2023年-小升初滿(mǎn)分作文-10

第頁(yè)2023小升初總分值作文小升初總分值作文(精選15篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，確定對(duì)各類(lèi)作文都很熟識(shí)吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、高校作文〔論文〕。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是我為大家整理的小升初總分值作文，希望能夠幫助到大家。

小升初總分值作文1

一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在門(mén)上，一根鐵棒費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法撬開(kāi)。這時(shí)，鑰匙來(lái)了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只是輕輕一扭，就大鎖開(kāi)了。鐵棒驚奇地問(wèn)：“為什么我使了那么大的勁，都沒(méi)有翻開(kāi)，而你卻輕輕一扭，就把大門(mén)翻開(kāi)了呢?〞鑰匙說(shuō)：“其實(shí)，我就最懂它的心。〞

其實(shí)，人心就像一把大鎖，再粗的鐵棒也無(wú)法撬開(kāi)，惟有關(guān)切，才能使自己變成一把細(xì)膩的鑰匙，去翻開(kāi)別人的心房。但關(guān)切是什么呢?它又在哪里呢?它四處漂流，無(wú)處不在。它或許是早晨母親的一聲叮囑，或許是孤獨(dú)時(shí)的一聲問(wèn)候，或許是身處異鄉(xiāng)的一聲祝愿……的眼簾。它們飄忽在天空中，像一個(gè)個(gè)逍遙自在的仙子在云間漫游游戲。

天上拂過(guò)一道閃光，雨來(lái)了?！暗蔚危曈晗褚粋€(gè)淘氣的小孩在這世間東闖西蕩。時(shí)而潛入湖水，時(shí)而飛上樹(shù)梢。雨打在樹(shù)上，葉子洗去自己的污塵，露出油亮的嫩綠。雨落在小河邊，魚(yú)兒蹦出水面，而池塘里青蛙在荷葉上高聲?shū)Q叫。

慢慢地，雨大起來(lái)了，“嘀嘀嗒嗒〞拍打在路荷葉上濺起更大的水花。真像一曲奇妙的音樂(lè)，交雜著河水、樹(shù)葉、鳥(niǎo)鳴、蛙叫與雨聲的絕妙組合，回蕩在晨間的小城，“嘩！嘩！〞積水越來(lái)越多，雨中交響曲此起彼伏，扣人心弦。沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有人，空蕩蕩的大街上就是它們的“音樂(lè)廳〞。雨有節(jié)奏地落在烏黑的柏油路上。平常起早的人也躲在家里，不愿出門(mén)，呆在家中靜靜地享受著這喧囂都市中難得的安靜。享受著飄舞的雨滴在空中形成的這一幅奇妙絕倫的樂(lè)章。

晨風(fēng)吹拂著，雨嘎然而止，大家并不留意雨后坑洼積水的路面，而是都在細(xì)細(xì)地享受雨后的涼爽舒適。東方露出了魚(yú)肚白，朦朧隨雨之后，覆蓋了小城。與雨豪邁的性格相比，霧總能給人一種神奇感，猶如身處仙境。整個(gè)鄉(xiāng)村被白茫茫的霧所包圍，又陷入寧?kù)o中。公路上傳來(lái)了幾聲汽車(chē)開(kāi)過(guò)的聲音，和幾串行人匆忙的腳步。

我也融入到這世界中。走在大街上，好似可以望見(jiàn)狂濤怒吼的大海。仿佛可以聽(tīng)到地動(dòng)天搖的呼喊。霧千變?nèi)f化。時(shí)而似馬，時(shí)而如狼。似乎正在上演著一場(chǎng)無(wú)聲的精彩畫(huà)面。如駿馬狂飆，沙塵飛揚(yáng)。似虎鹿逐原，悲烈壯麗。霧無(wú)聲地改變，令人賞心悅目。

