2023年-初中學(xué)校工作總結(jié)

第頁(yè)2023初中學(xué)校工作總結(jié)初中學(xué)校工作總結(jié)模板7篇

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過(guò)它可以正確相識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是我細(xì)心整理的初中學(xué)校工作總結(jié)7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中學(xué)校工作總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在開(kāi)學(xué)初的教學(xué)安排的統(tǒng)一指導(dǎo)下，體育教學(xué)工作開(kāi)展得較勝利，但缺乏之處也在所難免，小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)。為了今后更好的開(kāi)展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

一、完成根本狀況概述。

低年級(jí)的學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎，性格活潑好動(dòng)，對(duì)體育學(xué)科就產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，因此，各項(xiàng)體育活動(dòng)很簡(jiǎn)單組織，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的很勝利，也很精彩。尤其是嬉戲活動(dòng)更是開(kāi)展的繪聲繪色。

二、取得的主要成果與閱歷。方法，以激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，提高教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)實(shí)力的培育，創(chuàng)立運(yùn)動(dòng)的一切有利條件。

5、開(kāi)展了一些豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，培育學(xué)生的堅(jiān)韌拼搏精神。

四、存在的問(wèn)題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探究與覺(jué)察，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

1、自身素養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。

2、學(xué)生人數(shù)至多，局部學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

針對(duì)以上幾點(diǎn)缺乏，今后做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，克難奮進(jìn)，爭(zhēng)取再接再勵(lì)，把今后的體育教學(xué)工作開(kāi)展得更精彩。

初中學(xué)校工作總結(jié)篇2

依據(jù)教化局關(guān)于做好20xx年義務(wù)教化中小學(xué)招生工作的通知相關(guān)文件精神，我校嚴(yán)格根據(jù)縣教化局要求，深化探討，廣泛征求看法，制定了符合我校實(shí)際的小升初招生政策。在整個(gè)招生過(guò)程中秩序標(biāo)準(zhǔn)，程序公開(kāi)、公允、公正。到目前為止，我校已根本完成了小升初招生工作任務(wù)?，F(xiàn)將我校20xx年小升初招生工作總結(jié)如下：

一、工作舉措：

1.建立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)招生工作的領(lǐng)導(dǎo)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，剛好召開(kāi)了小升初專題會(huì)議，成立以校委會(huì)為主體的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了明確分工。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后就我校今年的小升初招生工作綻開(kāi)廣泛探討，共同協(xié)商招生程序以及詳細(xì)操作事項(xiàng)，并制定出了詳細(xì)的招生方法。盡管招生沒(méi)有到達(dá)預(yù)期效果，但招生領(lǐng)導(dǎo)小組的建立和有效領(lǐng)導(dǎo)，在招生過(guò)程中發(fā)揮了重要作用，為我校較好完本錢(qián)次招生任務(wù)供給了牢靠保證。2.細(xì)心組織，標(biāo)準(zhǔn)操作，扎實(shí)做好招生工作

依據(jù)縣教化局招生政策，我校制定了相應(yīng)的招生方法，我校于6月22日，在小學(xué)鮑校長(zhǎng)的大力支持下，將小學(xué)畢業(yè)生全部集中到我校的多功能會(huì)議室，在會(huì)議上對(duì)今年小升初政策及縣局的相關(guān)文件仔細(xì)傳達(dá)給各位小學(xué)畢業(yè)生和家長(zhǎng)，分人分班對(duì)學(xué)生逐一宣揚(yáng)相關(guān)政策。3.剛好補(bǔ)救，收效較好

6月22日當(dāng)天收到派位證142人，深感任務(wù)艱難，于是下午馬上召開(kāi)會(huì)議，全體校委會(huì)分片到家勸服發(fā)動(dòng)。在小學(xué)班主任的主動(dòng)協(xié)作下，對(duì)局部遲疑不定的學(xué)生進(jìn)行勸服發(fā)動(dòng)，到6月28日止，有35人到我校報(bào)到。二、招生狀況：

