人教版七年級上冊生物 第二單元 生物體的結構層次 單元測試

第二單元物體的構層次一單題1強顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細胞后奮地向同學描述把微鏡輕輕挪動給同組同學，但別人卻看不清物像．你認為最可能的原因是A．沒調節(jié)粗準焦螺旋B光圈的大小改變了C．顯鏡的物鏡轉換了D射入光線發(fā)生改變2．有關下列各圖的說法正確的。A．在察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時，如已看到圖1中甲所示的物像，要想看到乙所示的物像，將裝片往右下方移動B．圖2中的①具有撕裂食物②有切斷食物③具有磨碎食物的作用C．圖3表示人體在平靜呼吸時吸氣狀態(tài)，肋間肌收縮，膈肌舒張，肺擴張，肺內氣壓減小。D．圖4所表示的生態(tài)系統(tǒng)完整有三條食物鏈，生產者是①，能量來自于⑤3．如圖是細胞模式圖，有關敘正確的是（）A．這人的口腔上皮細胞模式圖B．位最外層的①能夠控制物質進出細胞C．細中的營養(yǎng)物質都在⑤中D．④細胞的控制中心，里面有染色體4．用顯微鏡觀察植物細胞的過中，若視野從甲調整為乙，需要移動裝片的方向以及應先后調節(jié)的顯微鏡結構一般是（）A．向③B．向④．向下③①D．向③②5．小勇同學嘗試制作人的口腔皮細胞臨時裝片，下列操作順序正確的()A．①②→③→④B．③①→④→②．→③→①→④D．④③→②→①6．細胞是生命活動的基本單位下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A．動植物細胞都有的能量轉換器是線粒體和葉綠體B．所的植物細胞都比動物細胞多細胞壁、葉綠體、液泡這三個結構C．細核是細胞生命活動的控制中心，同時還含有遺傳物質DNAD．涼黃瓜時盤子里的水分來自于細胞質7．克隆羊“多莉”長相與提供胞核的母羊相像，這一實例說明了細胞核A．能成有機物B．控制著生物的遺傳．能控制物質進出D．可將能轉變成化學能1頁

8．植物能把光能轉變成化學能其中能吸收光能的物質是（）A．葉體中的色素B．細胞質中的有機物C胞核中的DNAD．線體中的有機物9．分析人體呼吸系統(tǒng)的結構和能，有關敘述錯誤的是A．其構層次依次是細胞－組織－器官一系統(tǒng)．織的形成需經細胞的分裂與分化才能完成C．通肺的氣體交換排出機體產生的全部廢物．器官分工協作共同完成該系統(tǒng)的生理功能10．植物進行細胞分裂正確順序（）①細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁②細胞核內出現染色體等結構，平均分成兩等份，形成兩個新的細胞核③細胞質平均分成兩等份，每份中有一個新的細胞核④一個細胞分裂形成兩個子細胞．A．①③④B．②③④．②①③④．③①④11．如圖表示動物細胞的一些生活動，下列說法正確的是（）A．①表細胞分裂，觀察到染色體變化最明顯的過程為②B．圖A、B、分為神經組織、上皮組織、保護組織C．在胞分裂的不同時期，染色體的形態(tài)和數目均相同D．正情況下，圖中A、B、中的細胞與細胞甲中的染色體數量是相同的12．下面為綠色開花植物不同結層次的變化過程示意圖b過程指的是A．細的分裂B．細的長．細胞分化．染體的復制13．“風吹草低見牛羊”．下列關草和羊的描述．正確的是（）A．羊身體由呼吸、運動、消化、循環(huán)、泌尿、神經、內分泌、生殖等構成B．草營養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護組織、結締組織和輸導組織C．草細胞內都有葉綠體，羊的細胞都沒有細胞壁D．羊血管和草的篩管都屬于輸導組織14．人們常說：“三月楊梅，十橘”。楊梅的果實、橘子瓣內的果肉以及其上的絲絡分別屬什么結構層次（）A．營組織營養(yǎng)織輸組B生殖官營養(yǎng)織輸組織C．生器官保護織輸組D營養(yǎng)官營養(yǎng)織輸組織15．下表列出了四種生物所具有細胞結表中“√”表示有，“×”表示)，其中不正確的生物種類

