2023年-初一校園作文-175

第頁2023初一校園作文關(guān)于初一校內(nèi)作文集合8篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不生疏吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，究竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我為大家收集的初一校內(nèi)作文8篇，歡送大家共享。

初一校內(nèi)作文篇1

咳，校內(nèi)中有太多的考驗(yàn)，讓人暈頭轉(zhuǎn)向，稍不留神又被師傅耍了一把。

師傅攻擊決招之——功夫測試〔考試〕

考試?yán)?！考試?yán)?！徒弟們呼喊著奔跑相告?/p>

現(xiàn)在——考試，給大家五分鐘的時(shí)間打算。師傅走進(jìn)教室，把試卷刷的往講臺(tái)上一放。

徒弟們整整儀容，嘩啦嘩啦地翻著各自的武功秘籍。五分鐘很快就過去了，師傅把試卷發(fā)下來，徒弟們個(gè)個(gè)揮動(dòng)鋼筆、鉛筆、圓珠筆，靠著多年修煉的成果向試卷發(fā)動(dòng)攻擊。時(shí)間內(nèi)怎么可能做到。徒弟們只有采納土方法——死記硬，把全部的招式不分主次，都刻進(jìn)腦子里。

于是教室里書聲瑯瑯，一片蒸蒸而上的景象。

師傅攻擊絕技之——突擊檢查

傳授了肯定量的武功招式之后，在測試來之前，師傅先要給徒弟們要來一段小插曲。

請問：人為什么可以站在地面上不會(huì)浮起來？

請問：鋸子是誰獨(dú)創(chuàng)的？

請問：光的速度是多少？

請問：

校內(nèi)十萬個(gè)請問考驗(yàn)徒弟們的耐性。

徒弟防守絕技之——水來土淹〔胡說〕

這么多問題，讓徒弟們防不勝防，于是有聰明的徒弟說自創(chuàng)新招，和師傅打起了太極。

人不是魚，沒有鰾，所以不能浮起來。

鋸子是牛頓獨(dú)創(chuàng)的

光的速度比聲音快

徒弟們的答案讓師傅的臉都變綠了，師傅大聲感慨：孺子不行教也。

初一校內(nèi)作文篇2

前幾天，開家長會(huì),我和李晶閑得難忍,便想到學(xué)校去看看。

不一會(huì)兒，我們來到了學(xué)校,剛走進(jìn)學(xué)校大門李晶就神奇地對我說：“倪宋睿,我們?nèi)ヂ犅牶卫蠋熢谥v什么吧?!〞我聽了這話渾身的寒毛都豎起來了,心里想：李晶啊李晶，平常我看你還是挺文雅的,難到你今日是吃了豹子膽了？竟敢想到教室里去聽何老師在家長會(huì)上講了些什么，老師又不是沒說過，開家長會(huì)時(shí)我們是不能來的，這不是明知故范嗎？難到你不怕被何老師覺察，然后被何老師狠狠地訓(xùn)斥一頓。想到這里,我便對李晶說：“要去你去,我才不去呢！〞李晶聽了這話，先是皺了皺眉頭，然后對我說：“嘁，真是個(gè)膽小鬼，你不去算了，我一個(gè)人去。〞說完便輕手輕腳地向教室走去，可我呢？這時(shí)的我還呆呆地站在校門口被“膽小鬼〞這個(gè)詞弄得惱羞成怒，“哼，有什么了不得的〞我小聲嘀咕道“去就去，誰怕誰！〞說完便向她做了個(gè)鬼臉就像她跑去。

