下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)方案概要:五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)方案一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析本學(xué)期我所任教的五年級(jí)兩個(gè)班共有學(xué)生84人,其中有二分之一的學(xué)生平時(shí)可以按照老師的要求堅(jiān)持每天聽(tīng)教材錄音并跟讀20分鐘,根據(jù)平常的單元測(cè)評(píng)成績(jī)來(lái)看,這部分孩子普遍聽(tīng)力部分做題效果較好,得分率較高;再加上我在平常的新課講解之后對(duì)單詞的聽(tīng)寫(xiě)要求比較嚴(yán),力求學(xué)生每學(xué)完一單元都要過(guò)單詞聽(tīng)寫(xiě)關(guān),所以當(dāng)時(shí)大部分孩子都能過(guò)關(guān),但時(shí)間一長(zhǎng)小部分孩子個(gè)別單詞已經(jīng)忘記,需要再次聽(tīng)寫(xiě)進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。而剩余的三分之一的孩子由于三、四年級(jí)所學(xué)的根底知識(shí)薄弱,再加上對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不高回家后不能按要求訓(xùn)練聽(tīng)力,導(dǎo)致聽(tīng)力部分試題失分較多,而且直到如今大部分單詞仍舊不會(huì)寫(xiě),所以對(duì)此部分學(xué)生需要進(jìn)展補(bǔ)差,爭(zhēng)取能過(guò)單詞關(guān)。五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材讓所有的英語(yǔ)老師都感到困擾,單詞量多,語(yǔ)法知識(shí)多而散,句型多,文章篇幅長(zhǎng),這一切的一切都給我們的教學(xué)帶來(lái)很大的困難。如今整個(gè)年級(jí)新課根本完畢,根據(jù)平時(shí)教學(xué)過(guò)程中以及單元測(cè)試中學(xué)生暴露出來(lái)的問(wèn)題,制定一下復(fù)習(xí)方案:二、復(fù)習(xí)重點(diǎn):1.能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)教材生詞表部分打五角星的四會(huì)單詞,文章中的重點(diǎn)句型,以及描繪自己一天的作息時(shí)間、最...
五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)方案,五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)方案
一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析
本學(xué)期我所任教的五年級(jí)兩個(gè)班共有學(xué)生84人,其中有二分之一的學(xué)生平時(shí)可以按照老師的要求堅(jiān)持每天聽(tīng)教材錄音并跟讀20分鐘,根據(jù)平常的單元測(cè)評(píng)成績(jī)來(lái)看,這部分孩子普遍聽(tīng)力部分做題效果較好,得分率較高;再加上我在平常的新課講解之后對(duì)單詞的聽(tīng)寫(xiě)要求比較嚴(yán),力求學(xué)生每學(xué)完一單元都要過(guò)單詞聽(tīng)寫(xiě)關(guān),所以當(dāng)時(shí)大部分孩子都能過(guò)關(guān),但時(shí)間一長(zhǎng)小部分孩子個(gè)別單詞已經(jīng)忘記,需要再次聽(tīng)寫(xiě)進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。而剩余的三分之一的孩子由于三、四年級(jí)所學(xué)的根底知識(shí)薄弱,再加上對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不高回家后不能按要求訓(xùn)練聽(tīng)力,導(dǎo)致聽(tīng)力部分試題失分較多,而且直到如今大部分單詞仍舊不會(huì)寫(xiě),所以對(duì)此部分學(xué)生需要進(jìn)展補(bǔ)差,爭(zhēng)取能過(guò)單詞關(guān)。
五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材讓所有的英語(yǔ)老師都感到困擾,單詞量多,語(yǔ)法知識(shí)多而散,句型多,文章篇幅長(zhǎng),這一切的一切都給我們的教學(xué)帶來(lái)很大的困難。如今整個(gè)年級(jí)新課根本完畢,根據(jù)平時(shí)教學(xué)過(guò)程中以及單元測(cè)試中學(xué)生暴露出來(lái)的問(wèn)題,制定一下復(fù)習(xí)方案:
二、復(fù)習(xí)重點(diǎn):
1.能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)教材生詞表部分打五角星的四會(huì)單詞,文章中的重點(diǎn)句型,以及描繪自己一天的作息時(shí)間、最喜歡的季節(jié)、生日以及涉及到的如今進(jìn)展時(shí)的幾個(gè)話(huà)題,要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。主要語(yǔ)法工程是一般如今時(shí)和如今進(jìn)展時(shí)。
2.能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀教材生詞表部分黑體單詞。
3.以下是四會(huì)要掌握的12組句子:
Whendoyou?Iatin.
Whatdoyoudoontheweekend?UsuallyI.SometimesI.
Whichseasondoyoulikebest?Ilikebest.
Whydoyoulike?Because.
