2023年-初中生活作文-28

第頁(yè)2023初中生活作文初中生活作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是我收集整理的初中生活作文，歡送大家共享。

初中生活作文1

“在那崢嶸歲月，先輩創(chuàng)立學(xué)問(wèn)搖籃；培育中華兒女……〞伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，我踏進(jìn)了中學(xué)的校內(nèi)，起先了初中歲月。

第一次升旗，生疏的環(huán)境與同學(xué)使我有些驚慌。這時(shí)，紅旗伴隨著響亮的國(guó)歌緩緩的升了起來(lái)。我把手放了下來(lái)，可我突然覺(jué)察操場(chǎng)右側(cè)的學(xué)生們照舊保持那個(gè)姿態(tài)不動(dòng)，莫非還沒(méi)完？突然，又一陣悠揚(yáng)的歌聲響起，像一陣清風(fēng)刮遍了操場(chǎng)的每一個(gè)角落，給人一種面貌一新的感覺(jué)。我雖然還不會(huì)唱，但校歌的種子在我心里扎下了根。

“請(qǐng)同學(xué)們把校歌的歌詞背下來(lái)，我們一會(huì)練習(xí)一下！〞音樂(lè)老師對(duì)我們說(shuō)。我不知道這首歌，但我無(wú)意瞥見(jiàn)了幾個(gè)熟識(shí)的詞語(yǔ)，原來(lái)這就是校歌。我慢慢的記住了這奇妙的旋律，跟唱了起來(lái)。初中生活作文2

時(shí)間飛逝，擠眼間，我已經(jīng)成為了一名初二級(jí)的學(xué)生。初中的學(xué)習(xí)生活越來(lái)越辛苦了，但是初中有時(shí)候也會(huì)特別好玩。進(jìn)入初中之后，有很多學(xué)生都成長(zhǎng)了很多，學(xué)會(huì)很多學(xué)問(wèn)。

每天上課，其實(shí)都是很好玩的事情，能夠汲取很多新學(xué)問(wèn)，有時(shí)也可以講一下笑。但并不是全部課任老師都會(huì)說(shuō)笑，有些課任老師特別肅穆，即使如此，我也會(huì)很喜愛(ài)聽(tīng)課的。

每天最忙的是早上和晚自修。因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)課代表兼一組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，而且要上第五節(jié)課，接收很大容量的只是。晚自修的時(shí)候結(jié)束前或結(jié)束時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，不幸運(yùn)的話(huà)，就要帶回家寫(xiě)。

每個(gè)上學(xué)日，最放松的時(shí)候，就是找周公的時(shí)候，真的特別舒適。

升初一時(shí)，最辛苦的就是去羅浮山軍訓(xùn)時(shí)要去那軍訓(xùn)五天。再那里也不能說(shuō)很辛苦，只是吃不飽。因?yàn)槟抢锏娘埐撕茈y吃，只有早餐的包子是好吃。而且那里小賣(mài)部的東西特貴，在外面的市場(chǎng)上、商店里，一瓶礦泉水一元，他哪里賣(mài)二元，兩塊五的汽水，他哪里賣(mài)5元，什么東西都貴了兩塊，這真是太貴了。

說(shuō)下去就是更氣人了，那個(gè)總教官竟然冤枉我們?nèi)?，說(shuō)我們踩草坪，還說(shuō)他親眼望見(jiàn)。我們當(dāng)時(shí)被我班的教官訓(xùn)練著蹲姿，教官走了之后，我們?nèi)嗑拖癖稽c(diǎn)穴一樣，紋絲不動(dòng)。之后那個(gè)總教官走過(guò)來(lái)說(shuō)我們踩草坪，到現(xiàn)在我還記得，我班的教官也踩過(guò)草坪，竟冤枉我們，真是比竇娥姐姐還冤啊。這次的黑鍋可真夠大。

軍訓(xùn)時(shí)也有歡樂(lè)事，就是我相識(shí)了很多新?lián)从?。相識(shí)到新?lián)从?，或許是對(duì)我受難過(guò)靈的安撫吧。

校運(yùn)會(huì)的時(shí)候也很歡樂(lè)，很放松。因?yàn)椴挥蒙险n，不用寫(xiě)作業(yè)，被能讓大腦休息一下，而且還可以參與下體育競(jìng)賽，不用競(jìng)賽時(shí)，也可以再大本營(yíng)下一下棋、玩一下嬉戲，像放假一樣，而且也不用怕學(xué)生老打嬉戲機(jī)、看電視。

總的來(lái)說(shuō)，我的初中生活是多姿多彩的。

初中生活作文3

人生是小徑，只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的拼搏，才能看到氣概磅礴的高山；人生是高山，唯有歷經(jīng)堅(jiān)貞不屈的考驗(yàn)，才可看到一望無(wú)際的大海；人生是大海，唯有經(jīng)受風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)?zāi)ルy，才能到達(dá)夢(mèng)寐以求的此岸……