鮑集鎮(zhèn)共有小學(xué)畢業(yè)生412人，預(yù)料招生250人，目前實(shí)際招生176人，招生率為42.7%。其中，鮑小新校區(qū)108人〔生源總數(shù)241人，招生率為44.8%〕、鮑

小老校區(qū)35人〔生源總數(shù)165人，招生率為21.2%〕、肖小24人〔生源總數(shù)106人，招生率為22.6%〕。從小學(xué)班主任了解，優(yōu)質(zhì)生源較少。三、今后準(zhǔn)備：

1.接著利用暑假，發(fā)動(dòng)局部家庭困難，隨大流學(xué)生。

2.進(jìn)行自我反省，努力加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，扭轉(zhuǎn)局部學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的習(xí)慣看法，進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生的培育，提高重點(diǎn)中學(xué)錄用率，提升學(xué)校在家鄉(xiāng)的認(rèn)知度。

今年的招生現(xiàn)狀讓我們深感危機(jī)，也給我們供給很多有價(jià)值的閱歷教訓(xùn)，以后招生要及早制定招生政策，調(diào)整好招生工作的方式方法，加大宣揚(yáng)學(xué)校，解除局部學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書(shū)誤區(qū)，為學(xué)校多招好生、優(yōu)生而努力，為明年的小升初招生工作做好有益的積累和打算。

初中學(xué)校工作總結(jié)篇3

學(xué)校教化、社會(huì)教化、家庭教化的有機(jī)結(jié)合使孩子成人成才的必要條件。其中，家長(zhǎng)教化在整個(gè)教化中有著重要的地位和作用，它是孩子智力開(kāi)發(fā)的搖籃、精神文明的窗口，更是學(xué)校教化、班級(jí)建設(shè)的根底。為此，學(xué)校重視充分發(fā)揮家庭教化的作用，主動(dòng)協(xié)調(diào)學(xué)校教化與家庭教化的關(guān)系。

一、統(tǒng)籌支配，加強(qiáng)管理

本學(xué)年在去年實(shí)踐的根底上，學(xué)校修訂了一系列家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，在實(shí)施的過(guò)程中充分吸取家長(zhǎng)、老師的心聲，進(jìn)一步修全了家長(zhǎng)學(xué)校的組織體系，充分吸取家委會(huì)成員、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的改良看法和建議，在匯總了各路看法的根底上，制定切實(shí)可行的教學(xué)安排。在管理過(guò)程中，我們實(shí)行層級(jí)管理制，層層管理到位，責(zé)任到人。比方：各位班主任擔(dān)當(dāng)本班家長(zhǎng)的班主任，全面負(fù)責(zé)本班的家庭教化指導(dǎo)工作，明確本班指導(dǎo)家庭教化工作的目標(biāo)，做好家長(zhǎng)的思想工作，做好每次講座的本班考勤工作，剛好做好缺勤家長(zhǎng)的思想工作，保證人人來(lái)聽(tīng)課，使每次聽(tīng)課率不少于90%，寫(xiě)對(duì)缺勤家長(zhǎng)的補(bǔ)課工作。班主任要做好家長(zhǎng)問(wèn)卷、考卷的閱卷和記分工作，負(fù)責(zé)好本班家長(zhǎng)、學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)比工作。班主任要主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，并有義務(wù)將有關(guān)信息向?qū)W校匯報(bào)。

