2020學(xué)年三年級(jí)語文下冊(cè)單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)新人教版

第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)、字詞歸類1.字（1）易讀錯(cuò)音投擲.(zhengzhiV)打撈(laoV.lao)網(wǎng)絡(luò)(luoVge).宣言崇高.(chongVzong)河豚(tunV.zhu)纖細(xì)(qianxianV).痕跡.(henVheng)膜翅（mOV.mu)電線桿(ganVgan).（2）易寫錯(cuò)字“融”：左邊“鬲”不要寫得太大。“掠”：左邊是“才”，不要和“驚”混淆?！暗浮保鹤筮呑詈笠还P是提。“瓣”：不要寫成“辯”?！跋保河也可厦嬉獙懢o湊，“大”撇捺要舒展。（3）多音字盡Jjin（盡頭）I.盡Jjin（盡頭）I.jin（盡管）似Jsi（似乎）shi（似的）佛,[f。（仿佛）'.f6（佛寺）（4）辨字組詞行[xing（行走）1hang（銀行）殼.ke（貝殼）qiao（甲殼）攵■sdn（散步）san（松散）燕Jyan（燕山）yan（燕子）琢Jzhu6（雕琢）1zuo（琢磨）桿,gan(旗桿)1gan(桿秤)芽（發(fā)芽）牙（牙齒）沾（沾水）站（站立）2.詞（1）形（形狀）刑（刑法）拂（吹拂）佛（仿佛）芽（發(fā)芽）牙（牙齒）沾（沾水）站（站立）2.詞（1）形（形狀）刑（刑法）拂（吹拂）佛（仿佛）偶（偶爾）遇（相遇）蹈（舞蹈）滔（滔滔）纖（纖細(xì)）千（千萬）斑（斑駁）班（班級(jí)）必會(huì)詞語泥融燕子鴛鴦惠崇蘆芽小溪纖細(xì)吹拂聚攏光彩奪目偶爾形成花瓣兒飽脹破裂姿勢(shì)仿佛備忘錄凡是距離膜翅益蟲黑斑泥融燕子鴛鴦惠崇蘆芽小溪纖細(xì)吹拂聚攏光彩奪目偶爾形成花瓣兒飽脹破裂姿勢(shì)仿佛備忘錄凡是距離膜翅益蟲黑斑（2）近、反義詞近義詞添一加平添一增添聚攏一聚集偶爾一偶然有趣一生動(dòng)輕快一輕巧仿佛一好像姿勢(shì)一姿態(tài)雪白一潔白趕緊一趕快清香一芳香活潑一伶俐偶爾一偶然琢磨一思考靈敏一靈活鮮艷一艷麗掌握一把握討厭一厭惡非常一十分喜歡一喜愛反義詞減一一增暖一一冷聚攏一分散偶爾一經(jīng)?；顫娨淮舭鍨鹾谝谎┌灼教硪粶p少輕快一沉重展開一合攏快樂一痛苦停止一繼續(xù)靈敏一遲鈍粗短一細(xì)長(zhǎng)漂亮一丑陋完整一殘缺喜歡一討厭光彩奪目一黯淡無光（3）填填修飾語碧綠）的大圓盤（美麗）的荷花（雪白）的衣裳 （纖細(xì)）的電線可愛）的小燕子（嫩藍(lán)）的春天（烏黑）的羽毛 （完整）的形象曠亮無比）的天空（波光粼粼）的湖面（4）詞語拓展形容春天的詞語：春暖花開春意盎然春光無限和風(fēng)細(xì)雨春光明媚春深似海風(fēng)和日麗春風(fēng)拂面鳥語花香鶯歌燕舞ABCC式詞語：波光粼粼文質(zhì)彬彬千里迢迢碩果累累白發(fā)蒼蒼生機(jī)勃勃危機(jī)重重喜氣洋洋AABC式詞語：翩翩起舞滔滔不絕喃喃自語夸夸其談竊竊私語彬彬有禮落落大方AABB式詞語：順順溜溜挨挨擠擠密密麻麻紛紛揚(yáng)揚(yáng)形形色色林林總總整整齊齊干干凈凈二、佳句積累.擬人句：千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。.比喻句：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。.排比句：白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。4詩文佳句（1）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（［唐］杜甫《絕句》）（2）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。（［宋］蘇軾《惠崇春江晚景》）（3）梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路，添得黃鵬四五聲。（［宋］曾幾《三衢道中》）（4）江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？（［唐］白居易《憶江南》）三、篇章整體。.《絕句》抓住了春天特有的事物，描繪了一幅明凈絢麗的春景圖，抒發(fā)了詩人對(duì)春天的熱愛之情?！痘莩绱航砭啊访鑼懙氖钱嬛械木拔铮惆l(fā)了作者熱愛大自然、熱愛春天的美好情感。《三衢道中》是詩人游浙江衢山時(shí)寫的，描寫了初夏時(shí)節(jié)詩人在三衢道中旅行的情景，表達(dá)了詩人喜悅明快的情感。.《燕子》寫了美麗俊俏的燕子為春天帶來了無限的生趣，表達(dá)了作者對(duì)大自然和小燕子的無限喜愛之情。.《荷花》描寫了夏日公園里一池荷花盛開時(shí)的情景，以及“我”沉浸在此景中，仿佛與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，向我們展現(xiàn)了一幅各具姿色、色彩明艷的水中荷花圖，表達(dá)了作者對(duì)荷花和大自然的熱愛、贊美之情。.《昆蟲備忘錄》一文主要從外形特點(diǎn)、生活習(xí)性等方面描寫了有復(fù)眼的昆蟲、花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱，表達(dá)了作者對(duì)昆蟲的喜愛之情。四、單元考點(diǎn).《古詩三首》常以詩句默寫、翻譯等形式進(jìn)行考查。.《燕子》一文，第1。3自然段常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。.《荷花》一文，第2s4自然段常以按課文原文填空、仿寫句子、閱讀理解的形式進(jìn)行考查。

