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文檔簡介
關于這次運動會采訪的心得體會關于這次運動會采訪的心得體會
關于這次運動會采訪的心得體會
作為運動會新聞采訪組的一員,我這次的個人目標是采訪我們的班主任楊劍教師,我們組分工明確,比方,由我采訪班主任,夏雪采訪我們班級團隊活動籌劃者王凡,有鄭智麗和夏倩倩來負責PPT的相關制作和后期材料整理。根本上做到了采訪分工明確,細致到局部了。
固然。作為第一次采訪和設計采訪新聞活動,我們也有需要留意的。至少我這方面,等采訪完畢了,我才發(fā)覺。我們采訪面積太過狹小,同時,采訪深度不夠。以及采訪設施道具預備的不完整。都是一個個圓滿。從當時設想開頭,我們是準備采訪參加評分和宣讀班級感言的運動會播音員。惋惜由于關系問題。無從下手。最終只好作罷。從新聞廣泛性方面來講,我們有嚴峻額缺漏。我們部的王凡,身體始終不適,人員安排不太合理。人手不夠,這也是一個問題。俗話說,三個臭皮匠抵得上一個諸葛亮。讓我們知道了。團隊合作的重要性。下面我再談談個人采訪的感受。
我對楊劍教師的采訪在組內(nèi)應當算是個輕松活。可是我做了我才知道不簡單,有時候采訪對時間,對場合,對被采訪人的心情都有很重要的聯(lián)系。第一次與楊教師商談采訪事,楊教師在開會。掛下電話。不得作罷。其次次采訪,由于接近周末,繁瑣事甚多,也不適宜。在后一次補假條的時候,借故問教師何時有空可以就運動會做出采訪時,楊教師依舊很犯難說時間緊急,卻在百忙中抽出時間同意我說在扣扣上承受采訪。
從學校采訪的難度,讓我知道了社會采訪的艱難性。其實這不僅僅是個實踐,也是個很好的歷練。
運動會好壞我不談,但是對于我們班級的表現(xiàn)。真的很不錯。我覺得我們自己組采訪自己班級有點自夸自擂,所以真實性也不好說。其實。個人感覺,我們采訪的也是很真實了。其實從整體上感覺,我把握了新聞采訪的方向,不過問題過于單調(diào)和乏味。缺乏鮮活性。自認是一個弊端,其次,個人感覺采訪時間不夠。不能當面溝通,不同的身份話語語態(tài)及各種連鎖現(xiàn)象的認知缺乏。也是一個深刻的問題。
記得問起楊劍教師對我們班級現(xiàn)在的表現(xiàn)得時候,我發(fā)覺他遲疑了會,打了幾次字都刪掉了,再用持表揚的文字描述了我們班的狀況。
其實個人感覺這點不真,班級這一兩年有很多事做的并不是很好,班級內(nèi)部沖突也是有的,思考著,其實班主任也擔負了很大的壓力。我的問題不是很好答復,班主任卻做到了避重就輕,奇妙的用這次運動會表揚來繞開話題,其心思和觀看反響力量也是很強的。
記得第一次詢問采訪事宜的時候,班主任正在開會,接了我的電話。我立馬識趣的說那有空再說,掛了電話。班主任接了電話已充分說明白其態(tài)度,我們不能一味的追求采訪而無視個人感受,這也是我個人的一個心得。
對于班級現(xiàn)狀這個事實,其實結合楊教師的話,我們不難發(fā)覺,問題是有的,班主任說,在學校這方面,有較大提高,這個較大詞語,不好說??梢哉f好,有了提升,也可以說不行,人家都在轉變,你卻只有較大的轉變。這卻就成了批判的話了。楊教師也說了,我們可以少玩電腦嬉戲,可是事實呢,大學生活絕大多數(shù)在宿舍都是“嬉戲人生”,錯了嗎?沒錯,你在大學為什么不能玩嬉戲,這是你個人的自由。錯?也錯了,大學生上大學不是為了學習那不如回家漸漸打電腦嬉戲,交錢玩嬉戲,何必呢?