二、充分開(kāi)掘老師資源，充溢家教隊(duì)伍

本學(xué)年，除了學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任加強(qiáng)自培擔(dān)當(dāng)授課老師外，學(xué)校還充分開(kāi)掘家長(zhǎng)這塊肥沃的土地，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師，他們對(duì)教化積累了一套閱歷，對(duì)孩子的教化問(wèn)題始終有說(shuō)不完的話。本學(xué)年，我校就“今日怎樣做家長(zhǎng)〞的問(wèn)題在家長(zhǎng)中綻開(kāi)了充分的探討，在各班舉薦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核的根底上，我們?cè)u(píng)出了一批優(yōu)秀家長(zhǎng)，請(qǐng)他們?cè)诎嘀姓劻嗽诮袒⒆羽B(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣等方面的閱歷。由于是家長(zhǎng)的勝利閱歷，有很大的實(shí)際意義，因此，大局部家長(zhǎng)非常贊同這樣的教學(xué)模式，也非常情愿參加這樣的溝通活動(dòng)，并希望能多幾次主題教化活動(dòng)。由此，學(xué)校教化與家庭教化產(chǎn)生了共鳴，學(xué)校為家長(zhǎng)的溝通架起了橋梁，搭建了舞臺(tái)。

三、全方位學(xué)習(xí)，提高家教水平

我們學(xué)校除了要求家長(zhǎng)參與每次學(xué)習(xí)玩外，鼓勵(lì)多看各種教化書(shū)籍、報(bào)刊雜志及教化節(jié)目。我們學(xué)校由于地外城鄉(xiāng)結(jié)交，家庭背景較為困難，家長(zhǎng)的文化層次參差不齊，我們學(xué)校要求每戶家長(zhǎng)訂閱?家庭教化時(shí)報(bào)?，由于宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)得當(dāng)，每年的訂閱率始終保持在80%以上，為更好的開(kāi)展家庭教化，我們又將家庭運(yùn)用手冊(cè)——?聚焦心靈?舉薦給一年級(jí)新生的父母，我校的訂閱率也超過(guò)了90%。在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，我校的辦學(xué)水平也在穩(wěn)步上升。

四、潛心探討，誠(chéng)信做人，為孩子做表率

誠(chéng)懇守信是我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容，是民族精神的重要組成局部，也是學(xué)校道德教化的重要內(nèi)容。誠(chéng)信品質(zhì)的培育須要從小抓起，小學(xué)階段的孩子正處于行為認(rèn)知形成的關(guān)鍵階段。我校從去年起先對(duì)小學(xué)生“誠(chéng)信意識(shí)〞的培育與提高進(jìn)行了實(shí)踐探討，結(jié)果覺(jué)察學(xué)生在課堂上學(xué)到的誠(chéng)信意識(shí)，在家里、在社會(huì)上沒(méi)能得到行為上的落實(shí)，甚至有的學(xué)生在校是一套，在校外又是一套。大家都知道孩子道德標(biāo)準(zhǔn)的形成與家庭教化是密不行分的。在這樣的情形下探討探討家長(zhǎng)如何參加協(xié)作學(xué)校對(duì)小學(xué)生“誠(chéng)懇守信〞品質(zhì)的培育，其實(shí)際意義是自不待言的。一年實(shí)踐下來(lái)，老師驚喜的覺(jué)察學(xué)生們的行為標(biāo)準(zhǔn)了很多，誠(chéng)懇守信的意義也大大提高。這可喜的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們功不行沒(méi)。

五、學(xué)有收獲，學(xué)以致用

一年來(lái)，家長(zhǎng)們主動(dòng)參與家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，不管是刮風(fēng)還是下雨，哪怕是自己有要事在身，都能夠堅(jiān)持到校。他們相互溝通，相互啟發(fā)，相互感染，駕馭了許多育子之道。從孩子的進(jìn)步中，從家長(zhǎng)們的熱忱參加中，可以看出家長(zhǎng)們的教化已從封閉式、說(shuō)教式、保姆式、管束式向開(kāi)放式、滲透式、指導(dǎo)式、民主式轉(zhuǎn)化。許多家長(zhǎng)樂(lè)于視察自己的孩子，更加細(xì)致的輔導(dǎo)，同孩子交心談心。局部家長(zhǎng)利用休息時(shí)間輔導(dǎo)孩子制作科技制品，用自己的刻苦鉆研、鍥而不舍的精神感染孩子。家長(zhǎng)的成果有目共睹，本學(xué)年，我校共同選出20位校級(jí)好家長(zhǎng)。

