教育工作目標管理考核自查報告

教化工作目標管理考核自查報告在市教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校圍繞市教化局“XX年度教化工作目標管理”的總體要求，把立德樹人作為根本任務(wù)，把進一步提高教學質(zhì)量作為重點，加強老師隊伍管理，提高師資水平，規(guī)范財務(wù)管理，在教化教學管理及督導(dǎo)工作、干部老師隊伍建設(shè)與管理、學?；柏攧?wù)管理、黨風廉正建設(shè)與平安穩(wěn)定等工作都有了較大的提升。比照《漢川市局直學校XX年教化工作目標管理考核評估細則》，我們組織各職能部門對相關(guān)工作進行了仔細的自查自評，現(xiàn)將自查狀況匯報如下：

一、教化教學管理及教化督導(dǎo)工作（54分）

1、貫徹方針

學校全面貫徹國家的教化方針，大力推行素養(yǎng)教化，把立德樹人作為根本任務(wù)，把進一步提高教學質(zhì)量作為重點，不斷培育學校特色。重視“三操一唱”的常規(guī)過程管理，落實經(jīng)典誦讀活動。通過繼承、創(chuàng)新和整合，使先進的、高品位的學校文化成為強勢文化、主導(dǎo)文化，增加學校核心發(fā)展力。詩聯(lián)文化的教化與傳承，經(jīng)過幾年的發(fā)展，漸漸成為校內(nèi)文化的特色，我們堅持把七年級乒乓球競賽、八年級足球競賽、九年級籃球競賽作為學校體育工作發(fā)展的增長點，擴大參與面，提高影響力，把優(yōu)勢打造成為名副其實的特色。組織了“試驗中學迎新春XX年文藝匯演”，使學生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中得到熏陶，在主動健康的校內(nèi)環(huán)境中開心成長。

本項為3分，自查得分為3分。

2、辦學行為

學校不斷規(guī)范辦學行為：一是嚴格執(zhí)行新的課程標準，開齊課程開足課時，堅決杜絕缺課漏課的行為，無隨意增減課時的現(xiàn)象發(fā)生。二是面對全體學生，為學生終生發(fā)展著想，不分快慢班，班容量適中，培優(yōu)與補差并舉，讓每一位學生都有所發(fā)展。三是禁止濫編，濫發(fā)資料，禁止到指定的書店購買老師指定的資料與圖書，無假期收費補課現(xiàn)象。四是學校實行保障學生的有關(guān)權(quán)利，無頻繁考試且按成果排名并公布現(xiàn)象。愛護了學生的隱私權(quán)，敬重了學生的人格尊嚴。五是學校貫徹：“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的原則，無卑視學困生和體罰，變相體罰學生的現(xiàn)象。六是嚴格落實“減輕學生課業(yè)負擔”的政策。嚴格限制學生在校時間。

通過端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，切實作到了讓每個學生都能健康地成長、開心地學習、自主地發(fā)展。

本項2分，自查得分為2分。

3、課程開設(shè)

堅決執(zhí)行部頒課程支配，做到了開足、開齊各科各類課程。無“陰陽課表“現(xiàn)象。

本項3分，自查得分為3分。

4、德育工作（3分）

德育管理留意實效，接著推動“小事德育“工程，抓實養(yǎng)成教化過程。

一是健全各項制度，落實責任體系。學校各項制度健全，成立了以駱華鄖校長為組長的德育工作和平安保障體系，構(gòu)建了提升師生品德修養(yǎng)的大平臺，成就了愛護師生人身平安的護身符。

二是統(tǒng)一思想相識，突出養(yǎng)成教化。好習慣終身受益已成為我校師生的共識。集會排隊，有序退場；三操一唱，蔚然成風；誦讀寫字，陶冶性情；整隊進場，文明應(yīng)考；《養(yǎng)成日志》，定期反??；酷愛勞動，長久保潔。經(jīng)過三年的堅持，養(yǎng)成教化達到了三年成規(guī)范的要求。

