普通銑工實訓心得體會-普通銑工見習個人工作總結(jié)

普通銑工實訓心得體會_普通銑工見習個人工作總結(jié)銑工是操縱銑床進展生產(chǎn)的勞動者,在銑床工作時,銑刀、工件、切屑和裝夾工作的夾具等,下面是學習啦帶來的平凡銑工實訓心得體會，盼望可以幫到大家。

篇一：平凡銑工實訓心得體會

帶著新奇的心情，排著長隊，迫不及待地向?qū)嵙暪S前進。同學們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得特別生龍活虎，激情飛揚，還時而散發(fā)出一股青春的氣息。，在實習教師的講解、叮囑與示范后，我們當心翼翼地操作了起來``````終歸是第一次進工廠車間，同學們一個比一個謹慎，一個比一個賣勁。

在十天的鉗工實習中，累嗎?自然是幸免不了的，但我們學到的也不少啊!我們還得到了勞動成果——自己親自做的小錘，堅信同學們必須都保藏起來了作為以后的美妙回憶吧。在本學期的銑工實習中，教師給我們具體介紹了銑工的相關(guān)學問以及銑床的種類，原理和運用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進展橫向，縱向及上下運動的限制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。

在熟識銑床的工作原理和操作后，教師給我們的任務是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60MM，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來限制平鉗的位置，當?shù)毒吒旧现糜谥行奈恢脮r，起先對刀，對好后，依據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半，加工工件可以上升6.5MM，便可以起先加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標準的正方形在銑床上誕生了。

銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應用。盼望自己在以后的實踐中能有更多的時機參與這方面的實習，不斷的增加自己的動手實力

在師傅們耐性細致地講授和在我們的踴躍的協(xié)作下，我徹底清晰了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在教師的教育下，通過這次實習我已經(jīng)根本駕馭了游標卡尺的讀數(shù)?？此坪啙嵉臇|西真正到了應用就不是那么簡潔了。通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的運用以及平安操作技術(shù)。了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟識和駕馭必須的工程根底學問和操作技能過程中，造就、提高和加強了我們的工程實踐實力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。造就和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術(shù)規(guī)那么和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。

在整個實習過程中，對我們的紀律要求特別嚴格，制訂了學生實習守那么，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素養(yǎng)造就起到了較好的促進作用。工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確相識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有必須作用。同學之間的相互協(xié)助才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性!

金工實習是造就學生實踐實力的有效途徑。又是我們高職學生，特別重要的也特殊有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際駕馭學問的時機，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加醒悟地相識到肩負的責任。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用，我?guī)е尚牡目捶▍⑴c了這個實習，但是最終的結(jié)論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的學問，而是一種實力，締造力以及適應力。勞動不僅對自然世界進展改造，也對一個人的思想進展改造。經(jīng)過這周的金工實習，在這方面我也深有體會。勞動是最榮耀的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。堅持不懈，細致耐性。謹慎負責，留意平安。只要付出就會有收獲。

實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)歷，它還造就了我們吃苦的精神和嚴謹謹慎的作風。我們學到了許多書中無法學到的東西。它使我們懂得視察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去相識和了解生活供應了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的開展，協(xié)助自我完善。此時，我還在思念充溢成就感的金工實習，它充溢了我們的學問，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢驗標準，一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像教師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告知我們，更多的是須要我們自己去視察、學習。不具備這項實力就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛開展，新技術(shù)的廣泛應用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的志氣。

另外像鑄工和看似簡潔的拆裝，都須要我們細心視察，反復實踐，失敗了就從頭再來，造就了我們一種挫折感等等。金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種實力，更多的那么須要我們每個人在實習完畢后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習報告和日記的任務都給我們供應了這個時機，而最終的創(chuàng)新設(shè)計也對我們的創(chuàng)新實力進展檢驗和新的提高!

完畢語：眼睛是會騙人的看似簡潔的東西并不必須能夠做好，只有親身實踐才知其微妙，才會做出志向的產(chǎn)品，實踐是學習的真理!假如再有時機我還會參與這樣的實習，還會去用實踐來完善自己的學問面和自己的各項實力，以求在走出校內(nèi)的時候有適應社會的更高的實力。感謝學校和教師給我們這個磨練自己和完善自己的時機!篇二：平凡銑工實訓心得體會

經(jīng)過兩天的銑工實習,使我們學到了很多的學問,起先的時候是教師講實習的具體操作,然后是我們自己詳細操作.這次銑工主要做的是做六邊形和劃齒輪線.

