八公山中學(xué)教師招聘2023年考試真題及答案解析考試版

祝各位通過考試第頁八公山中學(xué)教師招聘2021年考試真題及答案解析1：托爾斯泰說“假如一個(gè)老師把熱愛事業(yè)和熱愛同學(xué)結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美無缺無缺的老師。”這意味著老師要敬重同學(xué)、信任同學(xué)。（）

推斷題

對

錯(cuò)

2：老師的最基本條件是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練教學(xué)職責(zé)

B、以教書育人為使命

C、特地從事某一學(xué)科的教學(xué)

D、具備相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問

3：最近進(jìn)展區(qū)的提出者是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、維果斯基

B、洛倫茲

C、贊可夫

D、皮亞杰

4：近景性動(dòng)機(jī)指與近期目標(biāo)相聯(lián)系的一類動(dòng)機(jī)，又可分為間接近景性動(dòng)機(jī)與挺直近景性動(dòng)機(jī)。有的中同學(xué)“為老師的鼓舞而努力學(xué)習(xí)”、“為家長的嘉獎(jiǎng)而努力學(xué)習(xí)”、“為同學(xué)們瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)”等，就屬于挺直近景性動(dòng)機(jī)。

推斷題

對

錯(cuò)

5：社會(huì)仿照模式主要是由美國的班杜拉創(chuàng)立的，該模式與行為主義的合理內(nèi)容相結(jié)合，創(chuàng)立了新的認(rèn)知行為主義學(xué)說。（）

推斷題

對

錯(cuò)

6：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）

多項(xiàng)選擇題

A、是黨和人民對老師的業(yè)務(wù)要求

B、是訓(xùn)練事業(yè)改革和進(jìn)展的要求

C、是培育制造性人才的迫切需要

D、是由老師的教與學(xué)過程中的沖突決定的

7：艾利斯提出的ABC理論中，B代表（）

單項(xiàng)選擇題

A、良好的人際關(guān)系

B、大事造成的心情結(jié)果

C、個(gè)體對大事的信念和觀點(diǎn)

D、誘發(fā)大事

8：按部就班的教學(xué)原則，主要決定于個(gè)體身心進(jìn)展的（）

單項(xiàng)選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補(bǔ)性

9：鉆研教材的意義包括（）

多項(xiàng)選擇題

A、有助于老師把握教材的規(guī)律體系

B、有助于老師科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

C、有助于全面貫徹和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)

D、有助于了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況

10：中國的第一部電影是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、《紅高粱》

B、《定軍山》

C、《難夫難妻》

D、《林海雪原》

11：班級授課關(guān)心的教學(xué)組織形式是復(fù)式教學(xué)。（）

推斷題

對

錯(cuò)

12：學(xué)校體育活動(dòng)的基本特性是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、生存性

B、消遣性

C、競爭性

D、技能性

E、訓(xùn)練性

13：關(guān)于成就動(dòng)機(jī)的商量表明，與可怕失敗者相比，追求成功者傾向于選擇（）。

單項(xiàng)選擇題

A、比較難的任務(wù)

B、格外難的任務(wù)

C、格外簡潔的任務(wù)

D、難度適中的任務(wù)

14：實(shí)質(zhì)訓(xùn)練論主見，教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授（）

單項(xiàng)選擇題

A、理論學(xué)問

B、有用學(xué)問

C、數(shù)學(xué)學(xué)問

D、規(guī)律學(xué)問

15：同學(xué)之間存在著個(gè)別差異，下面各項(xiàng)中有好壞之分的只有（）。

單項(xiàng)選擇題

A、氣質(zhì)差異

B、性格差異

C、認(rèn)知方式差異

D、性別角色差異

16：《天仙配》是（）的劇目。

單項(xiàng)選擇題

A、豫劇

B、黃梅戲

C、花鼓戲

D、京劇

17：中國第一部新歌劇是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、《白毛女》

B、《小二黑結(jié)婚》

C、《劉胡蘭》

D、《江姐》

18：生理自我成熟的時(shí)間是（）

單項(xiàng)選擇題

A、3歲左右

B、5歲左右

C、6歲左右

D、7歲左右

19：為了便于記憶而將信息加以組織的技巧稱為記憶術(shù)，常見的有（）

多項(xiàng)選擇題

A、自然語言媒介法

B、地點(diǎn)法

C、視覺表象法

D、首字母縮略詞法

E、諧音法

20：依據(jù)課程任務(wù)，可以將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程。（）

推斷題

對

錯(cuò)