.《昆蟲備忘錄》常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。五、好文推薦法布爾《昆蟲記》第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、字詞歸類.字（1）易讀錯(cuò)音耕（gBngJgCn）（1）易讀錯(cuò)音耕（gBngJgCn）田.勻稱（ch^nJcheng）.忙碌（1日luJ）.尊（zunJdUn）敬.懦(nuoJxu)^.不禁(jinjinJ).遵(dunzunJ)守.經(jīng)驗(yàn)(yangyanJ).撒(sGJsd)腿.循(xunJdun)環(huán).解釋(shishiJ).折,存（折本）稱*h折,存（折本）稱*h旨（折斷）〔zhe（折騰）禁［jin（不禁）撒1jin（禁止）行［xing（行走）“hang（銀行）待（等待）詩（詩人）代（代表）化（變化）宋（宋國）守（守衛(wèi)）塵（灰塵）尖（尖頭）頸（長(zhǎng)頸）經(jīng)（經(jīng)常）虛（謙虛）虎（老虎）驕（驕傲）嬌（嬌嫩）欣（欣賞）歡（歡樂）懦（懦弱）需（需要）賞（欣賞）常（經(jīng)常）（2）易寫錯(cuò)字耕：左邊“耒”三橫間距均勻，末筆為點(diǎn)，右邊“井”字的橫畫要短。釋：左右寬窄相當(dāng)，左部末筆為點(diǎn)。謙：左窄右寬，“兼”橫畫間距均勻，捺舒展。虛：“業(yè)”要寫小一些。配：左部不要寫成“西”，右部不要寫成“已”。傳：左窄右寬，右部不要寫得太大。（3）多音字cheng（稱呼）差chai（出差）cQn（勻稱） chaj（差別）cha（差勁）saj（撒手） 掙zheng（掙脫）巾（撒種） zhekg（掙扎）著zhao（著急）zhg（著落）zhao（高著兒）zhe(看著)（4）辨字組詞.詞（1）必會(huì)的詞樸素古代價(jià)值獅子勻稱欣賞別致倒映守株待兔驕傲謙虛懦弱塵土樸素古代價(jià)值獅子勻稱欣賞別致倒映生涯貴婦人遵循尊敬應(yīng)驗(yàn)一無所為忙忙碌碌沒精打采灰心喪氣相提并論（2）近、反義詞近義詞謙虛一虛心輕蔑一輕視理會(huì)一理睬懦弱一軟弱樸素一樸實(shí)惱怒一惱火 勻稱一均勻抱怨一埋怨猶豫一遲疑別致一新穎沒精打采一無精打采無憂無慮一自由自反義詞謙虛一驕傲懦弱一堅(jiān)強(qiáng)樸素一華麗羞恥一榮耀猶豫一果斷別致一普通兇猛一溫和漂亮一丑陋機(jī)靈一呆板枯干一枯竭磨滅一泯滅逐步一逐漸遮掩一遮蓋安閑一悠閑保持一維持清潔一潔凈蜿蜒一曲折懶惰一勤奮淤塞一流暢清閑一忙碌遵循一違反柔軟一堅(jiān)硬疲勞一疲憊一無所為一大有作為（3）填填修飾詞（荒涼）的廢墟（厚厚）的灰塵（清清）的池水（沉重）的貨船 （長(zhǎng)串）的木筏（柔軟）的泥土（清閑）的生活（偉大）的河流 （傲慢）地問 （興奮）地說（謙虛）地回答（4）詞語拓展ABAC式詞語：無憂無慮自由自在百發(fā)百中無法無天十全十美若隱若現(xiàn)百依百順AABC式詞語：源源不斷彬彬有禮落落大方侃侃而談娓娓動(dòng)聽津津有味咄咄逼人翩翩起舞AABB式詞語：痛痛快快開開心心整整齊齊快快樂樂忙忙碌碌朦朦朧朧干干凈凈大大方方形容謙虛的詞語：虛懷若谷謙虛謹(jǐn)慎謙恭下士謙恭虛己描寫神態(tài)的詞語：沒精打采灰心喪氣目瞪口呆惱羞成怒炯炯有神神氣十足神氣活現(xiàn)鎮(zhèn)定自若神采飛揚(yáng)出自寓言故事的詞語：守株待兔邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾刻舟求劍畫蛇添足杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影二、佳句積累.反問句：這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？改為陳述句：這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。.比喻句：我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。三、篇章整體.《守株待兔》講的是宋國一個(gè)種田的人，偶然得到一只撞死在樹樁上的兔子，從此他丟下農(nóng)具，整天守在樹樁旁邊等兔子撞死而不得的故事，告訴我們不要把一件偶然發(fā)生的事