在銑工實習中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個成語，也感慨遠古時代的人太辛苦了!用繩鋸木頭是何等費時費勁啊!而我們今日只需把鐵棒夾在銑機上，按幾下按扭，一根牢實的鐵棒在幾十秒鐘后被刨平了。這不得不讓我們佩服科學技術(shù)對人類的影響力。

在實習過程當中,使我對機械加工有了初步的相識。在教師的指導下，我也第一次接觸到了銑床，親自動手加工了齒輪、平面、斜面等。雖然完成得不是很好，但我在機械加工這漫長的旅途上已經(jīng)邁出了重要的一步。同時也加深了自己對機械加工這方面的愛好，使自己更有信念學好這門課。對于兩天的銑工實習,我們所學到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是根本的根本，而技術(shù)人員也是從簡潔到困難“進化“而來的。最值得開心的是沒有同學在這些具有不同程度危急的實習工種中受傷，反而在實習中時常會出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學們的謹慎與專心分不開的

總之,這次實習時機來之不易,必須要好好學點詳細的操作技術(shù),提高自己的動手實力.篇三：平凡銑工實訓心得體會

為期兩個多星期的數(shù)控銑床實訓完畢了,心中無限感慨.這次的實訓讓我受益良多,在整個過程中,我不僅真實加工出了教師給我的毛坯和工件,包括尺寸，外觀等我都能到達教師對我的要求,這讓我把專業(yè)理論學問運用到實踐結(jié)合過程的同時更學會了實際操作的各種技能.通過教師的悉心指導與同學們的幫助,更重要的是自己的努力讓我這次實訓學到了許多。當然,除了這些,在實訓過程中所得到的教訓也是一筆珍貴的財產(chǎn).所謂知錯能改,善莫大焉。做為一名大學生，首先要健全自己，就應當嚴于律己,這樣不僅可以遵守學校的規(guī)則,對自己的修養(yǎng)有很大好處.作為一名河職院數(shù)控專業(yè)的學生，要有對機床很深化的了解,其中更重要的是對學習學問的熟識和運用。

在實訓起先的第一天里，教師首先跟我們講了怎樣操作銑床，應留意哪些問題，給我們具體介紹了銑工的相關(guān)學問以及銑床的種類，原理和運用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進展橫向，縱向及上下運動的限制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。在熟識銑床的工作原理和操作后，就是實操了，教師給我們講解了怎樣對刀，對刀的幾種方法和對刀要留意哪些問題等，對刀很重要，沒有對好刀對以后加工的工件會有很大的精度影響，單練習對刀我就練了一天，但還是覺得對的不太好。之后就學習編輯一些簡潔的銑端面程序了，要求我們將工件夾在平鉗上，然后起先對刀，對好后，依據(jù)程序的調(diào)用加工工件，不過在調(diào)用程序前要對程序進展模擬檢驗。最終機床就會遵照你之前編輯好的程序加工了。

在之前的簡潔編程和對刀后，教師就給我們正式加工工件了。之前編程我們都不太會，教師也教了我們很多程序代碼，什么M30，G90，G91等的，讓我學到了許多，在我們編好工件程序之前都要給教師看看，生怕自己出錯，不過后來慢慢地自己也就知道怎么做了。在教師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，還適當?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我也踴躍謹慎地對待，謹慎完成每一次教師布置下來的任務。在完成任務之余，我還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著去洗一些自己想要有零件，呵呵，我就做了一個煙灰缸，效果還不錯。時間總是匆忙而逝，很快兩個星期就這樣過去了，我還想再學習多一點學問和實操，不過以后還有時機的，教師說有空都可以過去學學。通過這次實訓給我的體會是：①通過這次實訓讓我了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的運用以及平安操作技術(shù)。了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應用。

②在工件材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

③在了解、熟識和駕馭必須的工件根底學問和操作技能過程中，造就、提高和加強了我的實踐實力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。

④這次實訓，讓我們明白做事要謹慎當心細致，不得有半點馬虎。同時也造就了我們堅毅不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力!

⑤造就和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術(shù)規(guī)那么和愛惜公共財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。

⑥在整個實訓過程中，教師對我們的紀律要求嚴格，同時加強清理機床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素養(yǎng)造就起到了較好的促進作用。

數(shù)控銑床實訓帶給我的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我熬煉的幾種實力，在今后的學習中能更形象化，更多的那么須要我們每個人在實訓完畢后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，所以這次實訓到達了我心目中的真正目的。篇四：平凡銑工實訓心得體會

為期五周的金工實習完畢了，在實習期間雖然很累，但我們很歡樂，因為我們在學到了許多很有用的東西的同時還熬煉了自己的動手實力。雖然實習期只有短短的五周，在我們的大學生活中它只是小小的一局部，卻是特別重要的一局部，對我們來說，它是很難遺忘的，終歸是一次真正的體驗社會、體驗生活。