Whenisyourbirthday?Mybirthdayisin.
IsherbirthdayinJune?Yes,itis./No,itisn"t
What"sthedate?June9th.
Whatareyoudoing?Iam/Weare.
Whatisit/he/shedoing?It/She/Heis.
Arethey/youdoingnow?Yes,they/weare.No,they/wearen"t.
Isit/she/hedoingnow?Yes,it/she/heis.No,it/she/heisn"t.
三、復(fù)習(xí)課教學(xué)方法建議
1.目的性:幫助學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)言技能、培養(yǎng)運(yùn)用語(yǔ)言才能,不只是為了考試。
2.全體學(xué)生:復(fù)習(xí)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該面向各個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí),使得好的學(xué)生在穩(wěn)固知識(shí)的同時(shí),運(yùn)用語(yǔ)言的才能更好得到開(kāi)展;一般的學(xué)生能有效加深理解所學(xué)內(nèi)容,系統(tǒng)穩(wěn)固所學(xué)知識(shí);弱的學(xué)生也在幫助下使所學(xué)知識(shí)得到穩(wěn)固和加強(qiáng),從而消除對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的畏懼心理障礙。
3.組織復(fù)習(xí)材料:根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)目的,精心選擇和設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)材料,幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容加深理解并從中得出一些規(guī)律,從而使學(xué)生對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)性有更深的認(rèn)識(shí),實(shí)際運(yùn)用才能也得到相應(yīng)的開(kāi)展。
4.興趣性:根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),活動(dòng)設(shè)計(jì)要突出興趣性、多樣性,防止單調(diào)機(jī)械的講解訓(xùn)練?;顒?dòng)的形式可以使學(xué)生熟悉喜歡的song,chant,game,story,TPR,Taskbasedactivity等。
四、綜合模擬練習(xí)
根據(jù)學(xué)生的情況出2到3張綜合練習(xí)卷,提供給學(xué)生一個(gè)模擬實(shí)戰(zhàn)的時(shí)機(jī),并根據(jù)考試情況及時(shí)穩(wěn)固學(xué)生某些語(yǔ)言點(diǎn)或者練習(xí)上的缺乏,迎接考試!
這期間主要是補(bǔ)差工作,本年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中兩極分化特嚴(yán)重,因此根據(jù)這個(gè)情況,復(fù)習(xí)期間應(yīng)該進(jìn)展因材施教,特殊情況采取特殊復(fù)習(xí)的方法,主要抓后進(jìn)生的單詞、詞組、句子的過(guò)關(guān)情況以及課文的認(rèn)讀,一些語(yǔ)法知識(shí)讓他們記會(huì)做題的方法,出一些相比照較簡(jiǎn)單的題目,讓他們體會(huì)成功的快樂(lè),并對(duì)考試充滿(mǎn)信心。
五、應(yīng)注意的問(wèn)題:
1.老師在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要特別注意留一定的時(shí)間讓學(xué)生記憶單詞,這是不可或缺的。因?yàn)閷W(xué)生下去后沒(méi)有時(shí)間進(jìn)展口頭練習(xí),而且上課時(shí),也沒(méi)有多余的時(shí)間給學(xué)生記憶單詞。
2.復(fù)習(xí)時(shí),對(duì)于每一個(gè)語(yǔ)法現(xiàn)象,老師不必給予太清楚的說(shuō)明了,只要學(xué)生可以會(huì)運(yùn)用,這就到達(dá)了目的。
3.課本中出現(xiàn)的動(dòng)詞的語(yǔ)法知識(shí),一定要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 上海民間借貸合同模板
- 成品雞銷(xiāo)售合同模板
- 工程合同模板和實(shí)際合同
- 泛光照明合同模板
- 判決終止服務(wù)合同模板
- 新加坡租售合同模板
- 關(guān)于委托借款合同模板
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村小院出租合同模板
- 九龍坡區(qū)電子運(yùn)輸合同模板
- 內(nèi)保溫合同模板
- 【課件】2025高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)備考策略及方法指導(dǎo)
- 綠化養(yǎng)護(hù)服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 空壓機(jī)招標(biāo)書(shū)模板
- 報(bào)批報(bào)建審查要求及要點(diǎn)
- 日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)(共37張PPT)
- 三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-倍的認(rèn)識(shí)-解決問(wèn)題課件.ppt
- 淺談新時(shí)期企業(yè)勞動(dòng)競(jìng)賽的實(shí)踐與創(chuàng)新
- 高一高二高三體能測(cè)試指標(biāo)評(píng)分表
- 工傷認(rèn)定表 受傷害人員情況自述表
- 火力發(fā)電廠(chǎng)鍋爐、汽輪機(jī)、電氣設(shè)備系統(tǒng)圖講解
- 正五行日課神煞應(yīng)用表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論