情，看成是不斷發(fā)生的事情，要勤勞務(wù)實(shí)，不可心存僥幸的道理。.《陶罐和鐵罐》講的是國王御廚里兩個(gè)罐子的故事，告訴我們:每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。.《鹿角和鹿腿》講了在叢林中，一只鹿遇到獅子后奮力脫險(xiǎn)的故事。這個(gè)故事告訴我們，物各有所長(zhǎng)，各有所短，不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處；同時(shí)也告訴我們，不要光圖外表的美麗，還要講實(shí)用。.《池子與河流》描寫了池子與河流各自的生活態(tài)度，告訴我們?nèi)藨?yīng)當(dāng)在自己有生之年多做一些有益于社會(huì)的事，為自己短暫的生命增光添彩，如果只顧享受眼前的舒適換來的是毀滅。四、單元考點(diǎn).《守株待兔》常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。.《陶罐和鐵罐》一文常以閱讀理解的形式進(jìn)行考查。.《鹿角和鹿腿》一文常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。.《池子與河流》中出現(xiàn)了反問句、比喻句，常以句型轉(zhuǎn)換、仿寫等形式進(jìn)行考查。五、好文推薦《伊索寓言》第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、字詞歸類.字（1）易讀錯(cuò)音符號(hào)（fUJfu）借用（ji爸jieV）兄弟（xiOngJxiu）牧童（mUJmo）加倍(beiJpei)創(chuàng)造(chudngJchang)積累(leiJlei)鮮少(xidnJxian)歐洲(zhOuJzou)經(jīng)驗(yàn)(yanJyan)石匠(jiangJjian)前爪(zhdoJzhua)作坊(zuOJzuo).（2）易寫錯(cuò)字異一上部不要寫成“己，佳一右部橫畫間距均勻。術(shù)一不要忘記最后一點(diǎn)。洲一左窄右寬，右部不要寫得太寬史一“口”寫扁些，撇捺長(zhǎng)伸。舉一上部撇捺舒展蓋下。智一“知”不要寫得太大，“日”寫扁一些。（3）多音字行xing（行人）hang(銀行)鮮行xing（行人）hang(銀行)鮮xian(新鮮)中zhong（中間）

zhong（中獎(jiǎng)）累lei（勞累）處chU（處理）chU（處處）橫heng（橫跨）xian（鮮為人知）leixian（鮮為人知）lei(積累)

lei(累贅)heng(蠻橫)爪zhua爪zhua（爪子） 量liang（重量）沖chOng(沖動(dòng))chong(沖著)zhao（爪牙）lidng（測(cè)量）（3）辨字組詞借（借用）酒（酒店） 錄（目錄）惜（可惜） 灑（灑水） 綠（綠色）何（如何） 貿(mào)（貿(mào)易） 檢（檢查）河（小河） 貨（貨物） 驗(yàn)（檢驗(yàn)）術(shù)（技術(shù)） 冊(cè)（手冊(cè)） 社（社會(huì)）木（樹木）冊(cè)U（刪除） 杜（杜絕）約（相約）佳（佳節(jié)）稅（稅務(wù)）藥（藥品）洼（水洼）銳（銳利）拱（拱橋）攤（攤販） 欄（欄目）供（提供）灘（沙灘） 攔（阻攔）擇（選擇）吏（官吏）澤（光澤）史（歷史）.詞（1）必會(huì)詞語舊符牧童異鄉(xiāng)佳節(jié)造紙術(shù)偉大記錄保存大約歐洲社會(huì)石匠設(shè)計(jì)歷史創(chuàng)舉智慧而且（2）近、反義詞近義：暖一溫逢一遇遙一遠(yuǎn)異鄉(xiāng)一他鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一奉獻(xiàn)發(fā)明—?jiǎng)?chuàng)造保存一留存普及一遍及積累一積聚吸收一吸取容易一簡(jiǎn)單傳承一繼承改進(jìn)一改革學(xué)富五車一滿腹經(jīng)綸參加一參與雄偉一宏偉堅(jiān)固一牢固反義：新一舊入--出送一迎明一暗高一低少一多笨重一輕便粗糙一細(xì)膩便宜一貴重容易一困難促進(jìn)一阻止進(jìn)步一落后精美一粗陋節(jié)約一浪費(fèi)容易一困難減輕一加重（3）填填動(dòng)詞（創(chuàng)造）文字 （記錄）事情（制作）絲綿（吸收）經(jīng)驗(yàn)（改進(jìn)）造紙術(shù)（剪碎）原料（減輕）重量（節(jié)省）石料（4）填填修飾詞（偉大）的發(fā)明（輕便）的紙（世界聞名）的石拱橋（精美）的圖案（美麗）的水花（寶貴）的遺產(chǎn)（名揚(yáng)中外）的畫（熱鬧）的場(chǎng)面（形態(tài)各異）的人（各種各樣）的店鋪（5）詞語拓展描寫思鄉(xiāng)的詞語：落葉歸根歸心似箭鄉(xiāng)音難改夢(mèng)吃鄉(xiāng)語魂?duì)繅?mèng)繞日思夜想形容讀書多，學(xué)問大的四字詞語：學(xué)富五車滿腹經(jīng)綸才高八斗博聞強(qiáng)識(shí)博學(xué)多才學(xué)貫中西汗牛充棟含有“橋”的詞語：過河拆橋遇水迭橋過橋抽板描寫人物神態(tài)的詞語：大驚失色從容不迫心不在焉六神無主心平氣和目瞪口呆悵然若失全神貫注二、佳句積累.含關(guān)聯(lián)詞的句子：(1)這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，瀛輕了流水對(duì)橋身的沖擊.力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。*(2)這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。????.排比句：(1)橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。(2)光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人 (3)走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。.感嘆句：你看，張擇端畫的畫，是多么傳神?。?詩文佳句：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！对铡罚鬯危萃醢彩迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！肚迕鳌罚厶疲荻拍联?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》［唐］王維三、篇章整體.《元日》通過對(duì)春節(jié)風(fēng)俗及人們歡慶春節(jié)的盛大場(chǎng)景的描繪，表達(dá)了我國人民歡度佳節(jié)、期盼新年吉祥好運(yùn)的美好祝愿和共同追求?！肚迕鳌愤@首詩描寫了清明時(shí)節(jié)詩人所見的春色,抒發(fā)了詩人清明時(shí)節(jié)因遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)而懷念已故親人的惆悵、凄涼之情?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》描寫了詩人獨(dú)在異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起了遠(yuǎn)方的親人登高、插茱萸的情景，用“每逢佳節(jié)倍思親”高度概括了自己懷鄉(xiāng)思親的感情。.《紙的發(fā)明》按照時(shí)間順序記敘了我國不同時(shí)期用于記錄事件、信息的工具，而造紙術(shù)的出現(xiàn)和改進(jìn)，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步，贊揚(yáng)了我國古代勞動(dòng)人民的智慧。