有人說(shuō)，孩子的心是一塊奇妙的土地。播種志向，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑，讓家長(zhǎng)們留神謹(jǐn)慎的給孩子的金錢(qián)撥上鐘愛(ài)的種子，辛勤的施肥、培土、澆灌、耕耘，使家教落到實(shí)處。這是我們的辦學(xué)宗旨，也是我們?yōu)橹畩^斗的動(dòng)力。

初中學(xué)校工作總結(jié)篇4

關(guān)愛(ài)“留守孩子〞，就是要讓他們用陽(yáng)光般絢麗的笑臉面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，歡樂(lè)健康地成長(zhǎng)。這就是我校關(guān)愛(ài)“留守孩子〞的主題，現(xiàn)將本學(xué)年留守孩子工作總結(jié)如下：

一、利用主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)。

我校要求以班級(jí)為單位開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守孩子〞的主題隊(duì)會(huì)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師依據(jù)本班留守孩子的詳細(xì)狀況，確立一個(gè)子主題，籌劃活動(dòng)方案，組織同學(xué)實(shí)行一次主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)主題中隊(duì)會(huì)，以正面、反面的事例教化留守孩子知道時(shí)間一去不復(fù)返，合理支配自己的學(xué)習(xí)與消遣。通過(guò)活動(dòng)，讓留守孩子從小學(xué)習(xí)自理，知道自己的事情自己做，主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)。通過(guò)組織“送微笑〞活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)幫助別人時(shí)的歡樂(lè)，也在集體中體會(huì)到別人幫助時(shí)的歡樂(lè)，懂得他人在遇到困難時(shí)應(yīng)當(dāng)伸出救濟(jì)之手，把關(guān)切他人看作是自己生活中歡樂(lè)的一局部。在各位老師、同學(xué)的幫助下，我校蔡?hào)|劍同學(xué)被評(píng)為莆田市留守孩子“自強(qiáng)少年〞。

二、利用節(jié)日，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)。

我校依據(jù)元旦、六一等節(jié)日契機(jī)，開(kāi)展了“同在藍(lán)天下強(qiáng)壯成長(zhǎng)——關(guān)愛(ài)留守孩子〞座談會(huì)，為每個(gè)孩子送上學(xué)習(xí)用品，對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)與溝通，讓這些“留守孩子〞體會(huì)學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。六一節(jié)在全校開(kāi)展了“慶六一，關(guān)愛(ài)留守孩子〞大型游園活動(dòng)，使每一個(gè)留守孩子在活動(dòng)中，感受到班集體的暖和，覺(jué)得自己和其他孩子一樣，可以開(kāi)快樂(lè)心、快歡樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，讓他們的心理充溢陽(yáng)光與歡樂(lè)。

三、利用資料，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)。

每個(gè)班級(jí)建立了留守孩子檔案、聯(lián)系卡、統(tǒng)計(jì)表、根本狀況登況表、手拉手好摯友結(jié)對(duì)子登計(jì)卡。每一位老師都與留守孩子結(jié)對(duì)子，要求老師必需做到：

1、駕馭留守學(xué)生的根本狀況。

2、關(guān)心學(xué)生的精神成長(zhǎng)，把學(xué)生的喜怒哀樂(lè)放在心上，注意“留守孩子〞的心理生活，道德情操，審美情趣的教化，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)留守孩子親情的缺失。

3、供給必要的幫助，如在生活、學(xué)習(xí)、思想等方面。

4、矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問(wèn)題孩子〞。

四、利用“愛(ài)心天地〞，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)。

每個(gè)“留守孩子〞都有一個(gè)以上的手拉手好摯友，在學(xué)習(xí)、生活上幫助他，與他一起成進(jìn)步步。并在“留守孩子〞生日期間，全班同學(xué)為“留守孩子〞獻(xiàn)上一聲生日祝愿送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的暖和和關(guān)心。

