托班教案-棒棒糖

托班教案:棒棒糖

托班教案:棒棒糖1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒學(xué)習(xí)用順著一個(gè)方向畫螺旋線的方法。

2.了解作畫的時(shí)候要換色，要有大小的變化。

3.請(qǐng)幼兒愛惜繪畫工具并和它們做好伴侶。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓幼兒學(xué)習(xí)用順著一個(gè)方向畫螺旋線的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

1.棒棒糖

2.畫紙

3.油畫棒

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1.老師：小伴侶，還記得我們上個(gè)星期一起來畫了小圓糖，而且在《好吃的糖果》里面，我們看到了許多不一樣的糖果哦!還記得都有什么樣的糖果嗎?

2.老師請(qǐng)幼兒說說自己看到的，吃到的一些糖果，說說它們的顏色、外形和味道。

3.老師：小伴侶，今日老師又帶了一種跟以前不一樣的糖果，它是圓圓的，吃起來硬硬的，下面還會(huì)插著一根小棒棒。請(qǐng)你們猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)

4.老師：小伴侶，你們都吃過棒棒糖吧?你們都吃過什么味道的棒棒糖呢?都有什么樣的顏色呢?

5.請(qǐng)幼兒說說自己吃過的棒棒糖。

6.老師：今日我們就要一起來學(xué)一學(xué)畫棒棒糖，小伴侶，你們想畫嗎?

二、老師示范操作

1.老師示范繪畫的方法，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看老師畫畫的方法，對(duì)幼兒提問：小伴侶，你們看到老師是怎么樣畫棒棒糖的嗎?

2.請(qǐng)幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習(xí)畫一畫，一邊畫一邊說：棒棒糖，一圈圈，紅黃藍(lán)，真美麗，畫根棒棒糖，嘗一嘗，放進(jìn)嘴里甜又香。

3.老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫螺旋線的方法，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范作畫，說說他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

三、請(qǐng)幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)

1.老師：小伴侶，剛才你們都跟著老師一起學(xué)習(xí)了畫棒棒糖的方法，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶一起把它們畫在紙上畫下來吧，看看誰畫的最多，誰畫得最美麗。

2.老師提示幼兒：糖要畫在棒子上，棒子要緊緊地挨著糖果，應(yīng)當(dāng)畫在圓圓的糖下面。糖盡量要畫圓，最終收筆的時(shí)候要連在上一圈的線上。

3.鼓舞幼兒多畫一些，把畫面填滿。

活動(dòng)反思：

棒棒糖是孩子喜愛的并品嘗過的一樣糖果，深受孩子的寵愛。酸酸甜甜的棒棒糖，是整個(gè)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的基礎(chǔ)，孩子愿意去表現(xiàn)這種他們寵愛的棒棒糖。我給每位孩子分發(fā)不同的幾個(gè)顏色，教他們用螺旋的畫法來畫，孩子們愛好很高，由于第一次接觸這種不同于直線的線條畫法，孩子們的樂觀性也很高。

托班教案:棒棒糖2

活動(dòng)名稱

棒棒糖（1）

活動(dòng)目標(biāo)

1、在嘗嘗糖果、包包糖果活動(dòng)中，辨別“圓”和“方”。

2、喜愛嘗糖果，知道多吃甜的糖會(huì)蛀牙。

活動(dòng)預(yù)備

糖紙若干、糖果盒2個(gè)、各種棒棒糖和糖果

活動(dòng)流程

嘗嘗糖果------念念兒歌------包包糖果

活動(dòng)過程

●嘗嘗糖果

自選一顆糖果，說說糖果的外形、顏色、味道

●念念兒歌

自選一顆棒棒糖，念念兒歌：寶寶喜愛棒棒糖

●包包糖果

用糖紙和彩泥包糖果——把糖果放進(jìn)糖果盒內(nèi)

●延長(zhǎng)活動(dòng)：娃娃家中，剝自做糖果給娃娃吃

用彩泥做棒棒糖，連續(xù)學(xué)用糖紙和彩泥包糖果

生成問題

寶寶生成

在看看說說糖果時(shí)，孩子們不但說出了“方方的糖”、“圓圓的糖”、“紅色的糖”、“綠色的糖”，還說出了“長(zhǎng)長(zhǎng)的糖”、“短短的糖”、“軟軟的糖”和“硬硬的糖”，還說出了“喲哈喲哈糖”。

在品嘗糖果時(shí)，孩子們說出了“甜甜的”味道。杰杰還說出了“是巧克力味道”。

活動(dòng)反饋

糖果是孩子們最喜愛的`，因此，今日的活動(dòng)引起了孩子們的極大愛好。每一個(gè)孩子都投入到了活動(dòng)中。在孩子們自己收集的糖果里，有幾顆是方的糖，外形非常明顯，因此，孩子們對(duì)于“方的”和“圓的”很會(huì)辨別。很多糖是透亮?????袋包裝的，因此，孩子們對(duì)于糖果的顏色也很簡(jiǎn)單認(rèn)知。在看看、認(rèn)認(rèn)的過程中，我用兒歌中的語言進(jìn)行了引導(dǎo)，孩子們很快就領(lǐng)悟了，一會(huì)兒就邊看我手中的糖，邊自己會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)潔創(chuàng)編了。因此，由于充分地對(duì)糖果進(jìn)行了認(rèn)知，因此最終一個(gè)“包包糖果”的環(huán)節(jié)沒有進(jìn)行。但對(duì)孩子們進(jìn)行了生活訓(xùn)練。老師的一句：“多吃糖果會(huì)怎么樣？”孩子們立刻用規(guī)范的語句說出：“會(huì)蛀牙的?！弊罱K老師又問：“那怎么辦？”孩子們回答：“刷牙?！笨梢?，孩子們的生活閱歷還是很豐富的。在布滿吸引力的物質(zhì)面前，孩子們的留意力和愛好點(diǎn)都很高。托班孩子還是在直接體驗(yàn)——嘗嘗、摸摸中獲得認(rèn)知、增長(zhǎng)閱歷。