21：一般而言，同學(xué)的成就動(dòng)機(jī)來源于三種需要。下列選項(xiàng)中，不屬于成就動(dòng)機(jī)源泉需要的是（）

單項(xiàng)選擇題

A、認(rèn)知的需要

B、交往的需要

C、自我提高的需要

D、學(xué)習(xí)過程派生的附屬需要

22：引起和維持個(gè)體的活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動(dòng)力是（）

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)習(xí)預(yù)備

B、需要

C、動(dòng)機(jī)

D、愛好

23：評價(jià)學(xué)校績效以辦學(xué)思想、組織健全程度、制度完備程度和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)決策領(lǐng)導(dǎo)力氣為衡量標(biāo)準(zhǔn)的，屬（）。

單項(xiàng)選擇題

A、目標(biāo)模式

B、需求滿足模式

C、環(huán)境適應(yīng)模式

D、學(xué)校內(nèi)質(zhì)優(yōu)化模式

24：操作性條件反射學(xué)說的代表人物是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、斯金納

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、班杜拉

25：提出普及初級初等訓(xùn)練的要求在（）。．

單項(xiàng)選擇題

A、第一次工業(yè)革命后

B、其次次王業(yè)革命后

C、第三次工業(yè)革命后

D、信息革命后

26：皮亞杰認(rèn)為，人從其生物方面繼承了（）

單項(xiàng)選擇題

A、組織和適應(yīng)的特性

B、思維和行動(dòng)的特性

C、操作和處理的特性

D、領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的特性

27：我國最早的?？茖W(xué)校可以追溯到東漢末年的（）

單項(xiàng)選擇題

A、弦琴學(xué)校

B、鴻都門學(xué)

C、國子監(jiān)

D、航海學(xué)校

28：教學(xué)方法始終應(yīng)包括老師教的方法和同學(xué)學(xué)的方法，是二者的有機(jī)統(tǒng)一。（）

推斷題

對

錯(cuò)

29：教學(xué)策略的基本特征為（）。

多項(xiàng)選擇題

A、層次性

B、綜合性

C、可操作性

D、靈敏性

E、方案性

30：黃老師向民間藝人學(xué)習(xí)地方戲曲，并將這些內(nèi)容引入到音樂課教學(xué)中，這種做法體現(xiàn)了黃老師（）。

單項(xiàng)選擇題

A、校本教研的意識

B、課程開發(fā)的意識

C、長善救失的意識

D、示范領(lǐng)導(dǎo)的意識

31：談話法的形式主要有（）

多項(xiàng)選擇題

A、傳授新學(xué)問的啟發(fā)談話

B、鞏固檢查以往學(xué)問的復(fù)習(xí)談話

C、在參觀、實(shí)習(xí)或試驗(yàn)前后進(jìn)行的指導(dǎo)性和總結(jié)性談話

D、找同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練的談話

32：老師專業(yè)進(jìn)展的途徑有（）。①師范訓(xùn)練②入職培訓(xùn)③在職培訓(xùn)④自我訓(xùn)練

單項(xiàng)選擇題

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①②③④

33：班集體形成的主要標(biāo)記是建立了班級領(lǐng)導(dǎo)核心。（）

推斷題

對

錯(cuò)

34：在Excel中，假如沒有預(yù)先設(shè)定整個(gè)工作表的對齊方式，則字符型數(shù)據(jù)和數(shù)值型數(shù)據(jù)自動(dòng)以和方式存放（）

單項(xiàng)選擇題

A、左對齊，右對齊

B、右對齊，左對齊

C、中間對齊，右對齊

D、是具體狀況而定

35：勞動(dòng)訓(xùn)練有何意義?（）[不定項(xiàng)選擇題]

多項(xiàng)選擇題

A、關(guān)懷同學(xué)樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)，培育同學(xué)熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想情感

