中學(xué)學(xué)科工作計劃集合九篇

第第頁中學(xué)學(xué)科工作計劃集合九篇中學(xué)學(xué)科工作打算篇1

一、指導(dǎo)思想。

以《基礎(chǔ)課程改革綱要》、《關(guān)于改良和加強教學(xué)討論工作的指導(dǎo)看法》為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹落實區(qū)教育局和學(xué)校的工作打算，充分發(fā)揮中教部和各科教研員的討論、服務(wù)、專業(yè)引領(lǐng)的作用，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)，為基層老師服務(wù)。以課題為牽動，開展有效教學(xué)討論，促進校本教研的深化有效開展，努力提高教研員自身素養(yǎng)，不斷提高教研活動、老師培訓(xùn)的質(zhì)量和實效性，為提高我區(qū)老師整體素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量做出奉獻。

二、本學(xué)期主要工作及措施。

本學(xué)期主要以“以評價，促教學(xué)”為中心開展工作。帶著區(qū)內(nèi)老師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)精神。引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進同學(xué)生動活潑主動的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。通過下校調(diào)研培育典型教研組及有潛質(zhì)的部分中青年老師，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，全區(qū)共享，圓滿完本錢學(xué)期主要工作。

〔一〕研訓(xùn)老師自我提升。

1、加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用一切時間閱讀學(xué)科前沿的教育教學(xué)理論方面的書籍，提升理論修養(yǎng)。

2、加強對學(xué)科教學(xué)學(xué)問及教學(xué)方法的討論，充分發(fā)揮教研員引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

3、潛心討論老師隊伍建設(shè)及老師培育方面的相關(guān)問題，為老師和基層學(xué)校供應(yīng)最好的服務(wù)。

〔二〕學(xué)科教學(xué)工作及措施。

1、迎接省藝術(shù)示范區(qū)教學(xué)督導(dǎo)檢查評比。在日常工作中注意教學(xué)常規(guī)管理，對全區(qū)老師進行迎檢的培訓(xùn)和指導(dǎo)，要求各校教研組制定合理培訓(xùn)和實施打算，保證在檢查活動中取得好成果，并以此為契機，促進區(qū)音樂學(xué)科教學(xué)常規(guī)教學(xué)管理水平的提高。

2、對骨干老師下手狠一點：通過問卷了解老師在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，將這一章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容定為骨干老師的精品展現(xiàn)課的課題，經(jīng)過展現(xiàn)研討溝通，到達(dá)促進骨干的不斷進展、年輕老師的不斷成長和區(qū)域教學(xué)水平的提高。

3、對青年老師下手早一點：通過提問題有目的觀摩骨干的精品課、自己視頻課反思、師徒教學(xué)公開課等活動促其快速成長，并帶動教研組的整體進步。要求年輕老師制定個人的成長打算，師傅和教研員隨時跟蹤，開展針有對性的關(guān)心和指導(dǎo)。

4、連續(xù)深化案例分析型教研活動的討論。穩(wěn)固和推廣上學(xué)期取得的討論成果，本學(xué)期要加強對西崗、71中、等幾所學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，力爭培育出更多的優(yōu)秀教研組。同時，關(guān)注其他薄弱教研組的成長，為不同層次教研組的成長搭建溝通的平臺。

5、連續(xù)討論區(qū)域?qū)W科討論課題，以點校、研修室為依托，提升部分老師的討論意識及討論力量，促優(yōu)秀老師向?qū)＜倚屠蠋煶砷L轉(zhuǎn)變。形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

6、組織全區(qū)音樂老師的京劇培訓(xùn)，保證京劇區(qū)本教材的順當(dāng)實施。開展中學(xué)音樂老師的舞蹈編舞力量培訓(xùn)，并通過考核促進培訓(xùn)的實效。

7、依據(jù)市局的統(tǒng)一支配，做好大連市中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動支配工作和區(qū)教育局的合唱節(jié)的籌備工作。

三、研修室活動支配：

1、了解調(diào)研、問題梳理，確立本學(xué)期研修室的主題。

2、針對研修主題進行討論，制定有針對性的討論實施打算：如依托西崗區(qū)小班化高效教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，如何檢驗骨干老師的“精品展現(xiàn)課”、如何評價青年老師的達(dá)標(biāo)課、如何通過評價促進師徒的教學(xué)力量的提高。

