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中國神話讀書教案PAGEPAGE4閱讀方法指導(dǎo)課中國神話故事教學(xué)目標(biāo):1、了解中華民族悠久的歷史,領(lǐng)略獨(dú)具魅力的神話天地2、通過閱讀,豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,開拓視野,啟迪智慧。3、感受遠(yuǎn)古人類呼喚光明、伸張正義、信守真理的美好品質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生初步掌握課外閱讀的方法,體驗(yàn)課外閱讀的樂趣,提高學(xué)生的審美情趣。難點(diǎn):感受遠(yuǎn)古人類呼喚光明、伸張正義、信守真理的美好品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備:布置學(xué)生閱讀《中國神話故事》,并把書帶到課堂上。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,走進(jìn)神話。1、師:今天,老師給大家?guī)硪槐境錆M神奇想象的書,想看一看嗎?出示:他開辟了天地,并用身軀化作世間萬物。他帶領(lǐng)百姓戰(zhàn)勝洪水,三過家門而不入。他為民除害,射下了天上的九個太陽。她懷抱玉兔,在月宮遙望親人。她化做小鳥,把石子投入大海。她創(chuàng)造人類,使百姓獲得新生。……2、師:同學(xué)們,你們認(rèn)識這些人嗎?你們是怎么認(rèn)識他們的?(板書:中國神話故事)3、今天,我們就去這些神話人物的世界看一看!雨水和甘露,汗毛變成花草樹木,精靈變成鳥獸魚蟲。師配樂朗讀,生齊讀。3、這些句子充滿了神奇的想象,盤古開天辟地的故事印在人們的心里。在《中國神話故事》中,還有許多神奇的故事等著我們。三、閱讀實(shí)踐。1、每人選擇你喜歡的一篇神話故事,去讀一讀,邊讀邊找出你喜歡的詞語、句子、段落,畫一畫,寫在讀書卡上,讀給你的同桌聽。出示:讀書卡題目:喜歡的詞語(5—10個):最喜歡的句子:最喜歡的段落:你的心里話:2、組織學(xué)生交流。(1)展示學(xué)生的讀書卡,學(xué)生交流讀書收獲。(2)老師相機(jī)指出好詞、好句,提高學(xué)生收集能力。四、結(jié)束語出示:燧人取火的勇氣智慧、大禹治水的兢兢業(yè)業(yè)、夸父追日的堅持不懈、精衛(wèi)填海的矢志不移、愚公移山的鍥而不舍......神話故事中充滿了神奇的想象,只要我們繼續(xù)暢游到神話世界里,就會感受到更多神話人物的勇氣和智慧。附:盤古開天辟地在遙遠(yuǎn)的太古時代,宇宙好像一顆碩大無比的雞蛋,里面漆黑一片,沒有東南西北,也沒有前后左右。就在這樣的世界中,誕生了一位偉大的英雄,他的名字叫盤古。
盤古在“雞蛋”中沉睡了一萬八千多年,終于蘇醒過來。當(dāng)他睜開朦朧的睡眼時,眼前除了黑暗還是黑暗。他想伸展一下筋骨,但“雞蛋”緊緊包裹著身子,他感到渾身燥熱不堪,呼吸非常困難。天哪!這該死的地方!
盤古不能想象可以在這種環(huán)境中忍辱地生存下去。他火冒三丈,勃然大怒,隨手操起一把巨大而鋒利的斧頭,使出渾身氣力,大吼一聲,奮力揮舞開來。
“嘩啦啦啦——”一陣巨響過后,“雞蛋”中一股清新的氣體散發(fā)開來,飄飄揚(yáng)揚(yáng)升到高處,變成天空;另外一些渾濁的東西緩緩下沉,變成大地。從此,混沌不分的宇宙一變而為天和地,不再是漆黑一片。人置身其中,只覺得神清氣爽。
天空高遠(yuǎn),大地遼闊。但盤古沒有被勝利沖昏頭腦,他擔(dān)心天地會重新合在一起,于是叉開雙腳,穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上,高高昂起頭顱,頂住天空,然后施展法術(shù),身體在一天之內(nèi)變化九次。每當(dāng)盤古的身體長高一尺,天空就隨之增高一尺,大地也增厚一尺;每當(dāng)盤古的身體長高一丈,天空就隨之增高一丈,大地也增厚一丈。
經(jīng)過一萬八千多年的努力,盤古變成一位頂天立地的巨人,而天空也升得高不可及,大地也變得厚實(shí)無比。
盤古仍不罷休,繼續(xù)施展法術(shù),不知又過了多少年,天終于不能再高了,地也不能再厚了。
這時,盤古已耗盡全身力氣,他緩緩睜開雙眼,滿懷深情地望了望自己親手開辟的天地。
啊!太偉大了,自己竟然創(chuàng)造出這樣一個嶄新的世界!從此,天地間的萬物再也不會生活在黑暗中了。
盤古長長地吐出一口氣,慢慢地躺在地上,閉上沉重的眼皮,與世長辭了。
偉大的英雄死了,但他的遺體并沒有消失:盤古的左眼變成太陽,照耀大地;右眼變成浩潔的月亮,給夜晚帶來光明;千萬縷頭發(fā)變成顆顆星星,點(diǎn)綴美麗的夜空;而他的四肢和身軀卻變成三山五岳,給大地以雄壯;鮮血變成江河湖海,奔騰不息;肌肉變成千里沃野,供萬物生存;骨骼變成樹木花草,供人們欣賞;牙齒變成石頭和金屬,供人們使用;精髓
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