B、勞動(dòng)能啟迪同學(xué)的才智，使同學(xué)的觀看力、想象力、思維力等得到提高

C、改善同學(xué)的生理機(jī)能，促進(jìn)同學(xué)身體的生長發(fā)育

D、提高同學(xué)的勞動(dòng)審美力氣

36：深思型認(rèn)知方式的特點(diǎn)是反應(yīng)慢、精確性高。（）

推斷題

對

錯(cuò)

37：（）是中國近代史上產(chǎn)生的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制。

單項(xiàng)選擇題

A、癸卯學(xué)制

B、壬戌學(xué)制

C、壬寅學(xué)制

D、五四制

38：明確提出“使人類訓(xùn)練心理學(xué)化”口號的是（）

單項(xiàng)選擇題

A、盧梭

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、裴斯泰洛齊

39：班級里的小集團(tuán)屬于（）

單項(xiàng)選擇題

A、松散群體

B、聯(lián)合群體

C、正式群體

D、非正式群體

40：“長善救失”、“因材施教”等訓(xùn)練原則提出的依據(jù)是人進(jìn)展的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、個(gè)別差異性

B、不平衡性

C、階段性

D、分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性

41：學(xué)校進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練和全面進(jìn)展訓(xùn)練的基本途徑是（）

單項(xiàng)選擇題

A、課外活動(dòng)

B、教學(xué)活動(dòng)

C、班主任活動(dòng)

D、實(shí)踐活動(dòng)

42：教學(xué)商量常用的方法有（）

多項(xiàng)選擇題

A、觀看法

B、調(diào)查法

C、試驗(yàn)法

D、資料商量法

E、閱歷總結(jié)法

43：司法愛惜是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等國家機(jī)關(guān)通過依法履行職責(zé)，對未成年人所實(shí)施的一種特地愛惜措施。下列關(guān)于司法愛惜的說法不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、減輕或免予刑事懲處

B、對未成年人犯罪的案件公開審理，做好訓(xùn)練挽救工作

C、對違法犯罪的未成年人在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面不得卑視

D、對審前羈押及服刑的未成年人與成年人分別關(guān)押、看管

44：素養(yǎng)訓(xùn)練的特點(diǎn)包括（）

多項(xiàng)選擇題

A、素養(yǎng)訓(xùn)練必需整體化

B、為每個(gè)同學(xué)的進(jìn)展打好基礎(chǔ)

C、把外在的影響內(nèi)化為同學(xué)的內(nèi)在具有

D、涉及家庭、學(xué)校與社會(huì)及同學(xué)個(gè)人等綜合影響因素

E、學(xué)校升學(xué)率高

45：影響問題解決的因素包括（）

多項(xiàng)選擇題

A、問題情境

B、定勢

C、功能固著

D、學(xué)問閱歷

E、動(dòng)機(jī)水平

46：校內(nèi)文化就是學(xué)校文化。（）

推斷題

對

錯(cuò)

47：在學(xué)校階段，學(xué)校不開設(shè)化學(xué)、物理課程，這是受（）

單項(xiàng)選擇題

A、同學(xué)認(rèn)知進(jìn)展制約

B、師資力氣制約

C、儀器設(shè)備制約

D、課程簡潔性制約

48：中國近代訓(xùn)練史上著名的訓(xùn)練家有（）

多項(xiàng)選擇題

A、陶行知

B、徐特立

C、蔡元培

D、楊賢江

49：關(guān)于班主任工作，下列說法不正確的是（）。(2015年下半年)

單項(xiàng)選擇題

A、老師擔(dān)當(dāng)一個(gè)班級的班主任，時(shí)間一般應(yīng)當(dāng)連續(xù)一學(xué)期以上

B、班主任津貼納入績效工資里，在績效工資支配中要向班主任傾斜

C、老師初次擔(dān)當(dāng)班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用

D、合理支配班主任的課時(shí)工作量，按當(dāng)?shù)乩蠋煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入

50：中國當(dāng)代歷史上第一個(gè)以法律形式消逝的訓(xùn)練目的是（）

單項(xiàng)選擇題

A、新民主主義文化訓(xùn)練方針

B、1982年《中華人民共和國憲法》中的訓(xùn)練方針

C、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部沖突的問題》中提出的訓(xùn)練方針

D、1995年《中華人民共和國訓(xùn)練法》中的訓(xùn)練方針

51：技能形成的基本途徑是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、講解

B、觀看

C、示范

D、練習(xí)

