初三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃范文6篇品讀

初三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃范文6篇-品讀360

初三學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃優(yōu)秀范文1

經(jīng)過(guò)初中兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試，我們慢慢從一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的兒童成長(zhǎng)成為懂得了壓力和自律的少年，同時(shí)也在時(shí)間的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。

初中兩年來(lái)，最大的轉(zhuǎn)變無(wú)疑是在初二的下半學(xué)期。從這時(shí)，我們慢慢承受了會(huì)考帶來(lái)的緊急氣氛，也漸漸承受了漸漸增大的壓力。在家長(zhǎng)的言語(yǔ)和教師的教導(dǎo)中，我們開(kāi)頭明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

在初三降臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對(duì)自己做出一些總結(jié)和反省。

對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有許多漏洞。

1、在課堂上，雖然教師講的內(nèi)容不行能全盤(pán)汲取，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。

2、在考試時(shí)，有時(shí)不能做到用心致志。

3、教師講完的卷子、活頁(yè)之類，講完后不能做到準(zhǔn)時(shí)分類、整理和裝訂。

4、在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺(jué)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

關(guān)于各科目的一些缺陷：

一、語(yǔ)文

1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比擬輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。

2、在課外積存方面，尤其是文言文的積存還不夠。

二、數(shù)學(xué)

1、缺少課外難題的訓(xùn)練。

2、自我總結(jié)力量尚欠提高。

三、英語(yǔ)

1、語(yǔ)法訓(xùn)練欠佳。

2、需加強(qiáng)課外閱讀力量。

四、物理

1、接觸題型不夠多。

2、課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。

針對(duì)上面提出的缺乏，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。

（一）整體措施

1、課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。

2、考試時(shí)要做到用心。

3、對(duì)于教師講完的卷子、報(bào)紙等要做到準(zhǔn)時(shí)裝訂和整理。

4、周末不能度過(guò)的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下?tīng)?zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外學(xué)問(wèn)。

{二}詳細(xì)規(guī)劃

語(yǔ)文

1、加強(qiáng)課外閱讀。

2、閑時(shí)多翻翻字典，積存一些生僻字、詞語(yǔ)。

3、找一個(gè)本子，特地積存課外的古詩(shī)詞及文言片段。

4、擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。

5、在完成教師要求的作文根底下，每周多練一篇習(xí)作。

數(shù)學(xué)

1、在完成書(shū)上練習(xí)題的根底下，查找課外習(xí)題來(lái)增加把握的題型量。

2、盡量查找一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型。

3、從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問(wèn)題以及總結(jié)題型的力量。

英語(yǔ)

1、在將書(shū)上內(nèi)容吃透的根底上，爭(zhēng)取多做課外閱讀。

2、閱讀一些總結(jié)性的初中語(yǔ)法書(shū)籍。

3、增大詞匯量。

物理

1、查找課外題型。

2、增加筆記的條理性。

化學(xué)

1、熟記化學(xué)元素周期表。

2、熟記化學(xué)概念。

3、多接觸課外化學(xué)題型。

面對(duì)馬上降臨的中考，大家都感覺(jué)到了前所未有的壓力。在這種狀況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對(duì)自己的要求，為自己指定一個(gè)明確的目標(biāo)，才能夠更好地前進(jìn)。

主要目標(biāo)

1、年級(jí)排名要求：前20名。

2、直升XX中學(xué)。

次要目標(biāo)

1、盡量提高課外積存量。

2、提高寫(xiě)作水平。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃優(yōu)秀范文2

初三的節(jié)奏比以前快多了，這點(diǎn)是不言而喻的。每個(gè)人擁有的時(shí)間都是一樣的。然而，為什么同樣辛苦拼搏了一個(gè)學(xué)年，結(jié)果卻無(wú)法皆大高興呢？

這包含很多緣由，其中重要的一條就是會(huì)不會(huì)合理安排有限的時(shí)間。不知道有多少人在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前規(guī)劃過(guò)，我明天將要干什么？初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏比以前快多了，假如總是懷著無(wú)奈的心情，被一疊疊單調(diào)乏味的試卷牽著鼻子走，那么很可能你將一無(wú)所獲。剩下來(lái)的200多天看上去遙遙無(wú)期，實(shí)際上很快就會(huì)過(guò)去。想要在中考中取得滿足的成績(jī)，必需學(xué)會(huì)充分利用自己有限的時(shí)間。

首先，為自己制定一個(gè)總規(guī)劃表。這樣做的目的只有一個(gè)：鼓勵(lì)你發(fā)揮出自身最大潛能。想好自己在初中最終一年的目標(biāo)。先制訂最主要的，比方，要考什么層次的學(xué)校。這一步特別重要，它打算了你初三這一年的奮斗方向。因此落筆時(shí)要特別慎重，最好與父母教師一起探討。不要把目標(biāo)定得太高，使今后一年都生活在重壓下。也不要把標(biāo)準(zhǔn)放得太低，否則目標(biāo)就沒(méi)有意義了。

然后，再將其分成若干個(gè)小目標(biāo)。這些短期目標(biāo)就好比是一格格階梯，將現(xiàn)在的你和將來(lái)你想做的連接起來(lái)。它可以令你感受到規(guī)劃實(shí)施的進(jìn)程。能否到達(dá)最終的目標(biāo)，就要看你是否按進(jìn)度落實(shí)。最終，也應(yīng)當(dāng)是最根本具體的——每周規(guī)劃。給自己制訂一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間表，表中的安排肯定要詳細(xì)。其中的空格并不肯定要被學(xué)習(xí)占滿，但要保證留有充分的時(shí)間去完成學(xué)習(xí)規(guī)劃。時(shí)間的選擇也是有講究的。每人可依據(jù)自己的不憐憫況，將自己精神最飽滿的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

除此之外，還有幾點(diǎn)需要留意：

1、制定時(shí)間進(jìn)度時(shí)最好有一點(diǎn)提前量。將來(lái)可能會(huì)發(fā)生很多預(yù)料之外的事，固定的時(shí)間規(guī)劃就會(huì)被擔(dān)擱。無(wú)法實(shí)現(xiàn)的規(guī)劃，只不過(guò)是廢紙一張。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間不必過(guò)長(zhǎng)，重要的是效率。好成績(jī)的取得并不只在于你花了多少時(shí)間，重要的是你在有限的時(shí)間里都學(xué)到了些什么。

3、作息時(shí)間應(yīng)有規(guī)律，勞逸結(jié)合，確?？隙ǖ男菹r(shí)間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態(tài)應(yīng)調(diào)整到白天。緣由很簡(jiǎn)潔，中考在白天進(jìn)展。

4、當(dāng)天的規(guī)劃當(dāng)天完成，不要以明天為借口。

這張時(shí)間表或許無(wú)法解決你學(xué)習(xí)上的全部問(wèn)題，但它有助于使你了解你是怎樣利用時(shí)間的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，或許他們自己還沒(méi)有意識(shí)到。我們經(jīng)常可以通過(guò)各種途徑了解到很多好的學(xué)習(xí)方法，但那不是肯定的。任何方法都不能保證適合每個(gè)人或取得最正確效果。因此，自己的學(xué)習(xí)方法最好由自己去歸納、總結(jié)。

5、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候仔細(xì)學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到肯定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，肯定要留意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，肯定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂“的境地，只有我的手和腦與課本溝通。

6、堅(jiān)持體育熬煉。

身體是“學(xué)習(xí)“的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不行無(wú)視放松熬煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而無(wú)視熬煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)