2022小學體育教師教學計劃-2

第頁2022小學體育教師教學計劃小學體育老師教學安排

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，寫好安排才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的安排才是好的安排呢？以下是我為大家收集的小學體育老師教學安排，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學體育老師教學安排1

作為一名體育老師，在學校里肯定要把學生的體育成果提上去，要學生在努力學習的同時，把良好的身體熬煉好，讓他們健康的成長。體育老師工作安排以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素養(yǎng)教化的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)教化。貫徹《小學生體制健康標準》。為爭創(chuàng)學校的體育特色，培育全面發(fā)展的學生，特制本體育老師個人工作安排如下：

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教化方針，主動推動素養(yǎng)教化，努力實現(xiàn)“以德育教化為首，以藝術教化為特色，以提高學生綜合素養(yǎng)為根本”的辦學目標。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽實力和心理素養(yǎng)；以德育教化為核心，在體育教化教學中注意思想教化，培育學生樹立遠大志向，留意加強提高學生團結協(xié)作實力，增加學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培育不怕苦、不怕累、堅韌拼搏、主動進取的特性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的實力，為適應將來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

二、教學措施

1、主動提倡學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，協(xié)作好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定，關切好學生每天的眼保健操。

2、主動激勵學生自覺熬煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

3、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育熬煉規(guī)范化要求。

4、要不斷加強對教學教材的探討，重視體育老師專業(yè)的發(fā)展，本學期主動開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的打算起先。

5、每星期組織學生在遠程教化網(wǎng)上找自己要學的內(nèi)容。

6、以據(jù)學生的特點，體育組要主動與年級組之間協(xié)作協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生主動熬煉身體，激勵學生為班級爭光，培育學生的榮譽感。

7、體育組要主動協(xié)作好教務處、政教處工作，仔細組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

8、體育組各任課老師要仔細組織、細心支配指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感愛好，熬煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿意學生體育活動需求。

三、工作任務及要求

1、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練，有效提高運動技能和競賽水平。

長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨，也是提高我校學生主動參與體育運動愛好和技能的基本手段。業(yè)余訓練能培育學生吃苦耐勞，能使運動員養(yǎng)成良好的熬煉習慣，能推動學校體育的發(fā)展，能促進學生運動技能的提高；競賽能有效發(fā)展學生團結協(xié)作、堅韌拼搏和勝不嬌、敗不妥的特性，競賽能增加學生集體榮譽感，競賽能呈現(xiàn)運動員的體育才能。因此，必需抓緊抓好運動隊的訓練。

2、抓好“兩課兩操一活動”，增加學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素養(yǎng)。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將干脆影響學生身體素養(yǎng)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念；其次要求體育老師仔細鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期安排、授課教案，多花時間備課，不打無打算之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，切實提高教學質(zhì)量；第三是協(xié)作學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增加學生組織紀律觀念，樹立遠大志向，營造良好校風、學風；第四是仔細組織課外活動，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動時間、仔細支配好課外活動內(nèi)容、主動發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注意激發(fā)學生參與體育熬煉，全面提高身體素養(yǎng)。

3、抓好《體質(zhì)健康》工作，注意新教材的培訓學習，注意領悟新教材中推動素養(yǎng)教化的意義，注意結合我校學生實際狀況進行教學改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素養(yǎng)。

推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素養(yǎng)教化意義還不夠深化，更談不上對新教材的探討，更缺乏新教材的教學經(jīng)念。因此，本學期體育工作的重心放在注意新教材的培訓學習，注意領悟新教材中推動素養(yǎng)教化的意義，注意結合我校學生實際狀況進行教學改革，探究適合我校學生身體生長發(fā)育和探究適合我校學生身心健康成長之路。

信任只要通過我的仔細努力工作，學生的身體素養(yǎng)和體育成果都能夠提高上去，我信任在我不懈的努力下，學生的熬煉身體和參與體育活動的意識肯定會很快的提高上去，讓他們的學習成果和身體素養(yǎng)全面發(fā)展。