人都知道這個理,但是說出簡單作出難,楊教師也可以說,借這次采訪,也間接的批判我們了,該學習就要學習,其實也是。大學生都是成年人,“批判”不得,要面子,借采訪之說,也簡單讓人承受,我們作為學生采訪的局限性也就出來了,權威性缺乏!這個很致命,所以只能靠個人合理利用社會資源,人脈壞境等等。
我對楊教師這個采訪,個人感覺底氣缺乏,學生與教師的距離注定產(chǎn)生這種問題,同時,時間壓力大,我當時說教師你可以聊多久。楊教師說時間不是許多,要我盡塊。我們匆忙的開頭,匆忙的完畢,無暇問起更多的涉及關鍵的問題,比方,對班級的詳細建議,對班級個人的哪些事不對,我們要留意,等等等等。都是在圓滿中落幕。
有閱歷總是好事,閱歷也不是那么好來的,采訪這種閱歷更是可遇不行求,多點歷練時機,對以后有很大作用。
我盼望我以后可以更好的利用實踐磨練自己,提高自己的新聞采訪力量。從這次采訪經(jīng)受,我還發(fā)覺了許多以后不知道的。個人感覺新聞工是新聞素養(yǎng)(政治素養(yǎng)),文學修養(yǎng),口才力量,體力及社會交際力量缺一不行的綜合體。對每個方面要求都很嚴格,時刻嚴格要求自己。充實自己,才能在以后的工作社會環(huán)境下不被淘汰。笑到最終。
下面附上采訪具體內(nèi)容,是以形式進展的采訪:
tobewithyouforever12:32:59
楊教師,關于這次運動會我們班獲得團體一等獎,有什么看法。楊劍12:33:55
這次能獲得一等獎我感到無比欣慰,勝利離不開大家的齊心協(xié)力,特殊是班干部的組織和一些同學的積極引導
tobewithyouforever12:34:53楊教師,對于我們班級團體排練時您持有什么樣的態(tài)度。您當時覺得我們班的籌劃整體水平如何
楊劍12:35:15排練之前,我就對大家說,這個籌劃很有創(chuàng)意,我完全贊成,遇到什么問題我會幫大家解決,正由于我的支持和大家的協(xié)作才會把這臺戲唱好的tobewithyouforever12:35:51
楊教師,你覺得我們班級在哪些方面有待完善?楊劍12:36:31
演出時,動作的流暢性和嫻熟度方面稍有缺乏,氣概方面也待加強tobewithyouforever12:37:31楊教師,你對我們班目前的學習氣氛以及同學之間的關系進展,有什么好的建議和要求嗎?楊劍12:38:31
進入大二這一學期,我覺得大家的學習氣氛和參加活動的積極性有較大的提高,在辯論賽、學問禁賽等院系活動中都有所突破。我覺得大學生活,除了學習之外還有許多有意義的活動可以去參加,太多的電腦嬉戲會消磨自己的青春。為使自己得到歷練,大家應當在學習之余,參加一些文化體育活動充實自己,多與教師同學溝通溝通,使自己不斷地進步。tobewithyouforever12:39:08
楊教師,總結這一年半,大學生涯已過近半,您對我們有什么好的意見和建議嗎?楊劍12:40:28
大學生涯過半,同學們始終都很協(xié)作我這個班主任的工作,在此表示感謝。盼望大家在余下的大學生活中找準人生目標,順當完成學業(yè),加強人際溝通,豐富課余生活,預祝大家今后都能實現(xiàn)人生的輝煌。tobewithyouforever12:44:02
感謝楊教師可以百忙中承受我們的采訪。感謝。楊劍12:44:47感謝!
擴展閱讀:運動會采訪稿
采訪問題
對運發(fā)動的采訪:
1、你好!我是輕院之聲播送站的***!能打攪你幾分鐘,對你做個采訪嗎?2、你想過自己會得這個冠軍嗎?3、你在競賽時有沒有想到什么?4、你想對誰說些什么?你現(xiàn)在感覺怎樣?
