新舊教材對比

新舊教材對比第1頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六主要內容一、課標修訂的幾個主要方面二、內容標準的具體變化第2頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六一、課標修訂的幾個主要方面(一)規(guī)范行為動詞，增加可評價性將原有的“初步認識”和“大致了解”等行為動詞調整為“認識”和“了解”，整合了行為動詞的種類，以便明確要求，便于評價?！稑藴省分械男袨閯釉~分為三大類：認知性目標行為動詞、技能性目標行為動詞和體驗性目標行為動詞。1.認知性目標行為動詞修訂后的物理課程標準把內容要求中的認知性目標，分為“了解”、“認識”、“理解”三個水平。(1)了解水平屬于了解水平的行為動詞主要有了解、知道、描述、列舉、說出、舉例說明、說明等，這些行為的基本特征是復述，即把已經(jīng)學過的知識，通過回憶，按問題的要求陳述出來?！稑藴省分幸韵碌膬热菀蠖紝儆诹私馑?。（25條）第3頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六1.1.1描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質及其應用。1.1.2說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理1.1.3知道物質的熔點、凝固點和沸點，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。用物態(tài)變化的知識說明自然和生活中的有關現(xiàn)象1.1.4用水的三態(tài)變化說明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。了解我國和當?shù)氐乃Y源狀況。1.2.1了解物質的一些物理屬性，如彈性、磁性、導電性和導熱性等，用語言、文字或圖表描述物質的這些物理屬性。1.2.2知道質量的含義。1.2.4了解人類關于物質屬性的研究對日常生活和科技進步的影響。。。。。。。第4頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六(2)認識水平

對于認識水平的學習要求，不僅需要通過回憶提取所學過的相關知識，還要對所學這些知識有所領悟，能在具體問題中辨認和識別它們。

《標準》中以下的內容要求都屬于認識水平（共11條）

2.2.3通過常見事例或實驗，認識力的作用效果。2.2.5認識牛頓第一定律。用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關現(xiàn)象。2.2.9通過實驗，認識浮力。2.3.1通過實驗，認識聲的產(chǎn)生和傳播條件。2.3.5認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。2.4.2通過實驗，認識磁場。3.1.2通過實驗，認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體，不同形式的能量可以互相轉化。。。。。。。第5頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六(3)理解水平

