幼兒園教師節(jié)活動總結范文

幼兒園教師節(jié)活動總結范文幼兒園老師節(jié)活動總結1

x幼兒園借老師節(jié)節(jié)日契機，開展了一些列老師節(jié)主題活動，整個幼兒園洋溢著濃濃師生情，家長和幼兒共同在幼兒園內留下愛的印記。

愛的印記一：愛的告白

老師節(jié)當天，幼兒園的門廳外消失了一塊特殊的告白墻——“綠色老師節(jié)”倡議書。幼兒園倡議全部的家長伴侶們用賞識、微笑和樂觀的家園合作來表達對老師的敬重、理解和認同，提倡孩子們用一個絢爛的笑容、一個暖和的擁抱、一句真誠的祝愿來表達對老師的感謝和祝愿，提倡全體教職員工為人師表、自尊自律。家長伴侶們也在幼兒園的大力提倡下，將自己最真誠地祝愿留在了告白墻上。

愛的印記二：愛的行動

對于大班幼兒而言，幼兒園是他們最愛的地方之一，每天孩子們來到幼兒園看到熟識的老師，保育員或者是門衛(wèi)叔叔，他們總會上前問候一聲。在這個老師節(jié)特殊活動之際，孩子們一個個化身成“愛的小記者”，提前通過自由組合、樂觀爭論、依據(jù)自己的特長領取任務。每一組分別設有采訪員、記錄員、攝影師、播報員等角色。采訪過程中各位小記者分工明確、各司其職，采訪員拿著話筒提問，記錄員忙著將被采訪的老師的回答記錄下來，攝影師不停地變化位置拍攝采訪的過程……大班幼兒在合作種完成“愛的行動”的每一項任務，在采訪中，孩子們對幼兒園的老師有了更深化的了解，加深了對老師的寵愛之情，更重要的是在學習采訪老師的過程中，提高了同伴間相互合作和社會交往的力量。

愛的印記三：愛的心愿

中班幼兒在老師的組織下，用自己的雙手親自制作一朵漂亮的康乃馨送給老師，簡簡潔單的手工紙濃縮了滿滿的愛意，認真地折、當心地剪、漸漸地粘，一步一步地操作中留下了對老師無盡的愛，當親自完成一朵康乃馨時，孩子們迫不及待地拿到老師面前，獻給自己最愛的老師，還把自己最美妙的心愿送給老師：“祝老師節(jié)日歡樂！”“愿老師每天都開快樂心！”一句句簡潔而溫馨的祝愿，縈繞在老師的耳旁，老師們的感動之情溢于言表。

愛的印記四：愛的祝愿

剛入園的小班幼兒雖然還不會像中大班的哥哥姐姐們那樣用甜蜜的話語、溫馨的花朵來表達自己的祝愿，但他們也嘗試著用自己稚嫩的雙手學著用手工紙折成郁金香送給自己最愛的老師，然后和老師抱一抱，親一親，感受老師像媽媽一般的愛。

九月是收獲的季節(jié)，在這美妙的日子里，x幼的全體教職工們用自己的滿腔熱忱澆灌豐碩的果實，愿天下全部的老師能在平凡的工作崗位上收獲一份不平凡的愛。

幼兒園老師節(jié)活動總結2

通過此次老師節(jié)的活動，也是讓孩子們對于老師節(jié)有了更多的了解，同時也是培育孩子們敬重老師，懂得敬重長輩的好習慣，此次的活動也是預備充分，同時也是在活動之中去取得不錯的效果，孩子們也是樂觀的參加進來，也是來對此次活動總結下。

預備的過程之中，我們老師也是樂觀的溝通，去把自己的想法溝通，探討，不但是借鑒之前的活動閱歷，同時也是去聽新老師的一個意見，他們雖然之前沒有做過但也是有一些新的想法也是加入了進來，從而讓活動能做得更為充實而豐富，而此次的活動預備里頭，大家也是彼此分工合作，去做好自己的那一部分，同時對于孩子們也是去向他們宣揚，讓他們提前的了解老師節(jié)這個活動，中班和大班的孩子之前也是參加過，所以也是更加的懂得，甚至活動還沒開展的階段也是給我們老師祝愿。而小班的孩子則是頭一次過老師節(jié)，所以也是要賜予更多的宣揚和溝通，讓他們也是有意識到這是一個老師的節(jié)日。