52：心智技能的執(zhí)行具有（）

單項(xiàng)選擇題

A、外顯性

B、開放性

C、內(nèi)潛性

D、客觀性

53：依據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)而確定的培育人才的格外要求被稱為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、訓(xùn)練目的

B、訓(xùn)練方針

C、培育目標(biāo)

D、教學(xué)目標(biāo)

54：依據(jù)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，技能本質(zhì)上是（）

單項(xiàng)選擇題

A、習(xí)慣性動(dòng)作

B、陳述性學(xué)問

C、程序性學(xué)問

D、閱歷性學(xué)問

55：規(guī)章對兒童沒有約束力的階段是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、權(quán)威階段

B、可逆性階段

C、公正階段

D、自我中心階段

56：班級里一個(gè)同學(xué)丟了東西，班主任讓大家投票選舉小偷，小明被選了出來，他否認(rèn)是自己，但最終班主任照舊認(rèn)定他是小偷。班主任侵害了小明的（）

單項(xiàng)選擇題

A、健康權(quán)

B、名譽(yù)權(quán)

C、榮譽(yù)權(quán)

D、隱私權(quán)

57：訓(xùn)練對政治經(jīng)濟(jì)制度的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。

多項(xiàng)選擇題

A、為政治經(jīng)濟(jì)制度培育所需的人才

B、是影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力氣

C、推動(dòng)國家的制度建設(shè)

D、可以促進(jìn)民主

E、促進(jìn)社會(huì)的變革

58：有關(guān)班級管理的內(nèi)容中不包括（）

單項(xiàng)選擇題

A、班級德育管理

B、班級體貌管理

C、班級文體活動(dòng)管理

D、班級常規(guī)管理

59：老師對同學(xué)觀看后，準(zhǔn)時(shí)將所觀看到的重要事實(shí)，以敘述性文字記錄下來，這種方法叫做（）。

單項(xiàng)選擇題

A、軼事記錄

B、評定量表

C、檔案袋法

D、項(xiàng)目檢核表

60：素養(yǎng)訓(xùn)練就是不要“尖子生”，這是對素養(yǎng)訓(xùn)練（）的誤會(huì)。

單項(xiàng)選擇題

A、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

B、促進(jìn)同同學(xué)動(dòng)、活潑地進(jìn)展

C、面對全體同學(xué)

D、促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展

1：答案正確

解析托爾斯泰的這句話強(qiáng)調(diào)的是“要熱愛訓(xùn)練就必需做到熱愛同學(xué)”，所以意味著老師要敬重同學(xué)、信任同學(xué)。(本解析由張恩凱供應(yīng))

2：答案D

解析

3：答案A

解析

4：答案錯(cuò)誤

解析答：錯(cuò)誤。近景性動(dòng)機(jī)指與近期目標(biāo)相聯(lián)系的一類動(dòng)機(jī)，又可分為間接近景性動(dòng)機(jī)與挺直近景性動(dòng)機(jī)。有的中同學(xué)“為老師的鼓舞而努力學(xué)習(xí)”、“為家長的嘉獎(jiǎng)而努力學(xué)習(xí)”、“為同學(xué)們瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)”等，就屬于間接近景性動(dòng)機(jī)。

5：答案正確

解析略。

6：答案A,B,C,D

解析

7：答案C

解析

8：答案A

解析按部就班的教學(xué)原則，主要決定于個(gè)體身心進(jìn)展的挨次性。

9：答案A,B,C

解析

10：答案B

解析【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】1905年。北京豐泰照相館創(chuàng)辦人任景豐，由該館照相技師劉仲倫擔(dān)當(dāng)攝影師，拍攝了由中國著名京劇表演藝術(shù)家譚鑫培主演的《定軍山》片斷．這是中國最早的一部戲曲片，也是中國人自己攝制的第一部影片。