在各班開(kāi)拓關(guān)愛(ài)留守孩子“愛(ài)心天地〞，發(fā)表“愛(ài)心宣言〞，制作“愛(ài)心牌圖〞，精辦“愛(ài)心宣揚(yáng)欄〞。選擇創(chuàng)意新奇，主題顯明，版面精致的作品為宣揚(yáng)欄的內(nèi)容。

一個(gè)個(gè)得才兼?zhèn)涞膼?ài)的使者，一句句感人至深的愛(ài)心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛(ài)心畫(huà)面，給留守孩子陽(yáng)光般的暖和，陽(yáng)光般的熱忱。

初中學(xué)校工作總結(jié)篇5

一年來(lái)我在局教化工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，協(xié)作學(xué)校行政提高學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，組織引導(dǎo)全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開(kāi)拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，校內(nèi)根底設(shè)施建設(shè)，校內(nèi)文化建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè)等，取得了顯著成果?，F(xiàn)將年度工會(huì)工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能

教職工是學(xué)校的主子，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)立者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，始終關(guān)切職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增加老師的主子翁精神，參加學(xué)校的民主管理，推動(dòng)學(xué)校民主建設(shè)。

1、召開(kāi)教代會(huì)。

8月26日，學(xué)校如時(shí)召開(kāi)教職工代表大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)協(xié)商列出教代會(huì)探討的提案主題及要點(diǎn)，讓老師獻(xiàn)言獻(xiàn)策，參加學(xué)校管理。我們列出學(xué)校開(kāi)展的目標(biāo)；管理體制的改革與設(shè)想；完善績(jī)效工資的安排方案；關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案；關(guān)于老師“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家〞的方案，讓全體老師參加探討。讓他們以主子翁的精神參加學(xué)校全方位的民主管理。正是由于同心同德，才使我校有了長(zhǎng)足的開(kāi)展。

2、主動(dòng)參加學(xué)校的決策。

工會(huì)在幫助學(xué)校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參加學(xué)校的民主管理，參加學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求看法，不斷修改完善，保證明施效果。教代會(huì)發(fā)揮監(jiān)督職能，對(duì)學(xué)校中層干部提出述職的要求。

政策的透亮度是一種無(wú)形的凝合力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校30多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。我校的綠色生態(tài)校內(nèi)創(chuàng)立、后勤建設(shè)與管理、校內(nèi)文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量等工作都取得了顯著成果，得到各級(jí)組織和社會(huì)各界的一樣好評(píng)，都得益于老師的凝合力，都緣于老師對(duì)學(xué)校無(wú)限的酷愛(ài)和對(duì)教化事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)。

二、努力提高老師的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，建設(shè)一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍

學(xué)校的首要工作是教化教學(xué)。要提高學(xué)校教化教學(xué)水平就必需有一支思想素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)素養(yǎng)強(qiáng)的老師隊(duì)伍，今年工會(huì)協(xié)作學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了老師的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中提高教工師德水平。

不斷學(xué)習(xí)是提高老師師德水平，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)不斷提高的保證。學(xué)校始終注意教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周五下午為老師學(xué)習(xí)時(shí)間，雷打不動(dòng)。還利用假期培訓(xùn)，組織建設(shè)學(xué)習(xí)，不斷提高老師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。

首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓老師樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說(shuō)教形成的，它緣于人對(duì)人生、對(duì)志向、對(duì)社會(huì)的正確相識(shí)，只有在提高老師政治理論水平的根底上，才能將師德工作落在實(shí)處。我們主動(dòng)協(xié)作教化局教化工會(huì)，組織全體老師學(xué)習(xí)?國(guó)家中長(zhǎng)期教化改革與開(kāi)展規(guī)劃綱要?，開(kāi)展“奮戰(zhàn)十二五，建功在廣水〞的教化教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，將黨的政策、形勢(shì)教化與教化教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在提高老師政治覺(jué)悟的根底上，開(kāi)展了行之有效的師德師風(fēng)教化。

