)誤原因：沒(méi)有看清題意。易錯(cuò)提醒√3+4=7（）

3+4－1=6（）課件PPT在正確答案后面的括號(hào)里畫(huà)“√”。正確解答應(yīng)將兩部分相加后，再減去畫(huà)斜線(xiàn)的數(shù)量。易錯(cuò)提醒√3+4=7（）

3+4－1=6（）課件PPT1.在算式5－1+6中，應(yīng)先算（），再將得數(shù)與（）相加。計(jì)算加減混合運(yùn)算時(shí)，應(yīng)按照從左到右的順序計(jì)算。解：學(xué)以致用5－16課件PPT2.共有幾只兔子？將三部分兔子的數(shù)量加起來(lái)就是兔子的總數(shù)。解：學(xué)以致用2+3+4=9課件PPT3.看圖列式計(jì)算。用總數(shù)分別減去已知的兩部分，就是第三部分的數(shù)量。學(xué)以致用9－3－2=4課件PPT4.現(xiàn)在有幾只天鵝？先減去飛走的只數(shù)，再加上飛來(lái)的只數(shù)。解：學(xué)以致用8－2+3=9課件PPT5.填上數(shù)，使橫行、豎行的三個(gè)數(shù)相加都得9。不能填相同的數(shù)。答案不唯一，符合要求即可。解：學(xué)以致用課件PPT我知道連加、連減和加減