三是發(fā)揮活動作用，滲透德育教化。新生校外實踐活動，錘煉意志；慰問孤寡，學會關(guān)愛；征文演講，共筑中國夢；主題班會，規(guī)范言行；升旗儀式，凈化心靈；元旦聯(lián)歡，展示風采。

四是留意家校聯(lián)手，導(dǎo)航學生成長。學校每學期一次全體學生家長會詮釋著學校辦學理念：為每一個孩子創(chuàng)建美妙將來奠基。通過家長會讓家長懂得家庭教化是學校教化的支點、是社會教化的過濾器，更是自我教化的增長點。

五是建設(shè)校內(nèi)文化，營造育人環(huán)境。營造班級文化，讓好氛圍熏陶學生；建設(shè)文化長廊，讓好思想引領(lǐng)學生。

六是強化平安意識，打造平安校內(nèi)。平安警鐘在我校長鳴。學校成立了“加強綜合治理，創(chuàng)建平安校內(nèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組，有平安應(yīng)急預(yù)案，有信息通報制度，防范體系嚴密，責任措施到位，還有每學期一次大型疏散演練，有效地杜絕了平安事故的發(fā)生。

本項為3分，自查得分為3分。

5、課程改革

學校強化校本課程《荊楚文化與漢川》、《楹聯(lián)的賞析與運用》和《成長·長成》進課堂的力度，綜合實踐活動課落到了實處。

本項為2分，自查得分為2分。

6、有效教化與教化科研

學校教學工作重點就是規(guī)范老師教學行為，強化老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，提升教學發(fā)展后勁，努力打造高效課堂。學校扎實開展了骨干老師冠名指導(dǎo)、第五屆中青年老師教學比武的活動，對促進青年老師的成長、成熟起到了明顯的作用，也帶動了全體老師參與有效課堂的教學探討。校內(nèi)內(nèi)掀起了學習教法、研討教法的熱潮。

學校重視教科研對推動教化教學質(zhì)量的作用，針對教學中的一些典型問題、疑難問題、癥結(jié)問題，有目的、有步驟的開展課題探討。本年度，學校勝利申報三項湖北省省級課題，多項國家級課題、省級課題已經(jīng)開題探討。課題探討檔案完整祥實。

本項為2分，自查得分為2分

7、教學質(zhì)量

（1）制定《學年交接把關(guān)制度》

依據(jù)《義務(wù)教化法》，為加強教學的規(guī)范管理，增加老師的事業(yè)心和責任感，確保學年度教化教學質(zhì)量，制定了《學年交接把關(guān)制度》、《中考目標管理細則》。

（2）教學成果嚴格納入工作評價

依據(jù)《關(guān)于漢川市老師工作評價方案》，制定了《漢川市試驗中學老師工作評價實施方案（修訂稿）》?！秾Ｈ卫蠋煿ぷ髟u價細則》滿分108分，老師教學成果評價占60%。

（3）面對全體，限制兩極分化

近幾年，學生中兩極分化的現(xiàn)象越來越嚴峻，學習困難生越來越多。為此，我們對“老師教學成果評價”的指標作了調(diào)整，在教化局規(guī)定的優(yōu)質(zhì)率、及格率、均分、學科競賽四項指標基礎(chǔ)上增加了后20名均分及班級合格率，促使老師把教學的標高降低，把教學的重心下移，真正落實“為了每一個孩子”的教學理念，真正面對全體。評價的導(dǎo)向使老師的教學觀念有了根本性改變，使困難生的轉(zhuǎn)化工作有了較大的起色，學生中兩極分化的現(xiàn)象得到遏制。在XX年考試成果綜合排名居漢川市第1名。

