高三數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排

2019年數(shù)教劃進(jìn)排一、學(xué)生基本情況：175班共有學(xué)生66班共學(xué)生60。學(xué)生基本屬于知識(shí)型，相當(dāng)多的學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，兩班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)氣氛不太濃，學(xué)習(xí)不夠刻苦，各班都有少數(shù)尖子生，但是個(gè)班兩極分化非常嚴(yán)重，差生面特別廣，很多學(xué)生從基礎(chǔ)識(shí)到學(xué)習(xí)能力都有待培養(yǎng)，輔差任務(wù)非常重，目前形勢(shì)非嚴(yán)峻。二、高考要求1、高考對(duì)數(shù)學(xué)的考以知識(shí)為載體，著重考察學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力空間想象能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析問題解決問題的能。2、重視數(shù)學(xué)思想方的考查，重點(diǎn)考查轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思、函數(shù)與方程思想。高考數(shù)學(xué)實(shí)體的設(shè)計(jì)是以考查數(shù)學(xué)思為主線，在知識(shí)的交匯點(diǎn)設(shè)計(jì)試題。3、高考試題注重區(qū)度，同一試題，大多沒有繁雜的運(yùn)算，且解法較多，不同層的學(xué)生有不同的解法。4、注重應(yīng)用題的考，2019文科試題應(yīng)用有3道題，共28分。5、注重學(xué)生創(chuàng)新意的考查，注重學(xué)生創(chuàng)造能力的考查。三、教學(xué)措施1、以能力為中心，基礎(chǔ)為依托，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，1頁

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極，讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析問題解決問題的能力。精講練，一般地，每一節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)0分鐘左右，充分發(fā)揮生的主體作用。2、堅(jiān)持每一個(gè)教學(xué)容集體研究，充分發(fā)揮備課組集體的力量，精心備好每一課，努力提高上課效率。調(diào)整教學(xué)方法，采用新的教學(xué)模。教學(xué)基本模式為：基礎(chǔ)練習(xí)→典型例題作業(yè)→課后檢查（）基礎(chǔ)練習(xí)：一道題，主要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，基本方法。要求所有的學(xué)生過關(guān)，所有的學(xué)生都能做完。（）典型例題：一道題，例1為基礎(chǔ)題，要直接運(yùn)用課前練習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)基本方法，由學(xué)生上臺(tái)演練。例2路要廣，讓有生能想多種方法，讓中等生能想到—種方法，讓中下生讓能到種方法。例題目要新，能轉(zhuǎn)化為前面的典型類型求。例綜合題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析問題解問題的能力。（）作業(yè)：本節(jié)課基礎(chǔ)問題，典型問題及下一節(jié)課的預(yù)習(xí)題。（）課后檢查；重檢查改錯(cuò)本及復(fù)習(xí)資料上的作業(yè)。3、腳踏實(shí)地做好落工作。當(dāng)日內(nèi)容，當(dāng)日消化，加強(qiáng)每天、每月過關(guān)練習(xí)的查與落實(shí)。堅(jiān)持每周一周練，每章一章考。通過周練重點(diǎn)破一些重點(diǎn)、難點(diǎn)，章考試一章的查2頁

漏補(bǔ)缺，章考后對(duì)一的不足之處進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。4、周練與章考，切把握試題的選取，切實(shí)把握高考的脈搏，注重基礎(chǔ)知識(shí)的查，注重能力的考查，注意思維的層次性（即解法的多樣時(shí)出一些新題，加強(qiáng)應(yīng)用題考察的力度。每一次試試題堅(jiān)持集體研究，努力提高考試的效率。5、發(fā)揮集體的力量共同培養(yǎng)尖子學(xué)生。6、加強(qiáng)文科數(shù)學(xué)教輔導(dǎo)的力度，堅(jiān)持每周有針對(duì)性地集體輔導(dǎo)一次，建議學(xué)文科數(shù)學(xué)每周多開一節(jié)課（即每周7節(jié)四、教學(xué)進(jìn)度詳細(xì)安：1、函數(shù)（共11課時(shí)月日結(jié)）（）函數(shù)的單調(diào)性時(shí)）（）函數(shù)的圖象（課時(shí)（）二次函數(shù)（2）（）函數(shù)的奇偶性時(shí)）（）函數(shù)章考（4）2、三角函數(shù)（共30課時(shí)結(jié)束）（）任意角的三角數(shù)（1）（）同角三角函數(shù)基本關(guān)系（1（）誘導(dǎo)公式（1）（）三角函數(shù)的圖（）3頁