四、每月主要工作支配：

〔一〕3月份：

1、了解檢查各校開學(xué)前預(yù)備狀況，做好上學(xué)期工作總結(jié)和新學(xué)期工作打算。

2、參與市教研培訓(xùn)并落實其精神，進行迎檢的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。

3、通過研修室活動收集整理教室教學(xué)的教學(xué)需求，制定實施打算。

4、舞蹈培訓(xùn)。

5、達(dá)標(biāo)課。

〔二〕4月份。

1、實施迎檢打算，在調(diào)研活動中依據(jù)文件精神檢查常規(guī)工作。

2、骨干老師的“精品展現(xiàn)課”。

3、催促檢查各校三隊樂器的使用狀況。

4、舞蹈培訓(xùn)。

〔三〕5月份。

1、仔細(xì)組織五四青年節(jié)的大型展演活動。

2、籌備區(qū)合唱節(jié)〔國學(xué)思想為主題〕。

3、籌備那個“六一“大型慶?；顒?。

4、區(qū)教研活動：〔講座或開放課〕。

5、京劇培訓(xùn)?！财刚埦﹦F的專業(yè)演員，對象中學(xué)校音樂老師〕

〔四〕6月份：

1、區(qū)合唱節(jié)。

2、師徒教學(xué)討論課。

3、仔細(xì)做好本學(xué)期研修室工作總結(jié)，并要求各校教研組長對本學(xué)期組內(nèi)工作進行仔細(xì)的總結(jié)反思。

中學(xué)學(xué)科工作打算篇2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們科學(xué)組將依據(jù)教研室和學(xué)區(qū)教研工作的工作要點和本學(xué)期的行事歷，以“學(xué)位中心，開展有效課堂”為核心，結(jié)合本校的詳細(xì)實際開展教研活動。仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)，加強課堂探究力量的訓(xùn)練，在切實減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下，加強科學(xué)教研組的教育力氣，努力提高科學(xué)教學(xué)水平。本著同學(xué)多動手的原則，多開展試驗教學(xué)活動。

二、工作目標(biāo)：

1、組織組內(nèi)同事開展“學(xué)位中心，開展有效課堂”，提高老師理論學(xué)問和業(yè)務(wù)水平。

2、加強規(guī)范管理，主動協(xié)作學(xué)校完成各種教研活動。

3、開展科學(xué)試驗競賽輔導(dǎo)工作，提高同學(xué)動手試驗力量。

4、通過課堂教學(xué)溝通，組織好“一師一課，一課一名師”活動，提高老師教學(xué)力量。

5、以各活動為載體，完成組內(nèi)課題。

6、基于現(xiàn)有試驗裝備開展試驗教學(xué)、試驗教研，做好試驗室常規(guī)，完善試驗室借還制度。

7、做好老師演示試驗和同學(xué)分組試驗。

8、做好各種活動、培訓(xùn)以及主動參與各類競賽。

三、主要工作措施：

1、主動開展有效教學(xué)討論，落實教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)。依據(jù)學(xué)校的實際狀況，圍繞“學(xué)位中心，開展有效課堂”主題，開展以“學(xué)位中心，開展有效課堂”為專題的研討活動，著力提高課堂教學(xué)效率，切實減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、主動動員老師參與各種競賽評比。

3、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作，重在討論解決教學(xué)疑難問題，促進學(xué)科教研組解決問題的行動討論力量，提升老師的專業(yè)水平。

4、基于試驗室現(xiàn)有基礎(chǔ)，做好試驗常規(guī)教學(xué)和自制試驗器具，開展試驗教研。

5、切實落實“一師一課，一課一名師”活動。

四、詳細(xì)支配：

xxxx年3月份：

1、全體科學(xué)老師制定本學(xué)期教學(xué)工作打算。

2、按打算進行常規(guī)教學(xué)。

3、落實好教學(xué)常規(guī)

