科學(xué)思維方法論名詞解釋

學(xué)習(xí)必備 歡迎下載2004

年上半年高等教育自學(xué)考試福建省統(tǒng)一命題考試

科學(xué)思維方法論

試卷一、填空題

(本大題共

6小題，每空

1分，共

10分

)1．在哲學(xué)思想史上， 第一次闡明了從抽象上升到具體的邏輯方法。2．思維作為一個系統(tǒng)，可劃分為思維的功能類型和思維的結(jié)構(gòu)類型。按思維的結(jié)構(gòu)即思維的內(nèi)在形式，思維可劃分為和兩種不同的結(jié)構(gòu)類型。3．理想化方法在科學(xué)研究中的運用，主要是建立和。4．古希臘被稱為“百科全書式人物”的亞里±多德，寫出了世界上第一部論述方法的專著。5．作為四大文明古國的古代印度，也產(chǎn)生了學(xué)說，在學(xué)術(shù)界被認為是古代邏輯學(xué)說之一。6．系統(tǒng)方法的顯著特點是、和。二、單項選擇題(本大題共5小題，每小題1分，共5分)7．人類理論思維的發(fā)展經(jīng)歷著兩個階段，這兩個階段是【】A．抽象思維和辯證思維B．觀察和實驗C．抽象思維和形象思維D．形象思維和辯證思維8．移植法的一個突出特點是【】A．創(chuàng)造性和試探性的統(tǒng)一B．時效性和創(chuàng)新性的統(tǒng)一C．精確性和預(yù)測性的統(tǒng)一D．整體性和綜合性的統(tǒng)一9．“想象”與其他的形象思維活動區(qū)別開來的特點是【】A．藝術(shù)性B．跳躍性C．抽象性D．創(chuàng)造性10．在各門學(xué)科形成科學(xué)理論體系的過程中，最先的步驟是【】A．揭示出不同知識之間的聯(lián)系B．確定構(gòu)成某個理論體系的基本概念，基本原理C．形成一些各自獨立的概念，基本原理D．推演出一個系統(tǒng)化的理論體系11．一種適合于知識經(jīng)濟的教育模式——“終身教育”是指【】A．一個人從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)所接受的教育B．一個人所學(xué)知識在大學(xué)或研究生畢業(yè)后一般能管一輩子C．計算機互聯(lián)網(wǎng)上“虛擬學(xué)校”的教育D．完成了某一教育階段的人，在參加工作后重新接受一定形式的、有組織的教育三、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)12．現(xiàn)代科技革命一定會創(chuàng)造出新的科學(xué)思維方法，它們是【】．現(xiàn)代科技發(fā)展的整體化趨勢的要求，使綜合思維成為現(xiàn)代思維方法B．現(xiàn)代科技革命帶來新的思維客體、主體及方法的系統(tǒng)化，使系統(tǒng)思維成為現(xiàn)代思維方法C．現(xiàn)代科技革命要求人類提高思維的“活性” ，使科學(xué)模糊思維成為現(xiàn)代思維方法．現(xiàn)代科技革命要求人類面向未來，使戰(zhàn)略思維成為現(xiàn)代思維方法E．電子計算機和人工智能技術(shù)的發(fā)展，使結(jié)構(gòu)化、形式化思維成為現(xiàn)代思維方法13．在知識經(jīng)濟時代，教育也可以作為產(chǎn)業(yè)，是因為 【 】．知識作為最重要的非獨立生產(chǎn)要求，一直通過土地、勞力和資金等獨立生產(chǎn)要素起作用B．知識對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用主要通過知識的廣延性和公益性來體現(xiàn)C．知識的所有者屬性正在逐步強化，知識已逐步成為資產(chǎn)．社會資產(chǎn)的積累將主要是知識資產(chǎn)的積累E．在知識經(jīng)濟時代，世界經(jīng)濟已是一個依賴知識驅(qū)動的智力系統(tǒng)14．科學(xué)主義和科學(xué)精神相比 【 】．科學(xué)精神認為自然科學(xué)的方法是唯一可靠的方法B．科學(xué)主義把科學(xué)看成是實現(xiàn)人類目的的工具，只重視科學(xué)的使用功能C．科學(xué)精神是指貫穿于整個科學(xué)發(fā)展歷史過程中的最普通的科學(xué)意識．科學(xué)主義的本質(zhì)是理性精神和探索精神E．科學(xué)精神否認了人文科學(xué)的合理性15．素質(zhì)教育的實施對于大學(xué)生來說，主要是培養(yǎng)他們 【 】A．掌握知識，增加知識總量的能力 B．自我學(xué)習(xí)的能力 C．創(chuàng)新能力 D．實踐能力 E．創(chuàng)業(yè)精神16．現(xiàn)時代，封閉式研究法是不可取的，因為 【 】．人類的知識體系是個有機的整體；學(xué)科的劃分是相對的學(xué)習(xí)必備 歡迎下載B．隨著各門具體科學(xué)的相繼誕生、分門別類的研究占據(jù)上風(fēng)C．不同學(xué)科的交叉和滲透已經(jīng)成為一種世界潮流D．科學(xué)和生產(chǎn)實踐之間打破界限、相互合作E．基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究、科學(xué)和技術(shù)的聯(lián)系更加密切四、簡答題 (本大題共 5

小題，每小題 9分，共

45分)17．什么是科學(xué)思維方法論

?其研究對象是什么

?．簡述系統(tǒng)方法的含義及其基本內(nèi)容。．簡述數(shù)學(xué)方法的內(nèi)涵及其作用。．試析科學(xué)理論的特征與功能。．簡述靈感思維的特點及其作用。五、論述題 (本大題共 2小題，每小題 15分，共 30分)22．為什么說鄧小平提出的“三個面向”思想是我國改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)實踐中開放性思維的集中體現(xiàn) ?．試析科學(xué)理論發(fā)展的一般歷程、發(fā)展動力及其主要模式。2005年上半年高等教育自學(xué)考試福建省統(tǒng)一命題考試科學(xué)思維方法論試卷一、填空題(本大題共6小題，每空1分，共10分)1．最早系統(tǒng)地總結(jié)了人類辯證思維的成果并創(chuàng)立了辯證邏輯的人是。2．信息方法必須有與之配套的實施原則，其中最主要的有和。3．移植法的一個突出特點是和的統(tǒng)一。4．控制論的主要創(chuàng)始人是。5．分類方法的類型劃分為和。6．幻想的想象有兩種：一種是積極的幻想，另一種是消極的幻想。通常把前者叫作，把后者叫做。二、單項選擇題(本大題共5小題，每小題1分，共5分)7．從抽象上升到具體方法中的抽象是【】A．具有“決定意義的”一般屬性或關(guān)系B．隨意抽取的一般屬性或關(guān)系C．各種抽象思想所組成的完整思想，它再現(xiàn)了客觀事物的整體D．客觀事物各種一般規(guī)定性統(tǒng)一的反映形式8．思維的功能類型按其思維成果的水平可劃分為兩類，即【】A．抽象思維和形象思維B．經(jīng)驗思維和抽象思維C．理論思維和形象思維D．經(jīng)驗思維和理論思維9．科學(xué)理論形成后【】A．會借助自身的邏輯力量獲得相對獨立的發(fā)展能力B．標志著人們的認識達到最高水平C．意味著人們對事物的某個片面或某個側(cè)面有了零散的知識D．意味著經(jīng)驗的方法從此不中用了10．與其他經(jīng)濟形態(tài)相比，知識經(jīng)濟的最大