北師大版九年級物理全一冊同步練習(xí)題 探究-物質(zhì)的比熱容

《探究—物的比熱容同步練習(xí)◆選擇題1.兩質(zhì)量不同的金屬塊，發(fā)出同熱量，降低相同溫度，則（）A.質(zhì)大的金屬塊的比熱容一定B.質(zhì)量大的金屬塊的比熱容一定小C.質(zhì)的金屬塊的比熱容可能大D.兩個金屬塊的比熱容有可能相同2.下事例中不是利用水的比熱大的特性的是（）A.夏．在地上灑水會感到?jīng)隹霣.北樓房內(nèi)的“暖氣”用水作介質(zhì)C.海晝夜溫差變化比沙漠中小D.生體內(nèi)水的比例高，有助于節(jié)自身的溫度3.關(guān)物質(zhì)的比熱容，下列說法正確的是（）A.比容是物質(zhì)的一種屬性，只物質(zhì)的種類有關(guān)B.同物質(zhì)質(zhì)量越大比熱容就越C.因水的比熱容較大所以比較合做冷卻劑D.物的狀態(tài)發(fā)生變化時其比熱一般不變4.在個標準大氣壓下，質(zhì)量為1K、初溫為30℃，吸收2.1×10J的量后的熱容是4.2×

J/K℃）末溫是（）A.50℃B.5℃C.35D.80℃5.“穿皮襖午穿紗，圍著火爐西瓜句諺語反映了我國新疆的某些地區(qū)夏季晝夜氣溫變化大海區(qū)比內(nèi)陸地晝夜氣溫變化小要原因是砂石比水具有較?。〢.熱B.熱值C.熱容D.能◆填空題6.在日當空的海邊玩耍你發(fā)現(xiàn)沙子燙腳而海水卻是涼涼的這是因為______的熱容較大，當沙子和水同時接受相同的陽光照射時，______溫度升高得更快的緣故．7.已天然氣的熱值為4×10

J/．完全燃燒m

的天然氣，放出的熱量為．用天然氣給水加熱至沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度將______．8.如是小劉完成“探究物質(zhì)吸升溫的屬性”實驗裝置，實驗中，

沙子和水吸熱的多少是通過______（“溫度計示數(shù)”或“加熱時間反的，關(guān)于該實驗的變量控制包括采相的加熱方（如酒精燈火焰的大小與杯底的距離，相同的燒杯______相．◆實驗探題9.在究”比較不同物質(zhì)吸熱的況“的實驗中，實驗裝置如圖所示。0

1234加熱時間min34

42505866甲的溫度°10

22344658乙的溫度°（）驗中應(yīng)量取質(zhì)量______的、乙兩種液體，分別倒入相同的兩燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當它們吸收相同熱量時，通過比較______來判斷吸熱能力的強弱。（）過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示，從開始加熱到5℃時，甲、乙兩種液體吸收熱量的Q______Q。（）析實驗數(shù)據(jù)可知______物質(zhì)的吸熱能力強．

答與析1.B2.A3.C4.C5.C6.水沙子7.1.2×不變8.加時間；沙子和水的質(zhì)量9.相；升高的溫度；＜；甲◆選擇題1.解據(jù)公式Q=eq\o\ac(△,cm)可c，金屬塊的質(zhì)量不同，發(fā)出的熱量相同，其變化的溫度相同，質(zhì)量大的金屬塊的比熱容一定小，故正確

故選：。兩個質(zhì)量不同散熱量相同的體降相同的溫度時其所能放出熱量的多少與其比熱容有關(guān)，故在分析判斷時應(yīng)聯(lián)系公式Q=eq\o\ac(△,cm)行判斷。能利用控制變量的思想分析涉及比熱容的是解決該題的關(guān)鍵。2.解A、夏天在地上灑水感到?jīng)隹焓怯昧怂恼舭l(fā)吸熱，而不是利用水的比熱容大的特點，故A符題意；B為水的比熱容大同質(zhì)量水和其它物質(zhì)比較低相同的溫度放的熱量多，所以北方樓房內(nèi)的“暖氣”用水作為介質(zhì)，故符合題意；C、沿海地區(qū)和沙漠地區(qū)相比，海地區(qū)水多，水的比熱容大，在相同的吸放熱條件下，水的溫度變化小，冬暖夏涼，晝夜溫差小；沙漠地區(qū)多砂石，砂石的比熱容較小，在相同的吸熱條件下，砂石的溫度變化大，故C不合題意；D、生物體內(nèi)水的比例很大，有于調(diào)節(jié)自身的溫度，是利用了水的比熱容大的特點，故D不符合題意。故選A。水的比熱容大相質(zhì)量的水和它物質(zhì)比較高或降低相同的溫度水吸收或放出的熱量多；吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少，據(jù)此分析。本題考查了蒸發(fā)吸熱、水的比熱容大的特點的應(yīng)用，應(yīng)用所學(xué)知識，解釋了實際問題了新課標的要求，屬于中考熱點題目。3.解A、比熱容與物質(zhì)的種類、狀態(tài)關(guān)，故錯誤B、比熱容是物質(zhì)的一種特性，物體質(zhì)量的大小沒有關(guān)系，故B錯；C、水的比熱容最大，和其它物比較，降低相同溫度吸收熱量多，所以汽車散熱器常用水作為冷卻劑，故C正；D、比熱容與物質(zhì)的種類、狀態(tài)關(guān)，種類不同，狀態(tài)不同，比熱容一般不同，故D錯。故選C。比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物體質(zhì)量度低吸放熱多少都沒有關(guān)系比容是反映不同物質(zhì)吸放熱能力強弱的一個物理量比熱容大相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量水溫升高或降低的少升或降低相同的溫度水吸收或放出的熱量多。

