初三感恩演講稿3篇_第1頁
初三感恩演講稿3篇_第2頁
初三感恩演講稿3篇_第3頁
初三感恩演講稿3篇_第4頁
初三感恩演講稿3篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

初三感恩演講稿3篇敬重的各位教師,同學們:

大家好!

今日我演講的題目是《母愛》。

母愛是一個永恒的話題,即使是在重男輕女的古代,這個詞也以其不滅的光線吸引著文人的筆墨。“臨行密密縫,意恐遲遲歸”是母愛,“兒行千里母擔憂”是母愛,“孟母三遷,則鄰而處”還是母愛,于是這種感情被古人推向了神圣的極致。同學們,然而今日,對我們來說,母愛的地位何在呀?各位在座的,當我們一回家就吃上可口飯菜的時候,當房間總是被悄悄整理的時候,當我們穿著潔凈衣服上學的時候,我們是否像習慣于陽光的撫育一樣習慣了母愛的滋潤?在心安理得地接收的同時,又有多少人想到應當去回應那一份親情?沒想到今日的母愛,地位竟如此為難。這正是由于我們的目光都聚焦于校園,聚焦于嬉戲,聚焦于消遣圈,以至遺忘了報答近在身邊的母愛。

但是,我信任你們肯定沒忘吧!提到感動中國,許多人都會想起姚明,但有一個名字也同樣應當記住,那就是田世國。為了讓母親不再受病痛的熬煎,他竟毅然捐出了自己的腎。在忍受巨大苦痛的同時,他這么說道:“只要母親活著就是我的動力?!比羰撬哪赣H聽到了這句話,想必會熱淚盈眶吧。田世國這一壯舉,足可與古人的舍生取義相媲美,而反觀并不需要以腎救母的我們,又應用什么方式來報答母愛呢?或許我們可以從小處做起。放學后的一句問候,能使母親感到暖和;熱乎乎的一杯清茶,能涼爽母親的心;面對面的一次閑聊,能夠化解母親的勞累;生日里的一張賀卡,能讓母親露出笑臉。

你可能認為這些都太微缺乏道了,根本不能表達什么。沒錯,這些都是微缺乏道的小事,但假如持之以恒,這涓涓小流終將匯成愛的汪洋大海。其實,就算我們竭盡全力來報答母愛都不過分。要知道,小烏鴉長大后尚能對丟失覓食力量的父母全力供給,這被稱為“烏鴉反哺”,那么作為有“萬物之靈掌”之稱的人,莫非我們在對父母盡孝方面還不該做的強過烏鴉百倍千倍嗎?我們應當好好反省。親愛的同學們,讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧!由于在我們心中母親應當都是我們的奇跡!不要等到我們失去他們的那一天才發(fā)覺我們不曾做的還有許多許多…讓我們從現(xiàn)在開頭學會感恩吧。真心的為母親做些事情,哪怕捶捶肩,洗洗碗,哪怕陪他們散漫步聊談天,哪怕給他們唱段曲子,講個笑話!讓我們一起將這份感恩之心連續(xù),我想母親的冬天將不再嚴寒,黑夜將不再漫長,幸福歡樂將經(jīng)常配在母親身旁!

我的演講完畢,感謝大家。

精選初三感恩演講稿3篇2

敬重的教師、親愛的同學們:

大家好!

母校,其實就是我們其次個家,這句話是一點兒也沒錯。母校,就像我們成長的搖籃,而母校里的教師們,則像我們的其次任父母。

是母校,賜予我們除家以外的安家之所;是母校,為我們的學習制造了良好的環(huán)境。現(xiàn)在,或許是我在母校的最終一年,又或許不是,但不管如何,我都感謝我的母校。

想當時,我剛來到母校時,望著校園內(nèi)生疏的環(huán)境,教室里一張張生疏的臉,心里只感到一陣無助和可怕。后來,在和教師同學們相處一段時間后,這種感覺也漸漸消逝了。熱忱、活潑、友善的同學們,各有各的共性;和氣、慈愛的教師們,各有自己獨特的授課方式,授予我們學問。我感謝我的同學和教師們的陪伴。