4、制定試驗室教學(xué)打算。

5、主動參與各種中考復(fù)習(xí)會。

4月份：

1、按打算進行常規(guī)教學(xué)。

2、開展“一師一課，一課一名師”活動

3、鼓舞組員參與樂清市的命題競賽、試驗技能競賽等各種活動。

4、開展試驗教研活動，開展試驗器材自制、改良評比活動。

5、進行教學(xué)常規(guī)組內(nèi)自查

5月份：

1、按打算進行常規(guī)教學(xué)。

2、開展試課研討活動。

6月份：

1、按打算進行常規(guī)教學(xué)。

2、全體科學(xué)老師制定期末復(fù)習(xí)打算。

3、復(fù)習(xí)課討論。

4、組織同學(xué)復(fù)習(xí)。

5、期末考試。

中學(xué)學(xué)科工作打算篇3

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)看法》以及平陽縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，面對全體同學(xué)。本學(xué)期以“學(xué)?？茖W(xué)核心素養(yǎng)”為核心，開展教學(xué)的實踐與討論，提升教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)及措施

1、加強新常規(guī)學(xué)習(xí)促進課堂有效學(xué)習(xí)

通過對市教學(xué)新常規(guī)的學(xué)習(xí)解讀，提高教研組備課過程、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計與反饋及質(zhì)量測評等常規(guī)工作質(zhì)量。

2、開展拓展性課程的討論，促進課堂教學(xué)變革

通過校本教研、集體調(diào)研、聽課、座談、教學(xué)研討會，探討課堂教學(xué)的教法特殊是學(xué)法的改革。

主動探究拓展性課程的開發(fā)、實施、評價和共享機制。設(shè)計具有可操作性，符合同學(xué)實際的拓展性課程。逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的深化推動。

3、討論教學(xué)評價促進同學(xué)全面進展

做好學(xué)?？茖W(xué)新課改實施中的熱點和難點問題的調(diào)查、分析和討論。

借九班級科學(xué)中考復(fù)習(xí)會議，引導(dǎo)老師討論課標(biāo)及省考試說明，明確20xx年市中考復(fù)習(xí)方向，促進復(fù)習(xí)課有效教學(xué)，切實減輕同學(xué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

中學(xué)學(xué)科工作打算篇4

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)落實本學(xué)期學(xué)校校本教研工作打算，著眼于老師專業(yè)成長，致力有效教學(xué)策略討論，提高科學(xué)課堂教學(xué)的實效性，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，推動我?！犊茖W(xué)》教科研工作深層次的進展和提高。

二、工作目標(biāo)：

立足課堂教學(xué)，切實深化課堂教學(xué)有效性的鉆研，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；以溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理為契機，快速推動老師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。

三、詳細(xì)工作：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理項目；

2、根據(jù)溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理項目，仔細(xì)貫徹落實到每一位組員；

3、仔細(xì)做好作業(yè)批改管理，完善組員的教學(xué)常規(guī)管理；

4、加強組內(nèi)老師聽課，聽課后主動溝通反思；

5、加強集體備課，依靠集體的力氣來優(yōu)化課堂教學(xué)；

6、仔細(xì)組織科學(xué)老師參與市、縣科學(xué)各項教研活動；

7、大力開展校本教研活動，全面做好指導(dǎo)同學(xué)討論性學(xué)習(xí)活動。

詳細(xì)活動支配如下：

2月份

1.組織科學(xué)老師制定教學(xué)打算

2.組織科學(xué)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理

3月份

1.九班級開展一人一課活動

2.進行第一次集體備課

3.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實狀況

4.支配《科學(xué)》學(xué)科期中工作

4月份

1.期中考試數(shù)據(jù)分析

2.進行其次次集體備課

3.八班級開展一人一課活動

4.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實狀況

5月份

1.進行第三次集體備課

2.七班級開展一人一課活動

3.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實狀況

6月份

1.制定期末復(fù)習(xí)打算

2.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實狀況

3.撰寫本學(xué)期工作總結(jié)

中學(xué)學(xué)科工作打算篇5

一、工作思路

加強對課程改革的的`討論與指導(dǎo)，強化老師教學(xué)意識、課程意識、質(zhì)量意識。以促進老師專業(yè)進展為目標(biāo)，進一步發(fā)揮特級老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的示范和引領(lǐng)作用。結(jié)合各班級的教學(xué)實際，開展形式多樣的教研活動。

二、主要工作

1.引導(dǎo)老師深化學(xué)習(xí)課程理念，鉆研教材、鉆研學(xué)法與教法。加強對課堂教學(xué)的質(zhì)量討論，常規(guī)教研活動圍繞課改環(huán)境下的課堂教學(xué)綻開。開展好校際備課組溝通，提倡在校際間實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。