2、實(shí)施幫帶工作，促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)。

學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了老師師德師表教化，提高了老師的職業(yè)道德素養(yǎng)，同時(shí)更注意培育老師的教化教學(xué)實(shí)力。工會(huì)創(chuàng)立一切條件，通過(guò)組織各種活動(dòng)來(lái)提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。

首先采納“結(jié)對(duì)〞的方法，讓閱歷豐富的老老師與青年老師結(jié)成對(duì)子，溝通、探討教化教學(xué)方法與心得。將“課內(nèi)比教學(xué)〞活動(dòng)推向高潮并引向深化。

其次，工會(huì)協(xié)作教育處，開(kāi)展“五個(gè)一〞活動(dòng)，提高老師業(yè)務(wù)水平?！拔鍌€(gè)一〞活動(dòng)，讓老師們有更多的時(shí)機(jī)去取經(jīng)，去拓寬視野，老師們更加關(guān)注相關(guān)的教化教學(xué)信息。老師們?cè)谔接懼袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。一套套活潑、新奇的'教學(xué)方案出來(lái)了，一篇篇教化教學(xué)論文發(fā)表了，一批批年輕的老師成長(zhǎng)起來(lái)了。

三、急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成暖和的職工之家

要發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)切老師，切實(shí)幫助老師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。首先，關(guān)注青年老師的成長(zhǎng)。我校年輕的老師多，這些老師活動(dòng)實(shí)力強(qiáng)，學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增加了新的活力。為了幫助青年老師快速成長(zhǎng)起來(lái)，工會(huì)仔細(xì)了解新老師的思想狀況和生活困難，給他們以暖和的關(guān)心。時(shí)常找他們談話，了解他們的困難，關(guān)切他們的每一步成長(zhǎng)，使他們充分發(fā)揮自己的能量，為學(xué)校的開(kāi)展做奉獻(xiàn)。

其次，每學(xué)期學(xué)校工會(huì)都組織人員走訪骨干老師、慰問(wèn)有困難的老師，把學(xué)校的關(guān)切送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)心為廣闊教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教化教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，主動(dòng)地以主子翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中。再次，工會(huì)還非常關(guān)切學(xué)生的困難，學(xué)校工會(huì)在開(kāi)學(xué)初就調(diào)集全校困難學(xué)生的檔案，確定幫助對(duì)象，組織干部老師與學(xué)生結(jié)隊(duì)開(kāi)展“一幫一〞活動(dòng)，幫助學(xué)生順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。同時(shí)工會(huì)還發(fā)動(dòng)廣闊師生捐款，用于對(duì)突發(fā)意外事故或特困生予以幫助。

四、仔細(xì)做好送暖和工作，讓離退休教工感受到家庭般的暖和

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，把關(guān)切離退休老師的工作提上議事日程。

2、送暖和，為退休教工辦事實(shí)做好事。

除了每次離退休教工返校，還對(duì)重病、以及局部別退休教工進(jìn)行家訪，關(guān)切他們的晚年生活。

五、開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活

我校年輕老師占70%，年輕人精力充足，充溢了活力。為讓年輕老師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會(huì)組織開(kāi)展了各種文體活動(dòng)，豐富教工業(yè)余生活，提高老師的綜合素養(yǎng)。

1、組織各種文藝活動(dòng)。

為了發(fā)揮女老師、女職工的特長(zhǎng)，學(xué)校工會(huì)為她們開(kāi)拓活動(dòng)陣地，打算活動(dòng)器材，支配活動(dòng)時(shí)間，校內(nèi)文藝活動(dòng)開(kāi)展得繪聲繪色。

2、開(kāi)展各類體育活動(dòng)。

工會(huì)組織開(kāi)展了各種各樣的體育活動(dòng)。騰出場(chǎng)地做老師課間熬煉地方；組織老師開(kāi)展中長(zhǎng)跑活動(dòng)；組織年輕老師開(kāi)展球類競(jìng)賽；還于5月中旬實(shí)行了老師登山活動(dòng)。這些活動(dòng)讓老師既煅煉了身體，又培育了高雅情趣，還增加了主子翁意識(shí)，培育了愛(ài)校精神。

