暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯總8篇

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯總8篇祝家長(zhǎng)們工作順當(dāng)，同學(xué)們假期開(kāi)心！

暑假學(xué)習(xí)方案篇2

1.制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案

依據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間

看書(shū)，就要把能把握的學(xué)問(wèn)點(diǎn)搞清晰。

2.制定學(xué)習(xí)方案的基本原則：

一、詳細(xì)。例如，三天內(nèi)掃瞄完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理認(rèn)真讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

二、合理。制定自己能夠完成的方案，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊急。

三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

前提是:晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必需保證充分的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，由于還有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法，

轉(zhuǎn)入正題，下面這些平常就可以開(kāi)頭練習(xí)了，到高三就肯定要嫻熟了，還有平常就要留意考試心態(tài)的培育，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵！

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對(duì)公式要特別熟識(shí)，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開(kāi)頭，把各科全部公式分類并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平常做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清晰了在解答?？荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫出來(lái)，但自己必需清晰。

關(guān)于化學(xué)：把整本書(shū)的全部化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫一寫，要能相當(dāng)嫻熟的寫出他們，記住并熟識(shí)那幾個(gè)特別的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來(lái)就可以，主要是熟知如何使用他們，熟識(shí)函數(shù)圖像，能精確?????的畫出圖像，并敏捷運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫個(gè)圖就能知道答案。

關(guān)于物理：分類整理公式，熟識(shí)并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程.科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)方案。

團(tuán)委工作主要有演講賽，，征文競(jìng)賽，十大歌手競(jìng)賽，黑板報(bào)評(píng)比，書(shū)法競(jìng)賽,志愿者活動(dòng)，等一系列活動(dòng)?？雌饋?lái)活動(dòng)較多，較散，但是只要你認(rèn)真觀看，就會(huì)發(fā)覺(jué)他們都有一個(gè)共性，就是都需要我們同學(xué)樂(lè)觀參加，需要從同學(xué)中找出他們各自的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)，有的同學(xué)懷才不露，那就需要你和他多溝通，給他搭建呈現(xiàn)自我的平臺(tái)，有的同學(xué)文采較好，那就讓他多參與征文活動(dòng)，有的同學(xué)比較樂(lè)觀，那么就讓他踴躍參與志愿者活動(dòng)，有的同學(xué)有書(shū)法等特長(zhǎng)，那么就讓他參與書(shū)法競(jìng)賽，有的同學(xué)德才兼?zhèn)?，就向推舉她參與同學(xué)會(huì)，并且有兩位同學(xué)擔(dān)當(dāng)同學(xué)會(huì)部長(zhǎng),上進(jìn)的但還沒(méi)入團(tuán)的同學(xué)，要求他入團(tuán)等。暑假方案重在堅(jiān)持并不是說(shuō)肯定很嚴(yán)格

簡(jiǎn)潔的日程只要每天都做到就可以了

下面是為你制定的方案~呵呵不知道怎么樣

6：30起床（夏天是最美麗的季節(jié)，早上的空氣也最新奇，雖然六點(diǎn)半早了點(diǎn)，

但是為了新奇的生活值得付出，呵呵~）

6：40--7：30晨練（想減肥的話晨練是最重要的跑步也好打球也好肯定要堅(jiān)持~~）

8：00--9：30早讀學(xué)習(xí)時(shí)間（我是英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)信任我

假如想學(xué)好英語(yǔ)早讀很重要

會(huì)鍛練你的語(yǔ)感發(fā)音口語(yǔ)等各方面

從下面的方案可以看到我為你暑期支配的學(xué)習(xí)時(shí)間不多

但這個(gè)假如堅(jiān)持下來(lái)的話肯定會(huì)收獲不小）

9：30--12：30自由活動(dòng)（究竟是暑假時(shí)間主要還是放松自己嘛

這段時(shí)間可以上上網(wǎng)見(jiàn)見(jiàn)伴侶反正自己支配吧）

12：00--2：00睡覺(jué)（夏天最熱的時(shí)間還是留下來(lái)睡覺(jué)一來(lái)避暑二來(lái)養(yǎng)神）2：00--5：00自由支配（還是想做什么就做什么吧這段時(shí)間

