中小學(xué)音樂工作計劃

第第頁中小學(xué)音樂工作計劃中學(xué)校音樂工作打算1

一、活動設(shè)想：

課外音樂活動是音樂〔教育〕中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延長。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾寵愛并可直接參加的群眾性藝術(shù)形式。它豐富同學(xué)校內(nèi)文化生活，啟發(fā)同學(xué)對音樂的愛好，培育同學(xué)的音樂審美力量，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)力量，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大學(xué)問視野，陶冶情操和身心健康進(jìn)展。

二、活動目標(biāo)：

1、培育同學(xué)的音樂愛好和良好的音樂素養(yǎng)

2、通過不同的發(fā)聲訓(xùn)練來規(guī)范同學(xué)的聲音

3、通過鼓號隊的訓(xùn)練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種驕傲感、集體榮譽(yù)感

4、呈現(xiàn)我校的素養(yǎng)教育和精神風(fēng)貌

三、訓(xùn)練模式：

1、保證訓(xùn)練時間、保證人員到位;

2、實行老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式;

3、訓(xùn)練同學(xué)節(jié)奏感，使同學(xué)體態(tài)、動作協(xié)調(diào)美麗。

4、豐富同學(xué)的〔想象力〕，對同學(xué)進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)制造性的發(fā)揮。

5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好平安工作。

四、教學(xué)要求

1、老師仔細(xì)的預(yù)備好每一次活動，要求學(xué)問通俗易懂并有肯定的愛好性。

2、同學(xué)不得曠課，同學(xué)仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)。

3、同學(xué)主動和輔導(dǎo)老師進(jìn)行協(xié)作，以便使音樂愛好活動小組開展的具有生動性、活潑性。

詳細(xì)工作〔措施〕：

1、音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，進(jìn)展同學(xué)的獨特特色，以此推動同學(xué)音樂素養(yǎng)的全面進(jìn)展。

2、完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)高校生的音樂視野，豐富同學(xué)的精神生活，進(jìn)一步培育、進(jìn)展同學(xué)的音樂愛好，使他們學(xué)有所長，培育同學(xué)的集體主義精神。

3、常催促同學(xué)完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷穩(wěn)固、加強(qiáng)。

4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育音樂力量為主要內(nèi)容，不讓同學(xué)放人自由。

5、培育同學(xué)的特長，并在肯定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，熬煉和進(jìn)展同學(xué)的力量。

中學(xué)校音樂工作打算2

一、基本狀況分析：

本學(xué)期同學(xué)開頭正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)正確對待，使同學(xué)愛學(xué)、愿學(xué)。同學(xué)的整體狀況估計不均衡，狀況參差不齊。所以，對不同同學(xué)應(yīng)用不同教法，同學(xué)年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點進(jìn)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。讓同學(xué)可以慢慢增添身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

二、教材分析

(一)內(nèi)容

1、〔唱歌〕：共計21首。連續(xù)學(xué)習(xí)穩(wěn)固正確的唱歌姿態(tài)、坐姿，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣;學(xué)習(xí)自然地呼吸，做到不聳肩;咬字清晰，口型正確。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨老師的要求整齊地開頭和結(jié)束。18首歌曲能夠基本背唱。

2、唱游：能隨音樂的不憐憫緒、節(jié)奏、節(jié)拍的改變，有表情地進(jìn)行律動、仿照動作和即興動作;留意音樂與動作的協(xié)作，樂感的培育。

4、觀賞：培育同學(xué)良好的觀賞音樂的習(xí)慣，能夠仔細(xì)傾聽音樂;觀賞中外優(yōu)秀的〔〔兒童〕歌曲〕、民族和器樂曲;初步感受活潑、宏偉、美麗、抒情等不憐憫緒的歌曲與樂曲。

5、音樂學(xué)問：學(xué)習(xí)的音樂學(xué)問：音的長短、音的凹凸、音的強(qiáng)弱;

(二)編排特點

學(xué)校一班級第一冊音樂課改教材，以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點，加強(qiáng)實踐與制造，加強(qiáng)綜合和滲透，把激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂愛好貫穿始終。

本冊教材的曲目選擇，在作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，注意歌曲的可唱性與觀賞曲的可聽性。朗朗上口，易唱易記，讓同學(xué)愛聽。在樂譜使用上運用了字母譜。還有自制打擊樂器，創(chuàng)編小音樂劇、嬉戲、舞蹈等活動，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。讓同學(xué)在實踐中體驗，在想象中去制造，促進(jìn)思維，進(jìn)展智力。

(三)教學(xué)條件及同學(xué)狀況分析

教學(xué)條件

我校教學(xué)條件優(yōu)越，各教室配備電子白板，錄音機(jī)等，為教學(xué)供應(yīng)了有力的保障

同學(xué)狀況

一班級共兩個班，共有同學(xué)45人，本班級同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的主動性較高，愛好深厚，有劇烈的求知欲。同學(xué)在課堂上能夠主動與老師呼應(yīng)。

(四)教學(xué)重點：〔學(xué)唱歌〕曲傾聽音樂

三、教學(xué)目標(biāo)

1、突出音樂學(xué)科特點，把德育教育與音樂教育相結(jié)合。

2、啟迪才智，陶冶情操，培育審美情趣，使身心得到健康進(jìn)展。

3、使同學(xué)把握淺顯音樂學(xué)問和簡潔音樂技能，培育對音樂的愛好和〔愛好〕。

4、了解中外優(yōu)秀音樂作品，使同學(xué)具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的力量。