托班教案:棒棒糖3

活動(dòng)目標(biāo)：

嘗試用團(tuán)泥和插的方式制作棒棒糖

重點(diǎn)難點(diǎn)：

將紅、黃、藍(lán)三重顏色的團(tuán)泥粘一起，把小棍插進(jìn)泥團(tuán)里。

活動(dòng)預(yù)備：

1、紅、黃、綠三種顏色的團(tuán)泥分成若干小塊，裝在小筐里，每組一個(gè)小筐。

2、泥工板人手一塊，數(shù)字根或小木棍人手一根。

3、泡沫板一塊，用兩到三只顏色的泥團(tuán)做好的棒棒糖一個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、出示做好的棒棒糖，請(qǐng)寶寶觀看，并說一說它的顏色，激發(fā)寶寶活動(dòng)的愛好。

2、邊念兒歌邊是伐制作棒棒糖的方法：將紅、黃、綠三只顏色的團(tuán)泥粘在一起，放在手心里揉成團(tuán)，再用小棍插在泥團(tuán)里。

3、引導(dǎo)寶寶自己制作棒棒糖。

——如寶寶只選擇其中始終顏色，提示寶寶再多選一種顏色進(jìn)行制作。

——如寶寶只選擇兩種顏色，不必強(qiáng)求。

——可提示寶寶將泥團(tuán)放在手掌上，將小棍從上向下插入泥團(tuán)中。

——對(duì)力量強(qiáng)的寶寶，可鼓舞制作多個(gè)棒棒糖。

4、將寶寶做好的棒棒糖插在泡沫板上展現(xiàn)，引導(dǎo)寶寶與同伴相互觀賞。

托班教案:棒棒糖4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用濕紙塑造型，制作出各種各樣的棒棒糖。

2.體驗(yàn)玩濕紙塑的樂趣，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手操作力量。

活動(dòng)預(yù)備：

白紙漿；紙；模型若干；顏料。

活動(dòng)過程：

一、引出課題

1.（出示棒棒糖）引導(dǎo)幼兒觀看棒棒糖的顏色。（有各種各樣的顏色，也有混色的。）

2.引導(dǎo)幼兒觀看棒棒糖的外型特征。（各種各樣的造型，下面都有一根小棒。）

二、講解

1.制作濕紙漿的步驟：先將舊報(bào)紙撕碎，和水搗爛，加入顏料、漿糊，攪拌勻稱。

2.取濕紙漿用按壓、擠等方法把在模具上做造型，。

3.最終添加小棒。

三、幼兒操作

1.提示幼兒取濕紙塑的時(shí)候要適當(dāng)，不要過多、過少。

2.把制作好的棒棒糖擺放盒子里拿去曬。

3.曬干后取出把水粉顏料噴在做好的棒棒糖上就好了。

四、講評(píng)、幼兒相互觀賞作品。

托班教案:棒棒糖5

活動(dòng)背景：

棒棒糖式樣多樣、顏色豐富、味道甜蜜，深受小伴侶的寵愛，給小伴侶帶來了無窮的樂趣和無盡的話題。因此，我們依據(jù)小小班幼兒的愛好開展了主題活動(dòng)《棒棒糖》。結(jié)合兒歌《棒棒糖》運(yùn)用形象生動(dòng)的語言描述了棒棒糖的特征，充分運(yùn)用了重復(fù)和疊詞,布滿了童趣,利于幼兒觀賞與表現(xiàn)。創(chuàng)設(shè)情境來使小伴侶通過親身的體驗(yàn)感受兒情境的趣味性，并在樂觀愉悅的氛圍中理解棒棒糖的特征。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在情景中感知棒棒糖的特征，辨別圓與方、紅與綠。

2、情愿和大家共享棒棒糖。

活動(dòng)預(yù)備：

手偶威尼小熊一只、籃子若干、棒棒糖若干、棒棒糖店。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景

1、猜一猜：

問：（出示小熊）寶寶看誰來了？猜猜小熊來干什么？

引導(dǎo)幼兒一起問：小熊，你究竟來干什么呢（出示店面柜臺(tái)）

問：寶寶覺得威尼小熊會(huì)開一家什么店？

小結(jié)：咪咪寶寶真了不起，威尼真的想開一家棒棒糖店。

2、認(rèn)一認(rèn)：

問：（出示糖果）看看小熊店里的糖果，都是棒棒糖嗎？為什么?

小結(jié)棒棒糖基本特征：原來棒棒糖和其他糖果不一樣，都是有一個(gè)小棒子的呀。

二、感知理解

1、看一看：

問：店里有多少棒棒糖呢？

問：這些棒棒糖長(zhǎng)得怎么樣？穿了什么顏色的衣服？

結(jié)合兒歌小結(jié)：棒棒糖有紅的，綠的……很多很多的顏色，還有圓的，三角的……很多很多的外形，寶寶喜愛棒棒糖嗎？（一起念兒歌）。

2、說一說：

問：你想要什么樣的棒棒糖。（我想要圓圓的棒棒糖/我想要紅色的棒棒糖。）

問：寶寶都有棒棒糖了，可還有誰沒有呢？（和客人老師一起共享）

問：請(qǐng)客人老師說說想要什么樣的棒棒糖，寶寶幫忙找一找。

3、嘗一嘗：

問：為什么糖的外面要有糖紙呢？

小結(jié)：原來糖紙可以關(guān)心我們