.《趙州橋》是一篇說明性文章，向我們介紹了趙州橋的特點(diǎn)，贊美了我國古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。.《一幅名揚(yáng)中外的畫》通過對(duì)《清明上河圖》的介紹和畫面內(nèi)容的描繪，再現(xiàn)了八九百年前的古都風(fēng)貌和百姓的生活情景，表達(dá)了作者對(duì)祖國光輝燦爛的傳統(tǒng)文化的贊美和自豪之情。四、單元考點(diǎn)1.《古詩三首》一文，常以古詩默寫的形式考查。1.《古詩三首》一文，常以古詩默寫的形式考查。2.3.4.《一幅名揚(yáng)中外的畫》一文，第2~42.3.4.《一幅名揚(yáng)中外的畫》一文，第2~4自然段為重點(diǎn)段落常以課文閱讀的形式考查。《紙的發(fā)明》一文，第2?4自然段為重點(diǎn)段落，常以課文閱讀的形式考查?！囤w州橋》一文，第2、3自然段為重點(diǎn)段落，常以課文閱讀的形式考查。五、好文推薦《長(zhǎng)城》第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、字詞歸類1.字（1）易讀錯(cuò)灼(zhu6Vshdo)傷.鉗(qianV灼(zhu6Vshdo)傷.鉗(qianVgan)^.水缸(gangVgong).(2)易寫錯(cuò)字干燥(zaoVcao).逆(nlVsU)風(fēng).大概(gaiVjl).淡雅（ya

.陌(moV.掀(xinxian4)起.yaV)吻(wenVwU)合.bai)生縫隙(xlVxi)醒：左右寬窄相等，左部不要寫成“西”。蜜：下部是“蟲”，不要寫成“密”。辨：不要寫成“辯”。修：不要忘了中間的豎右部三撇平行。檢：左部末筆為點(diǎn)，不要寫成“撿”?？纾鹤笳覍?，“足”末筆為提。（1）多音字斗TOu斗TOu（搏斗）系xl|（關(guān)系）dou(斗篷)dou(斗篷)jl（（系鞋帶）種zhong(種子)鮮種zhong(種子)鮮xian（鮮花）傳chudn（傳說）Zhong(種地)xian（鮮為人知） zhuan（傳記）空kOng（空氣）正zheng（正月）藏cdng（收藏）Kong（空閑）Kong（空閑）zheng（正好）zang（寶藏）（4）辨字組詞斗（奮斗）芬（芬芳）修（修理）抖（發(fā)抖）分（分開）休（休息）建（建設(shè)）組（組織）蜜（蜜蜂）健（.健康）阻（阻止）密（茂密）「辨（辨別）跨（跨國）括（包括）

〔.辯（辯論）挎（挎著）適（適合）檢（檢查）途（路途）蜂（蜜蜂）撿（撿起）涂（涂畫）峰（山峰）斗（奮斗）芬（芬芳）修（修理）抖（發(fā)抖）分（分開）休（休息）建（建設(shè)）組（組織）蜜（蜜蜂）?。?健康）阻（阻止）密（茂密）「辨（辨別）跨（跨國）括（包括）

