2023年探望老人重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案（11篇）

Word第第頁(yè)2023年探望老人重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案（11篇）探望老人重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)主題：

九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情

二、活動(dòng)時(shí)間：

10月6日

三、活動(dòng)形式：

茶話會(huì)

四、活動(dòng)內(nèi)容及支配：

1、預(yù)備工作：

①氣氛營(yíng)造、彩旗、會(huì)場(chǎng)布置，周五〔9月30日〕完成。〔總務(wù)處、工會(huì)〕

②校電子屏標(biāo)語(yǔ)—“樹(shù)敬老之風(fēng)，促社會(huì)文明，敬老傳統(tǒng)，代代相傳”?！残＾k公室〕

③辦公室負(fù)責(zé)通知各退休老師并作好到會(huì)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)?！厕k公室〕

④座談會(huì)所需物品〔水果等〕的選購(gòu)工作、攝影工作。〔辦公室〕

⑤退休老師名單預(yù)備?！补?huì)、辦公室〕

2、接待：

①退休老園丁上午9：30來(lái)校報(bào)到?！补?huì)〕

②退休老園丁集中地點(diǎn)在八〔1〕班教室，茶水、水果服務(wù)?！补?huì)、辦公室〕

3、座談會(huì)：〔退休老師、教職工代表〕

①校長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹學(xué)校取得的成果并致賀辭。

②退休老師代表發(fā)言。

③座談會(huì)。

④校內(nèi)參觀。

⑤退休老園丁集體拍照。

4、午餐〔學(xué)校食堂〕：〔工會(huì)〕

5、專(zhuān)題報(bào)道。〔工會(huì)〕

探望老人重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案2

教育目的：

在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之即，利用班會(huì)活動(dòng)告知同學(xué)們要敬重老人、孝敬父母，懂得父母為我們的付出，并以此來(lái)激勵(lì)我們以好的學(xué)習(xí)成果來(lái)回報(bào)父母。

活動(dòng)預(yù)備：

上網(wǎng)查找資料，同學(xué)間相互商量，嬉戲，關(guān)于重陽(yáng)節(jié)詩(shī)詞接龍，歌曲，音樂(lè)預(yù)備等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、在節(jié)日的氣氛中感悟孝敬父母的深刻意義。

配樂(lè)詩(shī)朗誦《重陽(yáng)節(jié)》讓全班在膚淺而暖和的氣氛中體會(huì)感悟重陽(yáng)節(jié)的深刻內(nèi)含

主持人：敬重老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，所以我們應(yīng)當(dāng)多給父母一些關(guān)心，真心的關(guān)心就象一杯清茶，它足以暖和冰封的心，拉近父母與子女之間的距離。

〔1〕、獨(dú)唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

〔2〕、寫(xiě)下你的真心話

讓同學(xué)抒情話語(yǔ)說(shuō)出對(duì)父母的真心話。

〔3〕、詩(shī)詞接龍

〔讓同學(xué)了解，敬重老人、孝敬父母在古人心里的地位，要發(fā)揚(yáng)古人的傳統(tǒng)〕

〔4〕、全班同學(xué)學(xué)問(wèn)搶答。

二、常懷感恩之心，貼近父母心靈

父母是登天的梯，父母是拉車(chē)的牛。我們一天一天的長(zhǎng)大，父母卻一天一天的年老木樁支撐著棚架，爸爸的雙腿支撐著我們的家，古老的地壇支撐著史鐵生，寬闊的草原支撐起一位歌者——騰格爾……支撐，可以是一種救援，可以是一個(gè)借口，可以是存在下去的理由……聽(tīng)完這段話，你想到了什么？讓同學(xué)說(shuō)出內(nèi)心的想法

〔5〕、歌曲觀賞。

帶著父母殷切的盼望，帶著自己的幻想，乘上抱負(fù)之馬，從今起程，信任我們的明天會(huì)更好。全班合唱《明天會(huì)更好》進(jìn)一步加深我們對(duì)父母的情感，讓我們理解感恩的意義。向我們美妙的明天奮斗！

三、總結(jié)。

主持人：祝福天下全部的老人重陽(yáng)節(jié)歡樂(lè)，歲歲平安！身體健康！長(zhǎng)命百歲！信任我們八〔4〕班的同學(xué)是秀的。敬重老人、孝敬父母是傳統(tǒng)美德，我們要以身作則，將傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！