打打球看看電視上上網(wǎng)依你而定吧）

5：00--5：30晚飯（想減肥的話就要提前吃晚飯了）

6：00--8：00讀書(shū)（這段時(shí)間感覺(jué)比較舒適好好利用一下讀一些喜愛(ài)的書(shū)啊或者干脆就學(xué)學(xué)習(xí)不是很好嗎）

8：00--9：00靠墻站立一小時(shí)（這是瑜伽的一種減肥很有效

不過(guò)會(huì)很累堅(jiān)持住啊～）

10：00睡覺(jué)

PS。方案里早飯是中飯沒(méi)有寫進(jìn)去這個(gè)是依你個(gè)人而定的

不過(guò)不管什么時(shí)候吃飯后肯定要站立半小時(shí)之后再活動(dòng)

有利于你的減肥

其實(shí)方案這種東西不管做得怎么樣還都是要靠自己堅(jiān)持的

否則再好的方案也只是一張白紙~

呵呵最終加油~~~把玩的時(shí)間多支配一點(diǎn)，一天又4，5個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)就好了，不要太緊，但是不能都玩，最好早上一起來(lái)就學(xué)習(xí)，然后中午或者下午的時(shí)候看看雜志什么的休閑一下

暑假學(xué)習(xí)方案篇3

高一的這個(gè)暑假是高一的結(jié)束，是高二的即將到來(lái)。在這暑假，我為了能夠讓語(yǔ)文的學(xué)習(xí)再好一些，因此放假之前，就做好暑假的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方案，盼望自己能夠在暑假里把我的語(yǔ)文成果提升上來(lái)。制定了以下對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方案：

一、著重學(xué)習(xí)古詩(shī)詞和文言文

高中的古詩(shī)詞和文言文是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，看似考的地方不多，但是所占的分?jǐn)?shù)卻也是比較重的。高一時(shí)真正的去接觸到詩(shī)詞的更深的內(nèi)涵，就會(huì)知道不是簡(jiǎn)潔的會(huì)背下來(lái)就可以的，還要深化了解詩(shī)詞意義。因此我準(zhǔn)備對(duì)語(yǔ)文的詩(shī)詞深化學(xué)習(xí)。在背誦的過(guò)程，我也要去嘗試著理解語(yǔ)文詩(shī)詞真正的含義，把每一個(gè)字和每一句詩(shī)弄懂，然后嘗試著自己去翻譯。對(duì)文言文的學(xué)習(xí)也是如此，考試總有一道文言文題，考的文言文都是沒(méi)有教過(guò)的，是必需要自己去讀懂整篇文章的，全篇都得自己去翻譯，因此這個(gè)暑假我要著重的去學(xué)習(xí)文言文的字詞，以及句式，盡量的深討論，適當(dāng)?shù)淖鲂┚毩?xí)題，幫助自己學(xué)習(xí)這些詩(shī)詞和文言文。

二、多看一些經(jīng)典作文

這一暑假，是高一跨越到高二，寫作的要求也需要提高了，由此為了提高自己的寫作力量，，利用暑假時(shí)間去看他人寫的經(jīng)典作文，學(xué)習(xí)別人寫作的手法，先仿照別人怎么寫，再去做相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)他人在寫作時(shí)所運(yùn)用的各種寫作技巧，然后把這些技巧漸漸摸熟摸透，漸漸變成自己的。經(jīng)典的作文里有許多有用的語(yǔ)法和語(yǔ)句能夠去學(xué)習(xí)，這些對(duì)寫作會(huì)起到很好的關(guān)心。在閱讀別人的作品時(shí)，能夠從文章中吸取到對(duì)自己有用的東西。

