交通安全教育活動(dòng)方案

第第頁(yè)交通安全教育活動(dòng)方案

交通安全教育活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解并掌控在上車(chē)時(shí)、乘車(chē)過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識(shí)。

2、教育幼兒要留意安全，樹(shù)立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車(chē)的場(chǎng)景，方向盤(pán)一個(gè)。

2、教學(xué)圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒愛(ài)好，組織幼兒爭(zhēng)論乘車(chē)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么。

1.老師要帶小伙伴們?nèi)デ镉?。乘什么?chē)去呢?乘車(chē)時(shí)應(yīng)留意些什么呢?

老師依據(jù)幼兒的爭(zhēng)論內(nèi)容，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析緣由，知道怎樣做是對(duì)的。

2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車(chē)的呢?

3.小結(jié)。

我們乘車(chē)時(shí)，首先要依次排隊(duì)上下車(chē)，不能擁擠;上車(chē)后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車(chē)時(shí)不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車(chē)上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車(chē)停穩(wěn)后才可以依次下車(chē)。

二、組織幼兒在設(shè)置的汽車(chē)情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車(chē)常識(shí)。

1.老師與幼兒共同爭(zhēng)論游戲規(guī)章。

2.將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。

交通安全教育活動(dòng)方案2

活動(dòng)分析：

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、新奇、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最簡(jiǎn)單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入學(xué)校，獨(dú)自穿越公路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)識(shí)與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高了自我安全防護(hù)技能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解基本的交通規(guī)章，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí)，了解交通安全標(biāo)識(shí)與人們生活的親密關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。

3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)：

1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)識(shí)的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包，自制方向盤(pán)。

3、將場(chǎng)地布置成公路十字路口的樣子，停車(chē)場(chǎng)標(biāo)識(shí)、自行車(chē)標(biāo)識(shí)。

4、與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來(lái)講解。

5、音樂(lè)磁帶，多媒體設(shè)備(搜尋flash動(dòng)畫(huà))。

心理：觀測(cè)公路上的交通標(biāo)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的'愛(ài)好。

師：小伙伴你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(公路)我們就來(lái)看公路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最認(rèn)真。

二、開(kāi)展

(一)觀看情景表演，引起幼兒思索

(留意提示：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：A、一名汽車(chē)司機(jī)車(chē)速較快，撞傷了橫穿公路的學(xué)校生;B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)公路。)

問(wèn)：“剛才你看到了什么?”“是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?”“你想對(duì)他們說(shuō)什么?”

小結(jié)：多么危急可怕的事情，為了我們的生命安全，我們肯定要遵守交通規(guī)章。

(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)識(shí)

1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

師：在生活中，許多公路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色?它告知我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

2、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規(guī)章的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演學(xué)校生，看信號(hào)過(guò)公路。交換角色再次游戲。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)章，相信平安肯定會(huì)伴隨你們。

3、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí)，了解交通標(biāo)識(shí)與人們生活的關(guān)系。

師：在車(chē)輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)識(shí)外，還有許多交通標(biāo)識(shí)。今日劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎?依據(jù)不同標(biāo)識(shí)，提問(wèn)不同問(wèn)題。問(wèn)：這是什么標(biāo)識(shí)?看到這個(gè)標(biāo)識(shí)，我們要怎么做?

歸納：

⑴指示標(biāo)識(shí)：在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案，是指示車(chē)輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)識(shí)，就告知人們可以做的事情。

⑵禁止標(biāo)識(shí)：在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車(chē)輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)識(shí)。禁止標(biāo)識(shí)就告知人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)識(shí)：在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對(duì)某些擔(dān)心全因素要高度留意，這叫警示標(biāo)識(shí)，警示標(biāo)識(shí)就告知人們此處危急要留意，要遠(yuǎn)離。

⑷出示三種標(biāo)識(shí)，進(jìn)行歸納總結(jié)。師：小伙伴今日我們認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的三種交通標(biāo)識(shí)，藍(lán)色白圖案的標(biāo)識(shí)叫(指示標(biāo)識(shí))，紅色圓圈內(nèi)畫(huà)有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)識(shí)叫(禁止標(biāo)識(shí))，黃色三角形內(nèi)畫(huà)不同圖案的標(biāo)識(shí)叫(警示標(biāo)識(shí))。

小結(jié)：小伙伴記得真精確，老師嘉獎(jiǎng)你們看一段動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片里有交通標(biāo)識(shí)，看誰(shuí)先說(shuō)出來(lái)。