探望老人重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)知道孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛(ài)心，做孝親敬老的好孩子。

二、活動(dòng)預(yù)備：

歌曲《我愛(ài)爸爸媽媽》、《我的好媽媽》

三、活動(dòng)流程

班主任講話

“先栽樹(shù)，后乘涼，長(zhǎng)者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風(fēng)化雨暖心房。下面我宣布張山莊學(xué)校二班級(jí)“孝親敬老，從小做起”主題班會(huì)，如今開(kāi)頭。

〔一、〕活動(dòng)導(dǎo)入：以一首《我愛(ài)爸爸媽媽》導(dǎo)入新課。為什么要愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)粗乩先?？〔生溝通?/p>

〔二〕、活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)《黃香溫席》故事，思索并商量：

1〕、從哪些地方看出黃香非常孝敬母親？

2〕、使你感動(dòng)的是什么？

小結(jié)：黃香是個(gè)孝敬的孩子，從小就懂得關(guān)懷父母。

2、講古今孝敬父母的故事〔老師講〕

1〕、同學(xué)講自己聽(tīng)過(guò)的有關(guān)行孝感恩的故事。

小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書(shū)本，流芳百世。

2〕、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎？〔生溝通〕

3、怎樣做個(gè)懂事感恩的人

1〕、同學(xué)們，爸爸媽媽都特別愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都盼望自己的孩子在無(wú)憂無(wú)慮、心情舒服，快歡樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了許多。我們應(yīng)當(dāng)怎樣孝敬父母呢？我們還聽(tīng)過(guò)一首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

2〕、小結(jié)：這首歌曲唱出了小伴侶看到媽媽下班回來(lái)很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝，親親媽媽。這就是孝敬媽媽?zhuān)粗貗寢尩谋憩F(xiàn)。

3〕、請(qǐng)同學(xué)講解并描述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。

4、看誰(shuí)平常對(duì)父母了解溝通的多。

父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？

1、抽問(wèn)題回答嬉戲，看誰(shuí)回答最正確

〔1〕、誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過(guò)的生日？

〔2〕、誰(shuí)知道母親節(jié)是什么時(shí)候？父親節(jié)是什么時(shí)候？

〔3〕、你知道爸爸媽媽喜愛(ài)吃什么東西？

〔4〕、你知道爸爸媽媽最盼望你怎么做嗎？

〔5〕、你知道媽媽有多重嗎？

〔6〕、你知道媽媽有多高嗎？

2、開(kāi)火車(chē)推斷對(duì)錯(cuò)嬉戲

〔1〕你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意，任憑出去玩。

〔2〕吃飯是等媽媽給盛飯。

〔3〕回家就要媽媽買(mǎi)零食吃。

〔4〕回家不仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，老和媽媽頂嘴。

〔5〕不但自己的事情自己做，還做許多家務(wù)。

〔6〕幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

〔7〕有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，常常與父母談天。

〔8〕敬重父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的教育，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

〔9〕生活節(jié)儉，無(wú)鋪張現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。

〔10〕在學(xué)校里聽(tīng)老師的話，仔細(xì)完成作業(yè)。

5、活動(dòng)進(jìn)行到這兒，讓我們把自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝愿語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)寫(xiě)到卡片上并帶回家交給自己的父母長(zhǎng)輩。

〔三〕班會(huì)總結(jié)：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起；我們可以把心理話和父母說(shuō)說(shuō)，就是陪父母聊談天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說(shuō)一句祝愿的話，如當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日歡樂(lè)，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個(gè)祝愿、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑，都是對(duì)父母的敬重。

6、宣布本次班會(huì)結(jié)束。

四、活動(dòng)體會(huì)

本次活動(dòng)布滿了溫馨，信任這次主題隊(duì)會(huì)“孝親敬老，從小做起”主題班隊(duì)活動(dòng)留下美妙的回憶，也會(huì)在孩子們幼小的心中埋下愛(ài)的種子！

探望老人重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)學(xué)問(wèn)。

2、激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)。

3、培育孩子從小敬老愛(ài)老的美德。

4、通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，熬煉孩子的社會(huì)交往力量和口語(yǔ)表達(dá)。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

6、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、大班聯(lián)系好敬老院并預(yù)備一些零食。