本項為15分，自查得分為15分。

8、限制班額及學生減負

學校關(guān)注班額量的改變，并著力逐步減小班額，實現(xiàn)教化的均衡發(fā)展。本學期，我三個年級每班學生數(shù)均限制在60人以內(nèi)，為學生公允享受教化權(quán)供應(yīng)保障。學校激勵老師改革課堂教學模式，爭取較高的課堂效率，不打時間仗、疲憊戰(zhàn)，并要求老師在作業(yè)布置上作出分層要求，確保大部分作業(yè)課堂完成，課外作業(yè)時間不超過半小時；學生每天在校時間符合國家規(guī)定。

兩項共計為4分，自查得分為4分。

9、“比訪”工作

為了推動學校教化教學水平的提升，學校在嚴格執(zhí)行教化局下發(fā)的老師評價標準的基礎(chǔ)上，將“比訪“活動納入老師工作評價，使之具有更明確的導(dǎo)向性。第五屆中青年老師教學比武進一步豐富了比武內(nèi)容和形式，實行比說課與備課（）、比講課、比反思、比評課的方式進行，取得了很好的效果。

家訪活動扎實有序，把國家級課題《不同家庭環(huán)境下學生心理健康水平的調(diào)查探討》與家訪聯(lián)系起來，通過家訪，拉近了家校聯(lián)系，也使學校工作更易于得到廣闊家長的理解和支持，通過課題探討指導(dǎo)家訪形式和內(nèi)容更加符合學生和家長實際。

本項為4分，自查得分為4分。

10、考試管理

各類考試組織嚴謹規(guī)范，學生列隊進考場，不允許提前交試卷，考試過程嚴格，對舞弊的學生該科計零分，成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計真實。

本項為2分，自查得分為2分。

11、學生控輟、招生工作及學籍管理（3分）

學校實行有力措施限制學生流失，輟學率在規(guī)定范圍。嚴格按教化局“劃片招生、就近入學”的原則，今年共招收新生770人，招生程序合理、操作規(guī)范，按規(guī)定不少收一名學生，不多收一名學生，受到社會好評。學籍管理規(guī)范。

三項共計為3分，自查得分為3分。

12、裝備工作

學校仔細落實《孝感市教化局關(guān)于印發(fā)中小學試驗教學管理方法的通知》的有關(guān)要求，加強教化裝備建設(shè)、管理、運用，試驗開出率符合要求。

本項為4分，自查得分為4分。

13、體衛(wèi)藝工作

仔細落實學校體衛(wèi)藝工作，體衛(wèi)藝工作成果顯著。

依據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》和教化部相關(guān)文件精神要求，學校仔細落實體衛(wèi)藝工作，各類體衛(wèi)藝活動常常且效果明顯。學校體育工作組織常規(guī)化。

一是學校一年一屆實行了七年級“希望杯”乒乓球賽、八年級“實英杯”足球賽、九年級“挑戰(zhàn)杯”籃球賽，今年十月，學校實行了秋季田徑運動會；

二是今年十一月，學校承辦漢川市中小學生乒乓球賽，獲得了獲女子甲組團體金牌、男子甲組銀牌的好成果。

三是冬季長跑活動、學生“兩操”支配到位，管理科學。

四是各類活動開展的繪聲繪色。新生廣播體操競賽、“紅五月杯校內(nèi)歌手擂臺賽”、“革命歌曲大家唱”，八年級詩歌朗誦會，七年級主題故事演講會，“試驗中學其次屆XX年元旦聯(lián)歡會”因節(jié)目精致、師生同樂、主題顯明受到市局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

本項為3分，自查得分為3分。

14、領(lǐng)導(dǎo)聽課任課

本學期，我校進一步強化老師聽課制度，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)聽課每學期不少于15節(jié)，老師聽課不少于12節(jié)，將老師聽課納入月常規(guī)檢查項目，全學期，老師聽課達XX余節(jié)次，其中領(lǐng)導(dǎo)聽課310節(jié)次。學校除駱華鄖校長和總務(wù)處胡應(yīng)平主任外，其他領(lǐng)導(dǎo)都在教學一線。