屬于理解水平的行為動詞有理解、解釋等。理解行為的基本特征是轉化，即能夠用各種不同的方式來呈現(xiàn)知識的本質特征。

《標準》中以下的內容要求都屬于理解水平。（共4條）1.2.3理解密度。解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象。2.2.7理解壓強。3.4.2理解歐姆定律。3.4.5理解電功和電功率。第6頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六2.技能性目標行為動詞技能性目標是《標準》對課程內容在操作技能方面的要求?！稑藴省穼寄苄阅繕说囊笏剑菍λ岢龅捻椖磕塥毩⒌剡M行操作，即要“會”，技能性目標行為動詞主要有會測量、會估測、會使用、會選用、會連接等?！稑藴省分械囊韵录寄芤蠖紤獙儆讵毩⒉僮鞯乃?。1.1.2會用常見溫度計測量溫度。1.2.2會測量固體和液體的質量。1.2.3會測量固體和液體的密度。2.2.1會根據(jù)生活經(jīng)驗估測長度和時間。會選用適當?shù)墓ぞ邷y量長度和時間。2.2.4會測量力的大小。3.4.3會看、會畫簡單的電路圖。會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3.4.4會使用電流表和電壓表。第7頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六3.體驗性目標行為動詞《標準》內容要求中的體驗性目標，有“經(jīng)歷”“認同”和“內化”三個水平(1)經(jīng)歷屬于經(jīng)歷水平的體驗性目標行為動詞主要有經(jīng)歷、探究、嘗試、觀察等，其共同特點是學習者確確實實發(fā)生了所要求的體驗性學習行為?！稑藴省分械囊韵乱蠖紝儆诮?jīng)歷的水平。1.1.2嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。1.1.3經(jīng)歷物態(tài)變化的實驗探究過程，1.4.2能在個人力所能及的范圍內對社會的可持續(xù)發(fā)展有所作為。2.2.2通過實驗測量物體運動的速度。2.2.6探究并了解杠桿的平衡條件。2.2.8探究并了解液體壓強與哪些因素有關。。。。。。。第8頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六(2)認同認同是指，學習者的行為表明，他對相關結論持認可和贊同的態(tài)度。屬于認同的行為動詞主要有關注、有……意識等。《標準》中的以下要求都屬于認同的水平。1.1.4有關心環(huán)境和節(jié)約用水的意識。1.3.2關注人類探索微觀世界的新進展。1.3.3關注探索宇宙的一些重大活動。1.4.2有合理利用資源、保護環(huán)境的意識3.4.7有安全用電和節(jié)約用電的意識。3.5.1有用能量轉化與守恒的觀點分析問題的意識。3.6.4對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。。。。。。。第9頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六(3)內化內化是指學習者通過有意識學習或無意識習得使某種態(tài)度或行為成為其自然而然的一部分。屬于內化的行為動詞主要有養(yǎng)成。如《標準》（新）第7頁（三）情態(tài)、態(tài)度、價值觀。。。。。。4.養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度。。。第10頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六一、課標修訂的幾個主要方面（二）細化條目，明確要求，便于操作《標準（實驗稿）》中有些內容條目比較原則，要求比較寬泛，不便評價，本次修改對這些條目做了進一步的細化，這有利于教學，也有便于評價。第11頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六（三）適當刪減或整合內容條目，減輕學生學習負擔

為有利于學生全面發(fā)展，使其科學素養(yǎng)綜合提升，本次修改適當刪減、整合了一些內容，適當降低了要求。一、課標修訂的幾個主要方面第12頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六（四）適當增加內容，重視落實三維課程目標因學習需要，也為學生全面發(fā)展，本次修改適當增加了個別知識內容。

一、課標修訂的幾個主要方面第13頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六

二、內容標準的具體變化

第14頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六

整體框架（一級主題和二級主題）一級主題二級主題1．物質1.1物質的形態(tài)和變化1.2物質的屬性1.3物質的結構與物體的尺度1.4新材料及其應用

2．運動和相互作用2.1多種多樣的運動形式2.2機械運動和力2.3聲和光2.4電和磁3．能量3.1能量、能量的轉化和轉移3.2機械能3.3內能3.4電磁能3.5能量守恒3.6能源和可持續(xù)發(fā)展第15頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六1.物質1.1

物質的形態(tài)和變化1.2

物質的屬性1.3

物質的結構與物體的尺度1.4新材料及其應用第16頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六修訂稿實驗稿1.1.1描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和日常生活中的不同狀態(tài)的物質及其應用。

1.1.2說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理，會用常見溫度計測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。（1）能用語言、文字或圖表描述常見物質的物理特征。能從生活和社會應用的角度，對物質進行分類。（2）有評估某些物質對人和環(huán)境的積極和消極影響的意識。嘗試與同學交流對當?shù)丨h(huán)境資源利用的意見。（3）能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本特征。（4）能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理。會測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。1.1物質的形態(tài)和變化第17頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六1.1.3經(jīng)歷物態(tài)變化的實驗探究過程，知道物質的熔點、凝固點和沸點，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。用物態(tài)變化的知識說明生活和自然界中的有關現(xiàn)象。1.1.4能用水的三態(tài)變化說明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。了解我國和當?shù)氐乃Y源狀況，有關心環(huán)境和節(jié)約用水的意識。（5）通過實驗探究物態(tài)變化過程。嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物質的熔點或沸點聯(lián)系起來。（6）能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。有節(jié)約用水的意識。修訂稿實驗稿1.1物質的形態(tài)和變化第18頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六

1.2.1通過實驗，了解物質的一些物理屬性，如彈性、硬度、磁性、導電性和導熱性等，用語言、文字或圖表描述物質的這些物理屬性。

1.2.2知道質量的含義。會測量固體和液體的質量。

1.2.3通過實驗，理解密度。會測量固體和液體的密度。能解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象。