慢慢地，一道陽(yáng)光沖破了大霧，云霧消散，金光普照大地，朦朧晨霧在一瞬間無(wú)影無(wú)蹤了。

路上來(lái)往的行人慢慢多了起來(lái)，勞碌的一天起先了。

晨間的鄉(xiāng)村，真美。

小升初總分值作文3

廣袤的天空黑糊糊的，只有點(diǎn)點(diǎn)星光，伴隨著月光灑向我們。

這柔軟的光就像媽媽的手摩挲著我，舒爽極了。陣陣清風(fēng)撲面而來(lái)，不知是我的心理作用還是真的，這仿佛就是仙境嘛！

羞澀的太陽(yáng)最終露出了臉蛋，金黃的臉臉頰發(fā)出暖和的笑容，草坪上的小花兒被陽(yáng)光照得更加?jì)趁牧?，向日葵本是一個(gè)潑辣的小姑娘，可是經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照耀它變得聽(tīng)話(huà)了，笑容也變得天真爛漫了，時(shí)間越過(guò)越快，人也多了起來(lái)，有的拿著菜籃子，有的開(kāi)車(chē)去趕集，不過(guò)走的最早的還數(shù)那些賣(mài)菜的老奶奶和老爺爺，他們老了，干不動(dòng)活了，只能靠自己的兒女養(yǎng)活住院病人，不過(guò)他們唯一還能做的就是靠自己的閱歷種些菜，拿到集上去賣(mài)。他們雖然辛苦，但是每個(gè)村民臉上都帶有微笑，過(guò)著純潔的日子。家鄉(xiāng)的早晨仿佛有魔力可以讓人漂亮。

一年之際在于春，一日之計(jì)在于晨。人們?cè)缭绲仄饋?lái)了，這里沒(méi)有大城市中的喇叭聲和嘈雜的呼喊聲，只有問(wèn)候聲和燒飯聲?？|縷炊煙升起來(lái)了，越聚越多，就像仙人起飛的仙云，撲朔迷離，時(shí)隱時(shí)同，為我鄉(xiāng)增加了幾分色調(diào)。田地里農(nóng)夫伯伯拿著鋤頭在散發(fā)著泥土芳香的田里工作，花葉上滾動(dòng)著水珠可以跟珍寶相媲美。這水珠仿佛在為農(nóng)夫伯伯加油打氣，我看到這畫(huà)面感動(dòng)極了。來(lái)到家鄉(xiāng)的小池塘邊，水中有魚(yú)兒、貝殼……它們仿佛在彼此密切地交談，在水面上都聽(tīng)到了水泡的咚咚聲，似乎是交響樂(lè)，非常有節(jié)奏！一個(gè)老人手拿著一支了做成的釣竿兒在垂釣，我心想：真厲害，他這么老了還大清早就來(lái)釣魚(yú)，心中暗暗佩服。

家鄉(xiāng)的早晨是多么神奇啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的早晨。

小升初總分值作文4

我的文具盒是一年前媽媽給我買(mǎi)的，雖然它已經(jīng)“老〞了，但我還是非常珍惜它。

我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫(huà)。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種苦痛的表情，似乎是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^(guò)的原因吧。右邊有好幾排英文字母，上面寫(xiě)的似乎是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話(huà)。文具盒全身綠色，但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的原因，使它變得與一點(diǎn)兒雜亂了。

翻開(kāi)蓋子，里面裝滿(mǎn)了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著〞兩支水筆，一支是藍(lán)的，一支是黑的。它們“躺〞在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有，似乎正在酣睡。中層里“橫〞著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，放著兩支短得快不能運(yùn)用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小，就在里面“藏〞著一些筆芯。

文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習(xí)用的，但是這個(gè)浩大的盒下，還“躲〞著四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?。因?yàn)樗葦M長(zhǎng)，再加上下面有“乘客〞們便接連下車(chē)，幫助我學(xué)習(xí)。

我的文具盒給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)我的文具盒。

點(diǎn)評(píng)：

1.文章通過(guò)對(duì)文具盒的詳盡描寫(xiě)，表達(dá)出小作者對(duì)它的寵愛(ài)之情。文章根據(jù)由外而內(nèi)、由上至下的依次，將文具盒的外表圖畫(huà)、內(nèi)部構(gòu)造及放置的物品描述得詳細(xì)全面。內(nèi)容豐富，層次清楚，結(jié)構(gòu)完整。

