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文檔簡介
物理錯(cuò)題教學(xué)
--循因糾錯(cuò)法第1頁第1頁現(xiàn)象--抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)有差距有學(xué)生第一次做題犯錯(cuò)后,教師將正確結(jié)果教給他們,學(xué)生說聽懂了,但過不了多久,學(xué)生又會(huì)犯同樣錯(cuò)。這樣重復(fù)多次,犯錯(cuò)情況仍然如故。學(xué)生嘆息說:聽得懂,就是一做就錯(cuò)。教師責(zé)怪說:我每次都講清了,就是教不會(huì),這些學(xué)生腦筋真不開巧。
第2頁第2頁究因:首先,是教師認(rèn)識(shí)上出了偏差。有教師經(jīng)常埋怨,學(xué)生犯錯(cuò)是他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真,不動(dòng)腦筋。實(shí)際上大多數(shù)學(xué)生在做題時(shí)是動(dòng)了腦筋,想了方法。學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,一樣是他們智力活動(dòng)結(jié)果,是學(xué)習(xí)成功之母。至于學(xué)生之因此重復(fù)犯錯(cuò),只能說明一個(gè)道理,自主取得知識(shí)方法不論正確是否都是根深蒂固。其二,是教師糾錯(cuò)方式不對(duì),大多教師糾錯(cuò)方式主要是講正確思維和方法,對(duì)教師講解,表面上學(xué)生當(dāng)場(chǎng)聽懂了,但這種接受是被動(dòng),并非學(xué)生深思熟慮,因而是不牢固,過了一段時(shí)間,學(xué)生腦子中那些經(jīng)過自己思考根深蒂固錯(cuò)誤思緒和方法又逐步替換了哪些未經(jīng)自己思考教師教給思緒和方法。其三,更為主要是沒有從錯(cuò)根源上去采取有效糾錯(cuò)教學(xué)策略和方法。實(shí)際上,學(xué)生之因此犯錯(cuò),有思緒方法問題、有習(xí)慣問題、有知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善問題、有前概念干擾問題等,對(duì)于不同錯(cuò)誤,應(yīng)采取對(duì)應(yīng)糾錯(cuò)方法。第3頁第3頁策略--循因糾錯(cuò)法通過讓學(xué)生充足暴露學(xué)習(xí)過程中錯(cuò)誤,并對(duì)學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤成因進(jìn)行科學(xué)分析,然后采用有針對(duì)性教學(xué)辦法矯治,及時(shí)澄清學(xué)生模糊結(jié)識(shí),清除學(xué)生錯(cuò)誤本源,以達(dá)到對(duì)問題正確理解和把握。
第4頁第4頁案例1、重力與拉力錯(cuò)解:
識(shí)錯(cuò):錯(cuò)因:糾錯(cuò):a1=a2P加速,Q靜止①平衡定勢(shì)②重力拉繩①牛二(超重與失重)牛三(互相作用)②試驗(yàn)?zāi)M,直觀結(jié)識(shí)解析:a1<a2第5頁第5頁案例2、摩擦力錯(cuò)解:
識(shí)錯(cuò):錯(cuò)因:糾錯(cuò):F>μmgB加速,A靜止①干擾②概念不清:“抽出”③歸納提升,認(rèn)清機(jī)理③對(duì)模型缺乏結(jié)識(shí)②探究分析,找準(zhǔn)臨界①試驗(yàn)?zāi)M,親歷體驗(yàn)第6頁第6頁解析:統(tǒng)一:拓展:相對(duì)運(yùn)動(dòng)前提是v不同,原來相對(duì)靜止發(fā)展為相對(duì)運(yùn)動(dòng)則應(yīng)是a不同。拉B如何?A與地面粗糙又如何?案例2、摩擦力第7頁第7頁案例3、速度分解錯(cuò)解:
識(shí)錯(cuò):錯(cuò)因:v=v0cosθ船沿繩上行--飛船①力分解造成干擾②合運(yùn)動(dòng)、分運(yùn)動(dòng)概念不清第8頁第8頁案例3、速度分解糾錯(cuò):①分解誰?②怎么分?解析:③有何牽連?歸納:拓展:v∥只改變l,不改變?chǔ)葀⊥只改變?chǔ)?,不改變l
第9頁第9頁案例4、三體比較錯(cuò)解:
識(shí)錯(cuò):錯(cuò)因:va>vb,aa>ab赤道上人們都是草上飛、水上漂了①衛(wèi)星分析定勢(shì)②不能分清a、b本質(zhì)上區(qū)別第10頁第10頁案例4、三體比較糾錯(cuò):解析:rv(km/s)TF向aR0.4?24hF萬a-FN=F向a≈3‰F萬abR7.985minF萬b=F向bc≈6.5R3.124hF萬c=F向ca、c比較,ω同;b、c比較,機(jī)理相同第11頁第11頁1、位置與位移某一時(shí)刻位移--相對(duì)坐標(biāo)原點(diǎn)位移某段時(shí)間內(nèi)位移--起始點(diǎn)指向終點(diǎn)位移另1:幾種困(疑)惑第12頁第12頁2、向心加速度意義/forum.php?mod=viewthread&tid=78940/discuz/viewthread.php?tid=173361&rid=838165http://baike.百度.com/view/84610.htm第13頁第13頁3、重力概念出現(xiàn)矛盾F萬(=G)=F向F萬=G+F
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