2、制作壽星卡。

3、幼兒調(diào)查表。

4、重陽(yáng)糕120塊。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月21日上午9：30

活動(dòng)內(nèi)容：

一、中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園做客

1、了不得的爺爺奶奶。

〔1〕中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事?！彩孪嚷?lián)系好〕

〔2〕小班請(qǐng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平常是怎么關(guān)懷愛(ài)惜你的。

2、給爺爺奶奶表演節(jié)目。

3、爺爺奶奶辛苦了。〔我給爺爺奶奶捶背敲腿〕

4、我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕通過(guò)活動(dòng)，關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：

①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫老人節(jié)。

②爺爺、奶奶特別關(guān)懷我們，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。

③每個(gè)小伴侶對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二、大班雛鷹愛(ài)心行動(dòng)慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶商量：

1、活動(dòng)預(yù)備

〔1〕做調(diào)查問(wèn)卷

〔2〕你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作？有些什么本事？

〔3〕如今爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不便利？

〔4〕小結(jié)：爺爺奶奶本事大我們能做些什么事讓爺爺奶奶興奮？為什么？

2、實(shí)踐活動(dòng)：

〔1〕大膽地與四周的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

〔2〕我為爺爺奶奶做件快樂(lè)的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動(dòng)后：

〔1〕鼓舞孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的？

〔2〕溝通：對(duì)今日的活動(dòng)的感受？

〔3〕通過(guò)調(diào)查溝通：以后可以為爺爺奶奶做些什么？

我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表

1、最喜愛(ài)吃的東西：

2、他的愛(ài)好是：

3、最想見(jiàn)的人：

4、還有什么不順心的事：

5、最想讓我為你做的一件事：

6、爺爺奶奶生日和屬相備注：可以用畫(huà)畫(huà)、文字的方式來(lái)記錄。

教學(xué)反思：

我國(guó)是文明古國(guó)，尊老敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)人憑吊祖先、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。因此，很好地利用重陽(yáng)節(jié)這個(gè)契機(jī)，開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)”的主題教育活動(dòng)，讓幼兒了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗，培育他們從小尊老、敬老的美德是非常必要的。

探望老人重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、使同學(xué)了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

2、使同學(xué)了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

3、讓同學(xué)知道尊老敬老的義務(wù)和責(zé)任。

二、課前預(yù)備

1、收集重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)資料。

2、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題，九月九日重陽(yáng)節(jié)尊老敬老。

3、對(duì)班會(huì)的節(jié)目適當(dāng)排練。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和風(fēng)俗。

2、頌九九重陽(yáng)詩(shī)。

3、小品表演。

4、為老人們說(shuō)祝愿語(yǔ)。

5、說(shuō)一說(shuō)預(yù)備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事。

探望老人重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案6

幼兒進(jìn)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本風(fēng)俗，情愿和爺爺奶奶一起歡慶節(jié)日。

2、自發(fā)尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。

3、情愿主動(dòng)參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

4、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

活動(dòng)預(yù)備：

橘子人手一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹重陽(yáng)節(jié)

〔1〕老師引出重陽(yáng)節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的.節(jié)日。今日，我們小伴侶都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了，快樂(lè)嗎？

〔2〕邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)

師：小伴侶們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

我們的爺爺奶奶本事都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告知我們，好嗎？

師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

2、幼兒為爺爺奶奶捶捶背。

師：今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)為他們捶捶背吧，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)，好嗎？

3、喂?fàn)敔斈棠坛蚤僮印?/p>

師：老師知道爺爺奶奶很愛(ài)我們的小伴侶，常常喂你們吃飯，剝橘子給你們吃，今日老師也預(yù)備了橘子，你們想怎么做呢？

4、為爺爺奶奶穿鞋子

嬉戲規(guī)章：請(qǐng)爺爺奶奶把鞋子從起點(diǎn)脫下，拿到終點(diǎn)擺好，爺爺奶奶返回起點(diǎn)的椅子坐下，幼兒在起點(diǎn)預(yù)備，等老師喊開(kāi)頭時(shí)，幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，拿到屬于自己的爺爺奶奶的鞋子，穿過(guò)障礙物?？焖倩氐狡瘘c(diǎn)，為爺爺奶奶穿上，的小伴侶獲勝。

5、結(jié)束活動(dòng)。

師：今日呢，小伴侶都知道了是爺爺奶奶的節(jié)日，也用許多方式表達(dá)了對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)，那么如今我們用愛(ài)的抱抱來(lái)再次感謝爺爺奶奶吧。

探望老人重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案7

活動(dòng)目標(biāo)