三、由淺到深閱讀文章

高中閱讀都上升到另一個(gè)層次了，為了能夠?qū)φZ(yǔ)文的閱讀有更好的學(xué)習(xí)，在閱讀文章時(shí)要去從淺及深的去讀，這樣能夠體會(huì)文中的語(yǔ)感，長(zhǎng)期的熬煉下來(lái)，就能夠更輕松的去讀文章了，在考試時(shí)遇到一些難度大的文章，也就不會(huì)覺(jué)得難理解了。暑假時(shí)間很長(zhǎng)，可以漸漸的去培育這個(gè)方面。讓語(yǔ)文能夠有更上一層提高，在高二的學(xué)習(xí)中也就會(huì)更簡(jiǎn)潔了。

這個(gè)暑假是高一最終一個(gè)暑假，不想就此鋪張，也不想讓自己在高二時(shí)讓語(yǔ)文更難學(xué)，所以制定了此次對(duì)高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方案，也是盼望通過(guò)這個(gè)暑假能夠讓自己的語(yǔ)文成果在提高一點(diǎn)。

暑假學(xué)習(xí)方案篇4

時(shí)間飛逝、日月如梭。轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，高中生活已過(guò)三分之一，物理學(xué)習(xí)內(nèi)容近似過(guò)半，在假期來(lái)臨之際，給全部在讀的高中生伴侶提幾點(diǎn)有關(guān)物理假期學(xué)習(xí)的建議，以供同學(xué)們參考，更好的利用假期努力提升物理學(xué)習(xí)成果。

一、仔細(xì)分析高一四次大考成果，對(duì)物理學(xué)習(xí)科學(xué)評(píng)估定位，科學(xué)合理規(guī)劃假期學(xué)習(xí)

針對(duì)期末成果及以往大型考試狀況，仔細(xì)總結(jié)反思，總結(jié)勝利的閱歷，反思成果落后、停止不前、明顯退步的教訓(xùn)，重點(diǎn)分析自身的投入程度、學(xué)習(xí)的方式方法、學(xué)習(xí)效率等方面，針對(duì)自身實(shí)際，制定整改措施?？荚囀瞧匠W(xué)習(xí)狀況集中的反應(yīng)和學(xué)習(xí)水平的客觀體現(xiàn)，要用好考試的結(jié)果。假期學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)要基于自身實(shí)際，不行簡(jiǎn)潔重復(fù)，也不宜貪多求快，要依據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況支配學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式，不行隨波逐流。

高中生不同的分?jǐn)?shù)都意味著什么？

我們對(duì)同學(xué)根據(jù)成果分了四個(gè)檔次：50分以下；50—70分；70—85分；85分以上。

影響得分的主要因素：

1、對(duì)于50分以下的同學(xué)，老師認(rèn)為主要是同學(xué)的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)問(wèn)的完整性。這一個(gè)層次同學(xué)的首要工作是“掃盲”，換句話說(shuō)就是要清晰老師上課講的內(nèi)容是什么（what?）和為什么（why?），臨時(shí)不要考慮做題技巧問(wèn)題，這些人主要的課堂狀態(tài)就是成天坐在教室像聽(tīng)天書(shū)，老師講的什么自己基本都不知道，考試的時(shí)候成果基本靠運(yùn)氣。

小結(jié)：對(duì)于50分以下的同學(xué)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)是搞清物理學(xué)問(wèn)點(diǎn)“是什么（定義、內(nèi)涵、理解）”和“為什么（推導(dǎo)過(guò)程、前因后果、來(lái)龍去脈）”，臨時(shí)不要考慮做題技巧問(wèn)題。

