幼兒老師新學期工作計劃范文

幼兒老師新學期工作計劃范文一、訓練教學方面：

本學期我主要擔當中三班語言、藝術、社會和奧福音樂的教學工作。本班小伴侶經過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高，對園內開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內容，形成了肯定的行為習慣；具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地進展，依據我班孩子的年齡特征和實際狀況，特制定方案如下：

仔細備好每一節(jié)活動，鉆研學習有關的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)覺與探究的環(huán)境和情境，細心做好材料的預備，使幼兒在輕松、開心、互動的環(huán)境中學到學問，做幼兒學習活動的支持者、合、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀看和探究，最終養(yǎng)成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現、樂觀地參加，提高幼兒的語言等力量。重視幼兒非智力因素的培育，培育幼兒有一個樂觀向上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕獲幼兒生活中的教學契機，細致觀看每位幼兒力量特點及表現，隨時調整自己的訓練策略，留意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學敏捷進行，保證全班孩子的全面進展。

語言領域：學習有條理地敘述，培育幼兒的觀看力和思維力量，學習有，還有的句式。培育幼兒在特定場合下的語言應用力量，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，進展語言聯想力量，提高語言的制造力和表現力。本事域共有八個主題，方案每月學習兩個主題分四個月完成。

藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，依據音樂節(jié)奏進行歌詞替換嬉戲，并依據歌詞大膽地表現自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的凹凸、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現。學習感知折紙的方法，感受動手制作的歡樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受節(jié)日的歡樂氣氛。本事域共有七個主題，其次個和第三個主題方案各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，方案四個月完成。

社會領域：了解家，喜愛家，培育對家的責任感。熟悉社區(qū)，喜愛社區(qū)，培育社會服務意識。做英勇、誠懇的好孩子，培育良好品質。學習與人交往，共同共享歡樂，懂得相互謙讓，學會與同伴合作，培育理解、關懷、愛惜他人，為他人著想的品質。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習，后三個主題用一個月時間學習，方案四個月完成。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初，我會仔細參與課前培訓，鉆研教材，依據四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境，以豐富的體驗、深度的探究為孩子供應全面的藝術視野。從一首首歌曲、童謠及音樂觀賞嬉戲中，揮灑孩子自由的制造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作力量。藉由律動舞蹈教學，敏捷孩子的肢體及心靈，為孩子供應一個多元、歡樂、精致的藝術體驗。

本學期方案教幼兒熟悉五線譜音符位置，聽辨凹凸旋律變化，感應節(jié)奏長短變化。熟悉木質樂器、皮質樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習。感應一些固定的曲式，熟悉連音線、小節(jié)線、終止線，學習角色扮演，并依據音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成。

二、保育工作方面：

1、依據幼兒園一月一個好習慣活動方案，協作班主任和保育老師培育幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確洗手的方法。培育幼兒的良好進餐習慣，做到寧靜就餐，不挑食，不鋪張、不掉飯粒等。午餐后組織幼兒漫步?????或做寧靜嬉戲，并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。

2、與班主任和保育老師團結合作，樂觀主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴格依據一日消毒制度執(zhí)行，做好室內通風、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室干凈潔凈，透氣。

3、戶外活動中協作保育員做好護理工作，準時給幼兒更換衣物。秋天的天氣變化較大，為幼兒準時增減衣物，同時教會幼兒簡潔的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。

三、平安工作方面：

1、仔細做好晨（午）檢工作：首先要清點幼兒人數，然后檢查幼兒手臉是否潔凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危急品入園。是否有人帶藥，把藥妥當收好，最終做好晨（午）檢記錄。

2、教給幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的`東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必需做到四勤：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，發(fā)覺擔心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安，并且做好平安訓練工作并做好交接班工作，仔細填寫交班內容，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。

四、家長工作方面：

1、在學期初召開家長座談會，向家長介紹本學期的方案、大型活動的支配，使家長對本學期的工作做到心中有數。本學期進行兩次主題匯報會邀請家長參與，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前進行家園同樂會，請家長和孩子共同參與表演節(jié)目，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2、通過家園聯系欄公布每周的教學方案、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯系手冊。同時仔細收集家長反饋意見，虛心接受合理建議。

3、利用幼兒入園、離園機會與家長多聯系，交換狀況，溝通幼兒在園內、園外的表現。不定期地與家長電話聯系，向家長供應幼兒生活、訓練常識給指導，定期了解家庭訓練的狀況。共同溝通育兒閱歷。

4、如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并準時進行記錄，做到查有實據。

五、自身提高方面

加強訓練教學理論學習，樂觀參與區(qū)訓練局組織的連續(xù)訓練培訓和幼兒園為了提高老師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)而組織的老師每月專題培訓。在每周四下午