1、重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是對(duì)同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)教育的有效時(shí)機(jī)。利用節(jié)日機(jī)會(huì)，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動(dòng)家校的距離。

2、引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立良好的家庭美德觀念，增添少年兒童的社會(huì)責(zé)任感。

3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)以文明行為，營(yíng)造尊老、敬老的良好氣氛。

活動(dòng)支配：

一、導(dǎo)入

1、復(fù)習(xí)詩(shī)歌：《九月九日憶山東兄弟》(唐)王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

2、古詩(shī)中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？(這里指重陽(yáng)節(jié))小伴侶知道什么時(shí)候是重陽(yáng)節(jié)嗎？(農(nóng)歷的九月初九)

二、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷以及風(fēng)俗

(1)從《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)中我們就知道在唐代，重陽(yáng)節(jié)就特別受重視了。并且，在唐代重陽(yáng)節(jié)人們有登高、插茱萸的風(fēng)俗。

(2)聽(tīng)故事：東漢時(shí)期，有個(gè)瘟魔，只要它一消失，家家就有人病倒。一場(chǎng)瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點(diǎn)兒送了命。恒景病好后決心訪仙學(xué)藝，為民除掉害。恒景打聽(tīng)到東方一座最古老的山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長(zhǎng)收留了恒景，教他降妖劍術(shù)外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，最終練出了一身武藝。

一天，仙人對(duì)恒景說(shuō)：“明天九月初九，瘟魔又要來(lái)了。你本事已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害?！毕砷L(zhǎng)送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告知他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。

九月初九的早晨，恒景按仙長(zhǎng)的囑咐把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了四周山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來(lái)陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來(lái)，幾下子就把瘟魔刺死了。從今，九月初九登高避疫的風(fēng)俗就傳了下來(lái)。

A：恒景能把這惡魔殺死靠的是什么？他怎么才練出這一身武藝呢？(廢寢忘食)

了解“廢寢忘食”的意思，你對(duì)哪個(gè)字的意思不了解呢？我們一起來(lái)商量商量。

B：這惡魔能被恒景殺死，靠的'是什么？(茱萸奇香和菊花酒氣)其實(shí)插茱萸，喝菊花酒就是重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

(3)重陽(yáng)節(jié)還有哪些風(fēng)俗呢？把帶來(lái)的資料在小組中溝通。

集體溝通。(有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等，重點(diǎn)了解這些風(fēng)俗的意義。)

分分類(lèi)：這些風(fēng)俗假如分類(lèi)，你認(rèn)為可以怎么分？(吃和活動(dòng))

三、感受體會(huì)“重陽(yáng)敬老”之情

1、吃重陽(yáng)糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪等風(fēng)俗是以前人們的慶祝重陽(yáng)節(jié)的方式。重陽(yáng)節(jié)到了現(xiàn)代你知道它還是誰(shuí)的節(jié)日嗎？(人們把重陽(yáng)節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)行尊老活動(dòng)。)

2、童謠觀賞：紅葉飄，黃葉飄，藍(lán)天高高白云繞。九月九，重陽(yáng)節(jié)，我跟爺爺來(lái)登高。爺爺老，走不動(dòng)，我為爺爺。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺。爺爺樂(lè)，笑哈哈，夸我。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。

(1)這首童謠還沒(méi)寫(xiě)完，你們能幫我寫(xiě)好嗎？

(2)大家寫(xiě)得很好，我們來(lái)讀讀我們編的兒歌。

(3)你覺(jué)得童謠中的小伴侶是個(gè)怎么樣的小伴侶？你從哪些詞、句中讀出來(lái)的呢？

3、你們能把童謠編得那么好，信任平常也肯定特別敬重老人。每個(gè)小伴侶對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢？出示句式：當(dāng)爺爺時(shí)，我。當(dāng)奶奶時(shí)，我。

4、靜靜話：或許你平常嬌氣的時(shí)候會(huì)惹爺爺奶奶生氣，或許你平常有不聽(tīng)外公外婆話的時(shí)候。如今我們認(rèn)真想想，他們都是愛(ài)你的。他們給我們的愛(ài)一點(diǎn)也不比爸爸媽媽少，你有什么靜靜話想對(duì)他們說(shuō)嗎？寫(xiě)在紙鶴的翅膀上，讓紙鶴把我們的心里話帶給友愛(ài)的爺爺、奶奶，外公、外婆。