本項為1分，自查得分為1分。

15、教化督導(dǎo)及語言文字工作

學校主動做好教化督導(dǎo)工作，主動接受有關(guān)專項檢查，且順當通過各級各類檢查。學校語文言文字工作辦公室，重點整治校內(nèi)用語用字。校內(nèi)語言規(guī)范文明，推普工作取得進展。

兩項共計為3分，自查得分為3分。

二、隊伍建設(shè)與管理（12分）

學校加強干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班子核心作用。領(lǐng)導(dǎo)班子是學校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動者。領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學治校實力，影響著學校發(fā)展的方向、速度和將來。學校著重于從“思想引領(lǐng)、方法指導(dǎo)、工作兌現(xiàn)，活動反思”等方面對干部進行培育和引導(dǎo)。一是通過活動熬煉人。學校的每一項大的活動，都要求負責人支配先行、過程督導(dǎo)、結(jié)束總結(jié)、過后反思。二是通過學習提高人。多人次參與各級各類外出觀摩學習。領(lǐng)導(dǎo)集體團結(jié)奮進、作風優(yōu)良，有力的帶動了全體老師奮力拼搏，推動了學校事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

加強老師隊伍建設(shè)，加速青年老師成長。學校充分相識到，一支高素養(yǎng)的老師隊伍是一所學校的核心競爭力，教研組建設(shè)、骨干老師培育、青年老師培育、老師接著教化始終是學校工作的重點。一年來，我們在全校范圍內(nèi)不斷加大苦練內(nèi)功的力度，促進師資自我培訓提高，學校組織老師收看專題講座，進行思想、教法的溝通探討。增加老師教化、教學、教研的綜合素養(yǎng)。同時，學校堅持“走出去，請進來”的思路，支配骨干老師，青年老師帶著任務(wù)外出學習，回來撰寫學習報告，上匯報課。

學校留意干部選拔與管理，今年暑期，一名老師走到中層干部崗位。學校建立完善科學決策制度，班子成員既分工明確、各司其職，又相互支持、和諧協(xié)調(diào)。堅持班子民主集中制，充分發(fā)揮校長辦公會、學校領(lǐng)導(dǎo)行政會、教代會的作用，凡屬學校發(fā)展規(guī)劃、重大改革、人事支配、財務(wù)預(yù)算、基本建設(shè)、各種考核、表彰、晉職等等重大事項，都經(jīng)過教代會探討、領(lǐng)導(dǎo)班子集體探討確定。學校在決策中留意集思廣益，把民主集中制貫穿到了學校管理的各個環(huán)節(jié)，使學校管理日趨科學。

本項為12分，自查得分為12分。

三、學校基建、后勤、及財務(wù)管理（16分）

強化服務(wù)育人，改善辦學條件

學校克服生存與發(fā)展的沖突，多渠道改善辦學條件，在加強軟環(huán)境建設(shè)的同時，學校本著“凈化、美化、人文化”的原則，克服重重困難，歷經(jīng)千辛萬苦，對綠化布局、校內(nèi)道路、運動場和平安通道進行了深度改造，本年度，對知理樓教室進行了整體裝修，對學校主干道進行刷黑。改善了辦學條件，提升了辦學品位，為試驗中學深度發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

1、主動穩(wěn)妥實施學校后勤社會化改革，落實招投標制度。

學校文印室、學生超市、純凈水等一律推向市場，實行公開招投標制，使之公開、公允競爭，此舉切實維護了學校、學生的根本利益，規(guī)范了學校管理。

2、學校飲用水衛(wèi)生管理

學校飲用水實行了社會市場化管理，飲用水由供水商供應(yīng)。我們的作法是先印發(fā)告學生家長書廣泛征求社會與學生家長看法，在征得家長同意的前提下，水價低于市場價，由具有資質(zhì)的供水商供應(yīng)，且要求供水商每月供應(yīng)市質(zhì)量監(jiān)督局，市衛(wèi)生局監(jiān)督供應(yīng)的供水產(chǎn)品合格證，管理程序符合平安管理規(guī)范。