當好一個體育老師其實并不難，難的就是你在教學當中的看法，要把位學生負責的看法做到最好，讓每一個學生都能夠健康成長，實現(xiàn)自己做為一個體育老師的責任！

小學體育老師教學安排2

一：學生分析

二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維非常活躍，語言和行為歡愉快躍。個人實力的提高和思維方式發(fā)生了改變，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的特性特征，個人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教化和紀律性教化，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其主動性和競爭意識。

二、教學目標及重難點

教學目標：

1、駕馭基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進行肯定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教化。

3、進一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

4、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：

1、由于運動會有隊列競賽，所以每節(jié)課要進行肯定時間的隊列練習

2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳動項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。

三、教材分析

二年級的體育教學內(nèi)容，變更了從起先就以運動技術體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動實力為主的熬煉活動和嬉戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的愛好，并能有效地落實小學體育的目標。詳細的教學內(nèi)容，以嬉戲為主，分為基本活動和嬉戲。在基本活動中有一些簡潔的技術動作，也大都以嬉戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和運用輕器械的)、走、跑、跳動、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。嬉戲：奔跑嬉戲(多種移動、躲閃、急停)、跳動嬉戲(各種跳動等)、投擲嬉戲(各種揮動、拋擲等)和小球類嬉戲等。這些內(nèi)容強調(diào)活動，全部教材內(nèi)容均以示例性為主，老師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)建性地進行教學。

四：課時支配

每課2課時，共30節(jié)課

五：教學措施及應當留意的事項

教學措施：

在教學過程中老師主動引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探究，培育學生的自學、自練、自評的實力。多采納情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。

留意事項：

1：年齡普遍較小，多采納嬉戲

2：小學生好勝心強，可采納一些教學競賽，以增加學生熬煉身體的效果。

3：因材施教，以增加學生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

小學體育老師教學安排3

一、學生狀況分析

１任教班級學生學科學習狀況（好、中、差）分析。

2差生狀況分析（含差生名單、現(xiàn)狀和差因分析）。

（新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學的第一周完成。）

一、學生學科學習狀況分析

四年級2個班，每班每周三節(jié)課。體育教學,要培育學生參加運動的愛好和愛好,在學習中進行勝利有效的交往,從而形成主動進取樂觀向上的作風和生活看法.通過體育教學活動,獲得和應用體育基礎學問和基本運動技能,形成正確的身體姿態(tài),建立和諧的人際關系,增進心理健康和社會適應實力,為養(yǎng)成健康的生活方式,形成堅持熬煉的習慣,而終身受益.

通過分層學習,讓學生初步了解體育熬煉對身體健康的良好作用，懂得一些愛護自身健康的簡潔常識和方法，體育活動中能仔細視察，主動思索，與同伴友好相處，團結協(xié)作。

二、差生狀況分析。

每班還存在著部分差生，其主要表現(xiàn)為上課自制實力差，學習主動

性不夠，究其緣由一是由于自身紀律約束不嚴，遇到問題不會解決,導致學習上有差距；二是少數(shù)學生體弱,身體條件不好，學習拘束。今后必需先提高加強常規(guī)教化,加強基礎實力的訓練,逐步變更其落后。

本班差生可分兩種類型：

1、學習主觀意識和自控實力弱：相識不夠,常規(guī)教化不夠,刻苦耐勞精神不夠,自我限制實力不夠.

2、學生客觀條件和自身基礎差：身體弱體質(zhì)不好,體型差實力不好.