然而，初中生活只是人生的一小局部。在我看來(lái)，它是那么難忘，那么令人回味無(wú)窮！因?yàn)?，我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)——考上志向的中學(xué)。為了這個(gè)目標(biāo)，我們拼搏著，奮斗著，只想看到那七色的彩虹！

回想初中生活

一輪皎潔的明月高高地懸掛在天空，這是周末的一個(gè)晚上。我準(zhǔn)備把書(shū)包整理一下。一張張白紙黑字的試卷見(jiàn)證了一個(gè)學(xué)期的汗水，一頁(yè)頁(yè)充溢詩(shī)情畫(huà)意的課本記錄了我們的學(xué)問(wèn)；看到這書(shū)包里的一切，我不禁回想起難忘的初中生活，想起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……

感受初中生活

開(kāi)學(xué)時(shí)，我們不再像小學(xué)那樣，背起了小書(shū)包，而是背起富有特性的包，一張張生疏的面孔使我們感到生疏，一堆堆沉重的課本讓我們覺(jué)得壓力沉重；老師們肅穆的表情，課表上繁多的科目……這一切的一切都在告知我們：我們的初中生活起先了！初中，我們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)。因?yàn)榭颇吭龆?，我們也長(zhǎng)大了！為了給中學(xué)打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根底，從開(kāi)學(xué)第一天，我們就起先自學(xué)。老師發(fā)學(xué)案給我們，讓我們到書(shū)上自己學(xué)習(xí)，把問(wèn)題弄懂?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中，我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)壓力。在初中的學(xué)習(xí)生活中，不知不覺(jué)地會(huì)出現(xiàn)一些前所未有的壓力。我也感受到“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香〞的堅(jiān)韌精神；體驗(yàn)到“退一步，海闊天空；忍一時(shí)，一帆風(fēng)順〞的歡樂(lè)；學(xué)習(xí)到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲〞那組成生命的珍貴時(shí)間；明白了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間〞的重要……

贊美初中生活

初中生活如同風(fēng)雨，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)；初中生活又像陽(yáng)光，使我們感受到老師的專(zhuān)心良苦和同學(xué)的互助互愛(ài)……

為了我們的夢(mèng)想，讓我們共同進(jìn)步，把將來(lái)的初中生活點(diǎn)綴得更加光輝耀眼……

初中生活作文4

轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)的美妙生活已經(jīng)遠(yuǎn)去，初中生活也已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月，回想起剛剛進(jìn)入初中校內(nèi)的那段時(shí)間，既是思念，又是感慨。

最讓人感同身受的必定是老師的最?lèi)?ài)，同學(xué)們眼中的惡魔——作業(yè)。要說(shuō)作業(yè)，當(dāng)然是增加了的，不然與小學(xué)有何異呢？初中作業(yè)，老師事實(shí)上不會(huì)留下太多，大多都是當(dāng)堂完成的。但是，假設(shè)就單單完成老師布置的作業(yè)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏的，因?yàn)槊恳还?jié)，每一單元，每一個(gè)月都會(huì)面臨著數(shù)不勝數(shù)的考試?？荚囈簿土T了，更何況考的不僅僅只有課堂內(nèi)的學(xué)問(wèn)，還有課外的名著閱讀，思索探究等等。

假設(shè)就我自己來(lái)說(shuō)，我在班級(jí)還是名列前茅的，還當(dāng)上了班長(zhǎng)，這是我以前從未觸及的一個(gè)新的職務(wù)。新的職務(wù)，也就意味著新的責(zé)任，新的起先，新的起點(diǎn)。還記得六年級(jí)的時(shí)候，懵懵懂懂的，每逢班級(jí)里面有了什么活動(dòng)，我總是躲在墻角，一聲不吭，至多也就是寫(xiě)些通訊稿，為班級(jí)里面的同學(xué)加油大氣罷。但是到了一個(gè)新的環(huán)境，一切舊的認(rèn)知都會(huì)被變更，一切的一切都是公允且充溢希望。今兒是十一月份，我剛剛過(guò)了一個(gè)別出心裁的期中考試，這次的考試，確定了分班，確定了成果，確定了地位。我們學(xué)校還花費(fèi)了極大的人力，物力，為我們營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氣氛?？荚嚨漠?dāng)天，我手持準(zhǔn)考證號(hào)，忐忑擔(dān)憂(yōu)的晃進(jìn)了教室的大門(mén)。這可不是我們上課的教室，而是隨機(jī)無(wú)序的支配，一間教室里面就三四個(gè)同班的同學(xué)，兩兩之間相隔猶如牛郎織女一般，遙不行及?？荚嚨臅r(shí)候，我是坐在大門(mén)旁邊，時(shí)時(shí)常就會(huì)有老師進(jìn)來(lái)，嚇得我手心里直冒汗，筆都差點(diǎn)我握不住了。連著三天的驚慌考試，成果就顯得尤為重要，也并不是好壞的問(wèn)題，而是看法與確定。就在幾分鐘前，微信群的一聲，驚得全家圍繞在旁，目光緊緊盯著屏幕。全段前二十！不知是該驚喜，還是該嘆氣。瞧瞧我妹妹，看到分?jǐn)?shù)比我還劇烈，一蹦三尺高。打住，這是我的成果還是我妹妹的？