片刻，我們來到了新教學(xué)樓，我們躲在離新教學(xué)樓不遠(yuǎn)的一輛小汽車后面，一同在環(huán)視著校內(nèi)的四周，突然,我們的目光不謀而合的集中在了一個(gè)地方，那就是四〔4〕班的教室門口，“你看，那不是宋老師嗎?!〞我聽了這話，半信半疑,便瞇起眼睛細(xì)致地看了看，突然我心中一驚，差點(diǎn)沒叫出聲來，我小聲對李晶說：“老李，你瞧宋老師早不來，晚不來，非要在我們來的時(shí)候來，我想她肯定會(huì)足智多謀！〞李晶說：“嗯，有可能，我們逮趁宋老師不住意時(shí)留過去。〞不知過了幾秒鐘之后，時(shí)機(jī)最終到了，我和李晶便像支離弦的箭從小汽車的后面始終奔向二樓的教室旁,附耳在教室外的一面墻上傾聽著何老師在講著什么，突然，一位女同學(xué)出現(xiàn)在教室門口，眼看就要“大禍臨頭〞了，我們便向四樓飛奔而去。

我們怕老師覺察，最終商議確定用自己的一件外套蒙住嘴巴和鼻子，這樣看起來還真像一個(gè)滑稽的“蒙面大盜〞，一切就緒后又回到了二樓的教室旁，還沒來得極聽老師講些什么，不知是急得還是累得，豆大的汗珠從我們的臉蛋上流了下來，直感到口干舌燥、面部滾燙，沒方法，我們只好靜靜的溜出了學(xué)校，踏上了回家的旅途。

啊，這次的夜闖校內(nèi)真夠驚險(xiǎn)刺激得呀！

初一校內(nèi)作文篇3

我就讀的朱自清小學(xué)是一所漂亮的新學(xué)校，它也是我其次個(gè)“家〞。

它陪伴我的成長，我見證了它最初的樣子：大門宏偉壯麗，新型的造型獨(dú)具匠心。我站在大門口感慨：“這就是我的學(xué)校〞!從柵欄看進(jìn)去它僅僅有一局部是可以用的，有的地方還是還在施工，急需工人們建立它，完善它!開學(xué)的前一個(gè)月我常常從它門前經(jīng)過，老想多看它幾眼，就是走過了，還是不由自主地回過頭去看看它!

最終開學(xué)了!我懷著劇烈的心情進(jìn)入校內(nèi)。讓我記憶猶新的是一個(gè)大花壇，大花壇里有五彩繽紛的花，這里的秋天真是應(yīng)了“秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了菊花，把紅色給了一串紅，它把橙紅色給了果樹……〞色調(diào)繽紛的大花壇真讓人驚羨不已!

我最喜愛的還是這里的聲音。這里有老師們仔細(xì)上課的聲音，學(xué)生讀書的'聲音，學(xué)生在校內(nèi)快樂玩耍的聲音，還有三三兩兩的同學(xué)在一起探討問題的聲音……只要是下課時(shí)間，這里都有快樂、歡樂的、奇妙的聲音。

這里的校內(nèi)的生活豐富多彩!在操場上、走廊內(nèi)、教室外，到處可以看到同學(xué)們的身影，他們有的在一起探討問題，有的在一起竊竊私語，有的在一起快樂地玩耍。在這里，每一天都充溢歡聲笑語!

校內(nèi)是我們歡樂成長的搖籃，是我們快樂游戲的樂園，是我們吸取學(xué)問的殿堂。我愛我的其次個(gè)“家〞。

初一校內(nèi)作文篇4

假設(shè)花開是一種承諾……

——題記

人世間的夏天雖然也有不少花兒含苞怒放，但在那個(gè)時(shí)候的我們，好似絲毫不在意，那是去年的這個(gè)時(shí)候，我們注定要離別，即使有再多的不舍又能怎樣，還能怎樣？

時(shí)間荏苒，離別的傷感離我快一年?？墒墙K究有些缺憾揮之不去，原以為我和她是命中注定有緣分，會(huì)始終在同一所學(xué)校，即使不在一個(gè)班，只要每天看到，心里也會(huì)大為滿意?？墒聦?shí)卻大相徑庭……