2、50分--70分的同學(xué)影響其得分的主要因素是個(gè)人學(xué)問(wèn)漏洞，錯(cuò)誤理解，做題規(guī)范這三個(gè)因素，這些同學(xué)上課大部分能聽(tīng)得懂的，但是學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的不扎實(shí)，有漏洞，考試的時(shí)候一旦考到自己沒(méi)有學(xué)會(huì)的，丟分就在所難免了。同時(shí)，他們大腦當(dāng)中對(duì)部分學(xué)問(wèn)的理解也有錯(cuò)誤，因此應(yīng)用學(xué)問(wèn)的時(shí)候也會(huì)丟分。

現(xiàn)在的資料書(shū)對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的整理基本都不錯(cuò)，把資料書(shū)上對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的理解好好讀讀背背寫寫。雖然我們是理科，許多人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)多做題，這沒(méi)有錯(cuò)，但是首先應(yīng)當(dāng)有正確的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備和方法的.把握。

小結(jié)：50分--70分的孩子，建議這部分同學(xué)主要應(yīng)當(dāng)彌補(bǔ)學(xué)問(wèn)漏洞，訂正錯(cuò)誤理解，加強(qiáng)學(xué)問(wèn)體系建立，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，解決理解不全面、不深刻、不到位問(wèn)題，把自己會(huì)做的題做全對(duì)，不丟分。

3、70--85分的這部分孩子影響他們得分的主要因素是：

學(xué)問(wèn)死角、考試時(shí)間安排，學(xué)問(wèn)運(yùn)用嫻熟程度。這部分同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的把握應(yīng)當(dāng)在百分之九十左右，但還有個(gè)別死角沒(méi)有把握好。同時(shí)，大量存在考試做不完和會(huì)了做不對(duì)、對(duì)了得不全的現(xiàn)象，也就是做題速度、精確?????度、規(guī)范度有問(wèn)題。對(duì)學(xué)問(wèn)的運(yùn)用還沒(méi)有達(dá)到熟能生巧、應(yīng)用自如的程度。

小結(jié)：建議該類同學(xué)“濃縮”個(gè)人的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，明確典型例題，重點(diǎn)討論自己的錯(cuò)題，攻克學(xué)問(wèn)死角，定時(shí)訓(xùn)練，自我模擬，加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練，多做題訓(xùn)練解題速度，多總結(jié)提高解題技巧。

4、85分以上的孩子，影響其考試成果的主要因素是：志向愛(ài)好、做題習(xí)慣、綜合力量、考試心理，做題技巧。

該類同學(xué)要提高要求，明確定位，注意培育學(xué)習(xí)物理的愛(ài)好和良好的思維習(xí)慣、高遠(yuǎn)的人生追求。建議假期全面復(fù)習(xí)、重點(diǎn)鞏固、難點(diǎn)突破，重點(diǎn)討論壓軸題、綜合題，壓軸題的解決不在于做題量的多少，而在于思索的深度。該類同學(xué)基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)沒(méi)有太大問(wèn)題，但要留意概念規(guī)律的精確?????理解、前掛后聯(lián)、來(lái)龍去脈，構(gòu)建完整的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，加大定時(shí)檢測(cè)，提高綜合力量。

小結(jié)：注意加強(qiáng)學(xué)問(wèn)、方法訓(xùn)練的全面化、重點(diǎn)化、內(nèi)化、活化、綜合化、實(shí)戰(zhàn)化。

二、制定合理的學(xué)習(xí)方案、選擇合適的學(xué)習(xí)方式、明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)

1、暑假初期反思總結(jié)、定方案――學(xué)問(wèn)總結(jié)、題型方法總結(jié)、高一階段閱歷總結(jié)與教訓(xùn)反思，明確自身的特長(zhǎng)與不足，并結(jié)合學(xué)科的假期要求，制定出較為詳盡的“物理暑期學(xué)習(xí)方案”；