1.2.4了解人類關于物質屬性的研究對日常生活和科技進步的影響。（1）能描述物質的一些屬性。嘗試將這些屬性與日常生活中物質的用途聯(lián)系起來。（2）初步認識質量的概念。會測量固體和液體的質量。（3）通過實驗理解密度的概念。嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象。（4）了解物質的屬性對科技進步的影響。修訂稿實驗稿1.2

物質的屬性第19頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六

1.3.1知道常見的物質是由分子、原子構成的。

1.3.2

知道原子是由原子核和電子構成的，了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程，關注人類探索微觀世界的新進展。

1.3.3

了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，知道對宇宙的探索將不斷深入，關注探索宇宙的一些重大活動。

1.3.4了解物質世界從微觀到宏觀的大致尺度。（1）知道物質是由分子和原子組成的。（2）了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程，并認識這種探索將不斷深入。（3）大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認識人類對宇宙的探索將不斷深入。（4）對物質世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解。修訂稿實驗稿1.3

物質的結構與物體的尺度

第20頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六

1.4.1通過收集信息，了解一些新材料的特點及其應用。了解新材料的發(fā)展對人類生活和社會發(fā)展帶來的影響。

1.4.2有合理利用資源、保護環(huán)境的意識，能在個人力所能及的范圍內對社會的可持續(xù)發(fā)展有所作為。（1）初步了解半導體的一些特點。了解半導體材料的發(fā)展對社會的影響。（2）初步了解超導體的一些特點。了解超導體對人類生活和社會發(fā)展可能帶來的影響。（3）初步了解納米材料的應用和發(fā)展前景。（4）有保護環(huán)境和合理利用資源的意識。修訂稿實驗稿1.4

新材料及其應用第21頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六2.運動和相互作用2.1多種多樣的運動形式2.2機械運動和力2.3聲和光2.4電和磁第22頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六

2.1.1知道機械運動，舉例說明機械運動的相對性。

2.1.2通過自然界和生活中的一些簡單熱現(xiàn)象，了解分子熱運動的一些特點。知道分子動理論的基本觀點。

2.1.3舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道世界處于不停的運動中。（1）能用實例解釋機械運動及其相對性。（2）能從生活、自然中的一些簡單熱現(xiàn)象推測分子的熱運動。初步認識宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運動的聯(lián)系。（3）能用實驗證實電磁相互作用。能舉例說明電磁波在日常生活中的應用。（4）能舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道世界處于不停的運動中。修訂稿實驗稿2.1

多種多樣的運動形式第23頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六

2.2.1會根據(jù)日常經(jīng)驗估測時間和長度。會選用適當?shù)墓ぞ邷y量時間和長度。

2.2.2用速度描述物體運動的快慢。通過實驗測定物體的運動速度。用速度公式進行簡單計算。

2.2.3通過常見事例或實驗，了解重力、彈力和摩擦力，認識力的作用效果。

2.2.4用示意圖描述力。會測量力的大小。知道二力平衡條件。

2.2.5通過實驗，認識牛頓第一定律。用物體的慣性解釋生活和自然中的有關現(xiàn)象。（1）能根據(jù)日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估測時間。會使用適當?shù)墓ぞ邷y量時間。能通過日常經(jīng)驗或物品粗略估測長度。會選用適當?shù)墓ぞ邷y量長度。（2）能用速度描述物體的運動。能用速度公式進行簡單計算。（3）通過常見事例或實驗，了解重力、彈力和摩擦力。認識力的作用效果。能用示意圖描述力。會測量力的大小。知道二力平衡條件。了解物體運動狀態(tài)變化的原因。（4）通過實驗探究，理解物體的慣性。能表述牛頓第一定律。修訂稿實驗稿2.1