〔.辯（辯論）挎（挎著）適（適合）檢（檢查）途（路途）蜂（蜜蜂）撿（撿起）涂（涂畫）峰（山峰）2.詞（1）必會(huì)詞語芬芳蘇醒修建昆蟲展示辨認(rèn)蜜蜂包括檢查阻力陌生沿途空隙芬芳蘇醒修建昆蟲展示辨認(rèn)蜜蜂包括檢查阻力陌生沿途空隙透明鉗子追逐搏斗腹部確確實(shí)實(shí)準(zhǔn)確無誤爭(zhēng)奇斗艷（2）近反義詞近義詞艷麗一一鮮艷舒展一伸展危險(xiǎn)一兇險(xiǎn)綻開一一裂開適宜—適合蘇醒一復(fù)蘇灼傷--燒傷辨認(rèn)一一辨別激動(dòng)一沖動(dòng)檢查一審查推測(cè)一一猜測(cè)搏斗一一打斗激烈一一猛烈快樂一歡樂立即一一立刻安靜一寂靜確確實(shí)實(shí)一的的確確反義詞舒展一一收縮干燥一一潮濕艷麗一一素雅怒放一凋零危險(xiǎn)一安全綻開一閉合蘇醒一沉睡減少一增加遙遠(yuǎn)一鄰近陌生一一熟悉超常一一一般推測(cè)一確定逆風(fēng)一順風(fēng)安靜一一喧鬧快樂一一悲傷細(xì)長(zhǎng)一一粗短（4）填填動(dòng)詞（辨別）方向（傳播）花粉（打開）紙袋（刮起）狂風(fēng)（減少）阻力（迷失）方向（4）填填修飾詞（紫色）的小喇叭（艷麗）的薔薇（嬌嫩）的花瓣（淡雅）的花蕾（超常）的記憶力（遙遠(yuǎn)）的家（陌生）的景物（安靜）的角落（4）詞語拓展描寫花的詞語:花團(tuán)錦簇花香四溢亭亭玉立花枝招展萬紫千紅春暖花開爭(zhēng)奇斗艷奇花異草含苞待放空谷幽蘭形容勤勞的詞語：千辛萬苦起早貪黑晨興夜寐披星戴月坐以待旦含有動(dòng)物名稱的詞語：畫龍點(diǎn)睛驚弓之鳥愛屋及烏守株待兔鶴發(fā)童顏騎虎難下魚目混珠黔驢技窮兵荒馬亂亡羊補(bǔ)牢二、佳句積累.設(shè)問句：不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。.擬人句：凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來。.反問句：我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？改為陳述句：我想，這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。.帶關(guān)聯(lián)詞語的句子無論飛到哪里，它總是可以回到原處。?? ??.詩文佳句獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鵬深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（［唐］韋應(yīng)物《滁州西澗》）三、篇章整體.《花鐘》課文按照“歸納現(xiàn)象一揭示原因一實(shí)際運(yùn)用”的思路，說明不同的花會(huì)在不同的時(shí)間開放及其原因，并得出了結(jié)論，表現(xiàn)了作者具有善于留心觀察周圍事物，善于思考的好習(xí)慣。.《密峰》真實(shí)地記錄了“我”為求證蜜蜂有沒有辨認(rèn)方向的能力而進(jìn)行的一次實(shí)驗(yàn)，表明了“我”嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)作風(fēng)。.《小蝦》介紹了小蝦的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性、繁殖情況等方面的知識(shí)，杼發(fā)了“我”對(duì)小蝦的喜愛之情。四、單元考點(diǎn).《花鐘》第1、2自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。.《蜜蜂》的第2、3自然段為重點(diǎn)段落，常以閱讀的形式考查。.《小蝦》第3自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。五、好文推薦法布爾《裝滿昆蟲的衣袋》第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)二、字詞歸類1.字（1）易讀錯(cuò)音柵（shGnzhdJ）欄礙（diJd旨）事背（beiJb^i）包關(guān)系（xiJ_ji）? ? ? ?癢（ydngJydng）癢希（buxiJ）望鱷1JyU）魚米醋（cUJxi）