2.重視綜合實踐活動課的課程討論工作，側(cè)重引導(dǎo)老師自覺利用課程資源、開發(fā)課程資源。連續(xù)留意引導(dǎo)老師關(guān)注課改新動向，努力做好課程試驗工作。

3.加強老師隊伍建設(shè)。發(fā)揮各教研組的作用，引導(dǎo)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論、主動實踐。為促進老師的專業(yè)進展，本學(xué)期的主要教研活動將圍繞“備課、上課、命題”三個環(huán)節(jié)綻開。

4.加強對學(xué)業(yè)水平考試及高考的討論。

中學(xué)學(xué)科工作打算篇6

一、問題回顧：我校校本教研的骨架已經(jīng)基本形成，校本教研工作根據(jù)我校的實際狀況，根據(jù)輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃形成四大板塊：展現(xiàn)自我活動〔教研組為單位〕、“1+N”活動〔九鎮(zhèn)學(xué)校之間、學(xué)校師徒間〕、校際溝通活動〔農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校之間〕、課題牽動活動。四大板塊既有統(tǒng)一教研活動，又有單獨活動，教研分散與統(tǒng)一相結(jié)合的方式組成。從開展?fàn)顩r看存在以下主要問題：1。教研組活動學(xué)校要求定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。但缺乏監(jiān)督，形式留意仍舊嚴(yán)峻。2。對校長、主任校本教研工作制度沒有進行探究、實踐嘗試。學(xué)校內(nèi)部管理層對校本教研工作的熟悉程度不一，在校本教研工作他們應(yīng)當(dāng)做些什么？3。結(jié)合學(xué)校校情，自選課題進行了小課題討論顯得力氣單薄。4。校本教研開展過程缺乏監(jiān)督，特殊是在集體備課、研討課評課上，以及討論的連續(xù)和預(yù)備的充分狀況看問題較多。

二、本期校本教研主要內(nèi)容：

1。校本教研四級詳細(xì)制度建設(shè)。

一級———校長、部主任、教研室校本教研工作制度。

二級——教研組〔長〕校本教研工作制度。

三級————備課組〔長〕校本教研工作制度。

四級——————老師校本教研工作制度。

2。西部農(nóng)村中學(xué)校際協(xié)作促進學(xué)校均衡進展教研活動實施。至少開2次以上的研討活動，以初三復(fù)習(xí)研討為重點。

3。規(guī)范學(xué)校校本教研活動的要求，著力從6個方面來規(guī)范：

①每兩周每位老師要求上校本研討課一次。學(xué)科以教研組為單位聽、評課。在學(xué)校規(guī)定的校本教研活動時間里研討課、聽評課同時進行。〔至少2節(jié)課時間〕

②每次校本教研活動要提前通知教育處，并通知學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)參與。校本教研活動開一次上交檢查一次，每次上交的校本教研活動的資料要求規(guī)范，填寫要完好。研討課的老師在上課前經(jīng)集體備課討論后，用專用備課紙備好課。

③教研組、備課組仔細(xì)梳理教學(xué)中的實際問題。避開討論問題的隨便性，討論活動必需有針對性，討論必需有連續(xù)性，最終將問題上升為課題。校本教研活動圍繞問題來綻開，集體備課圍繞問題備課，授課者帶著問題上課，聽課者帶著問題聽課，圍繞問題評課。

④研討課老師就是本次校本教研活動的中心發(fā)言人，發(fā)言圍繞以下內(nèi)容來進行?！?。所授課課標(biāo)解讀，并作簡潔說明。2。對新授課的起點要求是什么？3。近年來在中考中消失的狀況4。本次研討活動的主題是什么？解決問題的方法作簡潔說明，留下了什么圓滿?！?/p>

⑤校本教研活動過程步驟：

1。帶著問題備課、圍繞問題上課、圍繞問題聽課

2上課者反思

3教研組成員評課

4授課者對大家提出的建議反思

5教研組總結(jié)，下次活動支配。

聽課之后要評課。評課要防止只唱贊歌，不提看法和建議的傾向?？蓤猿帧?23〕原則，即每位聽課老師〔即評課老師〕對上課老師所上的那節(jié)公開課進行評議，“確定一條最值得借鑒的優(yōu)點，找出兩條突出性問題，提出三條操作性建議”，以關(guān)心上課老師改良其存在的問題。教研組評課望參照評價量表進行。建議從教學(xué)思想、教材處理、教法選擇、學(xué)法指導(dǎo)、力量培育、師生關(guān)系等方面來仔細(xì)評課。溝通要有深度。