機械運動和力第24頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六

2.2.6知道簡單機械。通過實驗，探究并了解杠桿的平衡條件。

2.2.7通過實驗，理解壓強。知道日常生活中增大和減小壓強的方法。

2.2.8通過實驗，探究液體壓強與哪些因素有關。知道大氣壓強及其與人類生活的關系。了解流體的壓強與流速的關系及其在生活中的應用。

2.2.9通過實驗，認識浮力。探究浮力大小與哪些因素有關。知道阿基米德原理，運用物體的浮沉條件解釋生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。（5）通過實驗探究，學會使用簡單機械改變力的大小和方向。（6）通過實驗探究，學習壓強的概念。能用壓強公式進行簡單計算。知道增大和減小壓強的方法。了解測量大氣壓強的方法。（7）通過實驗探究，認識浮力。知道物體浮沉的條件。經(jīng)歷探究浮力大小的過程。知道阿基米德原理。（8）通過實驗探究，初步了解流體的壓強與流速的關系。修訂稿實驗稿2.2

機械運動和力第25頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六（1）通過實驗探究，初步認識聲產(chǎn)生和傳播的條件。了解樂音的特性。了解現(xiàn)代技術中與聲有關的應用。知道防治噪聲的途徑。（2）通過實驗，探究光在同種均勻介質中的傳播特點。探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。修訂稿實驗稿2.3

聲和光

2.3.1通過實驗，認識聲的產(chǎn)生和傳播條件。

2.3.2了解樂音的特性。了解現(xiàn)代技術中聲學知識的一些應用。知道噪聲的危害和控制的方法。

2.3.3通過實驗，探究并了解光的反射定律、探究并了解光的折射現(xiàn)象及其特點。第26頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六

2.3.4通過實驗，探究平面鏡成像時像與物的關系。知道平面鏡成像的特點及應用。

2.3.5認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。了解凸透鏡成像規(guī)律的應用。

2.3.6通過實驗，了解白光的組成和不同色光混合的現(xiàn)象。

2.3.7知道波長、頻率和波速。（3）通過實驗，探究平面鏡成像時像與物的關系。認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。了解凸透鏡成像的應用。（4）通過觀察和實驗，知道白光是由色光組成的。比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。（5）知道波長、頻率和波速的關系。了解波在信息傳播中的作用。修訂稿實驗稿2.3

聲和光第27頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六

2.4.1觀察摩擦起電現(xiàn)象，探究并了解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

2.4.2知道物質的磁性。通過實驗認識磁場。知道地磁場。

2.4.3通過實驗，了解電流周圍存在磁場。探究并了解通電螺線管外部磁場的方向。（1）通過實驗，探究通電螺線管外部磁場的方向。

修訂稿實驗稿2.4

電和磁第28頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六

2.4.4通過實驗，了解通電導線在磁場中會受到力的作用，知道力的方向與哪些因素有關。

2.4.5通過實驗，探究并了解導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件。了解電磁感應在生產(chǎn)、生活中的應用。

2.4.6知道電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。了解電磁波的應用及其對人類生活和社會發(fā)展的影響。（2）通過實驗，了解通電導線在磁場中會受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關系。（3）通過實驗，探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件。（4）知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。（5）了解電磁波的應用及其對人類生活和社會發(fā)展的影響。修訂稿實驗稿2.4

電和磁第29頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六3.能量3.1能量、能量的轉化和轉移3.2機械能3.3內能3.4電磁能3.5能量守恒3.6能源和可持續(xù)發(fā)展

第30頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六

3.1.1了解能量及其存在的不同形式。描述各種各樣的能量和生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。

3.1.2通過實驗，認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體，不同形式的能量可以互相轉化。

3.1.3結合實例，認識功的概念。知道做功的過程就是能量轉化或轉移的過程。（1）通過實例了解能量及其存在的不同形式。能簡單描述各種各樣的能量和我們生活的關系。（2）通過實例認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體，不同形式的能量可以互相轉化。（3）結合實例認識功的概念。知道做功的過程就是能量轉化或轉移的過程。（4）結合實例理解功率的概念。了解功率在實際中的應用。修訂稿實驗稿3.1能量能量的轉化和轉移第31頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六

