


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
形勢(shì)與政策心得體會(huì)范文
形勢(shì)與政策教化是高校高校生思想政治教化的重要內(nèi)容,是提高高校生綜合素養(yǎng)、開闊胸懷視野、增加責(zé)任感和大局觀非常重要的方面,它使我們更深刻地相識(shí)了中國(guó),了解了世界,相識(shí)了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進(jìn)了一大步,也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課,讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家政策,好讓我們更有打算的為人民服務(wù),為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過對(duì)形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí),我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解,雖然每學(xué)期只有短暫的一節(jié)課,但卻使我受益匪淺,感受良多。作為一名高校生,深刻、全面地了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是特別必要的,而學(xué)習(xí)這一門課程是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教化的主要渠道,幫助我們駕馭正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教化的主要渠道、主要陣地,是我們每個(gè)高校生的必修課程,在我們高校生的思想政治教化中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不行替代的重要作用,更好地實(shí)行了中央的有關(guān)精神,是我們當(dāng)代高校生關(guān)注的熱點(diǎn)問題,幫助我們駕馭正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),觀點(diǎn)和方法。
只有了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策才能更好地幫助發(fā)展中國(guó),相識(shí)中國(guó),了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必需吃透政策的原意,懂得敏捷變通,具備創(chuàng)新實(shí)力。與此同時(shí),我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),制定切實(shí)可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建學(xué)問結(jié)構(gòu)體系,拓展素養(yǎng),不斷提高個(gè)人實(shí)力,打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌高校生;利用形勢(shì)與政策,為我所用,形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培育超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢(shì)與政策,實(shí)現(xiàn)自身的大志向,大發(fā)展。
當(dāng)今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。地球村里的改變?nèi)招略庐?。生在?dāng)代,作為高校生的我們,擁抱外面精彩的世界,才是我們應(yīng)當(dāng)做的。其次,青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力氣。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而高校生是青年中,學(xué)問層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)建性的群體,因此,當(dāng)代高校生的精神面貌和人生價(jià)值取向,將干脆影響到國(guó)家的將來,事關(guān)中華民族宏大歷史復(fù)興的全局。再者,當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變化,進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)代高校生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校高校生中廣泛開展形勢(shì)政策教化,對(duì)當(dāng)代高校生如何在紛繁困難的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),堅(jiān)決信念,激昂精神,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,與深遠(yuǎn)的歷史意義。
經(jīng)過對(duì)形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí),我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解,雖然只是短暫的課堂時(shí)間,但卻使我受益匪淺,感受良多。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教化的主要渠道、主要陣地,是我們每個(gè)高校生的必修課程,在我們高校生的思想政治教化中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不行替代的重要作用,更好
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 活動(dòng)策劃報(bào)告
- 職場(chǎng)新人培訓(xùn)計(jì)劃與教材編寫指南
- 物流倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)
- 智能家居設(shè)備維護(hù)與故障排除教程
- 交通運(yùn)輸行業(yè)智能交通與自動(dòng)駕駛技術(shù)研究方案
- 農(nóng)村農(nóng)業(yè)智能倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)
- 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)流程優(yōu)化作業(yè)指導(dǎo)書
- 溝通協(xié)作手冊(cè)
- 企業(yè)IT支持服務(wù)說明手冊(cè)
- 三農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指南
- 人力資源內(nèi)部培訓(xùn)課件
- 《S中學(xué)宿舍樓工程量清單計(jì)價(jià)編制(附三維圖)》30000字
- 全國(guó)運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)協(xié)議書范本(2篇)
- 《高點(diǎn)全景視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)技術(shù)要求》
- 白云山生態(tài)停車場(chǎng)工程施工組織設(shè)計(jì)施工方案
- 2024年四川省綿陽市中考語文試卷(附真題答案)
- 【MOOC】Office高級(jí)應(yīng)用-成都信息工程大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 足球英語課件
- 盆底康復(fù)課件
- CNAS認(rèn)可準(zhǔn)則、規(guī)則考核專項(xiàng)測(cè)試題附答案
- 中等職業(yè)學(xué)??谇恍迯?fù)工藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論