⑴把紙鶴放到指定的地點(diǎn)，選取典型的請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一讀。

⑵請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬J(rèn)真看看，在這紙鶴上還有同學(xué)們自己找來(lái)的關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌，大家可以一起讀一讀，觀賞觀賞。

四、小結(jié)

通過(guò)這節(jié)課我們了解了重陽(yáng)節(jié)，同時(shí)還學(xué)到了不少語(yǔ)文學(xué)問(wèn)。老師再此提個(gè)小小的要求，盼望每個(gè)同學(xué)能敬重每一位老年人，做個(gè)尊老的好孩子。信任你們能做到的是嗎？

探望老人重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)目的

讓同學(xué)學(xué)會(huì)“愛(ài)老”“敬老”“助老”。

二、活動(dòng)時(shí)間

大約90分鐘

三、活動(dòng)預(yù)備

1〕兩個(gè)小品

2〕一個(gè)嬉戲

四、活動(dòng)流程

將全班同學(xué)分為6組，記錄每組回答下列問(wèn)題的次數(shù)，活動(dòng)最終回答下列問(wèn)題最多的那組每位成員都可以獲得嘉獎(jiǎng)。

1、導(dǎo)入過(guò)程

老師：明天就是重陽(yáng)節(jié)了，大家說(shuō)說(shuō)你們家鄉(xiāng)是怎么迎接重陽(yáng)節(jié)的，有哪些風(fēng)俗？

〔同學(xué)發(fā)表講話的時(shí)間〕〔大約10分鐘〕

老師：金秋送爽，丹桂飄香，重陽(yáng)佳節(jié)，活動(dòng)豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、飲菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等，一些地方的人們也有利用重陽(yáng)登山的機(jī)會(huì)，祭掃祖墓，紀(jì)念祖先等。老師：當(dāng)代社會(huì)，重陽(yáng)節(jié)被給予了新的含義。九九重陽(yáng)，由于“九九”與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)期長(zhǎng)壽的含意，所以，我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，提倡全社會(huì)樹(shù)立“愛(ài)老、敬老、助老”的風(fēng)氣。

老師：接下來(lái)進(jìn)行搶答環(huán)節(jié)〔先搶答，再提問(wèn)題，大約10分鐘〕：

1：你的爺爺奶奶愛(ài)吃什么，你知道你爺爺奶奶的生日嗎？

2：你平常是怎樣關(guān)懷爺爺奶奶的？

3：你為爺爺奶奶做過(guò)什么？

4：你認(rèn)為最不能等待的事是什么？

老師：曾經(jīng)有一個(gè)記者也向比爾·蓋茨提出了這個(gè)問(wèn)題“你認(rèn)為最不能等待的事是什么嗎？

老師：你們知道比爾·蓋茨是怎么回答的嗎。他說(shuō)：“依據(jù)我的閱歷，我認(rèn)為世上最不能等待的事就是孝順。”沒(méi)錯(cuò)，世上唯一不能等的就是孝順了。俗話說(shuō)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，假如有一天“親不在”了，“子欲養(yǎng)”也晚了。你們說(shuō)是嗎？

老師：每個(gè)人都會(huì)老去的，爺爺奶奶的今日，就是爸爸媽媽的明天，

也是我們的將來(lái)。敬重老人其實(shí)就是敬重我們自己。今日我們嫌棄老人，以后當(dāng)我們年老時(shí)，兒孫同樣也會(huì)嫌棄我們。

老師：同時(shí)，隨著社會(huì)老齡化問(wèn)題的日益加重，養(yǎng)老、敬老已經(jīng)不僅僅是一種美德，我想更是一種社會(huì)責(zé)任，義務(wù)。

2、進(jìn)入活動(dòng)

老師：如今，我們來(lái)玩一個(gè)“大象摸鼻子”的嬉戲。

老師：每組同學(xué)進(jìn)行石頭剪刀布的嬉戲，每組輸?shù)娜艘街v臺(tái)前面來(lái)“大象抹鼻子”原地轉(zhuǎn)5圈。

〔同學(xué)活動(dòng)的時(shí)間?！场泊蠹s10分鐘〕

老師：大家是不是覺(jué)得還沒(méi)玩夠?。〗酉聛?lái)還有更精彩的節(jié)目哦！那就是由我們班同學(xué)表演小品。讓我們掌聲歡迎他們出場(chǎng)。