細胞壁

細胞膜

細胞核

細胞質

葉綠體2頁

ABCD

衣藻草履蟲酵母菌人類免疫缺陷病毒

√×√×

√√√×

√√√×

√√√×

√√××A．AB．C．CD二判題16．如圖為初中生物學的幾個實，請據圖判斷正誤（）是觀小魚尾鰭內血液流動的實驗，該實驗可用來辨別血管類型．______（）降鏡筒時，圖B所示動作是錯誤的．______（）照圖C的式制作臨時片，可以減少蓋玻片下產生氣泡．______（）中葉被遮光的部分在光下能產生淀粉．______．如圖所示為兩種細胞的結構示意圖，請判斷下列說法是否正確17．組成動物體結構和功能的基單位是乙圖__18．能控制物質進出細胞的結構．__19．細胞的控制中心是f．20．兩種細胞共有的能量轉化器．__21．洋蔥內表皮的細胞結構和圖一樣__22．同學們觀察“葉片的結構”，所看到的菠菜橫切面如下圖，請分析回答：（）中結構3是（）能夠進行光合作用，光合作用的場所_________（3）合作用合成的有機物通過_______填序號）中的運到植物體的各個部位。（4）蒸騰作用所散失的水分是過_______成的_______（填序號）來完成的。（）據葉片的結構和功能特點，可以判定葉片所屬的結構層次_________。三綜題23．如圖是顯微鏡的結構示意圖植物細胞結構模式圖，看圖回答下列問題：（）顯微鏡觀察人血的永久涂片，視野不清晰，應調節(jié)圖中．野中數量最多的3頁

細胞是________，成熟這種細胞沒有圖2中的2]________，也沒有圖中的[3]________，所以不能進行光合作用．視野中個體最大、數量最少的細胞對人體具有的作用________．（）顯微鏡觀察小魚尾鰭時，視野要暗一些，應調節(jié)圖中的，換上一個較小的圈．在視野中觀察到血液流動最快的應_血．（）顯微鏡觀察神經元（神經細胞發(fā)現這種細胞與人體的其它細胞形態(tài)上不同，是一種高度特化的細胞它括_______________部分脊的灰質是這種細胞________集中的地．（）顯微鏡觀察細菌細胞時，首先要用圖1中的倍物鏡找到所要觀察的物像，然后再旋轉圖中的[1]________，換倍物鏡觀察．觀察發(fā)現細菌細胞內沒有成形________，即細核有核膜包被，所以細菌屬于原核生物．24．在實驗課上，同學們分別制了“洋蔥表皮細胞”和“人口腔上皮細胞”的臨時裝片，并顯微鏡觀察細胞。請據圖回答：（）了避免產生氣泡，步驟⑤的正確操作方法_______________________________。（）微鏡中A是鏡；要使物像看得更清晰，需調節(jié)的結構_______(填母。（）西同學觀察到的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞相比，沒有細胞(只需寫出一個結構名)細胞中被染色最深的結構是細胞核，它_________心。25．人的受精過程及胚胎發(fā)育過如下圖所示，圖中①～④表示過程。請回答問題：（）常情況下，精子與卵細胞經過①過程形，該過程發(fā)生在女性內由于男產生的兩種精子染色體組成分別為_____，它們與卵細胞的結合是隨機的，因而使人的男女性別論上接近于_____。（～過程通過細______細胞數目增多程通過細胞______形成多種不同功能的細胞，逐漸發(fā)育為胚胎。26．生物對外界刺激都能做出反，草履蟲也一樣能夠趨利避害。某同學做了如下實驗（如圖甲、乙兩載玻片上都滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用放大鏡分別觀察每個載玻片上草履蟲的分情形，用干凈的滴管在甲、乙載玻片的兩個滴液之間輕輕一劃。請回答下列問題：（）草履蟲（好氧）較多的液滴應從培養(yǎng)液______填“表”或“底”）層吸取。（）干凈的滴管在甲、乙載玻片的兩個滴液之間輕輕一劃，目的是____）A．刺激草履蟲B．給草履蟲供氧．連通兩個液滴D殺死草履蟲（）一些食鹽顆粒，放在乙載玻片右側的液滴邊緣（甲載玻片不做任何處理載玻片的作是____________________。再次察甲、乙載玻片上的兩液滴中草履蟲的分布情況。可能觀察到的現象及相應的結論是：甲載玻片上草履蟲的分布情況基本不變；乙載玻片上可能有以下三種情：4頁

（填“有利”、“有害”、“無利也無害”）①若左側液滴中草履蟲都向右側液滴運動，則說明食鹽對草履蟲______刺。②若右側液滴中草履蟲都向左側液滴運動，則說明食鹽對草履蟲______刺。③若左、右兩側液滴中的草履蟲運動趨勢不明顯，則說明食鹽對草履蟲的刺激______。（）上三種情況，哪種情況出現的可能性較大_______________________參