（2）易寫錯(cuò)字套：上下結(jié)構(gòu)，下面的“縣”上面是三橫一豎，第五筆是長(zhǎng)橫。悠：上下結(jié)構(gòu)，上面“彳”和“攵”之間的短豎不能丟。凌：左邊是“7”不要寫成“，”，右邊“土”字下面是撇和點(diǎn)。沫：右邊是“末”，不要寫成“未”。（3）多音字背Jbei（背包） 興xing（興奮）解ji?。私猓?bei（背后） xing（高興）,,Xjie（押解）1沖jchong（沖洗） 長(zhǎng)zhang（長(zhǎng)大）發(fā)fa（發(fā)生）[chong（沖床） chdng,（長(zhǎng)度）（4）辨字組詞fa（頭發(fā)）1煩（煩惱）閑（悠閑）椅（椅子）泡（泡沫）提（提問）棒（木棒）頌（歌頌）困（困難）奇（奇怪）包狀（形狀）密（秘密）壯（強(qiáng)壯）蜜（蜂蜜）2.詞（1）必會(huì)詞語（書包）堤（堤岸）捧（捧著）牧場(chǎng)露天被子麻煩悠閑椅子賣力泡沫冰激凌沖洗海帶難受入神套住提問真棒吃飯形狀狐貍擔(dān)心丁零失望背包巧克力香腸面包排骨水珠嘴巴秘密抬頭（2）近、反義詞花生牛奶繼續(xù)飯菜近義詞長(zhǎng)一短 簡(jiǎn)單一容易悠閑一閑適遺憾一遺恨羨慕一傾慕礙事一妨礙麻煩一煩惱希望一盼望喜歡一喜愛高興一開心奇怪一奇特 想念一思念暄騰騰一軟綿綿反義詞簡(jiǎn)單一復(fù)雜麻煩一容易悠閑一繁忙遺憾一滿足抬頭一頷首羨慕一不屑秘密一公開香噴噴一臭烘烘暄騰騰一硬邦邦（3）詞語拓展AABB式的詞語：松松軟軟隱隱約約吞吞吐吐郁郁蔥蔥清清楚楚表示味道的ABB式詞語：香噴噴甜絲絲火辣辣甜津津表示聲音的詞語：嗵嗵咕嚕嚕嘩啦啦嘖吧嘖吧轟隆隆嘰嘰喳喳滴滴答答叮

叮咚咚二、佳句積累.帶省略號(hào)的句子：我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。.設(shè)問句:你怎么住進(jìn)來?別擔(dān)心,我會(huì)彎下腰,讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬,就像平時(shí)上你的小床那么容易。三、篇章整體.《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》主要是圍繞三個(gè)小女孩的對(duì)話展開的，只有著短頭發(fā)的小真憑借著自己的奇特想象，勾畫著自己美妙能干的長(zhǎng)頭發(fā)。故事充滿童趣，給大家介紹了一個(gè)率真樂觀的小真。.《我變成了一棵樹》講述英英變成了一棵樹，樹上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥窩，小動(dòng)物們和英英的媽媽住在鳥窩里吃東西，饞得英英直流口水，媽媽最了解英英，發(fā)現(xiàn)了英英的小秘四、單元考點(diǎn)常以問答的形式進(jìn)行考查，小練筆的形式考查想象力，想象小真的長(zhǎng)頭發(fā)還能變成什么、能做什么。.《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》要了解小真說自己的頭發(fā)能做什么常以問答的形式進(jìn)行考查，小練筆的形式考查想象力，想象小真的長(zhǎng)頭發(fā)還能變成什么、能做什么。.《我變成了一棵樹》常以閱讀理解的形式考查。五、好文推薦《真想變成大大的荷葉》第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、字詞歸類1.字（1）易讀錯(cuò)墨（heim6）水染（理njiM）色(qan.iian)落剃（di也）頭仇（ji口ch6u）人(baob6)皮島嶼（辿yu）(liaoliao)^（2）易寫錯(cuò)字墨：上面是“黑”，要寫扁一些，注意筆畫要緊湊。墨：上面是“黑”，要寫扁一些，注意筆畫要緊湊。染：上面的“九”字不要寫成“丸”。撥：右邊是“發(fā)”，不要寫成“發(fā)”。騰：左窄右寬，右部筆畫較多，宜寫緊湊。鬼：豎彎鉤上面是“公”，不是“云”。仰：右邊是“卬”，不要寫成“卯”。（3）多音字翹qiao翹起斗dou（搏斗） 鉆翹qiao翹起dou（斗篷）露網(wǎng)（露珠）ou（透露）（4）辨字組詞「騰（奔騰）撥zuan（鉆研）薄b,o（薄皮）

.（薄霧）（點(diǎn)撥）倍：加倍）（拔草）陪?（陪伴）qiao翹首廊（（走廊）嬌（嬌嫩）郎品郎）驕（驕傲）dou（斗篷）露網(wǎng)（露珠）ou（透露）（4）辨字組詞「騰（奔騰）撥zuan（鉆研）薄b,o（薄皮）

.（薄霧）（點(diǎn)撥）倍：加倍）（拔草）陪?（陪伴）qiao翹首廊（（走廊）嬌（嬌嫩）郎品郎）驕（驕傲）2.詞垂柳釣竿撲騰扇動(dòng)戲耍撥動(dòng)浪花葫蘆松樹清爽松針蘑菇大師表弟膽小中藥姑父理發(fā)歡迎仇人擺布痛苦雙倍過年央求雖然天分睡衣鏡子清除種類網(wǎng)球透明分裂嬌軟形式圓滿飛越嬰兒目送希望染色竹竿打碎爭(zhēng)奪一串水墨畫害人精肥皂泡（2）近、反義詞近義詞肥皂走廊飯碗倘若監(jiān)督一一督促抗議一反抗锃亮一-明亮愿意一一-樂意隨便一一隨意融化一一溶解反義詞處置一特別-一處理一非常連忙---趕忙清除一一清理抗議一一順從1時(shí)髦一落伍倒霉---幸運(yùn)潮濕一一■干燥（1）必會(huì)詞語驕傲一一謙虛（3）修飾性的詞語（老掉牙）的推剪（尖尖）的嘴巴（無聲）地破裂（4）填量詞一（陣）水花一（串）美夢(mèng)一（串串）雨珠（5）拓展詞語（時(shí)髦）的發(fā)飾