今年,是母校建校七十周年,校慶是在十二月中旬進行。教師告知我,我們的母校歷史悠久,人才輩出。從我們的學校走出過很多各行各業(yè)的佼佼者,就如此,科學家熊繼光,將母校有這樣的成就而驕傲。

我很慶幸,我在這樣一個出名的學校中學習,我也感謝母校給我?guī)淼臉s耀和驕傲,我更感謝給我們制造的良好的學習環(huán)境和氣氛。母校里的花草樹木,亭臺樓閣,都融入了前人對母校深深的感謝之情。他們把母校裝扮得如此漂亮,為我們供應了美麗的學習場所和生活環(huán)境。

母校,它培育出如此多的佼佼者,它的功績?nèi)绱孙@赫,它的光芒照射著我們。今日,我以三中為榮;或許明天,三中會以我為傲。那些融入了前人感謝之情的花草樹木,亭臺樓閣,在校園了,無一不為三中增加光榮。我感謝母校,感謝它教育出的一代代社會建立者,感謝他們用不同是方式回報母校,為母校做出奉獻,由于受益的是我們。

我想,以后我長大了,也會用自己的方式感恩母校,為母校做出奉獻,報答母校的。由于日久生情,我早已在不知不覺中對母校產(chǎn)生了深厚的感情了。

精選初三感恩演講稿3篇3

敬重的各位領導、教師、親愛的同學們:

大家好!

“一年一度秋風勁,同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來了第40個教師節(jié),請允許我代表奮中全部學子向我校全部辛勤奉獻在教學一線的教師和為奮中進展嘔心瀝血的領導以及為我們的學習供應效勞和保障的行政、后勤教師,致以最真誠的敬意與祝愿:教師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日歡樂!

尊敬的教師們,在我們朝夕相處的日子里,我們深切地感受到了您平凡中的宏大,一般中出現(xiàn)著刺眼的光芒。

忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時教師您的諄諄教導;忘不了我們考試受挫、懊喪失意時,教師您鼓勵鼓舞的`話語,您告知我們:學習并不是一種負擔,而是一種歡樂和責任。由于有了您,我們在學問海洋中前進的航船,才有了指路的明燈,我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了我們沉溺嬉戲,夜不歸宿時,教師您在寒風中四處找尋;忘不了我們屢次范錯、學習受阻時教師您苦口婆心地訓導。我們知道,您嚴峻的責怪是“恨鐵不成鋼”的關愛,您對我們的懲處更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢?

忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時,教師您關切的噓寒問暖;忘不了那次運動會,面對競爭與挑戰(zhàn),我們害怕了,教師您的一句“走上賽場,無論成績的凹凸都是英雄,回到班級,迎接你的永久都是掌聲”您讓我們超越了自我,奪取了勝利。是您讓我們明白:從失敗中吸取教訓,在困難中積聚力氣!

忘不了那位不分寒暑,在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依舊在寒冷酷暑中巡檢校園安全的教師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅決地站在講臺給我們上課的教師!

太多太多震撼我們心靈的漂亮,我們會銘刻在心,永久不會遺忘,由于,教師教會我們懂得感恩。

這就是奮中的教師們,我們心中最可親可敬的人,為了學生,無私奉獻,甘為人梯,不僅為我們傳授學問,更為我們樹立了做人的典范。

尊敬的教師,我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和驕傲!真的感謝您!

親愛的同學,我們能承受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領,我們享受其中的同時,更要倍加珍惜。然而,多少次,年少輕狂、任性沖動的我們,損害了教師的感情或是無視教師的勞動成果。一次次,教師都以無比寬廣的胸懷和愛包涵了我們,同學們我們要用實實在在的行動來感謝和回報我們尊敬的教師,讓我們努力成為讓教師們欣慰和傲慢的學生,在我們的身上彰顯出我們教師的風采,我想,這是獻給我們教師最好的問候和祝愿。

多一次課上專注的聽講,少一次睡大覺開小差;多一次對教師的理解與敬重,少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī),少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,少一次信手亂丟垃圾;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論