六、主動(dòng)仔細(xì)地做好教工保障工作

工會(huì)催促學(xué)校行政部門(mén)，主動(dòng)辦理教職工醫(yī)療保險(xiǎn)，解決老師后顧之憂。

總之，我校工會(huì)在縣教化工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工效勞，為學(xué)校開(kāi)展效勞，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。

初中學(xué)校工作總結(jié)篇6

學(xué)校教學(xué)是學(xué)校的中心工作。學(xué)期即將結(jié)束，為有效的反省教化教學(xué)工作，使以后的教化教學(xué)工作更加科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)提高教學(xué)質(zhì)量。做如下總結(jié)。

一、仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)工作。

1、制訂切實(shí)可行的安排。開(kāi)學(xué)前，依據(jù)上級(jí)教化主管部門(mén)的工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全體老師仔細(xì)探討的根底上，集思廣益，制定學(xué)校教學(xué)、教研安排，各學(xué)科、各年級(jí)再依據(jù)校級(jí)各類安排制定年級(jí)、科組安排。老師再依據(jù)學(xué)科、年級(jí)安排制定個(gè)人教學(xué)安排。各級(jí)各類安排制定時(shí)均做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求等，實(shí)現(xiàn)了安排的精細(xì)化，提高了安排的針對(duì)性和可操作性，保證了學(xué)校各級(jí)教學(xué)、教研活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2、堅(jiān)持集體備課。各教研組堅(jiān)持雙周備課，單周教研活動(dòng)制度。備課做到三定〔定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人〕。四統(tǒng)一〔統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度〕。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)安排正常開(kāi)展教學(xué)探討活動(dòng)。老師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，理解教學(xué)理念，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智開(kāi)展上。備課實(shí)行多方擴(kuò)充信息，不斷充溢，完善備課資料，做到與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培育學(xué)生覺(jué)察問(wèn)題，解決問(wèn)題實(shí)力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改相識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問(wèn)題的解決。

3、講求實(shí)效作好作業(yè)布置和批改。各教研組老師在組內(nèi)細(xì)心確定全批全改的作業(yè)類型，兼顧穩(wěn)固和開(kāi)展性作業(yè)，并按時(shí)按量進(jìn)行批改，為了培育學(xué)生的閱讀實(shí)力和寫(xiě)作實(shí)力，語(yǔ)文老師還指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記，并進(jìn)行評(píng)改。數(shù)學(xué)組老師作業(yè)布置突出層次性，主要分穩(wěn)固性練習(xí)，拓展性練習(xí)，探究性練習(xí)，一年級(jí)組還結(jié)合數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的須要，設(shè)計(jì)了制作拼圖等實(shí)踐作業(yè)；絕大局部老師作業(yè)批改剛好、仔細(xì)，不但全批全改，還做到改后再批、改錯(cuò)與鼓勵(lì)并重。

4、課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。教學(xué)中留意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，活潑思維。在課堂上，老師刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比擬，培育概括和推斷推理、綜合的實(shí)力和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力。老師在以學(xué)生為主體，仔細(xì)探討教法。依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際狀況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培育學(xué)生的邏輯思維實(shí)力、語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，動(dòng)手操作實(shí)力及自學(xué)實(shí)力。努力改良教法的同時(shí)，也留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

5、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。對(duì)學(xué)校的授課安排、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成果評(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。同時(shí)提出詳細(xì)的改革設(shè)想，以到達(dá)教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維主動(dòng)性，使大局部學(xué)生在克服肯定困難的前提下學(xué)到更多學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)實(shí)力。

二、主動(dòng)開(kāi)展校本培訓(xùn)

1、開(kāi)展各種講座，加強(qiáng)老師理論修養(yǎng)、陶煉師德。學(xué)校主動(dòng)組織老師參與、觀看各種講座，既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈。