初中生活作文5

初中生活，如三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，六月繽紛的太陽(yáng)語(yǔ)，十月灼人的紅葉；像噴霧的旭日，像竟發(fā)的百舸，像搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。初中生活，是由紅、黃、藍(lán)三色組合而成，絢麗多彩。

初中生活有興奮的紅色，洋溢的我們的笑聲。艷羨的目光，熱情的掌聲，高高捧起獎(jiǎng)狀，就如一縷風(fēng)，吹走覆蓋在心頭的烏云；光明的燈光，深深的思索，最終下筆，茅塞頓開(kāi)；就如一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)心頭上枯槁的泥土。初中生活如紅色的顏料，在生命的紙張上盡情渲染。初中生活中，我們快樂(lè)的笑容是紅色的；我們開(kāi)懷的笑聲是紅色的。一抹抹紅色，大紅、玫瑰紅、棗紅、深紅、淺紅、粉紅……把我的初中生活修飾得絢麗多彩，五花八門(mén)！

初中生活有憂(yōu)慮的黃色，飽含著心酸的淚水。顫抖的手遞上了一張蒼白的試卷，昏黃的燈光下，迎來(lái)的是呵斥和巴掌；含淚的眼望著撕得粉碎的作業(yè)，無(wú)情的雙手下，昨夜的努力灰飛煙滅。無(wú)盡的淚浸濕了衣裳；無(wú)盡的傷痛吞噬著我的心。如枯黃的野草，長(zhǎng)滿(mǎn)心間；如枯黃的落葉，鋪滿(mǎn)心頭。這黃色，遮天蔽日，浩浩蕩蕩，洶涌而來(lái)，一份惆悵，一絲憂(yōu)慮，讓我的初中生活不再單調(diào)，讓我多了一份堅(jiān)毅，多了一份成熟。初中生活有夢(mèng)幻的藍(lán)色，充溢我們無(wú)限的自信當(dāng)攤開(kāi)作業(yè)本，映著光明的燈光伏案苦讀，這時(shí)我們正邁向夢(mèng)想的階梯；當(dāng)拿起粉筆，在寬大的黑板上放飛思維，這時(shí)我們正抓住了夢(mèng)想的角落；當(dāng)爬上學(xué)問(wèn)的山峰，到達(dá)光輝的頂點(diǎn)，這時(shí)，我們已經(jīng)插好了夢(mèng)想的雙翅。夢(mèng)想，是藍(lán)色的，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人暖和的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。這藍(lán)色，天藍(lán)、湖藍(lán)、深藍(lán)、淺藍(lán)，把我的初中生活幻化成一首音律凹凸不同，音色和諧的樂(lè)曲。

初中生活如盛開(kāi)的花朵，它綻放得漂亮，伸展，絢麗多姿；初中生活如精致的小詩(shī)，清爽流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；初中生活如美麗的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)；初中生活如流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。初中生活，有歡樂(lè)的紅，悲傷的黃，夢(mèng)幻的藍(lán)，交織縱橫，融會(huì)貫穿。初中生活，莫非不是一幅絢麗多彩的畫(huà)兒?jiǎn)?？讓我們拿起心靈的畫(huà)筆，調(diào)出青春的顏色，把初中生活描繪得絢麗多彩！

初中生活作文6

生活如花，如花之漂亮，如花之絢麗，如花之刺眼。生活之花香遠(yuǎn)溢清，沁人心脾，令人神往。不同的生活階段如不同的花：童年如玉蘭般可愛(ài)，少年如丁香般奇異，青年如玫瑰般浪漫，老年如百合般淡雅。

有人會(huì)說(shuō)，生活如花，可花開(kāi)總有花落的時(shí)候，所以花的漂亮往往也如白駒過(guò)隙般短暫。其實(shí)不然，因?yàn)椤奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。〞或許一時(shí)的短暫是為了孕育更美妙的明天。

生活之花往往是無(wú)形的，樂(lè)觀的人欣賞到它的漂亮，而悲觀的人只能悲嘆其凋零。然而無(wú)論怎樣，人們對(duì)生活總是“一枝一葉總關(guān)情〞，任何人都會(huì)去享受生活，酷愛(ài)生活，哪怕是受過(guò)生活打擊的人，至少曾經(jīng)從他的心底真正留戀過(guò)生活，憧憬過(guò)新的生活。