2.語(yǔ)言運(yùn)用精妙，用豐富的詞語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)文具盒內(nèi)物品的擺放狀態(tài)，如“睡著〞、“橫〞、“藏〞對(duì)小輪子的描寫(xiě)采納了“躲〞字，既生動(dòng)又精確。

3.文章的描寫(xiě)生動(dòng)形象，比方貼切。語(yǔ)言自然流暢，表達(dá)有條不紊，整體感強(qiáng)。

小升初總分值作文5

不僅人類(lèi)會(huì)表現(xiàn)出各種的愛(ài)，而對(duì)于大自然的動(dòng)物一樣有其各自的愛(ài)，我就親眼目睹了小魚(yú)的愛(ài)，那是母親、父親對(duì)自己寶寶的愛(ài)，是那么的讓人感動(dòng)，讓人震驚，這就是愛(ài)，大自然間的愛(ài)。

在我家的大魚(yú)缸里，養(yǎng)著十幾條燕魚(yú)，它們不僅色調(diào)明麗、輕快飄逸，而且個(gè)個(gè)溫文爾雅，非常和諧?？墒牵幸惶?，發(fā)生了突變，最大的那對(duì)墨色燕魚(yú)性情突變，把其他伙伴都趕到了魚(yú)缸的一個(gè)角落，然后專(zhuān)注地用嘴巴清理著一片水草，直至一塵不染。它們是不是要產(chǎn)魚(yú)寶寶，打算產(chǎn)床呢?我興奮起來(lái)，便蹲下來(lái)看個(gè)原委。

果真，雌魚(yú)靠近那片水草，顫抖著身軀，它肯定很苦痛，是母愛(ài)的力氣讓這位母親靜默忍受著。此時(shí)，它的心里也充溢了華蜜的期盼吧?不一會(huì)兒，從尾部射出一綹透亮的“水晶液〞，落到那片水草葉上散開(kāi)來(lái)，我拿過(guò)放大鏡細(xì)致一看，那散開(kāi)了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚(yú)卵!足有一百多枚!再看那雄魚(yú)興奮地在魚(yú)卵上方翻騰著。是抑制不住做父親的喜悅，還是為小生命的誕生而慶賀?

其他魚(yú)似乎嗅到了什么，紛紛游過(guò)來(lái)，魚(yú)爸爸如臨大敵，堅(jiān)決謝絕“來(lái)訪(fǎng)〞?？捎幸粭l七彩燕魚(yú)不知分寸，趁魚(yú)爸爸不留意，闖入“禁區(qū)〞，魚(yú)爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕魚(yú)好不簡(jiǎn)單擺脫了，卻在尾巴上留了一顆“月牙兒〞。搏斗中，一顆魚(yú)卵被碰落下來(lái)，魚(yú)媽媽連忙把它含在嘴里，又吐在了“小產(chǎn)床〞上。啊!多么令人感動(dòng)的父母之愛(ài)呀!那么英勇，又那么溫順，我的心被深深震撼了，倏地涌進(jìn)一層暖和的浪花……

在其次天的早晨，我又去看小魚(yú)，可是這對(duì)父母依舊不動(dòng)的守著自己的寶寶，我拿來(lái)了它們愛(ài)吃的紅絲蟲(chóng)給它們吃，其他的魚(yú)都過(guò)來(lái)吃，可是那對(duì)父母依舊動(dòng)也不動(dòng)，守護(hù)著自己的孩子，這是多么感人的愛(ài)呀

大自然中到處都有愛(ài)，愛(ài)充溢了整個(gè)世界!

小升初總分值作文6

老師，如同蠟燭，燃燒自己照亮別人;又猶如一位園丁，細(xì)心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒;更仿如一支粉筆，犧牲自己，把學(xué)問(wèn)留給我們……我多么想當(dāng)老師啊!

