幼兒園消防宣傳活動方案

Word第第頁幼兒園消防宣傳活動方案幼兒園消防宣揚(yáng)活動方案1

以“119消防宣揚(yáng)日”及校內(nèi)平安教育工作的要求為契機(jī)，宛二幼兒園將組織開展“119”消防日——“人人參加消防、共享平安生活”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：xxx

組員：xxx、xxx

二、活動主題：

“人人參加消防、共享平安生活”

三、活動內(nèi)容：

1、營造宣揚(yáng)氣氛

“出一期消防平安專欄”、利用晨會宣揚(yáng)“消防平安我知道”，豐富消防宣揚(yáng)形式和內(nèi)容，開展有針對性、學(xué)問性和趣味性的平安宣揚(yáng)教育。

2、開展消防演練活動

由幼兒園平安小組成員“開展一次消防平安檢查”、“開展一次全園師生參與的消防逃命自救演習(xí)”。

四、活動要求：

1、明確職責(zé)

為了消防宣揚(yáng)日活動的開展，幼兒園由園長任組長;平安員、保健老師為組員的平安宣揚(yáng)活動小組。制定切實(shí)可行的活動方案，細(xì)心組織，真正把開展消防日宣揚(yáng)活動納入“平安文明校內(nèi)”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校內(nèi)和師生平安的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。

2、查改到位

在支配專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和平安出口是否通暢等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消退校內(nèi)內(nèi)存在的消防平安隱患。

3、宣揚(yáng)到位

發(fā)揮園內(nèi)各種宣揚(yáng)途徑，營造言論氣氛，增添師生消防意識。

五、活動支配表：

1、制定宛二幼兒園開展“119消防日”活動方案。

2、平安檢查——滅火器平安期日檢查。

3、20xx-11-9開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動。

4、消防宣揚(yáng)——周一全園晨會。

幼兒園消防宣揚(yáng)活動方案2

為構(gòu)建和諧校內(nèi)，營造深厚的校內(nèi)平安氣氛，進(jìn)一步提高全校師生平安意識，為深化貫徹落實(shí)上級各部門平安生產(chǎn)、消防平安相關(guān)文件精神，切實(shí)增添幼兒園廣闊師生消防平安意識和自防自救力量，有效防范和堅決遏制重特大火災(zāi)事故的`發(fā)生，深化幼兒園消防宣揚(yáng)教育工作，全面提高廣闊師生消防平安素養(yǎng)，在全校開展校內(nèi)消防平安宣揚(yáng)月活動。結(jié)合我校實(shí)際，特制定幼兒園消防平安宣揚(yáng)月活動方案。

一、指導(dǎo)思想

通過開展幼兒園消防平安宣揚(yáng)月活動使廣闊師生堅固樹立"全民消防、生命至上"理念，顯著提高廣闊師生消防平安意識和火場逃命自救技能。動員全園師生，實(shí)行多種形式和手段仔細(xì)組織開展消防平安宣揚(yáng)月活動，努力營造深厚的宣揚(yáng)氣氛，大力增添師生消防平安意識，確保我園消防平安。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對這次宣揚(yáng)月活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立校內(nèi)消防平安宣揚(yáng)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：高慧敏

副組長：王麗貞、李珍

成員：各班班主任幼兒老師

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)宣揚(yáng)活動策劃和對全校宣揚(yáng)活動的指導(dǎo)。

三、活動名稱準(zhǔn)時間

名稱：學(xué)校消防宣揚(yáng)月活動

時間：20xx年11月3日至20xx年11月28日

四、活動內(nèi)容

1、組織火災(zāi)隱患排查活動。對校內(nèi)內(nèi)消防器材、設(shè)備、學(xué)校班車等狀況進(jìn)行檢查。

2、各班開展"暢通生命通道，增添自救技能"主題消防教育班會，每班開展不少于2課時，學(xué)習(xí)消防學(xué)問和勝利逃命自救閱歷，增添師幼"珍愛生命、關(guān)注平安"的意識。

3、組織一次疏散逃命演練。組織全園師幼開展一次應(yīng)急疏散逃命演練，提高全園同學(xué)和教職員工的自防自救力量和疏散逃命力量。

4、在消防平安月期間組織一次消防平安專題講座活動，力爭使每一名師生都受到消防平安教育。

5、利用幼兒園的黑板報、宣揚(yáng)欄、學(xué)校廣播等資源，進(jìn)行常常性的消防常識科普宣揚(yáng)。

6、觀看消防平安警示片、開展消防平安學(xué)問競賽等形式，全面對師幼普及消防平安學(xué)問。

幼兒園消防宣揚(yáng)活動方案3

一、活動目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變力量，使幼兒把握消防平安學(xué)問，從小培育消防意識；把握更多的自救、逃命、自我愛護(hù)的詳細(xì)方法，制造良好的消防平安環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防平安學(xué)問教育的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)大事。