蘇武牧羊是大家耳熟能詳?shù)墓适?，那一聲聲“生是大漢臣，死是大漢鬼〞的呼喊，不正是對(duì)生活之花酷愛(ài)的表達(dá)嗎?他為了祖國(guó)，更加地酷愛(ài)生活，生活也因此而不乏歡樂(lè)。一聲鞭響，和羊群一起奔波于異國(guó)的草原上，雖然思念大漢，但他鄉(xiāng)的天空一樣蔚藍(lán)，溪水一樣澄澈，羊群一樣雪白。于是，生活就成了他的堅(jiān)貞不渝“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。〞

“哀蘭送客咸陽(yáng)道，天假設(shè)有情天亦老。〞李賀雖舉仕無(wú)途，但并沒(méi)有對(duì)生活氣餒。他騎一頭瘦驢，背一錦囊，暢游于名山大川之間，舉頭鳶雁飛，低頭溪細(xì)流，著妙筆，詩(shī)之鬼才盡顯。奇峻險(xiǎn)絕，深琢苦吟，瘦蛟與舞，老魚(yú)相伴，假設(shè)不是對(duì)生活之花的贊美，李賀又哪能有如此之成就?

其實(shí)生活不只是花之形，更是花之意?！爸緷嵭辛?，愛(ài)國(guó)忠君直氣節(jié);辭微旨遠(yuǎn)，經(jīng)天緯地大詩(shī)篇〞的司馬遷，他的生活不如花之絢麗，他的生活像花經(jīng)風(fēng)雨、傲寒霜，忍辱負(fù)重，堅(jiān)貞不渝，最終著成了千古奇作?史記?。司馬遷看出了生活的真諦，是因?yàn)樗私饣▋褐挥薪?jīng)受風(fēng)霜雪雨的洗禮，才能更鮮更艷。

生活不但如花之漂亮，更勝花之豐富。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)〞是生活;“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親〞也是生活，“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)〞是生活，“花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨〞也是生活。

生活如花，我愛(ài)花，更愛(ài)生活。

初中生活作文7

再過(guò)上半年多我就要小學(xué)畢業(yè)了，離開(kāi)這個(gè)校內(nèi)來(lái)到一個(gè)新的世界上課，起先我的初中生活。我初中的生活會(huì)是怎樣呢？

初中的校內(nèi)照舊會(huì)漂亮嗎？照舊會(huì)有高大挺立的雪松嗎？還是會(huì)有漂亮多姿的芙蓉？莫非冠玉蘭？爬山虎？或者……

在初中的校內(nèi)里，還會(huì)有親善、幽默、聰明的老師嗎？老師還會(huì)在我有困難的時(shí)候來(lái)幫助我嗎？還會(huì)有我往日朝夕相處的同學(xué)嗎？或者相識(shí)更多的新?lián)从眩黄鹚妓鲉?wèn)題，解決困難。

我的初中生活會(huì)更加樂(lè)趣無(wú)窮嗎？我想，會(huì)的，肯定會(huì)的?？隙〞?huì)有新的科學(xué)老師教我們做試驗(yàn)，教我們更多新的科學(xué)學(xué)問(wèn)，科學(xué)道理。也會(huì)有很多別的新老師帶我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里遨游，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂(lè)！

我要以我的新面貌呈現(xiàn)自己，好好學(xué)習(xí)，努力攀登學(xué)習(xí)的最高端，去競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)、大隊(duì)委。以自己的實(shí)力，得到老師的寵愛(ài)，博得同學(xué)的認(rèn)可。

這應(yīng)當(dāng)就是我初中的生活吧！現(xiàn)在我也要好好學(xué)習(xí)，可以在我初中的生活中呈現(xiàn)出自己更加好的一面！

再過(guò)上半年多我就要小學(xué)畢業(yè)了，離開(kāi)這個(gè)校內(nèi)來(lái)到一個(gè)新的世界上課，起先我的初中生活。我初中的生活會(huì)是怎樣呢？

初中的校內(nèi)照舊會(huì)漂亮嗎？照舊會(huì)有高大挺立的雪松嗎？還是會(huì)有漂亮多姿的芙蓉？莫非冠玉蘭？爬山虎？或者……

在初中的校內(nèi)里，還會(huì)有親善、幽默、聰明的老師嗎？老師還會(huì)在我有困難的時(shí)候來(lái)幫助我嗎？還會(huì)有我往日朝夕相處的同學(xué)嗎？或者相識(shí)更多的新?lián)从眩黄鹚妓鲉?wèn)題，解決困難。

我的初中生活會(huì)更加樂(lè)趣無(wú)窮嗎？我想，會(huì)的，肯定會(huì)的?？隙〞?huì)有新的科學(xué)老師教我們做試驗(yàn)，教我們更多新的科學(xué)學(xué)問(wèn)，科學(xué)道理。也會(huì)有很多別的新老師帶我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里遨游，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂(lè)！

我要以我的新面貌呈現(xiàn)自己，好好學(xué)習(xí)，努力攀登學(xué)習(xí)的最高端，去競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)、大隊(duì)委。以自己的實(shí)力，得到老師的寵愛(ài)，博得同學(xué)的認(rèn)可。