二教學目標

1、學問目標、實力目標和情意目標；

2、質(zhì)量目標。

一、學問目標：

了解上體育課和熬煉身體的好處，獲得運動基礎學問，知道一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。

二、實力目標：

學習和應用本年級各項基本學問與基本技能，用科學的方法參加體育活動，發(fā)展身體素養(yǎng)，形成正確的身體姿態(tài)，具有關注自己健康的意識，學會通過體育活動等方法調(diào)控心情。

三、情意目標

體驗到參與體育活動的樂趣，建立和諧的人際關系，形成克服困難的堅毅意志，遵守紀律，與同學團結協(xié)作，能說出同伴在運動中的感受和心情改變。

四、質(zhì)量目標：

1、主動參加體育活動，出滿勤，不無故缺課。

2、日常生活中和學習中初步具有正確的身體姿態(tài)。

3、向同伴展示學會的簡潔運動動作

4、在嬉戲競賽中發(fā)展跑的實力

5、練習中熬煉堅毅的意志品質(zhì)

6、在練習中駕馭跳繩等練習的技巧

7、合作探究,在練習中體會排球等球類的各種動作

8、知道做好操的重要意義，并能夠嚴格要求自己，克服困難，主動進行廣播操的練習

學科綜合評定成果及格率100%、優(yōu)秀率60%

三、教材分析

1、本學期教材的學問結構體系和技能訓練要求。

2、本學期教材在學科中的地位和作用。

3、教學重點、難點分析。

1、學問體系分析和技能訓練要求。

本冊教材包括室外體育課（走、跑、跳動、投擲、球類、嬉戲、體操、跳繩、武術）；室內(nèi)體育課（相識自己的身體及如何測量身高體重脈搏等體育常識、衛(wèi)生保健、平安學問、養(yǎng)生之道）。

技能訓練要求：

體育與其他學科一樣，也是教與學的雙邊活動，既要體現(xiàn)老師的主導，又不能忽視學生的主體作用，采納豐富多彩的教學內(nèi)容和形式多樣的教學手段，激勵學生仔細學習，主動熬煉，培育學生自控自練，自我評價實力。

教材在學科教學中的地位和作用：

由過去“育體”“練身”為主的方法，擴展向同時“啟智”，求知、調(diào)心、育人的綜合多樣化方法體系，從簡潔的“一刀切”的方法手段，向促使學生在已有水平上都有所發(fā)展且能夠充分發(fā)展的方向邁進，挖掘教材的功能,體現(xiàn)其趣味性和社會性的作用,充分發(fā)展學生的創(chuàng)建力，促使學生身心全面發(fā)展。

2、教學重點、難點分析。

重點、難點：

學會站立式起跑快速有力的揮臂擲出蹲跳起用前腳掌著地，主動擺臂，加快步頻學會正確的用力依次，向前上方和后上方拋出實心球\記住嬉戲的名稱和練習方法等動作。

蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)體會正確的投擲的動作在歡樂驚慌的活動中能夠隨時記住我應當怎樣與同伴團結合作\在發(fā)揮速度的同時要留意正確的動作。

四改進教學的措施

1、落實教學“五仔細”的詳細措施。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

一、落實教學“五仔細”的詳細措施。

1、仔細備課：按五大領域目標，選取教材，制定學段、學年、單元安排，超周備課。

2、仔細上課：課前早打算，嚴格課堂常規(guī)，注意交往性的學習，強調(diào)參加，指導學法，優(yōu)化教法。課后勤總結。

3、仔細輔導：課內(nèi)外并舉。強調(diào)隱性課程理念，加強主課延長要求，切實提高學生身心發(fā)展實力。提優(yōu)補差，力爭全面提高教化教學質(zhì)量。

4、仔細考核：加強過程和終結性評價的結合?？茖W客觀評價每一位學生的體育成果，激勵和促進每一位學生健康成長。

5、仔細訓練：開展常年業(yè)余訓練,把小籃球作為突破口,在各個年級選拔人才進行科學指導,爭取能形成梯隊和優(yōu)勢傳統(tǒng),在各級競賽中取得好成果。

二、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法

1、內(nèi)容：全面提高身體素養(yǎng)，加強課堂參加意識和學習愛好。駕馭肯定的運動技術技能。對于優(yōu)生，主要是培育特長，提高自主探究的意識、敢于創(chuàng)新的實力。對于差生，主要是幫助樹立信念，培育他們學習的愛好，逐步樹立團隊合作意識，打好基礎。