假設(shè)我是老師，我對(duì)每一位學(xué)生都是一視同仁!在我的眼里，不會(huì)區(qū)分優(yōu)生、差生或中等生;不會(huì)把淘氣的孩子當(dāng)成壞孩子;也不會(huì)重女輕男，個(gè)個(gè)都把他們當(dāng)作自己的孩子來(lái)對(duì)待;更不會(huì)對(duì)家境貧困或外表有缺陷的學(xué)生，外表對(duì)他好，而暗地里卻排斥。同學(xué)之間弄沖突了，我會(huì)清廉公正，明辨事理;我還會(huì)賞罰清楚，就算班長(zhǎng)做錯(cuò)了，我也會(huì)指責(zé)

假設(shè)我是老師，我肯定會(huì)把學(xué)生們從一個(gè)孤零零的荒島上領(lǐng)向才智的此岸!在課堂上，我會(huì)帶著如清風(fēng)流水，似幽谷鳥(niǎo)鳴的甜蜜聲音，耐性地給他們講課。不僅要這樣，我還要有新的教學(xué)方式，我會(huì)有自己特別的一套行之有效的方法。我講的課，會(huì)是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在學(xué)生面前翻開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓學(xué)生看到了一個(gè)斑斕的世界。我獨(dú)特的教學(xué)方法像一塊具有魔力的磁石，深深地吸引了學(xué)生，使學(xué)生一次又一次走進(jìn)我的課堂!只有這樣，學(xué)生們就不會(huì)怕我，他們會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)我的教育，不懂的就大膽地問(wèn)，學(xué)到的學(xué)問(wèn)就會(huì)越來(lái)越多!

假設(shè)我是老師，我會(huì)很虛心。我的課堂上出錯(cuò)了或是什么，我都會(huì)很樂(lè)于聽(tīng)從學(xué)生們的看法，從不會(huì)掩飾自己的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)。我會(huì)向?qū)W生們顯露出自己真實(shí)的一面!

假設(shè)我是老師，我會(huì)很善解人意。學(xué)生遇到苦惱時(shí)，我會(huì)幫他排憂(yōu);學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)剛好賜予他鼓勵(lì);學(xué)生興奮時(shí)，我也會(huì)和他一起興奮;學(xué)生做錯(cuò)事，我不會(huì)不分青紅白皂地亂罵一通，我會(huì)寬宏大量;作業(yè)布置得不多，但做起來(lái)可要好好動(dòng)腦筋，只有這樣，學(xué)生才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛(ài)好假設(shè)我是老師

短暫來(lái)說(shuō)，雖然這只是個(gè)藏在心底的美夢(mèng)，但只要我能去奮勉努力，這個(gè)甜甜的美夢(mèng)將肯定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

小升初總分值作文7

常言說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席〞，所以在人世間，有歡悅的相聚，也有傷感的離別。

可是，因?yàn)樾r(shí)候自己太小的原故，不知道，也不懂得珍惜人與人之間的相聚的日子，總以為分別是一種遙遠(yuǎn)的事情，可是時(shí)間終是無(wú)情的，也就在轉(zhuǎn)瞬之間，我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，我不得不面臨生活中第一次殘酷的離別……和我相處了六年的老師和同學(xué)們分開(kāi)，從今各奔東西，以后見(jiàn)面的時(shí)間少之又少。

回往過(guò)去，真的很傷感，為我們嘔心瀝血的老師。一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)，我閉著眼睛，過(guò)去的一切的一切場(chǎng)景就象放電影似的，一幕幕在眼前晃動(dòng)……

記得入學(xué)第一天，仿佛來(lái)到了一個(gè)完全生疏的世界，根本無(wú)法與四周的我溝通，我怯生生地看著老師，望著同學(xué)們，也不敢說(shuō)話(huà)。老師覺(jué)察了我，并鼓勵(lì)我上臺(tái)自我介紹，我鼓起志氣上臺(tái)，這時(shí)我才覺(jué)察的老師的眼神充溢了和藹，同學(xué)的眼光也全是和氣，我心里興奮極了，就這樣，我跨過(guò)了心里障礙，從今也走進(jìn)了這個(gè)讓我一生難忘也引以為傲的集體。

六年的時(shí)間和一擠眼有什么區(qū)分?回想過(guò)去發(fā)生的種種，我們會(huì)哭會(huì)笑，會(huì)無(wú)奈，會(huì)悲傷，會(huì)喜悅，會(huì)難過(guò)，但這一切都成為了過(guò)去，雖然惆悵，但時(shí)間是無(wú)法抗拒前進(jìn)，所以我們不得不選擇分別。