（紅紅）的眼睛

吃盡（苦頭）-（把）推剪一（聲）歡叫-（朵朵）山花（五色）的浮光（慢慢）地吹起（隨意）亂剪一（支）竹筆一（頂）斗笠一（個(gè)個(gè)）斗笠（嬌軟）的小球（輕輕）地一提（個(gè)）大球AABB式的詞語：清清爽爽明明亮亮長(zhǎng)長(zhǎng)短短坑坑洼洼規(guī)規(guī)矩矩AABC式的詞語：耿耿于懷彬彬有禮落落大方侃侃而談津津有味、佳句積累.借代手法的句子：是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)，只見一陣水花，兩排銀牙。是誰一聲歡叫，把雨珠抖落，只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。.帶破折號(hào)的句子：這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停止呼吸一一不久，這光粒的毛球就無聲的散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。.比喻句、排比句：那一個(gè)個(gè)輕清脆的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心的輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕的飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。三、篇章整體.《童年的水墨畫》給我們描繪了三幅圖：溪邊垂釣圖、江中戲水圖、林中拾蘑菇圖。文中作者運(yùn)用借代手法，“水葫蘆”在文中指的是水性好的小孩?！岸敷摇敝傅氖鞘澳⒐降娜?。.《剃頭大師》題目“剃頭大師”是“我”的自嘲，課文以“剃頭大師”為題一方面是表示反語，因?yàn)椤拔摇钡奶觐^水平真是太差了；二是因?yàn)椤拔摇蹦懽哟?，感覺自己就像是一個(gè)“剃頭大師”。.《肥皂泡》一文是我國現(xiàn)當(dāng)代著名作家冰心的作品，課文圍繞肥皂泡主要講了做泡泡一一吹泡泡一一看泡泡一一夢(mèng)幻泡泡。冰心奶奶吹肥皂泡，不但吹出了和我們一樣的情趣，還吹出了自己的夢(mèng)想，寄托了美好的獨(dú)特的情感。文中“輕清透明”四個(gè)字不僅寫出了肥皂泡“輕”的特點(diǎn)，而且寫出了肥皂泡純凈、清亮、透明的特點(diǎn)。.《我不能失信》課文講述的是宋慶齡小時(shí)候誠實(shí)守信的故事。一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，宋慶齡全家準(zhǔn)備到父親的一位朋友家去。可是宋慶齡想起要在當(dāng)天教朋友小珍疊花籃，雖然父親和母親都勸她改天再教，可是宋慶齡還是留了下來，履行了自己的諾言。四、單元考點(diǎn).《童年的水墨畫》能夠背誦并默寫《溪邊》，掌握三首詩歌描繪的情景，本課常以填空、問答的形式考查。.《剃頭大師》一文中“剃頭大師”“害人精”指的是誰常以問答、選擇的形式考查，課文6-17自然段常以閱讀的形式考查。.《肥皂泡》了解作者冰心，文中吹泡泡的過程是考查的重點(diǎn)。.《我不能失信》著重理解宋慶齡誠實(shí)守信的精神，常以實(shí)踐題的形式考查。五、好文推薦冰心作品：《冬兒姑娘》《小桔燈》第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、字詞歸類.字（1）易讀錯(cuò)音雕(diGozhOu)刻幻(y6uhu辿)想蠟(?ldn)燭^(mangwdng)^^(qieqie)^警(jingjing)報(bào)

儲(chǔ)（C垃zhU）藏模（也m6）樣笑盈盈（yinying）（2）易寫錯(cuò)字幻：左邊是“幺”，不要寫成“Z”，右邊不要寫成“力”。潤：右邊“閏”的里面是“王”字，而不是“玉”。芒：上下結(jié)構(gòu)，下面“亡”的橫畫要長(zhǎng)。退：里面的“艮”最后一筆不是捺，而是捺點(diǎn)“、”威：里面“女”字上面有一筆短橫，不能丟。武：短橫在長(zhǎng)橫上面，最后一筆是點(diǎn)，斜勾上沒有撇。（3）多音字空ikong（3）多音字空ikong（空格）kong（空氣）寧Ining（寧靜）降xiang（投降）