2、途徑：課堂上設計難易程度不同的問題，引導練習，采納多種合作形式分層次教學。課后督促利用課余時間自覺開展體育活動。開展業(yè)余訓練和愛好小組的活動。

3、方法：一是激勵優(yōu)生多想；二是培育差生學習愛好和習慣；

三是常常開展小型競賽；四是家校聯(lián)系，共同督促。

五是學習基礎差的學生，做到幾個“優(yōu)先”：優(yōu)先補課；

優(yōu)先提問；優(yōu)先輔導；優(yōu)先表揚。

五、教化課題探討

1、課題名稱

“自主探究、主動發(fā)展”體育課題探討方案

2、與課題相關的理論學習內(nèi)容

《體育新課程標準》、《基礎教化課程改革綱要》

《素養(yǎng)教化與創(chuàng)新教化》、《課堂教學實施創(chuàng)新教化的操作點》、《主體教化論》《中國學校體育》《體育與科學》

3、操作措施

（1）啟動活動——嚴格按課題安排要求實施

（2）開展活動——定期進行檢測小結

（3）評價活動——組內(nèi)老師常常進行探討探討，取長補短，相互提高

（4）課外活動——提優(yōu)補差落到實處，開設愛好小組，提高對學習的愛好

4、活動支配：

（1）制訂安排

（2）上教研課

（3）進行課題小結

（4）寫好論文

5、成果顯示

(1)有關課題探討的論文

(2)上教研課

(3)學生的成果

（4）學生課堂組織實力展示

小學體育老師教學安排4

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教化方針，主動推動素養(yǎng)教化，努力實現(xiàn)以德育教化為首，以藝術教化為特色，以提高學生綜合素養(yǎng)為根本的辦學目標。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，以德育教化為核心，在體育教化教學中注意思想教化，培育學生樹立遠大志向，留意加強提高學生團結協(xié)作實力，增加學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培育不怕苦、不怕累、堅韌拼搏、主動進取的特性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難實力，為適應將來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

二、工作任務及要求

1、抓好兩課兩操一活動，增加學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素養(yǎng)。

兩課兩操一活動是學校體育工作的重點，兩課兩操一活動質(zhì)量的好壞將干脆影響學生身體素的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好兩課兩操一活動的思想觀念;其次要求體育老師仔細鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期安排、授課教案，多花時間備課，不打無打算之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，切實提高教學質(zhì)量;第三是協(xié)作學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增加學生組織紀律觀念，樹立遠大志向，營造良好校風、學風;第四是仔細組織課外活動，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動時間、仔細支配好課外活動內(nèi)容、主動發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注意激發(fā)學生參與體育熬煉，全面提高身體素養(yǎng)。

2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注意新教材的培訓學習，注意領悟新教材中推動素養(yǎng)教化的意義，注意結合我校學生實際狀況進行教學改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素養(yǎng)。

推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素養(yǎng)教化意義還不夠深化，更談不上對新教材的探討，更缺乏新教材的教學經(jīng)念。因此，本學期體育工作的重心放在注意新教材的培訓學習，注意領悟新教材中推動素養(yǎng)教化的意義，注意結合我校學生實際狀況進行教學改革，探究適合我校學生身體生長發(fā)育和探究適合我校學生身心健康成長之路。

三、教學措施

1、主動激勵學生自覺熬煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

2、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育熬煉規(guī)范化要求。

3、要不斷加強對教學教材的探討，重視體育老師專業(yè)發(fā)展，本學期主動開展教學的基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的打算起先。

4、以據(jù)學生的特點，要主動與年級組之間協(xié)作協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生主動熬煉身體，激勵學生為班級爭光，培育學生的榮譽感。

5、要主動協(xié)作好教務處、政教處工作，仔細組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

6、各任課老師要仔細組織、細心支配指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感愛好，熬煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿意學生體育活動需求。

7、主動提倡學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，協(xié)作好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定，關切好學生每天的眼保健操。