面對(duì)前方光線(xiàn)刺眼的初中、中學(xué)甚至高校生活，我又充溢了希望和信念，當(dāng)有一天我在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà)“懂得離別的人將比不愿放手的人要多20分的勝利〞我頓然領(lǐng)悟，是呀!為了我們各自的將來(lái)，一切都是值得的。

是的，分別算什么?當(dāng)你含淚待落時(shí)，請(qǐng)牢記：分別也是一種漂亮的痛。

小升初總分值作文8

絢爛的中華文化在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，那些名貴的品行激起浪花朵朵，鼓勵(lì)著一輩又一輩前進(jìn)奮斗。

吳越之戰(zhàn)，戰(zhàn)敗之國(guó)的國(guó)王勾踐忍辱負(fù)重立志報(bào)仇，沒(méi)有因眼前所面對(duì)的苦難放棄富國(guó)大志，夜里睡在柴草之上，飯前嘗嘗苦膽的味道，策勵(lì)自己不忘雪恥。經(jīng)過(guò)磨難的身體和心靈，變得愈發(fā)強(qiáng)大，三千越兵終吞吳，一洗前恥。

東晉的祖逖、劉琨二人為好友，相互勉勵(lì)，為了起義之舉，半夜聽(tīng)到雞鳴聲就起床舞劍?！笆ト栓暱鬃訕?lè)于探究鉆研。發(fā)憤忘食，樂(lè)而忘憂(yōu)，不知老之將至，強(qiáng)壯筋骨，廢寢忘食，經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練，夢(mèng)想成真。

晉代車(chē)胤少時(shí)家貧，苦學(xué)不倦，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明，夜以繼日地讀書(shū);孫康聰明而好學(xué)，家貧無(wú)油，冬天常映雪讀書(shū)。為自己創(chuàng)立沒(méi)有的條件，刻苦發(fā)奮，才博士多才。

歷朝歷代的圣賢用自身的實(shí)際行動(dòng)闡述著不變的.真理：吃得苦中苦，方為人上人。

誰(shuí)的人生沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨難?誰(shuí)沒(méi)有努力奮斗就擁有美妙的人生?誰(shuí)不是走過(guò)曲折的小路，穿過(guò)荊棘，才到達(dá)夢(mèng)想的王國(guó)?

生活須要磨難。因?yàn)樯钯n予的磨難，我們擁有“抗打擊〞的精神素養(yǎng);我們擁有“在哪里跌倒，找到跌倒的緣由后再爬起來(lái)〞的精神：因?yàn)樯钯n予的苦難，我們可以懂得珍惜來(lái)之不易的美妙生活，我們可以仔細(xì)去創(chuàng)立屬于自己的將來(lái)。因?yàn)樯钯n予的苦難，我們會(huì)增加更多缺乏的技能，我們會(huì)樂(lè)觀(guān)面對(duì)每一天。

因?yàn)樯畹目嚯y是我們的摯友。

升入初中，苦的是面對(duì)升學(xué)的壓力，苦的是一張張?jiān)嚲?，一本本?shū)籍;苦的是挑燈夜戰(zhàn)，全身心拼搏。

但請(qǐng)記得;吃得苦中苦，方為人上人!

小升初總分值作文9

再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母校光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情特別劇烈，每個(gè)人的心中充溢了留戀之情。

回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟識(shí)，那樣親切。忘不了，尊敬的老師；忘不了您那諄諄訓(xùn)誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是靜默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫柔又肅穆既謙遜又清高既平凡又宏大。您用滿(mǎn)腔熱忱教我們懂得了淳樸、自然、充溢、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能遺忘自己的老師？忘不了，敬愛(ài)的同學(xué)！

忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)間，忘不了我們結(jié)下的情深意重。六年中我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋中奮力拼搏，曾在漂亮的校內(nèi)里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美妙的歲月。

六年了，轉(zhuǎn)瞬就要分開(kāi)，心中怎么能安靜呢？忘不了，漂亮的校內(nèi)！您像一位溫柔的母親，用甜蜜的乳汁培育著我們，使我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教化，在這里，我們養(yǎng)成了奮勉努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀偷膽驯е蝎@得了學(xué)問(wèn)的瓊漿、才智的力氣，做人的道理……同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們恒久不會(huì)遺忘您――我敬愛(ài)的母校，恒久不會(huì)遺忘您――我尊敬的老師。我恒久不會(huì)遺忘和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>