為什么你會選擇這一個工程呢?,這是個比擬累人的工程哦。
5,通過這次運動會,對學校有什么建議?你認為取得好成績的關鍵是什么?
6、為了預備運動會,你做了哪些預備工作?7、在運動會期間,你覺得學校哪些方面做得好?8、幾天表現(xiàn)特別精彩,你想感謝哪些人?
9、能說一下你平常是怎樣熬煉的嗎?有沒有什么技巧可以讓同學們借鑒借鑒的?10、參與了此次運動會,你有什么感想嗎?11、競賽后的心情、感受12、你現(xiàn)在有什么感想?
13、你覺得這次競賽自己表現(xiàn)得怎樣14、自己在這次運動會中的目標。15、同學對自己的期望
你想為你加油的同學說些什么呢?你最期盼看哪個工程的競賽?
你們在競賽中是如何協(xié)作取得優(yōu)異成績的?
16、最終,我慶賀你這次競賽獲得冠軍!感謝你承受我的采訪!
17、最終,雖然這次你沒有得到冠軍,但你的成績還是很優(yōu)秀的,我忠心祝福
你下一個工程取得更好的成績!感謝你承受我的采訪!對領導、裁判員、教師的采訪:
1、你好!****,我是輕院之聲播送站的***!能打攪你幾分鐘,對你做個采訪嗎?
2、學校是如何預備運動會的?
3、本次運動會有沒有不同于一般的特色工程?有沒有讓你印象深刻的競賽或者運發(fā)動?
4.、請問您覺得這次校運會和往年相比有什么不同之處嗎?5、運動會的獎項設置?
6、您對此次運動會的舉辦有什么想法7、您想對運發(fā)動有什么話要說?8、你想對你學院的運發(fā)動說點什么?9,你盼望你院的學生獲得怎樣的成績?10,你覺得你們學院的優(yōu)勢在哪些競賽工程里?
10,XX(主任,院長,書記等)您也看了那么長時間的競賽,對這次的競賽
還滿足嗎?
11,校長,這次的運動會,我們許多教師都報了工程,那么您認為是什么吸引了教師的熱忱參加呢?
12學校這次運動會花費了大量的人力、物力和時間,您覺得這樣值得嗎?
13您認為這次競賽最重要的是什么?問:剛剛也留意到您在觀看競賽的時候始終面帶笑容,我想,舉辦運動會不僅使同學們感到了幸福,也使您和教師們感到了幸福。
14書記,您認為這次運動會的流程安排怎么樣?15對同學們的表現(xiàn)還滿足嗎?想對學生些說點啥?16,教師,剛剛看您參與了XXXX的競賽,您有什么想法?17,您對舉辦這次運動會有什么看法嗎?18您覺得運動會有什么特別的意義呢?
19您為什么會參與此次的運動會,或者說,是什么吸引了您?
對工作人員(學生)的采訪:
1.問一下你們的工作主要是負責什么呢?2.問你以前有做過類似的工作嗎?3.們這樣子跑來跑去會不會覺得很累?
答:也不會,我覺得能幫忙到其他的人是很有意義的一件事,而且從中我也
從中學到許多東西。
4.,請問你們覺得大學的第一次校運會怎樣?和以前高中的有什么不一樣嗎?
答:我覺得在高中的運動會,我們只是一個觀眾,并不能很好地參加到當中,
但這次作為一個工,可以了解更多的東西,而且能可運發(fā)動們多點接觸,多點溝通。
5.得我們今日的運發(fā)動的狀態(tài)怎樣呢?
答:我覺得都很棒!他們表現(xiàn)出來了運發(fā)動應有的激情,都是優(yōu)秀的運發(fā)動。6.對于運發(fā)動有什么想說的?7.你是負責哪個工程的呢?8.你對這次
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