統(tǒng)編人教版《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)第10課《愛(ài)心的傳遞者》精美課件

第三單元我們的公共生活10愛(ài)心的傳遞者（第1課時(shí)）新課導(dǎo)入你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換以后還是一個(gè)蘋果。你有一份愛(ài)心，我有一份愛(ài)心，交換之后就是兩份愛(ài)心。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好人間。一、我們都要有愛(ài)心如果同學(xué)們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有愛(ài)心，我們得到過(guò)別人的關(guān)心、幫助，我們也一定關(guān)心、幫助過(guò)別人?；顒?dòng)一：處處有愛(ài)心一、我們都要有愛(ài)心想一想：你曾得到過(guò)別人什么樣的關(guān)心或幫助，又給過(guò)別人什么關(guān)心和幫助呢？活動(dòng)一：處處有愛(ài)心一、我們都要有愛(ài)心活動(dòng)一：處處有愛(ài)心我們一起走吧。我來(lái)幫您開(kāi)門。情景一情景二一、我們都要有愛(ài)心活動(dòng)一：處處有愛(ài)心用我的吧。糟了，我忘帶彩筆了。老爺爺，您請(qǐng)坐！情景三情景四一、我們都要有愛(ài)心當(dāng)你摔倒了，有人愿意扶你，那你就獲得了愛(ài)，你便是幸福的；當(dāng)別人需要幫助時(shí)，你愿意伸出一只手，那你就獻(xiàn)出了愛(ài)，你也是幸福的?；顒?dòng)一：處處有愛(ài)心愛(ài)就在我們身邊一、我們都要有愛(ài)心活動(dòng)一：處處有愛(ài)心閱讀故事并思考：他們把愛(ài)心藏在了哪里？你身邊也有這樣隱藏的愛(ài)心嗎？一、我們都要有愛(ài)心活動(dòng)一：處處有愛(ài)心放學(xué)后，楊帆經(jīng)常主動(dòng)留下來(lái)幫助值日生打掃衛(wèi)生，再和大家一起開(kāi)心地回家。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們都稱楊帆是“班級(jí)小雷鋒”，也很愿意和他交朋友。因?yàn)榧译x學(xué)校比較近，楊帆每天早上都能很早到教室。他進(jìn)教室后會(huì)把門窗都打開(kāi)，讓教室里的空氣充分流通，并把地上的紙屑掃干凈。到了冬天，楊帆會(huì)早早打開(kāi)樓道里的飲水機(jī)，等同學(xué)們來(lái)后就可以喝上熱水。一、我們都要有愛(ài)心活動(dòng)一：處處有愛(ài)心早上，張路會(huì)灌上滿滿一大瓶純凈水帶到學(xué)校去。媽媽問(wèn)他：“你帶這么多水，那么沉，能喝完嗎？”張路說(shuō)：“最近，我們班正為足球賽做準(zhǔn)備，到了下午，男生們踢過(guò)足球后特別渴，總是買礦泉水有點(diǎn)浪費(fèi)，我看見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)就著水龍頭喝水，很不衛(wèi)生。我想從家多帶點(diǎn)水，大家一起喝。”一、我們都要有愛(ài)心愛(ài)心捐款幫助盲人活動(dòng)一：處處有愛(ài)心隱藏的愛(ài)心幫助殘疾人一、我們都要有愛(ài)心生活中有很多人都在默默的關(guān)心著我們，默默給予我們幫助，我們也要默默的去傳遞愛(ài)心，因?yàn)樗鞘澜缟溪?dú)一無(wú)二的東西，也是唯一最丟不起的財(cái)富?；顒?dòng)一：處處有愛(ài)心