這應(yīng)當(dāng)就是我初中的生活吧！現(xiàn)在我也要好好學(xué)習(xí)，可以在我初中的生活中呈現(xiàn)出自己更加好的一面！

初中生活作文8

人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，許多事，許多人，失敗過(guò)，經(jīng)驗(yàn)過(guò)才會(huì)懂，才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來(lái)臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)當(dāng)看作是一次成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，一次熬煉的時(shí)機(jī)。沖過(guò)去，會(huì)更美妙、更絢麗的生活等著你，更會(huì)有一番成就感;假設(shè)退而不前，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的缺憾。當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特殊是那些困難和失敗時(shí)，會(huì)覺(jué)得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完備無(wú)瑕。步入中學(xué)又是一個(gè)秋天，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)想起那些曾經(jīng)的秋天。

秋天到了又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，這已經(jīng)是我的第10個(gè)秋天了，又到了一個(gè)生疏的環(huán)境，生疏的人，生疏的寢室，是啊我們以前那么熟識(shí)的地方已經(jīng)回不去了，現(xiàn)在回想起9年前的時(shí)間仿佛歷歷在目。

我從小是在一個(gè)大城市里生活的，在城市中的8年時(shí)間里，我已經(jīng)習(xí)慣了那里的一切，那里的老師摯友，家長(zhǎng)，以及環(huán)境。

但在那個(gè)秋天一切都變了，變得無(wú)知無(wú)助，因?yàn)槲业搅艘粋€(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)幾乎生疏的環(huán)境，老家。

我對(duì)老家的記憶只有那一畝三分田，在完全不懂當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的狀況下，我起先步入了我的初中生活。

當(dāng)我第1次進(jìn)入將要在這里生活三年的地方時(shí)，難免會(huì)拿現(xiàn)在還和小學(xué)之間做比擬。

第1次進(jìn)入寢室，一間小小的房間10個(gè)人住，心情有點(diǎn)劇烈。但到了晚上這點(diǎn)劇烈也就變得蕩然無(wú)存了，這是我第1次在離開(kāi)父母生活，夜里失眠害怕 想家惦念家里的床，家里的暖和。

第2天早上班主任帶著我們?nèi)W(xué)校的食堂吃早餐，在路上和我們說(shuō)明白食堂的規(guī)那么，這一天是我第1次感覺(jué)到家里的飯菜是那么那么的美味。

下午洗完澡起先了，我第1次手洗衣服，總覺(jué)得沒(méi)有媽媽洗得干凈。接下來(lái)就是我三年的初中生活在半封閉式管理下的三年。

現(xiàn)在又是一個(gè)秋天，我也迎來(lái)了比初中三年更重要的時(shí)刻，中學(xué)中學(xué)是我們這些一般人眼里可以變更命運(yùn)的時(shí)候。

秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有凄楚，也有碩果，有繁華有喜悅，三年是我一生中最重要的三年，我會(huì)用這三年的時(shí)間去拼一個(gè)無(wú)悔的青春。

夢(mèng)和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，全部殘缺的夢(mèng)，讓我們用愛(ài)的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。

初中生活作文9

進(jìn)入初中以來(lái)，我的成果也算好，起先來(lái)初中的我，看到新校內(nèi)，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有新的同學(xué)和老師，起初我和班上的同學(xué)一點(diǎn)也不熟識(shí)，可漸漸的就熟識(shí)了，我們來(lái)的時(shí)候老師還給我們發(fā)了一個(gè)單子，果真不出我所料，是這所學(xué)校的規(guī)定，比方一些：要和同學(xué)好好溝通，不許再學(xué)校里的打架斗毆，不許破壞學(xué)校的環(huán)境，不許亂吐痰，不許亂……，這些規(guī)定幾乎全部的學(xué)校里都有。

雖然規(guī)定是反復(fù)的，假設(shè)我這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生和老師，就不是反復(fù)的，我將接觸新的學(xué)生和新的老師，當(dāng)我踏入我自己的班級(jí)的第一天的時(shí)候。我感覺(jué)我很孤獨(dú)孤獨(dú)，為什么這么說(shuō)呢？雖然我同學(xué)也都讀了這個(gè)學(xué)校，不過(guò)沒(méi)有一個(gè)分到了我的班級(jí)里，我突然感到很為難，我起先不知道該怎么和同學(xué)們溝通，因?yàn)槲腋揪筒涣私馔瑢W(xué)，當(dāng)我去看期末考試成果單的時(shí)候。我們的老師來(lái)了，她是數(shù)學(xué)老師，是我們的班主任任，她姓馮，我們都叫她馮老師。后來(lái)出場(chǎng)的是我們的語(yǔ)文老師。他個(gè)子不高，她姓劉，我們都叫他劉老師。后來(lái)出場(chǎng)的是我們最終一個(gè)主科老師，英語(yǔ)老師，他姓張，我們都叫她張老師，其余的外科老師我我就不一一說(shuō)了。這就是我們的主科老師，當(dāng)我看完后才覺(jué)察他們都是戴眼鏡的，我突然就說(shuō)了一句話(huà)：不愧是有學(xué)問(wèn)的人。