那時(shí)的我們快畢業(yè)，別人都在發(fā)愁那厚厚的一堆復(fù)習(xí)資料時(shí)，我們忙里偷閑在那棵校內(nèi)的那棵荷花玉蘭下，我們迎著余輝，手拉手，像是某種特別的約定。她在出神，而我正為以后簇新絢麗的初中生活而浮想聯(lián)翩，間或談起一二來，她也像無精打采，只是應(yīng)幾聲罷了。我覺得不太對勁，可又說不出是哪里出了亂子，只得就此略過，只當(dāng)她是在發(fā)愣。突然，她緩緩開口，她很小聲的對我說，對不起，我們不會(huì)度過那段小時(shí)間，即使期盼了很久。因?yàn)椤驗(yàn)槲覌屨f，我會(huì)去另外一所學(xué)校，或許會(huì)恒久的離開。她的聲音很小，很小，似乎生怕告知了我，我會(huì)很生氣。我只是看她，眼角泛起的淚珠也不敢流下來。因?yàn)槲抑缿{她的性格，假設(shè)我會(huì)難過，她會(huì)比我難過一萬倍，甚至痛哭流涕。她把頭埋得很低，只是攥著我的手，生怕我下一秒會(huì)推開她，轉(zhuǎn)身就走。我笑笑，不是那種故作姿態(tài)的笑，而是出于內(nèi)心的想笑，因?yàn)槲抑滥羌词共皇撬谋疽?，我只是對她說，不要遺忘我就好啦。照舊是我慣用的語調(diào)，照舊是那種她熟識(shí)的笑。她哭了，但還好不是痛哭流涕，我不知道怎么勸慰她，只是輕輕的拍她。起風(fēng)了，風(fēng)中帶著些許的執(zhí)念和花香，拂過我，也拂過她。

畢業(yè)的那天，我整理書包，望見抽屜里一張好看的紙，上面有她的字跡，只有八個(gè)字，上面寫道，靜候花開，愿你不忘……

校內(nèi)的花開了，那風(fēng)照舊拂過我，可下一個(gè)人卻不是她。

假設(shè)花開是一種承諾，那么花又開了，那個(gè)人呢？

——后記

初一校內(nèi)作文篇5

校內(nèi)本是神圣而又莊重的地方，但我認(rèn)為它是一個(gè)安靜的搖籃。

當(dāng)午間休息，心中郁悶之時(shí)，便丟下手中的書，在涼爽的秋風(fēng)中，斜靠著校內(nèi)中的那棵銀杏樹，把一片被季節(jié)遺忘的銀杏葉，放在鼻尖上，仰視著藍(lán)天，晴空萬里，隱隱還能聞到銀杏的芳香，頃刻間心情豁然開朗起來，精神飽滿地回到教室接著學(xué)習(xí)。

當(dāng)午間休息，思緒乏累之時(shí)，便走出教室，閑逛在園內(nèi)，聞著帶有泥土芳香的空氣，耳聽鳥兒們的鳴唱，來到亭間小坐，有一縷陽光透過樹梢暖暖地照耀在身上，此時(shí)閉上眼睛，夢想著兒時(shí)躺在碧綠如毯的草地上，看著天空中盤旋飛過的潔白鴿子，流淌著一串悅耳的哨音，仿佛在鼓勵(lì)我，好好學(xué)習(xí)!

當(dāng)午間休息，失意困擾之時(shí)，便離開教室，來到園中的假山中，坐在假山上看到蒲公英，就像兒時(shí)帶著驚喜，留神地捏住蒲公英，鼓起兩腮猛吹，它像著陸傘似的一個(gè)個(gè)漂移在空中，無論風(fēng)婆婆把它們吹到哪里，它們都能堅(jiān)韌地生長，猛然間領(lǐng)悟到：植物尚且如此，作為一個(gè)學(xué)生更應(yīng)當(dāng)克服困難，努力學(xué)習(xí)！

我愛我的校內(nèi)，它的安靜像搖籃般地培育著我！

初一校內(nèi)作文篇6

當(dāng)你走進(jìn)我們“開慧中心小學(xué)〞的大門，向左一看，一棵上百多歲的大樟樹正在朝你揮手呢!

