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人教版·二年級下冊口語交際注意說話語氣第1頁情境導(dǎo)入請值日生擦黑板。1、勞動委員:喂,將黑板擦潔凈!2、勞動委員:你好,值日生,請你將黑板擦潔凈好嗎?注意說話語氣第2頁話題分析交際話題是“注意說話語氣”。說話時候,使用恰當語氣,能讓聽得人感到舒適。所以,在不一樣環(huán)境中,我們要用不一樣語氣來說話,這就是說話藝術(shù)。第3頁方法指導(dǎo)1.讀一讀。先讀一讀兩組句子,注意讀出不一樣語氣,體會有什么不一樣表示效果。2.議一議??纯磧山M句子前后兩句有什么不一樣。第一組句子第二句語氣比較緩解,讓人更輕易接收。第二組句子第二句是一個疑問句,用商議語氣一樣讓人輕易接收。可見,一樣是相同意思,用不一樣語氣表示,給人感覺完全不一樣,效果也自然不一樣。第4頁3.想一想。讀一讀書中描繪情境,試著處理問題。針對三個問題,思索一下該怎樣來說,用什么樣語氣來說。4.說一說。注意說話語氣不要太生硬。防止使用命令語氣。講話時聲音洪亮,吐字清楚,讓他人能聽明白,聽出你使用了怎樣語氣,要表示什么樣情感。5.評一評。認真傾聽同學講話,取人之長,聽完后相互評議,看一看說怎樣,存在哪些問題。第5頁示例觀賞問題一:媽媽們讓我鋼琴,我想學畫畫。我跟媽媽說……示例:媽媽,我不喜歡學鋼琴,我興趣是學習畫畫。請您讓我學習畫畫能夠嗎?問題二:上課遲到了,老師批評了我,下課后我對老師說……示例:老師,不知什么原因,早晨鬧鈴沒響,所以起床晚了,上課遲到了。對不起,我以后會注意。問題三:看到同學洗手后忘了關(guān)水龍頭,我
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