小學體育老師教學安排5

一、教材內(nèi)容介紹

小學五年級的教學內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、嬉戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和嬉戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球,投擲壘球等;嬉戲主要是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術和體育與健康基礎常識,室內(nèi)活動。技巧、支撐跳動和發(fā)展身體素養(yǎng)練習等也占一些課次。

二、教學目的

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的.目的:"通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教化,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎。"

三、教學目標

周：1、初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術,駕馭簡潔的運動技能,進一步發(fā)展身體素養(yǎng),提高身體基本活動實力。

2、培育學習各項基本技術的愛好、主動性以及英勇、堅韌,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

3、通過多種形式的嬉戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能,促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

4、使學生體驗參加不同項目運動時的驚慌與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受,學會通過體育活動調(diào)控自己的心情,并在肯定困難的條件下進行體育活動,漸漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。

5、培育學生形成活潑開朗、主動向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神,以及英勇、堅韌、堅忍不拔、敬重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學生今后的學習、生活奠定良好基礎,增加社會適應實力。

四、教學進度

一周：

1、始業(yè)課:上體育課的平安常識(理論)

2、復習小學生廣播體操

3、隊列隊行練習;嬉戲

二周：

1、50米快速跑;接力嬉戲

2、站立式起跑;快速反應練習

3、韻律操(一)：嬉戲；射擊

三周：

1、韻律操(二)：捅馬蜂窩

2、600米耐力跑;放松操

3、立定跳遠;跳遠接力

四周：

1、花樣踢毽;踢毽子競賽

2、好玩的拔河;沖出重圍

3、跳短繩;一分鐘跳繩比多

五周：

1、走跑交替;變速跑(600米)

2、擲壘球;投準練習

3、單腳交換跳;嬉戲:大魚網(wǎng)

六周：

1、隊形隊列:向右轉走,向左轉走;右(左)轉彎走

2、理論:體育活動與養(yǎng)分衛(wèi)生

3、排球:打算姿態(tài);移動練習

七周：

1、排球:雙手胸前墊球;小嬉戲

2、仿照操;柔韌練習

3、武術基本步伐;基本手型

八周：

1、隊形隊列練習;小嬉戲

2、雙手拋實心球;力氣練習

3、理論:運動損傷的預防與處理

九周：

1、籃球:熟識球性;原地運球

2、籃球:運球練習;原地傳球

3、籃球:傳球比快;行進間傳球

十周：

1、技巧:前滾翻;柔韌性練習

2、技巧:后滾翻;嬉戲:貼膏藥

3、400米耐力跑;放松練習

十一周：

1、跳遠;嬉戲:小手球

2、投準練習;擲壘球

3、球性練習;運球接力

十二周：

1、武術基本手型;快速反應練習

2、武術基本步伐;嬉戲:爭取成功

3、技巧:立臥撐;叫號賽跑

十三周：

1、兔子舞;大家一起跳

2、100米快速跑;復習隊形隊列

3、雙手擲實心球;小小保齡球

十四周：

1、復習、總結

2、身體素養(yǎng)測試

3、身體素養(yǎng)測試

十五周：

1、復習、考試

2、期末考試

3、期末考試

小學體育老師教學安排6

我們接著堅持“健康第一”的指導思想，根據(jù)加強青少年體育工作的總體要求，全面落實《中共中心國務院關于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》提出的各項措施。一要進一步端正思想，大力推動素養(yǎng)教化，確保學生有時間進行體育熬煉;二要以全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》為基礎，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每天熬煉一小時，保質(zhì)保量上好體育課;三要切實加強學校體育設施建設，為青少年參與體育熬煉創(chuàng)建良好的條件;四要以加強學校體育為重點，全面推動青少年體育運動，形成人人參加、生氣勃勃的校內(nèi)體育氛圍。為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素養(yǎng)教化中的地位及作用。我們體育組還要將接著深化學習素養(yǎng)教化的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教化工作。為此體育教研組對本學期體育工作作如下安排與支配。