它沒有校內(nèi)里的杉樹那樣四季常青；它沒有校內(nèi)里的春天里的茶花那樣明麗奪目；它也沒有校內(nèi)里柔嫩的小草那樣活潑可愛。但它高高聳立在正對校內(nèi)里迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗的西邊的一個(gè)角落里，像一個(gè)威嚴(yán)凜凜的大將軍。

初春，它那已經(jīng)枯萎的樹葉，被風(fēng)一吹，枯葉紛紛落下，好似飄揚(yáng)的雪花，那樣緩緩落下；好似嬌艷的桃花瓣，那樣圍圍著風(fēng)兒呼呼地轉(zhuǎn)著；好似飄舞的蝴蝶，那樣翩翩起舞，多么迷人呀，間或帶著種凄涼的感覺。似乎是在秋天?？萑~一落，值日生起先勞碌了，一層層落葉鋪在地上，像一塊帶有黃色半點(diǎn)的華美地毯?！袄蠣敔敤曂苡哪?，值日生把地上掃凈時(shí)，‘呼呼’一聲，大地又被披上一件金色的被子。

枯葉落后，翠綠的葉子不斷從枝頭——輕輕的一聲鉆出來，名貴的夫人又成了一位漂亮的少女。翠綠的葉子就像一塊無暇的翡翠，柔嫩可愛。

一陣風(fēng)吹去，又到了夏，炙熱的下給老爺爺增加了一件深綠的外衣，郁郁蔥蔥，像一把大傘，像一朵巨大的蘑菇房子，像一個(gè)涼亭。大家都在樹下蹦著、跳著、玩著。

秋來了，大樟樹結(jié)了籽兒，籽兒披著綠姑娘給的外衣。籽老了，掉了下來，我們把籽當(dāng)棋子，興趣盎然地玩了起來。樹葉也慢慢變黃了，這就是秋的節(jié)奏。

冬悄然無聲地著陸到大地上，大樟樹上滿是枯了的葉，或許有那么一兩片掉了下來。大樟樹似乎枯萎了，但春一到，它又是那么綠。

他高高站在那，隨著歲月漫長的經(jīng)驗(yàn)，它的幾根樹枝不知怎么被折斷，我愛它那翠綠的樹葉，我愛它那秀長的樹枝，我愛它那高高挺直恒久不被風(fēng)刮倒的樹干。

哦，校內(nèi)里的老爺爺，你是我童年的回憶，我童年的搖籃。

初一校內(nèi)作文篇7

最終搬到了我們期盼已久的新學(xué)校。這是屬于我們的最好的學(xué)校!

遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到一座高大的牌坊聳立在校門口，黃濟(jì)老先生親筆題寫的“清照小學(xué)〞四個(gè)大字特別醒目。學(xué)校是書院式結(jié)構(gòu)，主要分為四座樓，分別用李清照詩詞中的“風(fēng)〞“花〞“雪〞“月〞來命名，叫做“清風(fēng)廳〞“簟花闕〞“院雪閣〞“鄉(xiāng)月軒〞。其中三座是教學(xué)樓，每一座樓都有五層高，上面有幾十間教室。每一座樓都是口字型的，其中清風(fēng)廳是主要的教學(xué)樓，其他幾座教學(xué)樓眾星捧月般地環(huán)繞在四周。我們學(xué)校大樓的主要色調(diào)是黛、白、褐，這更給學(xué)校平添了一絲莊重的氣氛。