jid曙（降落）乘chfng（乘客）落lu6（飄落）lao（落枕）模m。（模樣）ning（寧可）shengning（寧可）sheng（戰(zhàn)車千乘）1^（模型）差,cha差,cha（差勁）沒mei（沒有）cha（差錯(cuò)） mo（奄?zèng)]）chai（出差）ci（參差不齊）（4）辨字組詞呈（呈現(xiàn)） 幻（幻想） 誘（誘人）顯（顯示） 勸（勸告） 透（透漏）乘（乘法） 通（普通）乖（乖巧） 送（送別）模（模樣）寧（寧靜）官（官員）推（推開） 迅（迅速）漠（沙漠）丁（園?。I（軍營） 堆（沙堆） 訊（訊息）模（模樣）寧（寧靜）官（官員）推（推開） 迅（迅速）漠（沙漠）?。▓@?。I（軍營） 堆（沙堆） 訊（訊息）汪（油汪汪）往（向往）兇（兇猛）山（大山）險(xiǎn)（危險(xiǎn)）汪（油汪汪）往（向往）兇（兇猛）山（大山）險(xiǎn)（危險(xiǎn)）檢（檢查）廟（寺廟）屆（每屆）鐵（鋼鐵）失（丟失）武（武術(shù)）栽（栽樹）胡（二胡）糊（糊涂）鎮(zhèn)（小鎮(zhèn)）真（真假）騎（騎馬）奇（奇跡）.詞奇妙呈現(xiàn)變幻余暉蠟燭閃爍誘人圓潤乘涼神奇光芒冰雪刀劍普通模型存在無窮寧靜光線器官危險(xiǎn)海參爬行攻擊后退輪船長(zhǎng)途胡子兇猛威武鎮(zhèn)靜金燦燦反推力火燒云（1）必會(huì)詞語鋒利迅速

（2）近、反義詞近義詞奇妙一奇特閃爍一閃耀變幻一變化光芒一光輝融化一溶解觀察一觀看依然一仍然寧靜一平靜差異一差別鎮(zhèn)靜一冷靜笑盈盈一笑嘻嘻波濤澎湃一波滔洶涌反義詞奇妙一普通降落一升起有趣一無聊鋒利一滯鈍普通一特別攻擊一防守迅速一緩慢豐富一貧乏模糊一清楚恍恍惚惚一清清楚楚竊竊私語一侃侃而談（3）填填修飾詞或量詞（奇妙）的世界（圓圓）的氣球-（粒）種子（4）（奇妙）的世界（圓圓）的氣球-（粒）種子（4）詞語拓展（鋒利）的刀劍（美好）的事物

一（顆）珍珠（漂亮）的翅膀（免費(fèi)）的旅行-（場(chǎng)）大雨（面）鏡子形容人說話的AABC式的詞語：竊竊私語津津樂道侃侃而談夸夸其談娓娓動(dòng)聽滔滔不絕喃喃自語描寫顏色的ABB式的詞語：紅彤彤金燦燦黑洞洞黑乎乎黃澄澄白茫茫藍(lán)湛湛綠油油類比式的表示顏色的詞語：葡萄灰茄子紫玫瑰紅檸檬黃水泥灰二、佳句積累.比喻句：從房檐上落下的小水珠，就像一顆顆珍珠。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬只極小的燭蠟燭在發(fā)光。.擬人句：蝴蝶張開漂亮的翅膀，在空中翩翩起舞。.設(shè)問句：海底是否沒有一點(diǎn)聲音呢？不是的。.排比句：這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。.運(yùn)用作比較手法的句子：最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚，最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。.帶有破折號(hào)的句子：只要我們仔細(xì)的觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美一一各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。三、篇章整體

.《我們奇妙的世界》概括了我們這個(gè)世界的特點(diǎn)一一-神奇而美妙。課文按照時(shí)間順序，分別從天空、大地上的景物、現(xiàn)象介紹世界的奇妙之處。.《海底世界》一文，作者從海底的聲音、海底的動(dòng)物、海底的植物、海底礦產(chǎn)等方面介紹了海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。作者運(yùn)用了排比、比喻的修辭手法和作比較、列數(shù)據(jù)的說明方法介紹海底世界。結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)題目。.《火燒云》是按時(shí)間順序來描寫火燒云的變化的，并運(yùn)用修辭手法將火燒云比作動(dòng)態(tài)的馬、大狗、大獅子，寫出了火燒云的形狀變化多而快。四、單元考點(diǎn).《我們奇妙的世界》常以判斷、填空的形式來考查。.《海底世界》?？疾槲闹斜硎绢伾脑~語、說明方法和修辭手法。.《火燒云》第3-6自然段是考查重點(diǎn)，常以填空、課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn)。五、好文推薦［法國］儒勒?凡爾納《海底兩萬里》第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、字詞歸類.字（1）易讀錯(cuò)音^（xiangVxian）^承（ch^（xiangVxian）^承（ch旨nch旨ngJ）認(rèn)諺（ydnJydn）語（2）易寫錯(cuò)字歪（waiVwei）著泄（xi^Jshl）氣咳嗽（s6uVshu）袖子（xiUJyou）香蕉（qidojiaoV）脊（jiVji）梁藝：“乙”字是橫撇彎鉤，不能寫成橫折彎鉤。卷：下面部分是橫折鉤、豎彎鉤，不能寫成“巳”。貨：上面是“化”不能寫成“代”，下面是“貝”不能寫成“見”。責(zé)：上面三橫間距要均勻，上面兩橫短，第三橫長(zhǎng)。厲：“廠”的里面是“萬”，不要寫成“力”。賊：右面是“戒”，不要寫成“武”。（3）多音字圈Jquan（圓圈）粘z?。ㄕ迟N）背bei（背起）juan（驢圈） niLn（粘膠） b^il后背）縫f^ne（裂縫） 撒sa（（撒