〔同學(xué)表演第一個(gè)小品的時(shí)間〕〔大約10分鐘〕

老師：同學(xué)們看了剛剛第一個(gè)小品后覺(jué)得小東做的對(duì)嗎，為什么？假如你是小東，當(dāng)你看到小亮為奶奶做的一舉一動(dòng)后，你是怎么想的？

老師：每組進(jìn)行商量，總結(jié)出一個(gè)結(jié)論。

〔同學(xué)商量的時(shí)間〕〔大約10分鐘〕

老師：如今，每組派一個(gè)代表說(shuō)說(shuō)你們組的商量結(jié)果。

〔同學(xué)發(fā)表商量的時(shí)間〕〔大約10分鐘〕

老師：爺爺奶奶是爸爸媽媽的爸爸媽媽?zhuān)俏覀兊拈L(zhǎng)輩。是他們不斷辛勤的工作，才有我們?nèi)缃癜捕ā⒚篮玫纳?。作為晚輩的我們不能使喚他們，而?yīng)當(dāng)盡自己的力量為爺爺奶奶做一些事情，替繁忙的爸媽孝順爺爺奶奶。

老師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己能為爺爺奶奶做的一些事？〔激勵(lì)那些分?jǐn)?shù)較低的組員〕〔大約5分鐘〕

〔同學(xué)接著表演其次個(gè)小品〕〔大約5分鐘〕

老師：假如你當(dāng)時(shí)也在那輛公共汽車(chē)上，你會(huì)讓座嗎？你是怎么看待那些不愿讓座的人的？

老師：每組進(jìn)行商量，總結(jié)出一個(gè)結(jié)論。

〔同學(xué)商量的時(shí)間〕〔大約10分鐘〕

老師：如今，每組派一個(gè)代表說(shuō)說(shuō)你們組的商量結(jié)果。

〔同學(xué)發(fā)表商量的時(shí)間〕〔大約10分鐘〕

老師：我們不僅要“敬重、關(guān)心”我們爺爺奶奶，我們也要“敬重、關(guān)心”我們身邊的老人。

3、老師總結(jié)

老師：“愛(ài)老、敬老、助老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是黑夜里的一盞燈，是寒冬里的一把火，是沙漠中的一泓泉，是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。這種美德，其實(shí)就是需要關(guān)心時(shí)，伸過(guò)來(lái)一只暖和的手；需要關(guān)懷時(shí)，送上一句親切慰問(wèn)。生活在這“美妙”世界中的老人，才能感到人世間的暖和與美妙；才能遠(yuǎn)離孤獨(dú)，才能欣慰地走完屬于他們的人生旅途。讓我們一起“愛(ài)老、敬老、助老”，使我們身邊的老人感到人世間的暖和，遠(yuǎn)離孤獨(dú)，安享晚年?！靶⒕蠢先恕睆奈易銎?，從小事做起。

探望老人重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案9

活動(dòng)意圖：

又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，學(xué)校的孩子們迎來(lái)了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，我們將這個(gè)節(jié)日和培育同學(xué)良好的“敬重老人”的情感結(jié)合起來(lái)，依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了“敬老節(jié)”活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使孩子從小有關(guān)懷爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜愛(ài)爺爺奶奶，情愿表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

彩色紙條

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)

1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

師：孩子們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎？

小結(jié)：九月九日是重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

二、發(fā)表感言

師提問(wèn)：九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。

三、制作項(xiàng)鏈孩子親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈，送給爺爺奶奶。

四、學(xué)習(xí)歌曲《九月九》九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好孩子。

五、爺爺奶奶我們愛(ài)你為爺爺奶奶做一件小事情，如：我們長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

探望老人重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案10

一、活動(dòng)主題：

“傳播愛(ài)心，傳承文明，回報(bào)社會(huì)，完善自我”

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月xx日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

柳灘天府敬老院

四、活動(dòng)人員：

帶隊(duì)人員：

男同學(xué)：

女同學(xué)：

五、活動(dòng)目的：

丹桂飄香，金菊怒放，10月xx日我們又迎來(lái)了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“九九重陽(yáng)節(jié)”。在這個(gè)特殊的日子里，我們確定到民族中專(zhuān)志愿者活動(dòng)基地之一——天府敬老院探望操勞了大半輩子的老人們，為他們帶去節(jié)日的祝愿，并通過(guò)與老人們的溝通，學(xué)習(xí)做人的道理，到達(dá)完