◆◆填空此題考查的是我們對于比熱容的理解們要知道比熱容只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)其它因素?zé)o關(guān)。4.解由Q=eq\o\ac(△,cm)得eq\o\ac(△,t)eq\o\ac(△,)=

=5℃水的終溫：=eq\o\ac(△,t)eq\o\ac(△,)=30+5=35℃。故選C。已知水的質(zhì)量和水吸收的熱量據(jù)吸熱公式Q=eq\o\ac(△,cm)求的溫度升高值再計算水的末溫。本題考查了求水升高的溫度用燃燒值公式與熱量公式即可正確解題題要注意水溫度變化量和水的末溫的區(qū)別。5.解穿皮襖午穿紗，圍著爐吃西瓜諺語反映了我國新疆的某些地區(qū)夏季晝夜氣溫變化顯著我國新疆某些區(qū)都是沙漠或砂石有水砂石的比熱容遠遠小于水的比熱容，所以吸收或放出同樣多的熱量溫度變化的快，造成晝夜溫差大．而沿海地區(qū)水多，溫度變化不明顯，所以晝夜溫差小。故選C。比熱容是指單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度升高（或降低℃所吸收（或放出）的熱量。比熱容小的物體與比熱容大物體吸收同樣的熱量，比熱容小的物體溫度升高的快。運用所學(xué)知識解釋自然現(xiàn)象，把理論和實踐結(jié)合起來是我們學(xué)習(xí)物理的關(guān)鍵。6.解因為沙子的比熱容比海水的比熱容小，在吸收相同熱量時，相同質(zhì)量的沙子比海水溫度上升得快，所以在烈日當空的海邊玩耍，會感到沙子燙腳，海水卻涼涼的。故答案為：水；沙子。水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和沙子比較收相同的熱量，水的溫度升高的少，所以沙子滾燙，而海水依舊涼爽。本題主要考查學(xué)生對“水的比熱容大”的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。7.解完全燃燒0.3m的然氣，放出的熱量：Q=V=410

J/

×0.3=1.2×

J；水沸騰的特點是達到沸點后，繼續(xù)加熱、水的溫度不變。故答案為：1.2×；不變。

知道天然氣的熱值和體積，根據(jù)Q=q

V求天然氣完全燃燒放出的熱；水沸騰的特點是達到沸點后，繼續(xù)加熱溫度不變。此題主要考查的是學(xué)生對熱值計算公式和液體沸騰特點的理解和掌握，難度不大。8.解實驗中沙子和水吸熱多少是通過加時間來反映的關(guān)該實驗的變量控制包括：采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離，相同的燒杯和水的質(zhì)量相同。故答案為：加熱時間；沙子和水的質(zhì)量相同。我們使用相同的酒精（或加熱通加熱時間的長短來比較吸熱多少這種方法叫轉(zhuǎn)化法。比較物質(zhì)吸熱能力的2種法：①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間熱多的吸熱能力強②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強；本題探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性，考查控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運用，為熱學(xué)中的重要實驗?！魧嶒炋筋}9.解實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的兩燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當它們吸收相同熱量時，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱；（）據(jù)記錄數(shù)據(jù)，從開始加熱到58時，甲用了3鐘，乙用了4分，Q＜。（）表中數(shù)據(jù)可知，甲從34C升高58°，度升高了24°，了3分鐘乙從10°到34°C升24°，用了2分，即升高相同的溫度，甲吸熱量的熱量多，故甲物質(zhì)的吸熱能力強。故答案為）同；升高的溫度＜）。我們使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比