1.1開放互動的世界(教案)-2022年春九年級道德與法治下冊課件+教案+作業(yè)（部編版）

九年級下冊教案備課序號：第1節(jié)主備教師備課組長執(zhí)行教學(xué)上課時(shí)間2022.2教學(xué)內(nèi)容1.1開放互動的世界課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.了解經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，正確認(rèn)識文化差異。2.能夠正確對待不同的文化。3.通過認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化和文化多樣化帶給人們的便利，從而激發(fā)熱愛共同家園、珍惜今天美好生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)全球化的意義教學(xué)難點(diǎn)正確認(rèn)識文化差異教學(xué)模式“一心二導(dǎo)三力”教學(xué)模式教學(xué)準(zhǔn)備教材、ppt教學(xué)過程個(gè)性思考【故事導(dǎo)入】——故事提興趣，學(xué)習(xí)更有趣和同學(xué)們一起讀有趣的故事----“史密斯的一天”,說一說故事反映了什么現(xiàn)象。師:經(jīng)濟(jì)全球化改變了我們的生活，無論我們是否意識到，我們的生產(chǎn)和消費(fèi)都在不斷融入全球經(jīng)濟(jì)，既受到全球經(jīng)濟(jì)的影響，也影響著全球經(jīng)濟(jì)。當(dāng)今世界是一個(gè)開放、發(fā)展、緊密聯(lián)系的世界，我們生活在一個(gè)開放互動的世界。讓我們一起來揭開開放互動世界的神秘面紗吧!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)更有效1.了解經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)2.正確對待不同的文化【教學(xué)故事一】——故事呈案例，快樂好學(xué)習(xí)共同的家園情景小劇場:課前五分鐘“時(shí)事播報(bào)”學(xué)生化身主持人播報(bào)近期的國際國內(nèi)新聞，如：全球抗疫，命運(yùn)與共；當(dāng)今世界的全球性問題有人口問題、環(huán)境問題、資源問題、金融問題等。【小組合作】——互幫又互學(xué)，小組力量大探究活動一:上述新聞共同說明現(xiàn)在的世界是什么樣的世界？歸納總結(jié):世界是人類共同的家園。(1)這是一個(gè)開放的世界。國家間相互開放的程度不斷加深，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的開放范圍也在不斷擴(kuò)展。(2)這是一個(gè)發(fā)展的世界。新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)并蓬勃發(fā)展，世界正經(jīng)歷著新一輪發(fā)展大變革大調(diào)整。(3)這是一個(gè)緊密聯(lián)系的世界。現(xiàn)代交通、通信、貿(mào)易把全球各地的國家、人們聯(lián)系在一起，彼此影響，休戚相關(guān)?！窘虒W(xué)故事二】——故事呈案例，快樂好學(xué)習(xí)放眼全球經(jīng)濟(jì)情景小劇場:一雙鞋的“旅行”德國研發(fā)中心的工作人員設(shè)計(jì)鞋子獨(dú)特的外觀和功能。此時(shí)，鞋子還只是幾張?jiān)O(shè)計(jì)圖紙。中國研發(fā)中心的工作人員則研究出鞋子的生產(chǎn)流程。圖紙和生產(chǎn)流程教給東南亞的一些國家，鞋子會在這些國家生產(chǎn)出來。鞋子被裝上一艘美國的貨船并運(yùn)往沙特，放在貨架上出售?！拘〗M合作】——互幫又互學(xué)，小組力量大探究活動二:一雙鞋的“旅行”說明了經(jīng)濟(jì)全球化的哪些表現(xiàn)？學(xué)生分組探究回答。小結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化影響著全球經(jīng)濟(jì)。商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成，是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)。在全球化時(shí)代，商品設(shè)計(jì)、零部件生產(chǎn)、組裝、銷售、售后服務(wù)，可以在不同的國家進(jìn)行。各國利用自己的優(yōu)勢參與生產(chǎn)過程，共同完成商品生產(chǎn)。商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行，也是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)。探究活動三:談?wù)劷?jīng)濟(jì)全球化的影響。對此，我們應(yīng)該如何應(yīng)對？學(xué)生分組探究回答。小結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化，一方面為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的機(jī)會，另一方面也使風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)跨國界傳遞。面對經(jīng)濟(jì)全球化，我們既要順應(yīng)歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭，也要居安思危，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識，注重國家經(jīng)濟(jì)安全，為應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備?！窘虒W(xué)故事三】——故事呈案例，快樂好學(xué)習(xí)情景小劇場:回味2021年的春晚2021春晚舞臺上埃及藤杖舞、西班牙響板與阿根廷探戈等驚艷亮相，精彩呈現(xiàn)了各具特色的異域文化之美?！拘〗M合作】——互幫又互學(xué)，小組力量大分組探究：(1)世界文化的多樣性對人類社會發(fā)展有何作用？(2)人類應(yīng)當(dāng)怎樣正確面對多樣的文化？(3)收集資料，以“經(jīng)濟(jì)全球化給世界文化多樣性帶來的挑戰(zhàn)”為題，組織一場辯論賽。學(xué)生分組探究回答。小結(jié)：(1)文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進(jìn)步的重要動力。多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。(2)面對多樣的文化，各國應(yīng)當(dāng)用開放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流。(3)分正反兩方展開?！局R梳理】——學(xué)會思維法，知識全概括【課堂訓(xùn)練】——掌握怎么樣，我來試一試1.一雙鞋的生產(chǎn)過程：外觀與功能設(shè)計(jì)（德國）——生產(chǎn)流程與工藝設(shè)計(jì)（中國）——鞋子制作（東南亞國家）——商品運(yùn)輸（美國）——銷售市場（沙特）。這說明（D）A．國家間只有合作，沒有競爭B．經(jīng)濟(jì)全球化對所有國家都只有利而無弊C．復(fù)雜的生產(chǎn)過程不利于發(fā)揮生產(chǎn)者的優(yōu)勢D．商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成，是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)2．2021年5月7日至10日，首屆中國國際消費(fèi)品博覽會在海南舉辦。這場“買全球”“賣全球”的消博會為世界經(jīng)濟(jì)注入新動力。這說明（B）①當(dāng)今世界是開放發(fā)展的世界②經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今時(shí)代的潮流③世界文化的多樣性已經(jīng)消失④經(jīng)濟(jì)全球化使風(fēng)險(xiǎn)跨國界傳遞A．①③ B．①② C．③④ D．②④3.

對于中西文化，在具體事例上，我們不免會發(fā)現(xiàn)許多差異之處，例如：別人贊揚(yáng)時(shí)，中國人謙虛，西方人感激；做飯做事，西方人總是弄清幾斤幾兩幾時(shí)幾刻，中國人多用少許、片刻之類的詞；在飲茶習(xí)慣上，中國人喜歡喝熱茶，而西方人則偏愛冰茶等等。如果這些差異不復(fù)存在，生活將變得單調(diào)而毫無生氣。文化存在差異，但不分優(yōu)劣，每個(gè)民族的文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識，回答問題。（1）材料反映了什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象的積極作用有哪些？（2）面對不同國家和民族的文化，我們應(yīng)該如何面對？答案：（1）文化多樣性積極作用：文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進(jìn)步的重要動力，文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。（2）不同文化間的碰撞呼喚人們正確認(rèn)識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達(dá)成彼此的理解和包容，面對多樣的文化，各國應(yīng)當(dāng)用開放和包容的心態(tài)，