活動之中，各位老師也是樂觀的去給孩子們敘述老師節(jié)的一個由來，做一些活動來讓孩子們了解節(jié)日，每個班級的活動也是有各自的特色和不同之處。發(fā)揮所長，而讓孩子們也是對于老師節(jié)的了解更多，特殊是小班的孩子頭一次參加到老師節(jié)里面來，我們也是細心的預備，同時家長們也是協(xié)作我們的工作，讓孩子們也是去了解，清晰這是老師們的節(jié)日，而中班和大班的孩子已經(jīng)知道了這是老師的節(jié)日，對于活動也是樂觀的參加，同時也是讓他們加深印象，對于老師節(jié)也是更加的熟識了，通過活動，讓孩子們對于老師節(jié)有了更多的印象和學問，同時也是更懂得了敬重老師，敬重長輩，對于此次的活動之中，孩子們的樂觀參加也是讓我們感受到活動舉辦的勝利，特殊是孩子們的一些舉動也是讓我們老師感到暖心，也是家長們樂觀的參加，賜予的支持。

活動的結束，我們也是樂觀的去做好反思，一些做的不好的地方照舊還是有的，新的老師也是一些細節(jié)方面還做的不夠，不過也是整體不錯，也是要連續(xù)的努力才行，同時我也是看到自己對于活動的一些把控沒有做的很好，以后要連續(xù)的改進，爭取在下次的活動之中能做得更好一些才行。

幼兒園老師節(jié)活動總結3

“過一個別樣的老師節(jié)”，這是我們這次老師節(jié)在說的一句話。雖然老師節(jié)年年在過，但是如何過得與以往不同，給自己的心靈一個不一樣的體驗，這是我們在想的問題。在老師節(jié)里，或許我們想在繁重的工作中抽出身，小憩一下；或許我們想在老師節(jié)里與同事一起喧鬧地放縱一下自己；或許想大家在一起相互熟悉一下，談談心，敘敘舊……但是，或許我們可以考慮付出一些行動，為別人帶去一些暖和，給別人一些關懷，這是我們本次活動設想的動身點。

所以，我們設計了老師節(jié)活動的總策劃，一次公益活動和一次聚會活動?；顒拥男问绞且怨〗M為單位開展的。每個小組都策劃了不同的活動內容，很好。有些小組是到敬老院去慰問，有的小組是為身患重病的同學捐款，有的小組是到老年人家里去慰問；聚會的形式也不盡相同，有的是買些零食在單位里搞一個聯(lián)歡，有的是到外面去吃飯，有的是發(fā)發(fā)小禮物，大家暢談暢談……無論是什么形式，大家過得快樂就可以，還有目的是，熟悉一下新伴侶，增進老伴侶的感情。看來，大家過得還不錯。

尤其是有幾個組的公益活動，搞得很有意義。比如戚家山分園的公益活動，在xx志愿者大隊的帶動下，和他們一起到位于下邵的小港敬老院去慰問老人。他們搞得很好，信任，這肯定是每個參加者的一次不同以往的體驗，信任他們已經(jīng)體驗到了關心別人的歡樂，尤其是在這些志愿者的帶動下，他們的真心付出，這是我們以前沒有做過的事，但是，通過這次活動，已經(jīng)讓我們感受到了，這種事情的意義，同時也讓自己明確了，原來我們也可以做得這么好的。盼望，通過這樣的體驗，激發(fā)起我們今后參加公益活動的信念與熱忱，以后會有更多的公益的行為萌發(fā)，為我們自己的人生寫上一段不一樣的詩句！

更好的是，我們這次還挖到了一個我們幼兒園的樂觀的志愿者，xxx老師，她始終都在參與xx志愿者大隊的活動，和一群同樣熱心于公益活動的志愿者一起為社會奉獻自己的愛心，也盼望在她的帶動下，把我們幼兒園的有愛心的人都一起發(fā)動起來，愿有更多的人都來奉獻愛心，參加愛心行動！

幼兒園老師節(jié)活動總結4

這次老師節(jié)活動中，我班的活動圓滿的舉辦勝利了，對于這些中班的孩子而言，我們作為一名老師，除了要教會他們許多學問之外，更要告知他們如何去敬重他人，禮貌待人。所以這也是我們此次老師節(jié)活動中主要的思想之一。

