研究性教學(xué)-學(xué)習(xí)模式在高校教學(xué)中的應(yīng)用-以一堂國際經(jīng)濟學(xué)課為例

研究性教學(xué)-學(xué)習(xí)模式在高校教學(xué)中的應(yīng)用—以一堂國際經(jīng)濟學(xué)課為例前言隨著社會的發(fā)展和高等教育水平的提高，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)逐漸不能滿足現(xiàn)代高校學(xué)生的需求，研究性教學(xué)-學(xué)習(xí)模式應(yīng)運而生。它注重學(xué)生的主動性和獨立思考，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)和幫助下積極參與到知識的研究中。本文以一堂國際經(jīng)濟學(xué)課為例，探討研究性教學(xué)-學(xué)習(xí)模式在高校教學(xué)中的應(yīng)用。一、研究性教學(xué)-學(xué)習(xí)模式的概念研究性教學(xué)-學(xué)習(xí)模式是一種強調(diào)“學(xué)生為中心”、“學(xué)生參與”、“獨立思考”的教育方式。它是一種以教師為組織者和指導(dǎo)者，以學(xué)生為主體的教學(xué)活動，即教師不再是傳授知識的唯一來源，而是鼓勵學(xué)生自主獲取和探究知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和創(chuàng)造性思維，使其真正成為知識的掌握者和運用者。二、研究性教學(xué)-學(xué)習(xí)模式的核心特點1.鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)：教師不是唯一的知識渠道，應(yīng)該讓學(xué)生自主獲取知識。2.激發(fā)學(xué)生的興趣：教師應(yīng)該在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，激發(fā)他們的興趣和學(xué)習(xí)動機。3.倡導(dǎo)學(xué)生團隊合作：學(xué)生之間相互合作可以共同拓展知識的廣度和深度。4.引導(dǎo)學(xué)生主動探究：教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)他們進行問題的分析和探究。5.注重學(xué)生的反思能力：學(xué)生應(yīng)該通過反思自己的學(xué)習(xí)和行為，提高自身的自我管理能力，從而更好地適應(yīng)競爭激烈的現(xiàn)代社會。三、研究性教學(xué)-學(xué)習(xí)模式在國際經(jīng)濟學(xué)課程中的應(yīng)用國際經(jīng)濟學(xué)是現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)中的重要分支，研究國家之間的貿(mào)易、貨幣、產(chǎn)業(yè)，對于培養(yǎng)學(xué)生的分析和思考能力有重要作用。應(yīng)用研究性教學(xué)-學(xué)習(xí)模式，有助于學(xué)生更好地理解和掌握國際經(jīng)濟學(xué)的基本原理和實踐技能。1.課程設(shè)置目標(biāo)國際經(jīng)濟學(xué)課程的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、科學(xué)研究方法和實踐操作技能。教學(xué)目標(biāo)需要與學(xué)生的實際情況相符合，以學(xué)生為主體，為學(xué)生提供有針對性的任務(wù)和實踐機會。2.課程設(shè)計方法在傳統(tǒng)的國際經(jīng)濟學(xué)教學(xué)中，教師以授課為主，學(xué)生主要是聽講和記筆記，缺乏思考的機會。在應(yīng)用研究性教學(xué)-學(xué)習(xí)模式中，教師可以將學(xué)生分組進行任務(wù)分配，以小組為單位進行主題研究，讓學(xué)生互相合作，共同完成研究任務(wù)，形成研究性學(xué)習(xí)氛圍。3.實施過程在應(yīng)用研究性教學(xué)-學(xué)習(xí)模式的實施過程中，教師應(yīng)該設(shè)身處地地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和實際情況，采用不同的方法進行分組和任務(wù)分配，幫助學(xué)生理解和掌握知識點。學(xué)生應(yīng)該積極參與研究性學(xué)習(xí)，發(fā)揮主觀能動性，共同取得研究成果。4.評價方式在研究性教學(xué)-學(xué)習(xí)模式的教學(xué)評價中，應(yīng)該注重學(xué)生的過程性評價和結(jié)果評價。過程性評價主要通過學(xué)生的研究報告、成果展示和同伴評價等方式進行，結(jié)果性評價則主要是考核學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和實踐技能，以檢驗學(xué)生的實際能力和掌握程度。四、結(jié)論研究性教學(xué)-學(xué)習(xí)模式在高校教學(xué)中的應(yīng)用，可以幫助學(xué)生更好地掌握和應(yīng)用知識，提高學(xué)生的綜