愛(ài)就在你我身邊！讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)，理解愛(ài)，傳遞愛(ài)吧!二、我們都要學(xué)雷鋒有一位解放軍叔叔，他一生中做了很多好事，他早已成為人們心目中樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為的代名詞，大家一起告訴我他是誰(shuí)？活動(dòng)二：讓雷鋒精神傳承二、我們都要學(xué)雷鋒毛主席曾號(hào)召全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒這種為人民服務(wù)的精神，每年3月5日也被定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我們也要向雷鋒一樣，把愛(ài)心傳遞下去。活動(dòng)二：讓雷鋒精神傳承雷鋒精神二、我們都要學(xué)雷鋒活動(dòng)二：讓雷鋒精神傳承如何能做一些力所能及的事情，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心呢，讓我們一起策劃一下吧？二、我們都要學(xué)雷鋒活動(dòng)二：讓雷鋒精神傳承手拉手，愛(ài)心義賣——誠(chéng)摯邀請(qǐng)您的參與閑置物品義賣后，將錢捐給需要救助的人或機(jī)構(gòu)。二、我們都要學(xué)雷鋒周末去植物園或動(dòng)物園，將人們?nèi)釉谕饷娴睦占胖美?，給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境?；顒?dòng)二：讓雷鋒精神傳承樹(shù)林環(huán)保二、我們都要學(xué)雷鋒周末去養(yǎng)老院，給孤寡老人表演節(jié)目?；顒?dòng)二：讓雷鋒精神傳承關(guān)愛(ài)老人二、我們都要學(xué)雷鋒讓“傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài)，鍛造自強(qiáng)之才”的雷鋒精神和大愛(ài)風(fēng)尚在我們中間流傳不息?；顒?dòng)二：讓雷鋒精神傳承無(wú)論是得到關(guān)心、幫助，還是關(guān)心、幫助別人，都能獲得快樂(lè)和幸福。愛(ài)是一句話或是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，我們感受到了生活中處處有愛(ài)心，也要把自己的愛(ài)心落實(shí)到每天的行動(dòng)中，在他人需要幫助時(shí)及時(shí)伸出援助之手，做一個(gè)愛(ài)心的傳遞者。課堂小結(jié)第三單元我們的公共生活10愛(ài)心的傳遞者（第2課時(shí)）雪中送炭比喻在別人急需要的時(shí)候能及時(shí)給予物質(zhì)上或精神上的幫助，這是表達(dá)愛(ài)心的一種表現(xiàn)。但有些時(shí)候別人并不想要得到你的幫助，或者你表達(dá)愛(ài)心的方式錯(cuò)誤，那就好比抱薪救火，起到適得其反的作用了。新課導(dǎo)入關(guān)愛(ài)他人是一門學(xué)問(wèn)，只有掌握了這門學(xué)問(wèn)，才會(huì)和別人相處的好，才會(huì)彼此關(guān)愛(ài)。一、正確表達(dá)愛(ài)心活動(dòng)一：如何表達(dá)關(guān)愛(ài)一、正確表達(dá)愛(ài)心活動(dòng)一：如何表達(dá)關(guān)愛(ài)情景再現(xiàn)：大家想一想，為什么關(guān)愛(ài)別人，會(huì)得到別人的拒絕呢？一、正確表達(dá)愛(ài)心嘿嘿，個(gè)子矮拿不著吧，我來(lái)幫你吧！多管閑事，我自己的事情自己能解決！活動(dòng)一：如何表達(dá)關(guān)愛(ài)情景一一、正確表達(dá)愛(ài)心瞧你走路真費(fèi)勁兒，我看著就難受，我去幫你買飯吧！不用你管，我自己能行！活動(dòng)一：如何表達(dá)關(guān)愛(ài)情景二一、正確表達(dá)愛(ài)心活動(dòng)一：如何表達(dá)關(guān)愛(ài)我們?cè)陉P(guān)心和幫助他人的時(shí)候要以平等的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人，以友善與熱誠(chéng)的態(tài)度幫助他們，用他們能夠接受、樂(lè)于接受的方式幫助他們。關(guān)愛(ài)他人講究方法一、正確表達(dá)愛(ài)心活動(dòng)一：如何表達(dá)關(guān)愛(ài)據(jù)報(bào)道，2012年10月23日重陽(yáng)節(jié)，合肥市老年公寓前后有4撥愛(ài)心人士來(lái)給老人們獻(xiàn)愛(ài)心。獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)如同井噴，這家養(yǎng)老院有位老人甚至一天內(nèi)被志愿者們洗了7次腳。這樣的獻(xiàn)愛(ài)心，不少老人表示受不了。老年公寓的一位老奶奶搖著頭說(shuō)：“原來(lái)是關(guān)愛(ài)我們老人的活動(dòng)，可是我并不覺(jué)得開(kāi)心?！敝仃?yáng)節(jié)老人遭遇愛(ài)心井噴