二、活動內(nèi)容

1、針對演練狀況請消防員為全園老師做消防學(xué)問培訓(xùn)。

2、消防應(yīng)急演練

三、時間、地點(diǎn)、參與人員

1、時間：20XX年XX月20日下午14點(diǎn)40分。

2、地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)。

3、參與人員：全體教職員工

四、演練現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：樊XX〔園長〕

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：焦XX〔副園長〕

疏散人員：全體教職工

搶救人員：藺XX

五、演練程序

1、演練前對幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析，確定最正確疏散路線。

2、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持糊涂的頭腦，然后根據(jù)擬定的路線進(jìn)行快速撤離。

3、田XX老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，立刻有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開頭滅火”等。

疏散路線：老師領(lǐng)隊，分班按以下路線疏散：大二班、中二班、從一號教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場集合。大一班、中一班、小一班從一號教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場集合大三班、中三班、、小三班從二號教學(xué)樓的樓梯到操場集合

六、留意事項

1、詳細(xì)疏散還要依據(jù)現(xiàn)場實(shí)際狀況，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必需保證時刻暢通。

2、為模擬活動的真實(shí)性，參與演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

3、在撤離過程中，留意依據(jù)老師指示，根據(jù)撤離路線快速逃出樓外。

4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從活動室撤出的幼兒不能隨便再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場隨便走動。

5、各班保教人員帶著本班幼兒撤離，各位老師必需時刻留意幼兒狀況，避開樓梯、過道擁堵造成危急。在操場集合后，各班老師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向樊園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)勝利。

幼兒園消防宣揚(yáng)活動方案4

一、活動目的：

1、為了仔細(xì)落實(shí)我園火災(zāi)事故防范措施，杜絕重大火災(zāi)平安事故的發(fā)生，最大限度地削減事故損失，確保師生員工財產(chǎn)平安，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)、工作、生活秩序，加強(qiáng)我園火災(zāi)平安事故應(yīng)急救援工作。

2、培育幼兒消防平安意識，懂得基本消防學(xué)問及基本消防技能、自救技能，熟識平安疏散路線。

二、活動地點(diǎn)：民辦蘑菇亭幼兒園

三、活動時間：20xx年11月14日

四、活動人員：全校教職工及幼兒

五、活動預(yù)備：

1、召開會議，明確熟識演習(xí)預(yù)案規(guī)程，宣揚(yáng)演習(xí)的實(shí)戰(zhàn)意義，做到人人參與，臨危不亂，嚴(yán)厲?仔細(xì)，聽從指令，聽從指揮。

2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預(yù)案規(guī)定進(jìn)行疏散時。做到有組織，嚴(yán)厲?仔細(xì);防止消失推搡、踐踏現(xiàn)象。

六、活動過程：

(一)、中大班聽消防員講解火災(zāi)平安學(xué)問

(二)、全園火災(zāi)演習(xí)

1.發(fā)生火災(zāi)，門衛(wèi)準(zhǔn)時拉響警報。

2.園長聽到報警之后，緊急啟動應(yīng)急方案，并進(jìn)行監(jiān)控措施

3.各班老師及保育員準(zhǔn)時進(jìn)班維持秩序。

4.帶班老師立刻停止上課，帶著幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻，保育員幫助老師維護(hù)幼兒平安

5.保安做好全部樓道的監(jiān)控工作，通過監(jiān)視器了解個通道的狀況，發(fā)生狀況準(zhǔn)時匯報。

6.照緊急疏散方案，有秩序疏散同學(xué)：

一樓三個班級直接把教室的后門打開，從后操場向前操場集中

二樓中一班、中二班從東側(cè)樓梯撤離，小二班從西側(cè)樓梯撤離。中一班經(jīng)一樓東邊小門向前草場集中，中二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中，小二班經(jīng)西邊小門想前草場集中。

三樓大三班從東側(cè)樓梯撤離，大一班、大二班從西側(cè)樓梯撤離。大三班經(jīng)一樓東邊小門向前操場集中，大一班、大二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中。

7、后勤人員負(fù)責(zé)樓道平安，幫助帶班老師維持秩序。常老師負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯，徐老師負(fù)責(zé)東側(cè)樓梯。

8、帶班老師清點(diǎn)人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報，衛(wèi)生老師向園長匯報人數(shù)

9.找到火災(zāi)源，由消防人員滅火。

七、活動反饋

對于來到幼兒園的消防員叔叔們，孩子們顯得奇怪???又崇拜。中大班幼兒在和消防員叔叔打打招呼、找找消防員服裝上的標(biāo)志、和消防員叔叔練習(xí)敬禮的一系列互動活動中，拉近了與消防員的距離。通過觀看錄像、聽消防員解說、回答互動，孩子們也了解了許多關(guān)于避開火災(zāi)的學(xué)問。

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