對(duì)母校的回憶是溫馨而美妙的，對(duì)母校的感謝是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，培育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，培育我們成長(zhǎng)的母校！愿母校的明天更加美妙！

小升初總分值作文10

那是一個(gè)一般的下午。

那天，我和平常一樣，下午第一節(jié)課結(jié)束就背著書(shū)包去參與軍訓(xùn)了。我是參與軍訓(xùn)這批人中的小教官，去參與閱兵的時(shí)候由我來(lái)喊口號(hào)，于是我比其它人更累，等到軍訓(xùn)結(jié)束，我已經(jīng)累得喘不過(guò)氣了，于是我便邁著沉重的步伐來(lái)到了校門(mén)口。咦?媽媽人呢?以前都是她在校門(mén)口等我，現(xiàn)在怎么變成我等她了呢?而且時(shí)間也就這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有晚，也沒(méi)有提前，怎么沒(méi)有人呢?莫非她真的還沒(méi)有?一連串的大問(wèn)號(hào)在我的腦海中閃過(guò)。之后，我就確定，等媽媽。

我在門(mén)衛(wèi)的收發(fā)室里等待著媽媽。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，四分鐘過(guò)去了……非常鐘過(guò)去了，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呢?我跑到校門(mén)口外面等。這時(shí)，科技社團(tuán)放學(xué)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)，有的熱忱地和自己的媽媽打招呼，有的在和媽媽撒嬌，可只有我一個(gè)人似乎在被罰站似的，于是，我再也忍不住了，邁起了沉重的步伐打算回家。

雖然我以前也自己一個(gè)人走回過(guò)家，可這時(shí)，我是剛剛軍訓(xùn)回來(lái)，差不多只剩下10%的力氣了，而且今日的作業(yè)又不少，但我只好走回家了。我家住在兒童公園東門(mén)旁邊的部隊(duì)里，從這里到學(xué)校有兩三里路，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)意志的磨練，但又看看我身上這件軍服，不，我不能放棄，否那么我對(duì)不起我小教官的稱(chēng)號(hào)。于是，我又走了起來(lái)。

路上，有多數(shù)個(gè)人與我擦肩而過(guò)，有多數(shù)雙眼睛在看著我，這些眼睛里，有小孩那新奇的目光，有成年人那佩服的目光，有老年人那驚異的目光，還有那期望的目光……

可是，終歸我已經(jīng)軍訓(xùn)過(guò)了，肚子也餓得咕咕叫了，但這時(shí)，我只能“思梅止渴〞，把口水往肚子里咽，因?yàn)楝F(xiàn)在我身上沒(méi)有一分錢(qián)。時(shí)間在一分一秒地消逝，路程在一米一米地縮短。就在這時(shí)，一個(gè)熟識(shí)的影子出現(xiàn)了。啊!

是媽媽?zhuān)撬?

當(dāng)我回到家的時(shí)候，我才知道媽媽是因?yàn)橘I(mǎi)菜才晚到學(xué)校。

雖然這次媽媽來(lái)接我晚了一點(diǎn)，但走了那么多的路，還熬煉了身體哩!

這莫非不是媽媽的一種特別的愛(ài)嗎?

小升初總分值作文11

我收集了很多格言警句，它給我極大的啟示，給我指明白前進(jìn)的方向，也給了我前進(jìn)的動(dòng)力，所以積累格言警句成為我日常生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在眾多的格言中我最喜愛(ài)是“有志者，事竟成〞這句話(huà)。它的意思是說(shuō)，有志氣的人，做事情終究能夠取得勝利。這句話(huà)也告知我們，一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，堅(jiān)決不移、不懈努力，就能夠勝利……我總是把這句話(huà)工工整整地寫(xiě)在我的日記本的扉頁(yè)上，作為我的座右銘，時(shí)刻鼓勵(lì)我前進(jìn)!

