溫有奎大數(shù)據(jù)知識發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品開發(fā)

大數(shù)據(jù)知識發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品開發(fā)

一些體會溫有奎Email:Tel:西安電子科技大學(xué)北京萬方軟件股份有限公司現(xiàn)在是1頁\一共有20頁\編輯于星期五１.“淘智”簡介為解決大數(shù)據(jù)知識發(fā)現(xiàn)問題，此我們開發(fā)了一個知識管理產(chǎn)品-----“淘智”。“淘智”首先過濾海量科技文獻(xiàn)的創(chuàng)新點，發(fā)現(xiàn)科技文獻(xiàn)中的知識間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，通過“淘智”快速的與前人創(chuàng)新知識點對比，會凸顯出自己創(chuàng)新智慧的閃光點?，F(xiàn)在是2頁\一共有20頁\編輯于星期五2.大數(shù)據(jù)挖掘

以“知識管理”為例現(xiàn)在是3頁\一共有20頁\編輯于星期五3、挖掘結(jié)果分析3．1總量分析本研究采用“淘智”工具對1994-2014年國內(nèi)發(fā)表的核心期刊論文進(jìn)行挖掘，得到1545篇關(guān)于“研究問題、解決方法和得出結(jié)果”的創(chuàng)新知識點。圖1表示總量的年度分布。圖2為學(xué)科分布?，F(xiàn)在是4頁\一共有20頁\編輯于星期五圖1從圖1可以看出，我國知識管理的研究文章開始于1995年，2004--2011年為發(fā)文量最多時期?，F(xiàn)在是5頁\一共有20頁\編輯于星期五從圖2的學(xué)科分布可以看出，知識管理的研究主要分布在4個學(xué)科，占總量95%。其中經(jīng)濟(jì)占40%，文化、科學(xué)、教育、體育占26%，工業(yè)技術(shù)占23%，社會科學(xué)總論占6%。圖2現(xiàn)在是6頁\一共有20頁\編輯于星期五3.2宏觀分析

對“知識管理”進(jìn)行宏觀分析得到圖3。圖3

從圖3可以看出，“企業(yè)知識管理”、“知識管理系統(tǒng)”、“實施知識管理”、“知識管理績效”、“評價指標(biāo)體系”、“管理績效評價”是我國學(xué)者對“知識管理”研究的主要領(lǐng)域?，F(xiàn)在是7頁\一共有20頁\編輯于星期五圖4

從圖4可以看出，知識管理”研究的主要領(lǐng)域中的一個“企業(yè)知識管理”的年度分布數(shù)量。其中2003-2010年這8年為研究數(shù)量的高峰期。現(xiàn)在是8頁\一共有20頁\編輯于星期五4、關(guān)聯(lián)推薦分析對“知識管理”研究話題的關(guān)聯(lián)關(guān)系分析，我們得到關(guān)于“知識管理”研究內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)圖。如圖5所示?，F(xiàn)在是9頁\一共有20頁\編輯于星期五現(xiàn)在是10頁\一共有20頁\編輯于星期五從圖5可以看出：國內(nèi)學(xué)者對知識管理的研究主要分布在“知識創(chuàng)新”、“知識共享”、“知識管理系統(tǒng)”、“績效評價”、“指標(biāo)體系”等。它們之間有著關(guān)聯(lián)關(guān)系，如其中“知識創(chuàng)新”又有自己的關(guān)系群，如下圖6“知識創(chuàng)新”，下圖7“知識共享”，下圖8“知識管理系統(tǒng)”，下圖8“指標(biāo)體系”，下圖9“知識管理系統(tǒng)”?，F(xiàn)在是11頁\一共有20頁\編輯于星期五現(xiàn)在是12頁\一共有20頁\編輯于星期五現(xiàn)在是13頁\一共有20頁\編輯于星期五現(xiàn)在是14頁\一共有20頁\編輯于星期五現(xiàn)在是15頁\一共有20頁\編輯于星期五5.“企業(yè)知識管理”的研究概述現(xiàn)在是16頁\一共有20頁\編輯于星期五6.導(dǎo)出原文鏈接現(xiàn)在是17頁\一共有20頁\編輯于星期五導(dǎo)出結(jié)論1環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué)李丹2011但是關(guān)于高校危機(jī)學(xué)習(xí)的研究開展并不多而國外的學(xué)者已經(jīng)先一步提出了危機(jī)學(xué)習(xí)的概念并取得一些進(jìn)展希望能對高校危機(jī)學(xué)習(xí)的更深一步探索提供思路1