通過這次金工實習，我了解了鉗工、車工、銑工、磨工和數(shù)控車、銑、火花機、線切割機等的根本學問、根本操作方法。主要學習了以下幾方面的學問：鉗工、車工、銑工、磨工等的操作。

車工、銑工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作實力。首先教師叫我們邊聽邊看車床熟識車床的各個組成局部，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺、冷卻液箱、床身。車床、銑床是通過各個手柄來進展操作的，教師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們熟識隨意練習加工零件。教師先初步示范了一下操作方法，并加工了一局部，然后就讓我們起先加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一起先我們要車個軸承樣的零件。這對我們這種從來沒有運用過車床的人來說，真是個考驗。

不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的限制手柄，當心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，打算在加以最終一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難過的是站了一成天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給教師時那種勝利的喜悅使我遺忘了站得發(fā)疼得小腿.這種勝利的喜悅只有通過親身參與實訓才能感受得到。

身為大學生的我們經(jīng)驗了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論學問與實踐是有差距的，但我們始終沒有把這句話當真，也沒有時機來驗證這句話的實際差距究竟有多少。金工實習給了我們一次實際駕馭學問的時機，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導老師謹慎、耐性的操作，構(gòu)成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手實力重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學學問體系的同時，嫻熟駕馭實際實力，包括機械的操作和經(jīng)歷的不斷積累，才能把學問敏捷、有效的運用到實際工作中。金工實習就是造就學生實踐實力的有效途徑。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對駕馭的理論學問進展補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，相互補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作，實習中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些根本學問能夠在實踐中得到了應用。

總而言之，雖然在五周的實訓中，我們所學到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是根本的根本，而技術(shù)人員也是從簡潔到困難“進化“而來的。最值得開心的是沒有同學在這些具有不同程度危急的實習工種中受傷，反而在實習中時常會出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學們的謹慎與專心分不開。金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的學問。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!篇五：平凡銑工實訓心得體會

為其不長的金工實習即將落下帷幕。在過去的八天中，我們組先后實習了車工、線特/數(shù)銑/數(shù)車/銑磨、鉗工、焊鈑熱等內(nèi)容。雖然時間短暫，不能做深化學習，但這些天來的生活也稱得上是內(nèi)容豐富，充溢好玩。在實習過程中，我不僅對實際工業(yè)生產(chǎn)過程有了必須的相識，駕馭了一些根本技能，提高了自己的操作技能和動手實力,更學習到了很多工作學習中必備的品質(zhì)，初步造就了自己作為一名工程師的素養(yǎng)。以下是我的一點心得。

一、作息時間

在參與金工實習的這幾天中，每天我們都是8點鐘上班11點半下班，中午休息一個多小時，下午一點半又要上班，到五點才能完畢一天的實習。這使我改掉了在暑假中睡懶覺的壞習慣，每天力爭早睡早起，似乎是回到了軍訓的時候。這就為這一學期的學習開了一個好頭，非常有利于我們養(yǎng)成安康的作息習慣，協(xié)助我們改正凌晨睡，中午起的顛倒的作息。不僅如此，這一作息規(guī)定還增加了我們的時間觀念，讓我意識到凡事要趕早不趕晚，做事留有余地才不會是自己陷入手忙腳亂的地步。

二、保持鎮(zhèn)靜

在實習過程中，很多工種都須要保持鎮(zhèn)靜這一要求。比方車工，一起先未免有些驚慌，不是加切身時加得太多，就是不能用適當?shù)乃俣染罐D(zhuǎn)動手柄，又或者讀不對數(shù)據(jù)或是根本想不起來要做哪一步，導致了效率的低下與失敗。靜下心來好好反思覺察自己是太驚慌了，于是鎮(zhèn)靜心情，不慌不忙的做下面的步驟果真取得了不錯的效果。又如焊接過程中，太過驚慌了手就老是抖個不停，焊的歪歪扭扭，焊槍動的不是快了就是慢了。只有心平氣和才能漸漸地推動焊槍，焊準，焊好。

三、團結(jié)協(xié)作

有很多操作過程中，須要兩名或同學共同完成工作。這時，就須要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。像熱處理的試驗過程中，每個人各司其職，負責自己的一個環(huán)節(jié)，又相互協(xié)助，幫其他同學效勞。同學間毫無私心的協(xié)助，真誠的相互鼓舞加油，一切分擔工作的壓力，更一起共享勝利帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動，拉近彼此的距離，填補了存在的隔膜，是大學生活中少有的幾次徹底呈現(xiàn)集體的魅力的時機。

四、耐性與耐力

要說金工實習中哪個環(huán)節(jié)給人印象最深，十有_的同學都會答復鉗工。一進工作間就是個下馬威。站在那兒又鋸又銼地折騰了一就連一個像樣的平面都銼不出來，那真是覺的頭暈腦脹，大受打擊。第一天完