首先就是老規(guī)那么，進(jìn)操場(chǎng)里面聽(tīng)校長(zhǎng)講話(huà)，我和有一些同學(xué)談了半天話(huà)，談了談就熟識(shí)了起來(lái)，不過(guò)還有些同學(xué)就不熟識(shí)了，我們的校內(nèi)剛進(jìn)門(mén)就可以看到墻上有一首歌詞，看起來(lái)生氣勃勃，學(xué)校里的樹(shù)木也是一樣。我去的第一天就烙下了笑話(huà)，也不叫我烙笑的笑話(huà)吧，而是老師烙下了笑話(huà)，就是我們?cè)趯?xiě)多少衛(wèi)生分成三個(gè)同學(xué)，其中有清掃工區(qū)的，還有多少教室的，還有特地提飯桶的。我在上面寫(xiě)了我自己的名字，可是呢，我感覺(jué)我的名字寫(xiě)的挺大的，是他們沒(méi)有望見(jiàn)，還是寫(xiě)不來(lái)我的名字，后來(lái)就說(shuō)我沒(méi)有在，后來(lái)我還是說(shuō)了，我在的。講了這些，幾乎就放學(xué)了，這就是我第一次進(jìn)入校內(nèi)的生活。

今日還是很快樂(lè)，雖然我進(jìn)了一個(gè)，我不了解的班級(jí)里，不過(guò)沒(méi)事兒，漸漸熟識(shí)嘛，主要又可以交新?lián)从蚜?，快?lè)。

初中生活作文10

他說(shuō)過(guò)就算分手也要做摯友，他笑的時(shí)候，光線(xiàn)都將我刺透，為什么甜蜜的溫馨的每一刻流著淚也要你歡樂(lè)。耳邊響起了這首歌，也使我想起了和她在一起唱這道歌的場(chǎng)景，讓我想起了和她在一起淘氣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我想起了她給我的鼓舞，使我想起了記憶中最深的她。

她是我從小到大最好的摯友，她是我生活中的大姐姐，她是最懂我的，在她面前，我的心情瞞不過(guò)她，她的外號(hào)叫豬。

和她最難忘的是三年的初中生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美的。

以前，每天上下學(xué)都根她手拉著手回家，她總是拉著我的手，開(kāi)玩笑的說(shuō)我矮，叫我叫她姐姐，因?yàn)樗诤竺?，而她整個(gè)人又厲害，總是在上課時(shí)踢我屁股，踢的我大叫，然后被老師指責(zé)，記得以前我和她每天打架玩，記得我生氣時(shí)是她讓我快樂(lè)起來(lái)的，而現(xiàn)在，我讀中學(xué)了，她也到南昌讀書(shū)去了，但我們只要一放假回家，就會(huì)湊到一起，就會(huì)笑著談?wù)勗趯W(xué)校發(fā)生的事。

曾經(jīng)，我一段時(shí)間心情很低落，每天都跟個(gè)死人樣的，面無(wú)表情，上課每天睡覺(jué)，老師找我談話(huà)也聽(tīng)不盡，還跟老師頂嘴，也很少跟其他同學(xué)說(shuō)，我看到相識(shí)的也不打招呼，也不說(shuō)話(huà)，不理人，臉上看不出任何表情，下課就單獨(dú)坐在學(xué)校的草坪上，抬頭望著天空發(fā)愣，像沒(méi)有靈魂的`人，也就是她，最終把我拉回了現(xiàn)實(shí)。她那天下課跟在我后面，跟我一起到了草坪上，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我沒(méi)有理她，她始終在那問(wèn)，過(guò)了幾分鐘，她見(jiàn)我還是那個(gè)樣，就在我臉上打了一掌，說(shuō)我不拿她當(dāng)摯友，有心事也不跟她說(shuō)，叫我去死，說(shuō)我這樣活著有什么意思，對(duì)得起那些愛(ài)我的人嗎？

我震住了，想了許多，臉中閃過(guò)那些愛(ài)自己的人對(duì)自己的關(guān)切，這樣很不對(duì)，然后我抱著她哭了，始終說(shuō)著對(duì)不起，她也哭了，始終罵我，始終跟我講道理，最終，我們兩個(gè)人在草坪上流著淚笑對(duì)方哭著很難看。

這些畫(huà)面在我的腦海中是恒久不會(huì)遺忘的記憶，因?yàn)槟莻€(gè)她，讓我懂得了不管遇到什么挫折都要扛下去，不管有什么困難都會(huì)解決，她是陪我最多的，常常陪我笑陪我哭的，她就像我的親人一樣，在我的背后鼓舞著我，給我力氣迎接挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在，雖然我和她分開(kāi)了，但她恒久是我最好的摯友，以前那些遺忘我會(huì)記得，恒久的記得，但以后的美妙生活也是須要我們共同走下去的，加油！