“有志者，事竟成〞。我確實(shí)有比擬深刻的體驗(yàn)，記得從四年級(jí)起先就要寫(xiě)作文了，起初我特別厭煩寫(xiě)作文，害怕 寫(xiě)作文，每個(gè)星期最怕的就是要完成老師布置的周記，總感到無(wú)事可寫(xiě)，無(wú)話(huà)可說(shuō)。后來(lái)媽媽告知我寫(xiě)作文最能表現(xiàn)一個(gè)人的聰明和實(shí)力，同時(shí)告知我要多看書(shū)、多視察、多思索、多請(qǐng)教、多練筆就可以漸漸地提高寫(xiě)作水平。媽媽還特地給我定了“作文世界〞，幫我到劍英圖書(shū)館辦了借書(shū)證，我便堅(jiān)持每個(gè)星期六、日去借書(shū)閱讀，還到新華書(shū)店去看書(shū)，由于堅(jiān)持了“五多〞，加強(qiáng)了讀書(shū)，學(xué)問(wèn)也漸漸地增加，這時(shí)寫(xiě)起作文來(lái)就感到有話(huà)好說(shuō)了，由于我時(shí)常用“有志者，事竟成〞這句話(huà)來(lái)鼓勵(lì)自己，最終我比擬好地攻克了作文難!媽媽和老師都認(rèn)為我的作文有了進(jìn)步。

現(xiàn)在，我信奉著自己最喜愛(ài)的這一句格言：“有志者，事竟成〞。它必將時(shí)時(shí)鼓勵(lì)和鞭策我不斷地努力和奮斗，我要用這句格言引導(dǎo)自己攻克數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，要用它引導(dǎo)自己不斷走向勝利，我堅(jiān)信只要努力付出就肯定會(huì)有收獲!

小升初總分值作文12

盼星星盼月亮，最終盼來(lái)了實(shí)踐活動(dòng)的這一天。

早晨，我邁著歡快的步伐，提著靈巧的背包走進(jìn)了試驗(yàn)基地，第一個(gè)工程就是刨山芋，在卞老師的指導(dǎo)之下，大家紛紛拿起工具來(lái)，我首先沖進(jìn)地里，毫不刻氣地畫(huà)了一條分界線(xiàn)，大聲宣布道：“這塊地是我的。〞氣得別人直瞪眼，我可管不了那么多，美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。

對(duì)于農(nóng)活，我可從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，只是間或聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，真正干起來(lái)，才知道它的難度，我拿著農(nóng)具，看著山芋藤，手忙腳亂不知從哪下手，我偷偷地瞄了一下別的同學(xué)，哦，他們已起先下手了，我也學(xué)著他們的樣子，在靠近山芋滕根的地方，我輕輕用敲挖了下去，一敲一敲，留神啊，可別把山芋寶寶給弄疼了，很快，這個(gè)紅紅的山芋的上半身就露了出來(lái)，我樂(lè)了，心情極度興奮，趕忙扔下大敲，不管三七二十一，袖子一撓，用勁一拔，咦，怎么拔不出來(lái)?我有點(diǎn)急了，又拿起大敲挖了一下，這個(gè)山芋晃了一下，我趁機(jī)一拔，這個(gè)不愿離開(kāi)熱被窩的山芋寶寶被我喜滋滋地抱了出來(lái)，我興奮得恨不得親它一口，這可是我平生的第一個(gè)勞動(dòng)成果啊!我轉(zhuǎn)身看看，別的同學(xué)有的已挖出幾個(gè)了，我趕忙忍住興奮，接著挖了起來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到一身大叫：“出來(lái)了!出來(lái)了!〞回頭一看，只見(jiàn)劉偉潔臉上變成了大花臉，一邊劇烈地大叫，一邊舉起了一個(gè)肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又遇到了一個(gè)硬東西，我試著挖開(kāi)一下土，哇!又一個(gè)可愛(ài)的山芋娃娃在等我抱她呢!太好了!我輕輕地拔開(kāi)葉子，漸漸地一根，一提，山芋在地上了滾了又滾，我趕忙撲上去，一把抓住了她，呵，又是一個(gè)……

當(dāng)我又累又餓坐在回程的車(chē)子上時(shí)，我才真正懂得勞動(dòng)不僅僅是在課堂上去聽(tīng)，還要在實(shí)踐中去體會(huì)，那樣才會(huì)真正懂得什么叫勞動(dòng)，才會(huì)了解父輩的艱辛。通過(guò)這次的生命踐旅，我覺(jué)察我長(zhǎng)大了，你信嗎?