（）三角函數(shù)的定域、值域和最值（2）（）三角函數(shù)的奇性、單調(diào)性（）（）三角函數(shù)的周性（1）（）兩角和差的正余弦公式（1（）倍角公式、萬公式（2）（）和積互化公式1）（）三角函數(shù)的化與求值（）（）三角恒等式的明（1）（）條件恒等式的明（1）（）三角形的求值證明（）（）解斜三角形（）（）三角不等式（）（）三角函數(shù)的最（2）（）反三角函數(shù)的念、圖像及性質(zhì)（）（）反三角函數(shù)的算（2）（）最簡(jiǎn)單的三角程（1）（）單元考試（4）3、不等式共24課)(10月日)（）不等式的概念性質(zhì)（1課）（）不等式的證明比較法課時(shí)）（）不等式的證明分析法、綜合法課時(shí)）（）應(yīng)用均值不等證明不等式（課）4頁

（）不等式的證明反證法、數(shù)學(xué)歸納法課時(shí)）（）一元一次不等、一元二次不等式的解法（1時(shí)）（）分式不等式的法（課時(shí)（）無理不等式的法（課時(shí)（）含絕對(duì)值不等的解法（1時(shí)）（）指對(duì)不等式的法（課時(shí)）（）含參不等式的法（課時(shí)）（）均值不等式的用（2）（）應(yīng)用不等式求圍（2）（）章考（課時(shí)（）月考及講評(píng)（天4、數(shù)列、極限、數(shù)歸納法（共20時(shí)13日）（）數(shù)列的通項(xiàng)（課時(shí)（）等差數(shù)列（2）（）等比數(shù)列（2）（）綜合運(yùn)用（2）（）數(shù)列的求和（課時(shí)（）數(shù)列的極限（課時(shí)（）數(shù)學(xué)歸納法（課時(shí)（）歸納、猜想、明(課)（）章考（課時(shí)）（）月考及講評(píng)（天5頁

5、復(fù)數(shù)（共15課時(shí)日（）復(fù)數(shù)的概念（課時(shí)（）復(fù)數(shù)的代數(shù)形及運(yùn)算（2時(shí)）（）復(fù)數(shù)的三角形（1時(shí)）（）復(fù)數(shù)的三角形的運(yùn)算（2時(shí)）（）復(fù)數(shù)的加減法幾何意義（1課時(shí)）（）復(fù)數(shù)的乘除法幾何意義（2課時(shí)）（）復(fù)數(shù)集上的方（2時(shí)）（）復(fù)數(shù)集上的方（1時(shí)）（）章考（課時(shí)）6、排列、組合、二式定理（共11時(shí)1日）（）兩個(gè)基本原理時(shí)）（）排列、組合數(shù)式（1）（）排列應(yīng)用題（）（）組合應(yīng)用題（）（）排列、組合綜應(yīng)用題（2）（）二項(xiàng)式定理（）（）章考（課時(shí)）（）月考及講評(píng)（天）7、直線與平面（共時(shí)月24）（）平面及其基本質(zhì)（課時(shí)（）空間的兩條直（1時(shí)）6頁

（）直線與平面（課時(shí)（）平面與平面（課時(shí)（）三垂線定理及定理（2課）（）平行間的轉(zhuǎn)化時(shí)）（）垂直間的轉(zhuǎn)化時(shí)）（）空間角（課（）空間距離（2）（）章考（課時(shí)（）月考及講評(píng)（天8、多面體與旋轉(zhuǎn)體共7課時(shí)月日）（）柱體（課時(shí)）（）錐體（課時(shí)）（）臺(tái)體（課時(shí)）（）球（課時(shí)）（）側(cè)面張開圖（課時(shí)（）折疊問題（1）（）體積問題（1）（）自測(cè)9、直線與圓（共10課時(shí)）（）向線段與定比點(diǎn)（1）（）直線方程的幾形式（2）（）兩直線的位置系（1）7頁

（）對(duì)稱為題（1）（）圓的方程（1）（）直線與圓的位關(guān)系（2）（）章考（課時(shí)）（）月考及講評(píng)（天）10、圓錐曲線（共時(shí)月4日（）充要條件（1）（）橢圓（1）（）雙曲線（）（）拋物線（）（）坐標(biāo)平移（2）（）弦問題（）（）軌跡的求法（）（）最值問題（2）（）取值范圍問題2）（）章考（課時(shí)11、參數(shù)方程、極坐（共課時(shí)月日）（）直線的參數(shù)方及應(yīng)用（2）（）圓錐曲線的參方程（1）（）直線與圓的極標(biāo)方程（2）五、周練安排1、出題安排8頁

（）第2、、、14、17周（）第3、、、15、18周（）第4、、、16、1922周2、注意事項(xiàng)每周星期一以前出好題，交備課組討論，定稿后負(fù)責(zé)印好試卷，分發(fā)到班。六、過關(guān)題、典型題1、出題安排（）三角函數(shù)（）不等式（）數(shù)列（）復(fù)數(shù)、排列組、二項(xiàng)式定理（）立體幾何（）解析幾何2、注意事項(xiàng)每章結(jié)束以前一周出試題，交備課組討論，定稿后負(fù)責(zé)印好試卷，分發(fā)到班。七、章考命題負(fù)責(zé)人1、出題安排（）三角函數(shù)（）不等式（）