信息技術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃

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信息技術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇1

一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。

1、結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對(duì)詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了仔細(xì)的教學(xué)分析，思索在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際狀況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫成教案上課。

2、在教學(xué)中，嚴(yán)格根據(jù)區(qū)教學(xué)大綱的要求，切合我校的實(shí)際狀況，開展了有趣、高效的教學(xué)模式，力求使同學(xué)對(duì)信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了深厚的愛好。為保證上課的質(zhì)量，每上一節(jié)課，都做好充分的預(yù)備，仔細(xì)備課，在備課過程中我還仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓同學(xué)有更加多的選擇。我的信念是決不打無預(yù)備的仗，這些預(yù)備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應(yīng)手，有條不紊。對(duì)于同學(xué)個(gè)體，本人加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)工作，拉近同學(xué)之間的差距，這加強(qiáng)了后進(jìn)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心，使其能與其他同學(xué)同步前進(jìn)，享受領(lǐng)悟知識(shí)的歡樂。

二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)的成敗取決于老師，老師的素養(yǎng)的高低徑直影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。在本學(xué)期，縣局進(jìn)行了中學(xué)校優(yōu)秀課件制作活動(dòng)，學(xué)校協(xié)作縣局的工作在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了課件制作活動(dòng)，我校幾名老師都參與了這次活動(dòng)，上報(bào)的作品不管是質(zhì)量上還是數(shù)量上均居全鎮(zhèn)首位，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

三、協(xié)作學(xué)校工作，做好信息技術(shù)過關(guān)工作

負(fù)責(zé)全校電腦與學(xué)校網(wǎng)的維護(hù)與管理，作為電腦老師，這項(xiàng)工作是義不容辭的。這一塊工作是特別辛苦的，幾乎每天都有那么一兩臺(tái)電腦出問題，特別是同學(xué)機(jī)，不是什么大問題，但有時(shí)弄弄就沒有了一節(jié)課時(shí)間了；涌現(xiàn)大問題就花上成天的時(shí)間都弄不好。

四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化進(jìn)展的水平。

作為信息技術(shù)老師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)進(jìn)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，為了能做好學(xué)校的財(cái)務(wù)工作，和其他各種后勤工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。

信息技術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇2

一、自我分析：

1、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)技能：

認(rèn)識(shí)多媒體、了解計(jì)算機(jī)各個(gè)部件的作用、認(rèn)識(shí)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任。

2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式技能：

創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境，激發(fā)同學(xué)求知欲望、突出學(xué)習(xí)者的主體性，加強(qiáng)勝利感、著重自主學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)，整體教學(xué)和個(gè)別化教學(xué)相結(jié)合，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和合任意識(shí)。

3、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展技能：

老師要對(duì)教育中介進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。教育物質(zhì)中介主要指教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)工具。傳統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)中老師有一支粉筆、一本教材、一張黑板就能進(jìn)行教學(xué)。今日的教學(xué)活動(dòng)中，教室已經(jīng)成為多媒體教室了，投影儀、電腦、音響、麥克風(fēng)等信息技術(shù)設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)越于粉筆的功能。老師沒有駕馭信息技術(shù)的素養(yǎng)，怎么能進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)？教學(xué)的工具也發(fā)生了改變，老師需要再認(rèn)識(shí)教學(xué)工具。教學(xué)內(nèi)容當(dāng)然也不再是孔子時(shí)代的“六藝”，也不再是“四書”“五經(jīng)”和“一本一綱”，而是包括教材在內(nèi)的多方面、多元化的知識(shí)內(nèi)容。獲得知識(shí)的手段不只是老師上課，還可以從生活中、從互聯(lián)網(wǎng)上獲得，知識(shí)不僅涌現(xiàn)在書本上，還涌現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中、電視媒體中。所以，老師要重新認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容。

二、學(xué)校環(huán)境分析：

學(xué)校班級(jí)沒有多媒體教學(xué)設(shè)備，也沒有建立信息化資源庫。

三、我的培訓(xùn)目標(biāo)：

1、從應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)技能：

運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，激發(fā)同學(xué)的探究愛好，突破教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式

2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式技能：

運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，可以創(chuàng)設(shè)遠(yuǎn)比傳統(tǒng)教學(xué)更富啟發(fā)性的教學(xué)情境，能敏捷自如地進(jìn)行變式教學(xué)；運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，能更有效地使同學(xué)領(lǐng)悟教學(xué)思想和教學(xué)方法，啟發(fā)同學(xué)更積極的思維活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)自己發(fā)覺和探究，優(yōu)化課堂教學(xué)，推動(dòng)教學(xué)改革。

3、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展技能：

具備理解、渴望的信息素養(yǎng)；獵取、解讀的信息素養(yǎng)；具備整合、應(yīng)用的信息素養(yǎng)；具備溝通、合作的信息素養(yǎng)；具備生成、進(jìn)展、健康的信息素養(yǎng)。

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)：

信息化教學(xué)的專業(yè)理論素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，信息化教學(xué)在實(shí)際工作中的應(yīng)用需進(jìn)一步嫻熟化、科學(xué)化，以此提高個(gè)人在信息化教學(xué)方面的技能及實(shí)效。

五、行動(dòng)計(jì)劃：

自我學(xué)習(xí)：利用業(yè)余時(shí)間自助學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，平常加大信息技術(shù)理論及實(shí)踐應(yīng)用的學(xué)習(xí)，每天保證至少一小時(shí)以上。

學(xué)習(xí)榜樣：向身邊及網(wǎng)絡(luò)的信息化教學(xué)能手學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使自己盡快成熟起來。培訓(xùn)充電：積極參與各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極參與學(xué)校組織的教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、持續(xù)為自己充電，堅(jiān)固樹立進(jìn)步來源于學(xué)習(xí)的意識(shí)。

教育教學(xué)實(shí)踐與反思：在實(shí)際教學(xué)工作中要不怕麻煩，力爭課堂教學(xué)信息教育常?；⒖茖W(xué)化，向?qū)嵭苑较蚺Α?/p>

同伴互助：對(duì)于同伴要常常溝通所得，資源共享，相互促進(jìn)，共同提高。

信息技術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

建立一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)進(jìn)展的須要保證，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視老師隊(duì)伍信息技術(shù)素養(yǎng)的有序提高，著重對(duì)老師信息技術(shù)的培育和培訓(xùn)，努力提高老師信息技術(shù)水平。鼓舞和引導(dǎo)老師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的運(yùn)用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、老師和同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展。本學(xué)期，信息技術(shù)組將繼續(xù)協(xié)作教科處，積極開展老師信息技術(shù)培訓(xùn)工作，我們將從以下幾點(diǎn)加強(qiáng)培訓(xùn)工作：

二、總體目標(biāo)

1、加強(qiáng)老師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高全校老師的信息技術(shù)整體水平，

2、積極開展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及，使老師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。

3、使每一位中青年老師擁有自己的信箱，積累與溝通教育感悟。