四、改良教學(xué)工作的措施及教學(xué)中應(yīng)留意的問題

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)音樂教學(xué)的理論書籍，以課改為契機(jī)，推動音樂教學(xué)的課程改革，向科學(xué)的課改靠攏，不斷提高自身的音樂素養(yǎng)。

2、主動參與各種課改活動，留意〔閱歷〕的〔總結(jié)〕與整理。

3、仔細(xì)鉆研教材，把握本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的在整體教學(xué)之中的地位及作用。備好、上好每一節(jié)課，做好課后小結(jié)。

4、重視同學(xué)平常的學(xué)習(xí)效果與考查。

5、在教學(xué)中，不斷提高自身的各種力量。如：制作教具、多媒體課件等。

6、平常注意同學(xué)的合作、探究力量和實踐操作力量的培育。

以上是一班級音樂教學(xué)打算，在實際教學(xué)工作中，會依據(jù)同學(xué)、工作詳細(xì)狀況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并隨時修改、完善本打算。

中學(xué)校音樂工作打算3

為了更好的協(xié)作學(xué)校搞好素養(yǎng)教育，豐富同學(xué)的校內(nèi)文化生活，啟發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，培育同學(xué)的.音樂審美力量、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)力量，特成立學(xué)校合唱愛好小組。為了使活動順當(dāng)高效開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動狀況作以下支配：

訓(xùn)練〔方法〕及過程：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱力量，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，為了穩(wěn)固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必需進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度改變等方面的訓(xùn)練。

1、聲音的訓(xùn)練

(1)、呼吸(2)、聲音位置(3)、直聲訓(xùn)練

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部

合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為冗雜。

3、查找共鳴位置擴(kuò)大音域的詳細(xì)措施。

(1)、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練

4、合唱表現(xiàn)的四種手段。

(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強(qiáng)而有彈性(4)、不連不跳

5、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時間中展現(xiàn)的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、用科學(xué)的〔發(fā)聲方法〕和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練同學(xué)的聲音。

2、中外合唱名曲。

3、合唱姿勢、舞臺造型。

中學(xué)校音樂工作打算4

藝術(shù)教育是素養(yǎng)教育的重要組成部分，它對開發(fā)同學(xué)潛能，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，培育適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的人才具有特別作用。為進(jìn)一步培育同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的〔愛好愛好〕，發(fā)揮他們在音樂方面的特長，提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，激發(fā)他們主動、主動、自覺地學(xué)習(xí)音樂，充分展現(xiàn)他們的才華，為學(xué)校的人文環(huán)境多做一點奉獻(xiàn)，特制定培育打算如下：

一、培育目標(biāo)：

通過課外學(xué)習(xí)不斷獲得溝通與合作、觀賞與表現(xiàn)等方面的基本技能，使同學(xué)更加喜愛生活，提高生活情趣，以塑造健全人格，使同學(xué)的技能和素養(yǎng)得到更全面的進(jìn)展。

二、培育人員：

音樂特長生

三、培育時間：

每周二下午的課外活動

四、方法與措施

1、組織成立課外音樂活動小組，針對個別同學(xué)愛好進(jìn)行培育指導(dǎo)。

2、本著老師教同學(xué)、同學(xué)教同學(xué)的原則，開展互助式、互動式的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮同學(xué)的聰慧才智。

3、定期進(jìn)行競賽，激發(fā)同學(xué)表現(xiàn)欲望。

4、教育同學(xué)取人之長、補(bǔ)己之短、互〔相學(xué)〕習(xí)共同提高。

5、不定期進(jìn)行才華比拼、展現(xiàn)機(jī)會。

總之，通過培育學(xué)習(xí)，使他們在原來的音樂水平上有一個大的提高，提高同學(xué)各方面的整體素養(yǎng)。

中學(xué)校音樂工作打算5

音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與溝通的必不行少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的進(jìn)展，滿意人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現(xiàn)和制造，是人類基本素養(yǎng)和力量的一種反映。

愛好是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是同學(xué)與音樂保持親密聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

一、活動目的：為了豐富同學(xué)課外文化生活，滿意大家心理需求助于，特在校內(nèi)內(nèi)成立音樂愛好小組，以聲樂訓(xùn)練為主。

二、愛好小組成員：30人左右分別從三至六班級同學(xué)中選拔。

三、活動時間支配：每周星期二下午最終一節(jié)課

四、活動地點：多媒體教室

五、活動項目：

聲樂訓(xùn)練(獨唱、表演唱及合唱)器樂演奏

六、指導(dǎo)老師：劉永江

七、教學(xué)要求;

1、老師仔細(xì)的預(yù)備好每一次活動，要求學(xué)問通俗易懂并有肯定的愛好性。

2、同學(xué)不得曠課，同學(xué)仔細(xì)完成老師布置的任務(wù)。

3、同學(xué)主動和輔導(dǎo)老師進(jìn)行協(xié)作，以便使音樂愛好活動小組開展的具有生動性、活潑性。

八、詳細(xì)工作措施：

1、上好音樂愛好活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，進(jìn)展同學(xué)的獨特特色，以此推動同學(xué)音樂素養(yǎng)的全面進(jìn)展。

2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