⑥教學(xué)幫扶活動是教研組校本教研的重要形式，指導(dǎo)老師的幫扶活動最終要表達(dá)在幫上，所以每月至少2次的聽被指導(dǎo)老師的課。

4。做好《開展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的策略討論》課題結(jié)題工作。

5。召開校級課題的階段總結(jié)工作會議，對課題實施狀況作出監(jiān)督。

6。陳家橋中學(xué)電子資料庫建議籌備工作

電子資料庫建設(shè)是提高備課組備課水平，教研組研討水平的重要資源保障。為了作好陳家橋中學(xué)電子資料庫建設(shè)工作，特提出以下建議想法：

1。留意從網(wǎng)上搜集各地的中考題〔要可修改〕、單元練習(xí)題、自命題、月考題，半期、期末考試題。特殊是中考題按類型分類整理。

2。依據(jù)平常的練習(xí)的錯題狀況，歸納總結(jié)同學(xué)的易錯題。

3。單元專題復(fù)習(xí)〔可修改〕復(fù)習(xí)資料〔包括專題復(fù)習(xí)測試題，專題復(fù)習(xí)課件〕

4。留意從網(wǎng)上搜集課時教案，課時課件，依據(jù)學(xué)校實際狀況再修改使用。正在讓老師去討論教案，提高教案，而不是為了教案而寫教案。

5。理科試驗圖片，同學(xué)演示試驗flash動畫。關(guān)心同學(xué)建立模型、突破教學(xué)重難點的演示動畫。

中學(xué)學(xué)科工作打算篇7

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們科學(xué)組將依據(jù)教研室和學(xué)校教研工作的工作要點，以“基于數(shù)據(jù)改良課堂教學(xué)活動”為主題，結(jié)合本校的智學(xué)網(wǎng)教科研平臺和基于數(shù)據(jù)的增值評價制度的實際開展教研活動。仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)，加強課堂探究力量的訓(xùn)練，在切實減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下，加強科學(xué)教研組的教育力氣，努力提高科學(xué)教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)：

1、組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進行解讀，提高老師理論學(xué)問和業(yè)務(wù)水平。

2、通過每學(xué)期上交兩次“數(shù)據(jù)背后的故事”，提高老師數(shù)據(jù)分析的力量。

3、開展科學(xué)試驗競賽輔導(dǎo)工作，提高同學(xué)動手試驗力量。

4、通過開課周活動，主動進行課堂教學(xué)溝通，提高備課效率，組織好課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，提高老師教學(xué)力量。

5、以各活動為載體，完成組內(nèi)課題。

三、主要工作措施：

1、主動

開展有效教學(xué)討論，落實教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)。依據(jù)學(xué)校的實際狀況，開展以“基于數(shù)據(jù)改良課堂教學(xué)活動”為專題的研討活動，著力提高課堂教學(xué)效率，切實減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、主動動員

老師參與縣教育教學(xué)論文評比，以及進行相關(guān)課題討論。

3、動員青年老師主動參與課堂教學(xué)評比。

3、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作，重在討論解決教學(xué)疑難問題，促進學(xué)科教研組解決問題的行動討論力量，提升老師的專業(yè)水平。