一、主要工作目標

1、仔細制訂體育教研組工作安排和學期體育教學進度，課時安排等。

2、根據(jù)體育與健康課程標準，仔細備好課，上好每堂體育課。

3、組織、引導學生主動參加課外體育活動，激發(fā)學生的運動愛好。

4、仔細上好“兩操一課一活動”，做到保質(zhì)保量，確保學生身心健康成長。

5、主動開展體育競賽活動;接著抓好學校運動隊的業(yè)余訓練。組織好全校各項競賽等。

6、在體育教學中，以學生為主體，以培育創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，注意學生的行為習慣和思想品德的養(yǎng)成教化。

二、教研工作詳細措施

1、組內(nèi)采納參加式、互動式、進行教學設計、案例的研討。

2、加強備課制度，在老師教科研實力及業(yè)務實力上要進一步突破，要主動參加各級的業(yè)務競賽，特殊是年青老師要力爭出成果。激勵教研組成員主動參加校公開課、校際公開課。

3、加強體育組的教化教學研討。以課程標準為主體，結合學校的狀況，創(chuàng)出自己的教化教學模式，提高課的質(zhì)量，促進學生身體的健康發(fā)展。

4、堅持教研組活動，不斷提高教化教學水平，相互切磋，相互幫助，通過努力和不斷完善，以促進全組整體教學水平的不斷提高。

三、學校體育常規(guī)工作

1、加強廣播操的隊列隊形訓練，進退場的紀律、秩序和上下樓梯平安教化，訂正廣播操的錯誤動作及規(guī)范動作教學，提高廣播操的質(zhì)量。各老師應主動幫助班主任老師組織落實好各班級的廣播操活動，發(fā)覺問題剛好反饋，相互協(xié)調(diào)，不斷提高我校廣播操的做操水平。開展學生廣播操評比活動。

2、大力宣揚“每天熬煉一小時，健康工作五十年，華蜜生活一輩子”口號，營造和諧校內(nèi)和校內(nèi)體育氣氛，影響和渲染學生主動參加體育活動。依據(jù)各年級詳細狀況，舉辦以年級組為單位的小型多樣的校競賽。

四、搞好校業(yè)余運動隊的訓練工作，創(chuàng)建體育工作特色。

學校指導老師應發(fā)揚以往的主動奉獻，埋頭苦干的工作看法，組建學校田徑隊、廣播體操隊和乒乓球運動隊，從零起先，組織訓練。

五、詳細日程支配

二月份：

1、制定教學安排，備好課，仔細進行體育教學工作。

2、組織校田徑運動隊和校廣播體操隊，制定訓練安排。

3、支配學校的體活課的內(nèi)容，保證學生每天一小時的熬煉時間。

三月份：

1、抓好體育常規(guī)教學工作，規(guī)范體育課堂教學和體育課外活動。

2、組織訓練田徑隊和廣播體操隊隊員。

四月份：

1、組織進行學生進行健康體質(zhì)測試工作。

2、組織學生進行健康體檢。

3、全校訓練廣播體操。

4、組織校乒乓球隊。

五月份：

1、全校廣播操競賽。

2、參與鎮(zhèn)廣播體操競賽。

3、實行小項目運動競賽。

六月份：

1、仔細完成學生的體育成果考核評定工作。

2、上傳體育健康達標測試數(shù)據(jù)。

3、實行乒乓球競賽。

小學體育老師教學安排7

一、指導思想

1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī)。

2、以素養(yǎng)教化全面深化教化改革。

3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展。

二、總體目標

1、逐步探究科學的管理體系，全面實行《條例》

2、接著以教科研為先導，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)教化。

3、爭創(chuàng)學校的體育特色，培育“合格+特長”的學生。

三、詳細工作

1、不斷健全科學的管理體系

今年我校將接著去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網(wǎng)絡化。即校長→體育分管校長→分管教育→體育教研組長→各體育老師→各班班主任和學生。實行各級逐步下達安排，再實施，最終總結的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)