11：答案錯(cuò)誤

解析

12：答案B,D,E

解析學(xué)校體育活動(dòng)具有消遣性、技能性和訓(xùn)練性等特性。

13：答案D

解析

14：答案B

解析

15：答案B

解析

16：答案B

解析《天仙配》是黃梅戲的劇目。

17：答案A

解析【參考答案】A【名師點(diǎn)睛】誕生于1945年的大型民族歌劇《白毛女》，是我國第一部新歌劇，在中國歌劇史上具有里程碑式的意義。

18：答案A

解析個(gè)體自我意識的進(jìn)展經(jīng)受了從生理自我到社會(huì)自我,再到心理自我的過程,生理自我在3歲左右基本成熟,3歲以后自我意識的進(jìn)展進(jìn)入社會(huì)自我階段,社會(huì)自我至少年期基本成熟。因此，本題選擇A選項(xiàng)。

19：答案A,B,C,D,E

解析

20：答案錯(cuò)誤

解析依據(jù)管理層次。將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程。

21：答案B

解析

22：答案C

解析

23：答案D

解析目標(biāo)模式這是一種分析學(xué)校績效的較普遍和傳統(tǒng)的方法，由訓(xùn)練主管機(jī)關(guān)制訂一套學(xué)?？冃У闹笜?biāo)體系，通過學(xué)校工作的最終結(jié)果來檢驗(yàn)學(xué)校的績效，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就是績效高，反之就是績效低。需求滿足模式這種模式注重需求的滿足程度，認(rèn)為學(xué)?？冃У陌纪谷Q于學(xué)校工作能在多大程度上滿足各主要的相關(guān)群體的正值需求，如學(xué)校的上級主管部門、校長、老師、家長、同學(xué)等，岡為學(xué)校的活動(dòng)要受到這些群體的支配或影響。環(huán)境適應(yīng)模式它強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)不斷變換自己，適應(yīng)環(huán)境，主動(dòng)迎接環(huán)境的挑戰(zhàn)，獲得外界的認(rèn)可，并求得功能的有效發(fā)揮。這，模式注重社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)

24：答案A

解析操作性條件反射學(xué)說的代表人物是斯金納。斯金納是美國著名的行為主義心理學(xué)家，他的杰出貢獻(xiàn)就是提出操作性條件反射理論。

25：答案A

解析

26：答案A

解析

27：答案B

解析B我國最早的?？茖W(xué)校要追溯到東漢末年的“鴻都門學(xué)”，一所文藝?？茖W(xué)校，而西歐最早的則要算雅典時(shí)的弦琴學(xué)校。

28：答案正確

解析

29：答案B,C,D

解析教學(xué)策略的基本特征包括綜合性、可操作性和靈敏性。

30：答案B

解析黃老師的做法是創(chuàng)生出新的課程，體現(xiàn)出其課程開發(fā)的意識。

31：答案A,B,C

解析談話法的形式主要有：傳授新學(xué)問的啟發(fā)談話；鞏固檢查以往學(xué)問的復(fù)習(xí)談話；在參觀、實(shí)習(xí)或試驗(yàn)前后進(jìn)行的指導(dǎo)性和總結(jié)性談話。因此，本題選擇ABC選項(xiàng)。(本解析由何龍供應(yīng))

32：答案D

解析師范訓(xùn)練、入職培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、自我訓(xùn)練都是老師專業(yè)進(jìn)展的途徑。

33：答案錯(cuò)誤

解析

34：答案A

解析在Exce1中，假如沒有預(yù)先設(shè)置整個(gè)工作表的對齊方式，則字符型數(shù)據(jù)和數(shù)值型數(shù)據(jù)自動(dòng)分別以左對齊和右對齊方式顯示。

35：答案A,B,C,D

解析

36：答案正確

解析

37：答案C

解析1902年的壬寅學(xué)制是我國近代史上的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制系統(tǒng)。

38：答案D

解析

39：答案D

解析

40：答案A

解析“長善救失”、“因材施教”體現(xiàn)了人身心進(jìn)展的個(gè)別差異性的要求。

41：答案B

解析

42：答案A,B,C,D,E

解析

43：答案B

解析司法愛惜中對未成年人犯罪的案件一般不公開審理。

44：答案A,B,C,D

解析

45：答案A,B,C,D

解析

46：答案錯(cuò)誤

解析

47：答案A

解析

48：答案A,B,C,D

解析陶