2、暑假中期，嚴(yán)格按已制定學(xué)習(xí)方案進(jìn)行，堅(jiān)持不懈，忌虎頭蛇尾。對(duì)于基礎(chǔ)或問(wèn)題較多的同學(xué)，要自覺(jué)利用一切可以利用的外部因素，如放假在家的親戚、伴侶、同學(xué)、老師等，基礎(chǔ)較差者最好在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，通過(guò)輔導(dǎo)、溝通等多種形式來(lái)提高自己的物理學(xué)習(xí)水平；

3、暑假后期，“溫故且要知新”。對(duì)新學(xué)期物理學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行初步的了解，明確新學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，作好新學(xué)期充分的思想與方法的預(yù)備，并建議適當(dāng)預(yù)習(xí)新學(xué)期將學(xué)習(xí)的最前部分（一章左右），為新學(xué)習(xí)物理學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

復(fù)習(xí)的時(shí)候,推舉同學(xué)們用“白紙推公式法”:(1)對(duì)著一張白紙,想一下,我們學(xué)習(xí)物理的最基本的假設(shè)和定義是什么?(2)從這些基本的定義和原理動(dòng)身,如何得到其他的公式和物理量(3)和這些學(xué)問(wèn)相關(guān)的主要模型有哪些?這些模型有什么特點(diǎn)?(4)和這些學(xué)問(wèn)相關(guān)的主要試驗(yàn)有哪些?試驗(yàn)的操作步驟的留意事項(xiàng)?誤差?數(shù)據(jù)處理?所學(xué)所思所得最好落實(shí)在紙上，可視化，效果最好。

對(duì)著課本名目仔細(xì)想一想每章每節(jié)講了幾個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題是如何導(dǎo)入的，如何理解，問(wèn)題間是如何聯(lián)系的。

高一物理是整個(gè)高中的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，學(xué)問(wèn)性和方法性都很強(qiáng)，是高考的主干內(nèi)容和命題重點(diǎn)，高中物理的特點(diǎn)就是高一學(xué)完幾乎全部的方法，但是學(xué)問(wèn)量比較小。所以高一的學(xué)習(xí)尤其是復(fù)習(xí)更要注意物理方法的理解。例如，微元法，等效法，補(bǔ)償法，矢量法，圖像法等。

尤其是v-t圖方法，高考必考，特別重要！復(fù)習(xí)必修一抓好受力分析。第一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的受力分析和矢量方法，是基礎(chǔ)，在后續(xù)學(xué)習(xí)中電磁場(chǎng)，電磁感應(yīng)等90%的內(nèi)容都會(huì)用到。因此，必需利用好高一假期復(fù)習(xí)好這部分內(nèi)容。現(xiàn)在花費(fèi)兩成的精力去復(fù)習(xí)，會(huì)達(dá)到將來(lái)八成精力所能達(dá)到的效果。現(xiàn)在高一的同學(xué)，普遍反映，學(xué)問(wèn)是會(huì)的，但是考試時(shí)候馬虎了。然而，“馬虎”根本不算什么理由!“馬虎”就是把握不透徹的虛偽表達(dá)!其次，肯定要結(jié)合錯(cuò)題本。大部分的同學(xué)都是同一個(gè)問(wèn)題，反復(fù)的錯(cuò)!緣由就是沒(méi)有充分的重視對(duì)于錯(cuò)題本的復(fù)習(xí)!第三，重視教材。教材上面的小字部分，思索題，都是訓(xùn)練專家細(xì)心設(shè)計(jì)的體現(xiàn)新課標(biāo)高考的內(nèi)容。許多同學(xué)對(duì)這部分東西重視不足，才導(dǎo)致了成果的相對(duì)落后。復(fù)習(xí)必修二抓好功能關(guān)系。功能關(guān)系時(shí)貫穿整個(gè)高中物理的重要規(guī)律和方法。嫻熟應(yīng)用動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律解題。