外部設(shè)計(jì)莊重肅穆，而內(nèi)部卻是另一種風(fēng)格，非?；顫娍蓯?，令人眼前一亮。一樓的墻壁統(tǒng)一刷成了橙色，二樓是黃色，三樓是綠色，四樓是淡藍(lán)色，五樓是深藍(lán)色。這正好對應(yīng)著從大地到天空的顏色。里面的設(shè)施也獨(dú)具特色，一樓設(shè)置了蹦床，二樓有文化長廊，三樓有攀巖設(shè)施，每個(gè)樓層都有圖書角，同學(xué)隨時(shí)隨地都可以看書，這正契合了學(xué)?！翱臻g更課程，校內(nèi)更文化〞的辦學(xué)理念。

在幾座大樓的環(huán)繞之下，校內(nèi)中心的廣場上矗立著李清照塑像。塑像前面還有一灣淺淺的池水，就像一面剛剛打磨過的明鏡。一陣風(fēng)吹來，水面上泛起層層漣漪，間或還會(huì)望見幾條小魚在池底戲水。這正表達(dá)了清照小學(xué)“假設(shè)水清照，文化育人〞的理念。李清照塑像旁邊有一個(gè)小亭子，亭子旁邊溪流涓涓，始終流入到旁邊的一個(gè)水池內(nèi)。站在這里，你可能會(huì)想到李清照小時(shí)候“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路〞的景象。這個(gè)小亭子正是以“溪亭〞命名的。

在溪亭的不遠(yuǎn)處，就是寬敞而漂亮的操場了。放眼望去，藍(lán)天、綠地交相輝映，黑白相間的教學(xué)樓特別醒目。操場上有300米長的塑膠跑道，塑膠跑道旁邊，還有兩個(gè)乒乓球臺(tái)，同學(xué)們可以在寬敞的操場上盡情地玩耍。

操場旁邊，我們學(xué)校還建設(shè)了豪華氣派的漱玉劇場。劇場內(nèi)部很寬敞，可以容納五百余人，學(xué)校舉辦各種大型活動(dòng)，同學(xué)們登臺(tái)演出都在這里進(jìn)行。在這里你會(huì)看到色調(diào)絢麗的大幕布，還有五彩斑斕的燈光。屋頂線條也別具特色，像一根根琴弦。我想，國家大劇院也不過如此吧。除此之外，學(xué)校還設(shè)置了餐廳與體育館。

你見過這么美的學(xué)校嗎?這哪里是學(xué)校，這是旅游景區(qū)啊!我們肯定要好好保護(hù)我們的校內(nèi)，使校內(nèi)更加漂亮。我們也肯定要好好學(xué)習(xí)，為母校增光添彩?，F(xiàn)在我為學(xué)校而傲慢，將來我要讓學(xué)校以我為驕傲。

初一校內(nèi)作文篇8

走在那片柳枝下，飄動(dòng)的衣衫。美麗的舞姿和那動(dòng)人的歌聲。

“姐，你的歌聲還是那么動(dòng)人??！我要怎么跟你比?。亢軕M愧了~！〞“呵呵，小雪。我等著你的。你要加油哦！〞(*^__^*)雨那溫順而又親切的聲音?！昂莿e呆在這里了。才剛剛報(bào)名完，不用回家的么？〞韓馨雪突然轉(zhuǎn)身一望，“哇，我的天哪！我的白馬王子就是那樣的，姐，你快看啊。好帥??！也是這個(gè)學(xué)校的，多希望是同一個(gè)班啊。〞正沉醉其中的韓馨雪。

“小雪，可以走了。帥是沒用的。要想賽過我，你好好專心的把心思放在音樂上吧。我是不會(huì)那么輕易的放棄音樂，任何事物也別想我放棄音樂，甚至包括死。好了我們回家吧！〞韓微雨背起包包走出了校內(nèi)。

“哎~~~~~姐！我你〞韓馨雪了。也追著雨跑了出去。她還回頭望望那位帥哥?！暗任野?，姐~〞

“剛剛那位女孩的舞蹈技術(shù)是不是很不錯(cuò)？〞藍(lán)皓問著。

“少爺，你不像你??？通常在你眼里只有