在此，我對這次活動也進行了一個總結，便于今后的反思和整理：

這次老師節(jié)的活動比較的好玩，那就是我給幼兒們布置了一個小小的課堂作業(yè)，做一張小小的賀卡，然后寫上送給老師的一句話，做完之后，幼兒們輪番一個個上講臺展現(xiàn)自己的成果，并且朗讀對老師說的話。幼兒們接到這個任務的時候還是有一些迷茫的，我給大家發(fā)放了制作工具之后，并且和孩子們講解了老師節(jié)的含義，孩子們聽得特別仔細，還有的孩子跳起來說她知道今日是老師節(jié)，還沒來得及跟我說一聲老師節(jié)日歡樂?？粗⒆觽儤酚^的樣子，我的心里也暖暖的。和大家講解完老師節(jié)的含義之后，孩子們也盡快的動手了。

在制作賀卡的時候，有一個同學舉了手，問我任憑寫一句什么話給老師都可以嗎？我點了點頭，然后班里的孩子們似乎也都紛紛明白了，連續(xù)接著動手做了。在這個過程當中，我發(fā)覺有些孩子的專注度很高，窗外間或的一些動靜他們不易發(fā)覺，始終沉醉在這次制作當中。而有的孩子留意力則很簡單分散，專注度還是需要提高。

此外，在這次制作賀卡時，我發(fā)覺許多幼兒都學會了團結合作，但有一些性格比較孤僻的孩子更喜愛獨來獨往，對于這一點，我想我還是要多多關注一下那些內向的孩子們，在敬重他們的同時，也帶著他們漸漸走向開朗，盡量讓他們更加健康的成長起來。

孩子們通過辛苦的制作之后，一個個上臺開頭展現(xiàn)各自的賀卡，并且大聲的朗讀對老師的寵愛?？粗⒆觽儐渭兦易屑毜臉幼樱粗粡垙埰G麗光明的賀卡，聽著孩子們稚嫩且真誠的祝愿和贊美，我突然覺得這個老師節(jié)布滿了意義。

孩子們在學會敬重他人、贊美他人的同時，也學會了確定自己。我想這就是這次老師節(jié)活動最核心的意義了吧！這次活動舉辦的很圓滿，不管是我，還是可愛的孩子們，都收獲到了歡樂和成長。讓我明白，其實每一次訓練，都要從愛動身，在愛里探尋世界，答案肯定會更加的美妙。

幼兒園老師節(jié)活動總結5

這一年是第xx個老師節(jié)，我園組織了一系列的慶祝活動，下面就活動內容做如下小結。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親自做好(小班孩子只是在老師預備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親自送給自己敬重的'老師，并對老師說：“老師節(jié)日歡樂!老師您辛苦了!”在一片嚴厲的音樂聲中，老師們親自接過孩子遞上的卡片，臉龐泛著幸福的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織老師周六、日兩天游，老師節(jié)當晚組織老師唱K活動。

1、兩天游活動。9月8-9日，我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們全園老師20余人在一片歡呼聲中開頭了幸福的旅程。車上，在導游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的滿意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡快的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體老師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……快樂之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住五星級海濱溫泉酒店。餐后，老師們三五成群進入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭，樂不思返。

2、老師節(jié)當晚，全體老師前往珀悅會所，大家在KTV房內盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嘗“雞尾酒”，時而碰杯共同祝愿彼此老師節(jié)歡樂…

活動至今已有四天的時間，老師們仍在回味這幾天的慶?；顒?，每個人的心里都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。

幼兒園老師節(jié)活動總結6

金色的九月，我們迎來了第xx個老師節(jié)。對身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達我們濃濃的情意呢？xx幼兒園的老師們有著更深的體會。

9月10日的早晨，老師們如平常一樣早早的走進幼兒園，卻驚異的發(fā)覺每間教室的門口，都貼著一張放大的精致賀卡，暖和的金黃色包裹著暖暖的問候：“友愛的老師，祝您節(jié)日歡樂！”短短的一句祝愿，讓每位老師一走進幼兒園就感受到最真誠的關懷和敬重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，園長帶著小伴侶，為老師們獻上了漂亮的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動人的歌曲《感恩的心》，老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下非常的漂亮。

今年的老師節(jié)，xx幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長禮金”的活動，提倡家長和老師們一起制造更加干凈的校內環(huán)境。為了表達對老師的敬意，家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來漂亮的花束、送上祝愿的話語，再