想一想，這樣的關(guān)愛(ài)方式對(duì)嗎？我們應(yīng)該怎樣做呢？關(guān)愛(ài)他人要講究方式方法，我們?cè)谌粘５纳钪幸惨喽嗵剿髡_關(guān)愛(ài)他人的方法。一、正確表達(dá)愛(ài)心活動(dòng)一：如何表達(dá)關(guān)愛(ài)

一起來(lái)搜集關(guān)愛(ài)他人小貼士吧!一、正確表達(dá)愛(ài)心活動(dòng)一：如何表達(dá)關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)他人小貼士學(xué)會(huì)換位思考態(tài)度友善真誠(chéng)用平等態(tài)度對(duì)待……一、正確表達(dá)愛(ài)心我們?cè)陉P(guān)心和幫助他人的時(shí)候要以平等的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人，以友善與熱誠(chéng)的態(tài)度幫助他們，用他們能夠接受、樂(lè)于接受的方式幫助他們。關(guān)愛(ài)他人要講究方式方法，我們?cè)谌粘５纳钪幸惨喽嗵剿髡_關(guān)愛(ài)他人的方法?；顒?dòng)一：如何表達(dá)關(guān)愛(ài)二、智慧表達(dá)愛(ài)心活動(dòng)二：小故事，大道理關(guān)愛(ài)他人不僅需要正確的方式方法，還需要有一定的智慧。讓我們看看這位老師是怎么做的吧！方明剛上高一時(shí)，一場(chǎng)車禍奪去了他父親的生命，使本來(lái)就貧寒的家境雪上加霜。方明強(qiáng)忍著眼淚向班主任提出退學(xué)，班主任對(duì)他說(shuō)：“我正要找你。學(xué)校正在招一名勤工助學(xué)志愿者，每天中午負(fù)責(zé)打掃高中教學(xué)樓，月工資300元。你愿意做嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水奪眶而出。于是，方明成了學(xué)校的一名兼職勤工助學(xué)志愿者，每天中午打掃高中教學(xué)樓，偶爾因功課緊張誤了打掃，也沒(méi)有人怪他，班主任仍按月代領(lǐng)300元補(bǔ)助給他。二、智慧表達(dá)愛(ài)心特殊的崗位活動(dòng)二：小故事，大道理二、智慧表達(dá)愛(ài)心他一直覺(jué)得有這么好的機(jī)會(huì)很幸運(yùn)。三年的高中生活一晃過(guò)去了，方明以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。但他始終不知道，這三年中每月的300元錢并非學(xué)校所發(fā)，而是班上的任課老師從工資中均攤給他的。他更不知道，勤工助學(xué)志愿者的崗位是為他專門設(shè)立的。特殊的崗位這個(gè)故事中的老師利用勤工助學(xué)志愿者的崗位，既從經(jīng)濟(jì)上幫助了學(xué)生，又小心的保護(hù)了學(xué)生的自尊心，這是有智慧的表現(xiàn)。二、智慧表達(dá)愛(ài)心活動(dòng)二：小故事，大道理二、智慧表達(dá)愛(ài)心活動(dòng)二：小故事，大道理王羲之助人賣扇著名書(shū)法家王羲之的書(shū)法天下聞名，但是他輕易不肯給人寫字。有一天，王羲之在路上遇見(jiàn)了一位貧苦的老婆婆，提著一籃竹扇在集市旁叫賣，卻沒(méi)有什么人去買。他看到后心里很感同情，于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來(lái)?yè)屩?gòu)買，一籃子竹扇很快被搶購(gòu)一空。等著買米下鍋的老婆婆十分高興，十分感謝樂(lè)于助人的大書(shū)法家。二、智慧表達(dá)愛(ài)心活動(dòng)二：小故事，大道理從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，得到魚(yú)的人高高興興的大吃大喝了幾天，最后魚(yú)都吃光了，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人靠著魚(yú)桿天天打魚(yú)，開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他蓋起了房子，有了家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。授人以漁課堂小結(jié)關(guān)心和幫助他人是一門學(xué)問(wèn)，也是一門智慧，需要我們不斷地思考和學(xué)習(xí)。讓我們一起做一個(gè)樂(lè)于助人、善于助人、智慧助人的愛(ài)心傳遞者吧！開(kāi)課啦愛(ài)心的傳遞者十新課導(dǎo)入