小升初總分值作文13

共享，是一只活潑可愛(ài)的小精靈，把快樂(lè)撒滿(mǎn)人間;共享，是一臺(tái)復(fù)制機(jī)，把華蜜復(fù)制的到處都是;共享，又是一種潤(rùn)滑劑，使人與人之間更加和諧;共享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……

記得小時(shí)候，姥姥曾給我買(mǎi)了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五彩繽紛，美麗極了!當(dāng)時(shí)我興奮得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今日我也最終有了!其次天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很艷羨地說(shuō)：“我們可以玩玩嗎?〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她們便爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)，不一會(huì)就搶光了?？粗夤獾南鹌つ嗪凶?，我難過(guò)地哭了起來(lái)。小伙伴們嚇壞了，一個(gè)個(gè)不知所措。

回到家后，我把自己?jiǎn)为?dú)關(guān)在屋子里，靜默地流眼淚。“叮當(dāng)、叮當(dāng)〞門(mén)鈴響了，我聽(tīng)見(jiàn)姥姥去開(kāi)了門(mén)，還和來(lái)訪(fǎng)的人說(shuō)了幾句話(huà)，是一個(gè)小女孩的聲音，究竟是誰(shuí)呢?不一會(huì)兒，姥姥走進(jìn)了我的房間，說(shuō)：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個(gè)給你。〞我接過(guò)一看，原來(lái)是一封自制的致歉卡，我新奇地拆開(kāi)看了看，上面寫(xiě)著幾行醒目的大字：劉正汝，對(duì)不起，我們不是有意拿走你心愛(ài)的橡皮泥的，請(qǐng)寬恕。王文欣、王語(yǔ)含等。我看后，眼淚又一次流下來(lái)了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一起共享嗎。我想起自己玩過(guò)王文欣的布娃娃、小海螺，吃過(guò)王語(yǔ)含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，連忙跑出門(mén)，去找她們。

從那以后，我們幾個(gè)每天一起，始終到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開(kāi)。但我們的友情卻始終沒(méi)變，一到節(jié)假日，我們又會(huì)一起大快朵頤地瘋玩。

因?yàn)楣蚕恚业玫搅藲g樂(lè);因?yàn)楣蚕?，我感到了華蜜，讓我們一起學(xué)會(huì)共享，去感受摯友之間的友情和歡樂(lè)吧!

小升初總分值作文14

早晨一睜眼，就望見(jiàn)窗外淅淅瀝瀝的碎雨，歡快的敲擊著透亮的玻璃。突然，我的心情也像細(xì)雨般光明了很多。昨晚約好摯友去蓮湖公園游玩，我一番洗漱后，早早就同摯友會(huì)了面，一起走到了公園。

雨還沒(méi)有停，輕輕的滴著。整個(gè)公園都覆蓋在煙雨之中。小船悠悠浮在水面上，與亭子相做伴;柳樹(shù)溫柔地?fù)u擺墨綠的長(zhǎng)發(fā)，與倒影相做伴;綠水緩緩蕩著大大小小的漣漪，與雨水相做伴

朦朧

早晨的霧還沒(méi)有散去，空中又下起了雨。雨灑在水面上的珠，又濺起，留下縷縷的水蒸氣，與早霧相結(jié)合，形成了一幅朦朧的畫(huà)。這朦朧，覆蓋著水，使這一切的一切變得奇妙，像影子般久久不能散去。遠(yuǎn)處的橋，隱隱隱約;近處的亭，撲朔迷離;一切的景，曲曲折折，像畫(huà)一般卷了起來(lái)，插進(jìn)了我的記憶深處

雅致這雨可下得真活潑啊!快速跌進(jìn)了水，一跳，蕩起了小小的水紋，又快速的隱去了。如此干脆，如此利落，如此輕捷，猶如