四、詳細(xì)支配

9月

1、制定教研組工作打算。

2、傳達(dá)學(xué)?？茖W(xué)教研組長會議精神。

3、上學(xué)期期末數(shù)據(jù)有效分析研討。

4、學(xué)習(xí)并解讀“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。

10月

1、開展“如何提高教育論文寫作”研討學(xué)習(xí)會。

2、一人一課開課周活動。

3、第一次月考數(shù)據(jù)分析研討。

4、青年老師參與縣課堂教學(xué)評比磨課。

5、期中考試

11月

1、期中考試質(zhì)量分析，并上交數(shù)據(jù)背后文稿。

2、一人一課開課周。

12月

1、一人一課開課周。

2、各班級段同學(xué)科學(xué)競賽活動開展。

3、課題討論階段性研討。

4、達(dá)標(biāo)工作開展

1月

1、期末復(fù)習(xí)動員會議。

2、學(xué)期教研工作總結(jié)。

中學(xué)學(xué)科工作打算篇8

一、現(xiàn)狀分析

〔一〕學(xué)科師資隊伍

物理教研組現(xiàn)有老師15人，其中高級老師6人、一級老師8人、初級1人。2人為教育碩士，1人完成碩士討論生課程，有嘉興市學(xué)科帶頭人1人，善嘉縣學(xué)科帶頭人1人，善嘉縣教壇新秀1人。全組老師年齡的結(jié)構(gòu)合理，老中青結(jié)合，富有劇烈的團隊意識；并且，組內(nèi)整體人員結(jié)構(gòu)比較年輕，教學(xué)上有沖勁，對新的教學(xué)理念接受較快。

〔二〕教研組建設(shè)上新臺階面臨著新的問題

〔1〕組內(nèi)缺少市級的名師，師資隊伍內(nèi)涵和教科研力量還需提高；

〔2〕課堂教學(xué)理念還需進一步轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)模式尚未形成；

〔3〕特色試驗室的建設(shè)亟待完善；

〔4〕具有學(xué)校獨特的校本課程有待開發(fā)和運用。

二、進展目標(biāo)

總目標(biāo)：經(jīng)過三年的努力和奮斗，成為科研領(lǐng)先、富有特色的縣優(yōu)秀物理教研組。

三年進展詳細(xì)目標(biāo)：

1、師資培育目標(biāo)：使現(xiàn)有兩位剛工作一、二年的老師完成合格老師到成熟老師的轉(zhuǎn)變，如今的8名一級老師中1～2名成為縣骨干老師。

2、課堂教學(xué)目標(biāo)：充分利用物理學(xué)科特點，深化物理課堂教學(xué)改革，更新教學(xué)方式，形成富有特色的物理課堂教學(xué)模式，并建立與之配套的同學(xué)物理學(xué)習(xí)評價體系。

3、課程建設(shè)目標(biāo)：

〔1〕整合現(xiàn)有的科學(xué)探究試驗室，形成高中物理討論性試驗課程；

〔2〕開發(fā)培育物理精英人才的物理競賽課程；

〔3〕在學(xué)校現(xiàn)有基礎(chǔ)上編寫校本教材，使之成為精品拓展課程。

三、進展策略和舉措

(一)加強學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)理論水平

1．時間：每月一次的教研組活動時間集體學(xué)習(xí)、自學(xué)。圍繞新課程改革與新教材等方面作輔導(dǎo)講座，采納“參加式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

2．要求：注意實效，通過學(xué)習(xí)，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本、和諧進展”的教育理念。仔細(xì)撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)新課程改革與教育教學(xué)改革閱歷，結(jié)合教學(xué)實際組織老師撰寫教學(xué)論文。每學(xué)期每位老師交一篇教學(xué)心得。

〔二〕師資隊伍建設(shè)

1、青年老師教研組層面校本培訓(xùn)

青年老師從教前五年是其教育教學(xué)力量成長的關(guān)鍵期，雖然學(xué)校有針對青年老師培育而設(shè)立了“青藍(lán)辦公室”，但校級的青年老師培訓(xùn)針對群體太廣泛，獨特化不強，教研組培訓(xùn)帶有劇烈的學(xué)科特性則可以彌補這點。如今我組內(nèi)有兩位工作五年以內(nèi)年的老師，針對她們的獨特特點要形成獨特化的培訓(xùn)打算，從備課、說課、上課、作業(yè)布置及批改等各個環(huán)節(jié)都要形成指導(dǎo)措施，并從教案、課后反思、隨堂聽課及整個教學(xué)單元跟蹤聽課來獲得指導(dǎo)的反饋信息，從中整理出每位老師的培訓(xùn)個案，在使四位青年老師到達(dá)獨擋一面的教育教學(xué)力量同時，我們也要總結(jié)出青年老師培育的普遍規(guī)律，并形成教研組校本培訓(xùn)的一整套實施方案和培訓(xùn)材料。

2、名師培育

給優(yōu)秀老師壓擔(dān)子，讓他們承當(dāng)主要討論課題，承當(dāng)青年老師帶教任務(wù)，供應(yīng)外出學(xué)習(xí)、溝通的機會，激發(fā)自我學(xué)習(xí)的熱忱，借助善嘉縣名師培育工程以及學(xué)校的名師工程，加快成長歷程。