3、嚴格按規(guī)定做好教輔讀物征訂發(fā)行工作

規(guī)范書刊發(fā)行，嚴格書刊發(fā)行渠道。學校在書刊、資料等發(fā)行方面始終堅持書刊、資料等正規(guī)渠道發(fā)行，堅決杜絕隨意在外亂購、亂編、亂印或由老師指定書店讓學生購買等事務(wù)的發(fā)生，以切實維護書刊渠道發(fā)行的權(quán)益，為減輕群眾負擔和學生課業(yè)負擔為宗旨，努力做到“兩統(tǒng)一，兩規(guī)范”。

4、學校自籌建設(shè)項目按規(guī)定履行審批手續(xù)，并嚴格落實招投標制：

學校在基建等項目中，嚴格履行先報告、立項、審批、招投標，后動工興建的制度、無違規(guī)自建項目。

5、主動創(chuàng)建綠化先進學校，努力實行綠化、凈化、香化、美化

改善了校內(nèi)環(huán)境，提高了師生的環(huán)保意識，是加快學校發(fā)展，提升環(huán)境育人的效能的重要舉措。一是進一步加強校內(nèi)環(huán)境，充分挖掘綠色資源，在樹木花卉品種上做，力求做到新添品種上檔次，上臺階，園林布局合理，校內(nèi)美化的；二是校內(nèi)內(nèi)的各種植物掛上解說牌，使校內(nèi)內(nèi)成為開放式的植物園；三是留意校內(nèi)及周邊的環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，徹底消退校內(nèi)衛(wèi)生死角，還校內(nèi)一個美麗的校內(nèi)環(huán)境，用愛心營造了一片溫馨的港灣，現(xiàn)在的實中校內(nèi)做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青的格局。

6、嚴格執(zhí)行預(yù)算審批制度，按要求實行預(yù)算管理，財務(wù)管理規(guī)范，教化經(jīng)費實行專款專用。

我校財務(wù)管理從嚴格財務(wù)制度入手，用制度促規(guī)范，學校每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生，必需依據(jù)預(yù)算，我們做到了凡事先預(yù)算，后支出，杜絕了支出的不合理性和隨意性，帳目做到了日清月結(jié)，且?guī)は喾?，帳實相符。教化?jīng)費實行?？顚Ｓ?，無東拼西湊現(xiàn)象的發(fā)生。

7、堅持“量入為出，以收定支”原則，財務(wù)支出日清月結(jié)，無拖帳，亂帳行為，無瞎支、亂補現(xiàn)象。

學校財務(wù)始終依據(jù)嚴格預(yù)算報批程序，堅持做到“量入為出，以收定支”的原則，帳日支出日清月結(jié)，做到了無拖帳、亂帳事務(wù)的發(fā)生，全部支出補助嚴格按市教化規(guī)定執(zhí)行無亂支補現(xiàn)象的發(fā)生。

8、實行有效措施，主動化解陳債無違規(guī)新增債務(wù)

我校財務(wù)關(guān)系理順管理規(guī)范且每月接受教代會監(jiān)督且公開，學校無陳債，也沒有新增債務(wù)的發(fā)生。

本項為16分，自查得分為16分。

四、黨風廉政建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)、平安穩(wěn)定、支配生育及其它中心工作（18分）

堅持和完善反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，落實領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙責”；健全廉政建設(shè)相關(guān)制度。把反腐倡廉教化納入黨的宣揚教化總體部署，加大廉政教化力度，主動開展廉政教化主題活動和廉政文化建設(shè)。

1、留意黨支部建設(shè)：定期組織黨員學習，尤其留意群眾路途的學習實踐活動。黨員老師帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)，帶頭服務(wù)師生