初中生活作文11

又是一季夏花盛開(kāi)，陣陣?yán)茁曓Z鳴，新芽出土。那三年前播下的種子是早已綻出火紅的花蕾，在雨水之中吐露出對(duì)新世界的渴望，仰視著蒼穹，仰視著將來(lái)。

只是三年，轉(zhuǎn)瞬而逝，踏出校內(nèi)的第一步，就說(shuō)明我們已經(jīng)不再無(wú)趣，有了自己的思索和推斷，才可以迎接那撲面而來(lái)的挑戰(zhàn)與驚慌感?？晌胰韵朐僖淮位氐侥菚r(shí)的無(wú)趣，盡管無(wú)趣，卻有著最好的年華和無(wú)慮的藍(lán)天，那時(shí)不被生活所遮蓋的純真笑容才是洋溢在學(xué)校的全部，是每個(gè)人心底最深處的愿望吧。初中是那個(gè)初中，三年變更不了她的什么，卻變更新一代的我們。

我和同學(xué)們收獲著光明大道上的每一絲風(fēng)景，祈愿能與你們一起灑下汗水，共嘗苦淚，感受同一份喜悅，不知我是否食言了……還想一起在陽(yáng)光下奔跑，在雨水中歡樂(lè)。你們是否還記得我們?cè)?jīng)立下的“豐功偉績(jī)〞嗎？那是我們每一個(gè)人的榮譽(yù)，傲慢來(lái)自每一個(gè)人。而在那課堂上，還是主動(dòng)踴躍的我們，腦海中仿佛溢出了朗朗的讀書(shū)聲，還是有著那真實(shí)的芳香。后來(lái)啊，那是書(shū)的海洋和考試的陰翳，仰頭已不見(jiàn)那嬌奢的烈陽(yáng)，低頭也只是白茫茫。三年的英勇前進(jìn)，你是否依舊不忘初心接著前進(jìn)，或是走上了新的道路，朝著太陽(yáng)升起的地方前進(jìn)。這是一道岔路，愿我們?nèi)詴?huì)相見(jiàn)，在那路的終點(diǎn)。

曾坐在二中的操場(chǎng)上，抬頭即可見(jiàn)悠遠(yuǎn)的藍(lán)天混著白云在流蕩，那只是回憶。只是三年嗎？或許只是匆忙而過(guò)的三年，我們卻能從中截取出片段，充滿(mǎn)著期盼的——那些片段。三年如流水，沖走了我們的稚嫩，沖不走的就是永恒，留在心中等待回憶。那么這三年，絕不僅僅只是三年，得見(jiàn)良師，得見(jiàn)摯友，就是青春年華最大的幸事！

這個(gè)夏，我們是不甘孤獨(dú)，帶上初中回憶，英勇的動(dòng)身了，面對(duì)又一個(gè)三年，眼中閃耀的是無(wú)畏與不屈，那么這也不僅僅只是三年，而是生命之花上一條艷麗的紋路。

初中生活作文12

時(shí)間飛逝，我已是初三學(xué)生，也是我初中生活的最終一年。再過(guò)完這一年初中生活，初中將離我遠(yuǎn)去。我初中三年的生活里，每一天都繽紛多彩，可就這一晃，已經(jīng)過(guò)去了兩年，我也會(huì)珍惜這最終一年的初中生活。

早晨，一大早起床，面臨的就是跑操，初一那時(shí)剛升到初中，面臨著三圈七百五十米就頭疼。我們雖然知道跑操有利于我們的健康，但是仍總是想著怎樣請(qǐng)假?？赡艿鹊街袑W(xué)就再也沒(méi)有跑操了，就算有，那早已物是人非了。

跑完早操，又累又餓的我們走進(jìn)食堂，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，等待著那一盤(pán)熱氣騰騰的早飯。我曾記得，端午節(jié)有一次是在學(xué)校過(guò)的，一大早去食堂，每一個(gè)餐盤(pán)里都會(huì)有一個(gè)粽子。這也是我印象最深的一天。

用過(guò)早餐，等待著我們的將是一輪學(xué)習(xí)。早自習(xí)期間，走廊上全都是我們的朗讀聲。接下來(lái)又將迎來(lái)四節(jié)課，在我們眼中無(wú)聊的課，反過(guò)頭來(lái)，里面又有多少學(xué)問(wèn)我們錯(cuò)過(guò)了呢？然而時(shí)間就是在我們眼皮子底下溜走的。

上完課后，身心乏累的我們又能去食堂享用美味的中餐了?；氐綄嬍?，還不到就寢的時(shí)間，室友們都坐在一張床上嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，直到老師來(lái)催我們上床睡覺(jué)，我們才各自回到自己的床上。