〔三〕高中物理競賽輔導(dǎo)課程建設(shè)

針對本校同學(xué)實際學(xué)習(xí)水平，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，形成物理競賽校本教材，建設(shè)高中物理競賽課程。設(shè)置競賽輔導(dǎo)專任老師，在競賽輔導(dǎo)實踐中整合各種資料編寫競賽輔導(dǎo)校本教材，并制定同學(xué)選拔機制、高一到高三的整體輔導(dǎo)體系、競賽嘉獎機制等，從而形成理科教學(xué)特色之一。

〔四〕力爭三年內(nèi)創(chuàng)建富有特色的創(chuàng)新試驗室和創(chuàng)新工作室

1、“家庭小電工”實踐工作室

〔1〕開拓工作室一間，摸擬家裝由電工師傅指導(dǎo)同學(xué)自行設(shè)計用電照明線路并在現(xiàn)場安裝；

〔2〕各種常用小電器的安裝?！蚕匆聶C、音響、門鈴、多用粉碎機、計算機硬件、軟件的安裝〕；

〔3〕家用電器修理〔日光燈修理及更換、洗衣機、電機的檢測和線圈繞制〕；

〔4〕簡潔的電子設(shè)備安裝〔報警器、門鈴、半導(dǎo)體收音機〕；

2、“中學(xué)演示試驗創(chuàng)新設(shè)計”工作室

〔1〕由物理老師進行制造性思維點撥組織同學(xué)從力學(xué)到電學(xué)自制一些有創(chuàng)意的演示試驗儀器；

〔2〕攜帶自制教具，組織工作室同學(xué)到鄉(xiāng)村學(xué)校和外來打工者學(xué)校進行幫困和支教活動。培育同學(xué)的社會責(zé)任感。

3、“數(shù)字化”試驗室

〔1〕數(shù)字化教學(xué)是時代進展的需要，物理老師要充分利用數(shù)字化試驗室，提升物理課堂教學(xué)品嘗。每位老師每學(xué)期至少利用數(shù)字化試驗室上一節(jié)課，爭取形成數(shù)字化教學(xué)特色；

〔2〕開發(fā)數(shù)字化試驗室校本課程。

〔五〕校本選修課程開發(fā)與開設(shè)

每位老師承當(dāng)必修課的教學(xué)內(nèi)容的同時又或者與他人合作開發(fā)一門校本選修課程，全組老師主動參加開發(fā)并開設(shè)豐富多樣、高質(zhì)量的校本選修課程。

〔六〕開展課題討論

結(jié)合學(xué)校核心課題，制定本教研組課題，結(jié)合教育改革的動向，更新教學(xué)理念，強化現(xiàn)代化教育意識綻開高中課題討論，爭取全員參加，做出成效。

物理教研組是一支高素養(yǎng)的師資隊伍，是一個團結(jié)奮進、不斷創(chuàng)新的集體。全體老師共同制定以上三年規(guī)劃，力求勤學(xué)篤行，一步一個腳印，踏踏實實，為把我組建設(shè)成先進教研組而不懈努力。

中學(xué)學(xué)科工作打算篇9

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？茖W(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以全面提高教育科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，促進老師素養(yǎng)的全面提高，扎實有效地開展教學(xué)研討活動，提高課堂教學(xué)效率；以實施素養(yǎng)教育為目標(biāo)，重視培育同學(xué)的特長，為同學(xué)的全面進展打下堅實的基礎(chǔ)。有效開展教研活動。組織開展理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、課題討論等活動，增添教學(xué)力量提高自身素養(yǎng)，強化教研組建設(shè)。從而能讓老師體驗職業(yè)的美好感和成就感。老師能夠歡樂教學(xué)，同學(xué)能歡樂學(xué)習(xí)?？偟膩碚f，本學(xué)期教研活動的主旨是課堂有效教學(xué)。

二、工作目標(biāo)：

1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，確保完成的各項教學(xué)任務(wù)。

2、連續(xù)以課改為中心，以教育教學(xué)試驗課題《以理解教育促學(xué)校內(nèi)涵性均衡進展討論》為綱要，抓實科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、加強理論學(xué)習(xí)，深化教育科研，提高科學(xué)老