4、播放flash動(dòng)畫(huà)，鞏固對(duì)標(biāo)識(shí)的掌控，有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

播放畫(huà)面，幼兒觀測(cè)，以最先答對(duì)的幼兒為勝，并嘉獎(jiǎng)小粘貼。

(三)學(xué)習(xí)指揮手勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、師：剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)識(shí)對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車(chē)輛順當(dāng)通行，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。今日，我們就邀請(qǐng)來(lái)了女子中隊(duì)的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來(lái)。

2、警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)章，認(rèn)識(shí)了不同的交通標(biāo)識(shí)，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢(shì)(直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì))。大家說(shuō)說(shuō)是什么意思?有信心學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動(dòng)作，幼兒猜意思。

3、游戲“學(xué)做小交警”，學(xué)做交通指揮手勢(shì)。

(四)游戲：“交通安全伴我行”

師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰慧，想和我們一起做游戲，你們興奮嗎?我們就請(qǐng)交警阿姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)指揮，幼兒依據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮，在音樂(lè)伴奏下，開(kāi)展游戲，提示幼兒遵守交通規(guī)章，觀看指揮手勢(shì)進(jìn)行行駛。

三、結(jié)束

集合隊(duì)伍，講評(píng)狀況：

交警：“孩子們，今日你們學(xué)到了許多交通安全知識(shí)，都表現(xiàn)得特別超卓，老師和阿姨都覺(jué)得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。

老師：“盼望你們能像阿姨那樣自覺(jué)維護(hù)交通安全，讓更多的孩子高興奮興上學(xué)，平平安安回家”。組織幼兒歡送交警阿姨，自然結(jié)束!

交通安全教育活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過(guò)公路時(shí)要留意自己的安全。

3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危急性。

4、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)--過(guò)公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動(dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口(有斑馬線)的圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒爭(zhēng)論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答，主要緣由是不遵守交通規(guī)章)引出主題。

2、老師出示十字路口的圖片提問(wèn)：

①這是哪里?小伙伴在什么地方見(jiàn)過(guò)它?

②上面的白線叫什么?有什么作用?

3、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢?

4、讓幼兒爭(zhēng)論，假如沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)公路。

假如沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)公路?(同學(xué)表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò)。

5、老師小結(jié)小伙伴過(guò)公路時(shí)要留意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，假如沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車(chē)子才能過(guò)，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小伙伴當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小伙伴開(kāi)著車(chē)子過(guò)"公路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。

交通安全教育活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過(guò)公路要留意自己的安全。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：形象的感知交通的常識(shí)——過(guò)公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

難點(diǎn)：日常生活中較自覺(jué)地遵守交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備

紅綠燈圖片，畫(huà)有十字路口(有斑馬線)的圖片

活動(dòng)過(guò)程

一、出示發(fā)生車(chē)禍圖片，幼兒觀看，并爭(zhēng)論為什么會(huì)發(fā)生交通事故?

二、出示十字路口的圖片提問(wèn)：

(1)這是哪里?小伙伴在什么地方見(jiàn)過(guò)它?

(2)上面的白線叫什么?有什么作用?

三、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：

它們有什么作用?

四、讓幼兒爭(zhēng)論，假如沒(méi)有紅綠燈的地方怎樣過(guò)公路?(同學(xué)表演)總結(jié)要做到一站二看三通過(guò)。

五、老師總結(jié)。

六、游戲：紅燈停，綠燈行。

交通安全教育活動(dòng)方案5

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

交通安全很重要，我們時(shí)刻都不可忽視。本次活動(dòng)主要是講有關(guān)交通方面的知識(shí)，遵守交通規(guī)章要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在公路上指揮交通時(shí)所做的手勢(shì)，并讓他們學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)約的指揮交通的動(dòng)作手勢(shì)和交通標(biāo)識(shí)，使幼兒明白遵守交通規(guī)章對(duì)交通順暢和保障生命安全的意義。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。

2.認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)識(shí)。

3.培育幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)章。

大班安全教案反思共計(jì)4篇教學(xué)反思

4.激發(fā)對(duì)交通警察的敬愛(ài)和愛(ài)戴之情。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)識(shí)。

難點(diǎn)是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備

1.交通警察指揮交通的圖片。

2.一些交通標(biāo)識(shí)如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等

3.警帽，哨子。

活動(dòng)過(guò)程

1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在公路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)約的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。

2.啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在公