3.2.1知道動能、勢能和機械能。通過實驗，了解動能和勢能的相互轉化。舉例說明機械能和其他形式能量的相互轉化。

3.2.2知道機械功和功率。用生活中的實例說明機械功和功率的含義。

3.2.3知道機械效率。了解提高機械效率的途徑和意義。

3.2.4了解人類使用機械的歷程。了解機械的使用對社會發(fā)展的作用。（1）能用實例說明物體的動能和勢能以及它們的轉化。能用實例說明機械能和其他形式的能的轉化。（2）知道機械功的概念和功率的概念。能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋機械功的含義。（3）理解機械效率。（4）了解機械使用的歷史發(fā)展過程。認識機械的使用對社會發(fā)展的作用。修訂稿實驗稿3.2機械能第32頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六

3.3.1了解內能和熱量。從能量轉化的角度認識燃料的熱值。

3.3.2通過實驗，了解比熱容，嘗試用比熱容說明簡單的自然現(xiàn)象。

3.3.3了解熱機的工作原理。知道內能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。（1）通過觀察和實驗，初步了解分子動理論的基本觀點，并能用其解釋某些熱現(xiàn)象。（2）了解內能的概念。能簡單描述溫度和內能的關系。（3）從能量轉化的角度認識燃料的熱值。（4）了解內能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。（5）了解熱量的概念。（6）通過實驗，了解比熱容的概念。嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。修訂稿實驗稿3.3內能第33頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六

3.4.1從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。

3.4.2知道電壓、電流和電阻。通過實驗，探究電流、電壓和電阻的關系，理解歐姆定律。

3.4.3會看、會畫簡單的電路圖。會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。說出生產(chǎn)、生活中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)的實例。了解串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點。（1）從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。（2）通過實驗探究電流、電壓和電阻的關系。理解歐姆定律，并能進行簡單計算。（3）會讀、會畫簡單的電路圖。能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。修訂稿實驗稿3.4電磁能第34頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六

3.4.4會使用電流表和電壓表。

3.4.5結合實例理解電功和電功率。知道用電器的額定功率和實際功率。

3.4.6通過實驗，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。

3.4.7了解家庭電路。有安全用電和節(jié)約用電的意識。（4）會使用電流表和電壓表。（5）理解電功率和電流、電壓之間的關系，并能進行簡單計算。能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率。（6）通過實驗探究，知道在電流一定時，導體消耗的電功率與導體的電阻成正比。（7）了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識。修訂稿實驗稿3.4電磁能第35頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六

3.5.1知道能量守恒定律。例舉日常生活中能量守恒的實例。有用能量轉化與守恒的觀點分析問題的意識。

3.5.2從能量的轉化和轉移的角度認識效率。

3.5.3知道能量的轉化與轉移有一定的方向性。（1）知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒的實例。有用能量轉化與守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識。（2）通過能量的轉化和轉移，認識效率。（3）初步了解在現(xiàn)實生活中能量的轉化與轉移有一定的方向性。修訂稿實驗稿3.5能量守恒第36頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六

3.6.1結合實例，說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關系。

3.6.2列舉常見的不可再生能源和可再生能源。

3.6.3知道核能等新能源的特點和可能帶來的問題。

3.6.4了解我國和世界的能源狀況。對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。（1）能通過具體事例，說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關系。（2）能結合實例，說出不可再生能源和可再生能源的特點。（3）了解核能的優(yōu)點和可能帶來的問題。（4）了解世界和我國的能源狀況。對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。修訂稿實驗稿3.6能量與可持續(xù)發(fā)展第37頁，共41頁，2023年，2月20日，星期六(1)了解水平（25條）1.1.1描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質及其應用。1.1.2說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理。1.1.3知道物質的熔點、凝固點和沸點，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。用物態(tài)變化的知識說明自然界和生活中的有關現(xiàn)象。1.1.4用水的三態(tài)變化說明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。了解我國和當?shù)氐乃Y源狀況，1.2.1了解物質的一些物理屬性，如彈性、磁性、導電性和導熱性等，用語言、文字