2、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)〞等系列活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展一次“讀書(shū)節(jié)〞活動(dòng)，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主要是通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，增長(zhǎng)才智。

3、開(kāi)展集體備課和“一課多上〞活動(dòng)。遵循校本教研“問(wèn)題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——反思——再設(shè)計(jì)——再行動(dòng)——再反思〞來(lái)回循環(huán)的模式，開(kāi)展“一課多上〞活動(dòng)，集體備課、在諸多教研教學(xué)問(wèn)題中選中一切入點(diǎn)，形成同一課題，促使不同老師對(duì)同一探討載體進(jìn)行不同探討，提出各自看法，進(jìn)行教化教學(xué)思想的溝通及碰撞，不但強(qiáng)化了老師的反思意識(shí)與實(shí)力，而且使老師不斷吸取他人特長(zhǎng)，讓老師不斷在做中提高、做中完善。

4、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課系列活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái)，我校仔細(xì)落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制度。老師在校內(nèi)相互聽(tīng)課。聽(tīng)課活動(dòng)的常?；?、隨堂化使課堂更開(kāi)放、更有效，同時(shí)還給教研活動(dòng)供給無(wú)盡的資源，加上聽(tīng)課后老師之間正式或非正式的評(píng)議活動(dòng)，促使了群體間的相互學(xué)習(xí)，共同提高，聽(tīng)講座那么帶給老師更新的觀念，形成科研型的老師群體。

5、開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)與試驗(yàn)活動(dòng)。每班每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)課外閱讀課，有語(yǔ)文老師開(kāi)發(fā)指導(dǎo)。通過(guò)實(shí)踐探討，提升老師進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)踐探討的實(shí)力；提升老師進(jìn)行課題試驗(yàn)探討的實(shí)力。同時(shí)培育學(xué)生的課外閱讀愛(ài)好，拓寬學(xué)生的閱讀量，提倡學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好多書(shū)，構(gòu)建“書(shū)香校內(nèi)〞文化。

6、開(kāi)呈現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)工作。學(xué)校組織老師參與多媒體可見(jiàn)制作的培訓(xùn)、新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)。促使老師駕馭word、powerpoint、excel、internet等一般的現(xiàn)代教化技術(shù)，并與所教學(xué)科整合，盡可能利用現(xiàn)代教化技術(shù)效勞教化教學(xué)。

三、做好平安教化工作。在本期，我校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的平安教化及法制教化。通過(guò)黑板報(bào)等進(jìn)行平安和法制教化，進(jìn)行了一次防火平安演練，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做了兩次法制報(bào)告。面對(duì)甲型h1n1流感，我校主動(dòng)應(yīng)對(duì)，做到堅(jiān)持晨午檢，每日消毒工作，并主動(dòng)宣揚(yáng)防控學(xué)問(wèn)，使這項(xiàng)工作取得了階段性的成功。

面對(duì)我校取得的點(diǎn)滴成果，我們?cè)谛老驳耐瑫r(shí)，仍醒悟地知道我們還須要仔細(xì)反思，剛好總結(jié)閱歷，以便更好地開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，為促進(jìn)我校老師專業(yè)開(kāi)展，提高學(xué)校的辦學(xué)效益，不斷努力。我們堅(jiān)信，老師素養(yǎng)的提高是提升全校教化質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素養(yǎng)的老師才能培育出高素養(yǎng)的人才，面對(duì)將來(lái)我們充溢信念，我們將接著立足本校實(shí)際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出有英才特色的教學(xué)之路！

初中學(xué)校工作總結(jié)篇7

在區(qū)教化體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化、群防群治的原那么，通過(guò)平安教化，增加學(xué)生的平安意識(shí)和自我防護(hù)實(shí)力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)切和支持學(xué)校平安工作的局面，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好平安教化工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)干脆抓，分管副校長(zhǎng)詳細(xì)抓，學(xué)校各部室詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證，措施到位

1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的，要肅穆追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及干脆責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了平安責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將平安教化工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票推翻制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)〞的原那么，做到職責(zé)明