每個(gè)人都有一顆屬于自己的愛(ài)心，就連小動(dòng)物也是一樣的，擁用一顆稚嫩的心靈。每個(gè)人的心靈都是美好的，猶如大地一般厚實(shí)沉重，猶如天空一般潔凈無(wú)瑕；她是溫馨的驛站，她是幸福的港灣；她有時(shí)細(xì)膩的叫人不忍觸摸；她有時(shí)是溫暖的心房，讓我們受傷的心靈得到恢復(fù)與溫暖。愛(ài)心是我們不可缺少的一部分。愛(ài)心是人世間最美妙的東西，心靈是可以感化人的靈藥。在這個(gè)世界上默默奉獻(xiàn)的人有很多，如在課堂上傳授給我們知識(shí)的老師，像早起晚睡的清潔工人，像……這樣的人物數(shù)都數(shù)不清。

這節(jié)課也讓我們一起來(lái)探究如何做愛(ài)心的傳遞者吧！同學(xué)們，生活中處處有愛(ài)心。我們都得到過(guò)別人的關(guān)心、幫助，我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助別人?；顒?dòng)一我們都有愛(ài)心播放歌曲：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。愛(ài)心讓世界變得更溫暖、更美好。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第十課《愛(ài)心的傳遞者》。讓我們來(lái)體驗(yàn)愛(ài)心……無(wú)償獻(xiàn)血抗震救災(zāi)為貧困地區(qū)捐款他們?cè)谕祽袉?？閱讀課文第65頁(yè)《他們?cè)谕祽袉幔俊匪伎疾⒎窒恚?）找一找，他們的愛(ài)心藏在哪里？（2）你的身邊有這樣隱藏著的愛(ài)心嗎？（3）你曾遇到過(guò)哪些困難？得到過(guò)什么幫助呢？閱讀角

評(píng)選班級(jí)愛(ài)心大使閱讀教材66頁(yè)的故事：《雨中送母子》你還知道雷鋒的哪些故事呢？活動(dòng)二善于幫助別人

同學(xué)們，關(guān)心和幫助他人是一門學(xué)問(wèn)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)。大家自由分組，組成不同的愛(ài)心小隊(duì)。例：幫困小隊(duì)學(xué)習(xí)提升小隊(duì)敬老小隊(duì)……

如果你是以上小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，你打算如何幫助他人？

我們幫助他人的初衷是好的，可是在幫助人的過(guò)程中也會(huì)遇到一些問(wèn)題，比如有些人不接受幫助或者根本不領(lǐng)情。你遇到過(guò)幫助人不領(lǐng)情的情況嗎？講述具體事例。我們?cè)撊绾谓鉀Q這些問(wèn)題呢？請(qǐng)大家集思廣益。小貼士1.用心了解他人的需求。2.以平等的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人。3.尊重他人的隱私和意愿。4.以友善和熱誠(chéng)的態(tài)度幫助他人。特殊的崗位閱讀課文第67頁(yè)《特殊的崗位》思考：班主任為什么不把真想告訴方明呢？閱讀角

課堂總結(jié)同學(xué)們，生命是一片無(wú)限的大海，美好的愛(ài)心就是他心涌澎湃浪花；生命是一棟美麗的房，美好的愛(ài)心就是他光明的窗；生命是一只船，美好的愛(ài)心是他迎風(fēng)飄揚(yáng)的帆。生活中處處有愛(ài)心。我們都得到過(guò)別人的關(guān)心、幫助，我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助別人。關(guān)愛(ài)就在我們身邊。有些是顯而易見(jiàn)的，有些則是不露痕跡的，不留心我們就無(wú)法發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，關(guān)心和幫助他人是一門學(xué)問(wèn)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)。我們?cè)陉P(guān)心和幫助他人時(shí)，要用心了解他人的需要。習(xí)題演練填空：1.生活中處處有愛(ài)心。我們都得到過(guò)別人的關(guān)心、幫助，我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助別人。2.關(guān)愛(ài)就在我們身邊。有些是顯而易見(jiàn)的，有些則是不露痕跡的，不留心我們就無(wú)法發(fā)現(xiàn)。3.在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的愛(ài)心變成行動(dòng)吧！4.關(guān)心和幫助他人是一門學(xué)問(wèn)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)。我們?cè)陉P(guān)心和幫助他人時(shí)，要用心了解他人的需要。習(xí)題演練5.以平等的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人；6.尊重他們的隱私和意愿；7.感同身受地了解他們的需要；8.以友善與熱誠(chéng)