音樂公開課鄉(xiāng)間的小路

音樂公開課鄉(xiāng)間的小路第1頁(yè)，共12頁(yè)，2023年，2月20日，星期日鄉(xiāng)間的小路葉佳修第2頁(yè)，共12頁(yè)，2023年，2月20日，星期日歌聲中描繪了什么？暮歸的老牛藍(lán)天夕陽(yáng)云彩晚霞牧童的歌聲吹響的短笛請(qǐng)同學(xué)們用心去感受歌曲的意境，聽過后用幾句話描述內(nèi)心的感受。

第3頁(yè)，共12頁(yè)，2023年，2月20日，星期日鄉(xiāng)間的小路

走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。荷把鋤頭在肩上，牧童的歌聲在蕩漾，喔嗚喔嗚喔喔他們唱，還有一支短笛也在吹響。

走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾，喔嗚喔嗚喔喔他們唱，還有一支短笛也在吹響。笑意寫在臉上，哼一曲鄉(xiāng)居小唱，任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)。多少落寞惆悵，都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在鄉(xiāng)間的小路上。第4頁(yè)，共12頁(yè)，2023年，2月20日，星期日鄉(xiāng)間的小路短笛隱約在吹響第5頁(yè)，共12頁(yè)，2023年，2月20日，星期日歌曲分為幾個(gè)樂段？A段和B段在節(jié)奏和旋律有什么不同？A段和B段的情緒一樣么？第6頁(yè)，共12頁(yè)，2023年，2月20日，星期日鄉(xiāng)間的小路ABA短笛隱約在吹響返回第7頁(yè)，共12頁(yè)，2023年，2月20日，星期日自學(xué)時(shí)間現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們挑選自己最喜歡的部分，用自己最喜歡的方式隨著音樂輕輕地唱一唱。你可以唱譜，也可以直接唱詞，還可以用“啦”模唱或者哼唱。你可以自己學(xué)唱，也可以和其他同學(xué)一起學(xué)唱。第8頁(yè)，共12頁(yè)，2023年，2月20日，星期日鄉(xiāng)間的小路ABA短笛隱約在吹響第9頁(yè)，共12頁(yè)，2023年，2月20日，星期日鄉(xiāng)間的小路ABA短笛隱約在吹響第10頁(yè)，共12頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

上世紀(jì)70年代中期，臺(tái)灣大學(xué)生在鄉(xiāng)土文學(xué)的影響下，出現(xiàn)了一股“唱自己的歌”的熱潮。校園歌曲就此誕生了。

隨著校園歌曲在校園中的傳唱，涌現(xiàn)了：《蘭花草》《捉泥鰍》、《外婆的澎湖灣》《流浪漢的獨(dú)白》等大批作品，在校園中廣泛傳唱。這個(gè)時(shí)期是臺(tái)灣校園歌曲的鼎盛時(shí)期。校園歌曲也被稱為“校園民歌”、“現(xiàn)代民歌”、“樂府民風(fēng)”。校園歌曲在臺(tái)灣常被稱為校園民謠。

第11頁(yè)，共12頁(yè)，2023年，2月20日，星期日同學(xué)們，每個(gè)時(shí)代都有它的流行歌曲，這是時(shí)代的記憶。盡管時(shí)間