“判天地之美，析萬(wàn)物之理”，這就是物理學(xué)科，一門布滿樂(lè)趣，布滿才智的宏大學(xué)科，一門轉(zhuǎn)變了人們的生存狀態(tài)和思維方式的獨(dú)特學(xué)科。同學(xué)們，請(qǐng)信任自然界普遍存在的能量守恒吧――任何一種能量的獲得都必需以另一形式能量的削減為代價(jià)，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲！假期不僅是體力的調(diào)整期，更是學(xué)問(wèn)的加油站――持強(qiáng)扶弱、承上其下?？偨Y(jié)反思過(guò)去（高一物理內(nèi)容），向往展望將來(lái)（新學(xué)期物理內(nèi)容），就將步入下一個(gè)輝煌的賽季。

加油！同學(xué)們，信任長(zhǎng)期努力的慣性，定能讓我們沖破一切阻力；長(zhǎng)期積蓄的能量，定能轉(zhuǎn)化為奮勉向上的動(dòng)力。期盼新學(xué)期一個(gè)不一樣的你！

暑假學(xué)習(xí)方案篇5

星期一：

主要學(xué)習(xí)語(yǔ)文：

1、復(fù)習(xí)上學(xué)期的學(xué)問(wèn)。

2、把上學(xué)期試卷的錯(cuò)題再讀一遍或做一遍。

3、看有關(guān)于作文的學(xué)問(wèn)。

星期二：

主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：

1、復(fù)習(xí)上學(xué)期的學(xué)問(wèn)。

2、把上學(xué)期試卷的錯(cuò)題再做一遍。

3、做奧數(shù)題。

星期三：

主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)：

1、復(fù)習(xí)上學(xué)期的學(xué)問(wèn)。

2、把上學(xué)期試卷的錯(cuò)題再讀一遍。

3、讀有關(guān)英語(yǔ)的課文，最好是可以翻譯出來(lái)。

星期四：

主要學(xué)習(xí)科學(xué)：

1、讀科學(xué)書(shū)，理解意思。

2、根據(jù)科學(xué)書(shū)的方法做試驗(yàn)。

3、種一棵小黃豆，堅(jiān)持每天觀看。

星期五：

主要寫字帖：

自己制定目標(biāo)寫多少頁(yè)，爭(zhēng)取在一個(gè)月后把字帖寫完。

星期六和星期天：

主要寫作文：

在星期六和星期天與爸爸媽媽去爬山、去游樂(lè)場(chǎng)中發(fā)生的趣事都寫下來(lái)。

暑假學(xué)習(xí)方案篇6

早上6：30起床，6：40--8：40套題訓(xùn)練。

上午9：00-12：00學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語(yǔ);中間休息半小時(shí)。

下午3：00-17：30學(xué)習(xí)語(yǔ)文和物理或化學(xué);中間休息半小時(shí)。

晚上19:30-22:30學(xué)習(xí)生物，整理這一天學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題、改錯(cuò)并歸納。

23:00上床，聽(tīng)20分鐘外語(yǔ)，然后休息。

暑假學(xué)習(xí)方案篇7

XX年中考過(guò)后，新一屆初三的號(hào)角又已吹響。每一名同學(xué)都盼望在初三有一個(gè)良好的開(kāi)端，因此怎樣利用暑假的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以及學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容就成了一個(gè)重要的問(wèn)題。

從學(xué)習(xí)時(shí)間上說(shuō)，同學(xué)們?cè)谛菹⒅嗫隙ㄒ獔?jiān)持每天拿出肯定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天用來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間不肯定很長(zhǎng)，大約在一小時(shí)左右即可，關(guān)鍵在于每天這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間肯定要能夠保證，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)切忌一曝十寒，要知道每天學(xué)習(xí)一小時(shí)數(shù)學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)4天，與一天之內(nèi)連續(xù)看4個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)然后后面3天完全不學(xué)習(xí)的效果是完全不一樣的。在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，大家也要講究學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中千萬(wàn)不要心浮氣躁，同學(xué)們要保證每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)是全神貫注的。