一個(gè)飽飽的午覺(jué)醒來(lái)之后，洗一把臉，可眼睛卻久久的睜不開(kāi)，來(lái)到教室，便趴在桌子上，等到我直起腰桿，卻覺(jué)察身邊只有一片片趴在桌子上的身影?？蓻](méi)過(guò)多久，迎接我們的又將是整整的下午四節(jié)課。上課時(shí)，千姿百態(tài)，有仔細(xì)做筆記的，也有抬頭看著老師聽(tīng)課的。一節(jié)又一節(jié)，晃一晃又過(guò)去了。

“鐺〞，下課了，一群竄了出去，各回各寢搶洗澡的位置，也有慢悠悠去吃飯的。洗澡吃飯時(shí)間只有那么久，六點(diǎn)半大家都要回到教室。等著我們的又是三節(jié)晚自習(xí)。走進(jìn)教室，滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的作業(yè)，卻要在三節(jié)晚自習(xí)寫(xiě)完。其實(shí)三節(jié)晚自習(xí)除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)。下了晚自習(xí)，就該回寢了，接下來(lái)又將是新的一天。

“時(shí)間像針尖上的一滴水滴在大海里，我們的日子滴在時(shí)間的流里〞這是朱自清匆忙里面的一句話(huà)。我的初中生活也會(huì)一去不復(fù)返，所以我要珍惜當(dāng)下，過(guò)好現(xiàn)在。

初中生活作文13

清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ?清爽濃艷的鮮花，芳香四溢，因?yàn)闈M(mǎn)園春色是它的希望。這輝煌絢爛奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎?文天祥至死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青〞的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠閑見(jiàn)南山〞的桃李縈繞中怡然自樂(lè);杜甫不甘平凡沉淪，因?yàn)樗Ｍ白x破萬(wàn)卷書(shū)，詩(shī)成泣鬼神〞，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕〞，以悲嗆獨(dú)憂(yōu)國(guó)家的“詩(shī)圣〞譽(yù)滿(mǎn)千古!沒(méi)了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〞的高居臨下?哪有茫茫黑夜中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海〞的萬(wàn)丈豪情?“人的生命只有一次〞，為什么不滿(mǎn)懷信念，以希望為翼，以志向?yàn)閷?dǎo)航，飛向勝利的懷抱?叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑屹立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有?提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空，驚濤拍岸〞的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天際〞的壯偉奇觀!絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。

希望不是不切實(shí)際的奢望，不是迫不及待的盼望，也不是毫無(wú)意義的愿望，更不是望而不及的期望。希望鞭策人們勇往直前，而不是止步不前;希望教化人們鎮(zhèn)靜穩(wěn)定，而不是猖狂鹵莽;希望能使曾經(jīng)犯錯(cuò)的人們浪子回頭，重新做人;希望能使曾經(jīng)墮落的人們擺脫過(guò)去，展望將來(lái);希望能使曾經(jīng)迷茫的人們醒悟頭腦，認(rèn)清世界;希望能使曾經(jīng)自卑的人們激昂精神，重放光線(xiàn);希望能使人們所向無(wú)敵，無(wú)人能敵!讓我們行動(dòng)起來(lái)，跟著希望奔跑，千層險(xiǎn)，萬(wàn)重難，所向無(wú)敵，不在話(huà)下;讓我們行動(dòng)起來(lái)，跟著希望奔跑，殺千軍，斬萬(wàn)馬，不達(dá)目的，決不停下!

初中生活作文14

統(tǒng)統(tǒng)都市跟著光陰的一聲輕嘆，轉(zhuǎn)而塵埃落定。而云消霧散，這個(gè)從始至終都冷冰冰的詞語(yǔ)，它包孕了太多沒(méi)法說(shuō)出口的無(wú)奈和舍不得。瞧，正如咱們?nèi)甓嗖食踔猩妫悄悄┛?，那末快就將過(guò)去。然后，釀成回想，被咱們深埋心底。從今，再無(wú)聲氣……

轉(zhuǎn)瞬間，初三也行將收?qǐng)?。三年的初中生存，這么快就將被咱們拋在死后。再也不會(huì)像7年級(jí)的復(fù)活剛進(jìn)校門(mén)那樣，以新奇的眼光打量著校內(nèi)；也不會(huì)在放學(xué)時(shí)，以每秒1公里的速率疾走到食堂；不會(huì)再成天埋怨功課的太多和老師的絮聒；不會(huì)在每每天不亮是就專(zhuān)心苦讀；更不會(huì)在夜深人靜時(shí)還在題海翱翔……由于，咱們行將辭別，辭別這三年的初中生存。

只一擠眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落1地，開(kāi)出一場(chǎng)凄美毅然的落漠兇年。曾經(jīng)的奇妙漸走漸遠(yuǎn)，都模糊成了漸忘的回想。只剩下咱們，執(zhí)著的堅(jiān)持銘心鏤骨。回望這三年初中生存，眼中分散出大片霧氣。終究，這些霧氣慢慢集合，構(gòu)成一滴一滴的淚珠?；鲅劭?，拂過(guò)嘴角。是，這