其次再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容：

第一，重視課本學(xué)問(wèn)：任何科目的學(xué)習(xí)都萬(wàn)變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個(gè)“宗”，就是課本，由于全部的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)都來(lái)源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)還是不會(huì)變化的，考試的試題就是課本學(xué)問(wèn)的衍生物，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點(diǎn)是哪部分。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽視了課本這個(gè)根本。尤其是在學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的時(shí)候，必需要保證將課本的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和例題弄明白，書(shū)后的每個(gè)練習(xí)都要仔細(xì)地做一遍，這樣才能說(shuō)我們基本把握了這一部分學(xué)問(wèn)。

在暑假信任許多同學(xué)都會(huì)對(duì)將要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行預(yù)習(xí)。有許多同學(xué)在對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行預(yù)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)誤區(qū)，就是認(rèn)為我把書(shū)看了就是預(yù)習(xí)了，我覺(jué)得只有在看書(shū)的基礎(chǔ)之上能夠?qū)⒄n本上每節(jié)的配套練習(xí)解決才算真正的預(yù)習(xí)，由于數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的把握狀況最終還是得體現(xiàn)在解題中。

其次，要學(xué)會(huì)正確地糾錯(cuò)：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，消失錯(cuò)誤是正常的，并不行怕，可怕的是許多同學(xué)一錯(cuò)再錯(cuò)，這里面就涉及正確糾錯(cuò)的問(wèn)題。暑假的時(shí)間相對(duì)充裕，正是我們糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī)。但是數(shù)學(xué)的改錯(cuò)肯定不是簡(jiǎn)潔地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯(cuò)應(yīng)當(dāng)是首先搞清晰自己究竟錯(cuò)在哪里，是自己對(duì)題目的分析有問(wèn)題還是運(yùn)算過(guò)程中消失了錯(cuò)誤，其次大家要把自己的錯(cuò)誤記在心里，時(shí)時(shí)強(qiáng)化自己的記憶，訂正頭腦中的錯(cuò)誤觀念。假如條件允許，家長(zhǎng)能夠把孩子每天犯的錯(cuò)誤單獨(dú)抄在一個(gè)本上定期讓孩子再重新做一遍，會(huì)收到更好的效果。

第三，做好總結(jié)：學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，進(jìn)行總結(jié)是對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行升華的過(guò)程。許多同學(xué)也知道要進(jìn)行總結(jié)，但是需要總結(jié)什么許多人并不清晰

在這里建議同學(xué)們利用暑假時(shí)間總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1.總結(jié)舊知的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)每一章都有一個(gè)學(xué)問(wèn)體系，大家應(yīng)當(dāng)把這個(gè)學(xué)問(wèn)體系總結(jié)出來(lái)并利用這個(gè)學(xué)問(wèn)體系，記憶和把握數(shù)學(xué)的各種定理和學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

2.總結(jié)自己一些簡(jiǎn)單消失錯(cuò)誤的點(diǎn)。大家可以重新回憶自己消失過(guò)的錯(cuò)誤，看看哪些地方是自己反復(fù)消失問(wèn)題的點(diǎn)，往往反復(fù)消失問(wèn)題的點(diǎn)就是自己的學(xué)習(xí)漏洞，假如運(yùn)算有問(wèn)題就強(qiáng)化運(yùn)算力量，假如是學(xué)問(wèn)有漏洞就把學(xué)問(wèn)再回顧一遍，并適當(dāng)?shù)貐f(xié)作著學(xué)問(wèn)做一些練習(xí)。

總之，要想取得良好的學(xué)習(xí)成果，持之以恒與良好的學(xué)習(xí)方法缺一不行，數(shù)學(xué)也不例外。大家也可以利用暑假總結(jié)一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。

暑假學(xué)習(xí)方案篇8

學(xué)習(xí)不止是一個(gè)階段，應(yīng)當(dāng)是我們?nèi)松械囊环N必定存在。但在各個(gè)不同的階段里，我們的學(xué)習(xí)任