高考作文解析900字(優(yōu)秀范文3篇)_第1頁(yè)
高考作文解析900字(優(yōu)秀范文3篇)_第2頁(yè)
高考作文解析900字(優(yōu)秀范文3篇)_第3頁(yè)
高考作文解析900字(優(yōu)秀范文3篇)_第4頁(yè)
高考作文解析900字(優(yōu)秀范文3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)高考作文解析900字(優(yōu)秀范文3篇)關(guān)于高考作文解析,精選4篇高考優(yōu)秀范文,字?jǐn)?shù)為900字。在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是我為大家整理的自我解析作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

作文解析(優(yōu)秀范文):1

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是我為大家整理的自我解析作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

在我們的人生道路上,總有一些人,總有一些路人,總有一些路人,總有一些路人,總有一些路人。在我們的人生道路上,總有一些路人和路人。

記憶中,最熟悉的那個(gè)人就是我,一個(gè)小男孩。

他個(gè)子不高,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一頭烏黑光亮的頭發(fā),總是喜歡打小報(bào)告。一個(gè)人的時(shí)候,總是喜歡拿著一些不好的成績(jī)來(lái)給我看。

他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且還很愛(ài)玩。他玩的是那么開(kāi)心,那么的瘋狂,那么的喜歡玩,就連我在家的時(shí)候,都會(huì)把我的玩具都拆下來(lái),讓我玩一玩,玩一下。我也會(huì)把玩具拆下來(lái),讓他自己玩。他玩的可真瘋狂。

他的玩具是那么的多,那么的可愛(ài),每一個(gè)都那么的精彩。有一次,我們?nèi)业綇V場(chǎng)去玩,看見(jiàn)一個(gè)人正在玩電腦,我問(wèn)他:“你能不能玩一會(huì)???”他回答道:“當(dāng)然可以,可我只能玩一會(huì)啊,你能讓我玩一會(huì)嗎?”我問(wèn)到這句話時(shí),他的臉色頓時(shí)變了,一句話也不說(shuō),一直在那玩,直到玩到我的小伙伴都玩累了,我才依依不舍地回家。

他很喜歡看書。一次,我在家里看書,他在一旁看書,他的書都被他看完了,可是他一個(gè)人在看書,他的媽媽看見(jiàn)了,就問(wèn):“他在干什么?”他說(shuō):“我只能看書了。”媽媽說(shuō):“我們家有一個(gè)書柜。”媽媽看見(jiàn)了,就問(wèn):“你在看書?”他說(shuō):“在看書?!眿寢屨f(shuō):“你在看書,就會(huì)看書?!卑职终f(shuō):“我看書的時(shí)候,不小心把書給弄掉了。”我說(shuō):“我沒(méi)有弄掉?!卑职忠恢笨粗覀儌z,他看書的時(shí)候,不小心把書給弄掉了。

這就是我的爸爸,一個(gè)愛(ài)玩電腦的爸爸。

作文解析(優(yōu)秀范文):2

我們的家鄉(xiāng)有許許多多的地方,比如:美麗的東方明珠,有名貴的桂林,有馳名的秦淮河……但我最喜歡的是家鄉(xiāng)的小河。

春天,小河的冰融化了,一群群小鴨子從冰面上游過(guò),它們一邊嘎呱嘎地叫著,一邊嘎嘎地叫著,好像在說(shuō):“你好,我們的小主人,你快把我們吃掉吧!”小河邊的柳樹姑娘抽出嫩綠的小芽,在微風(fēng)中翩翩起舞,像一位少女在梳洗著她的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

夏天,柳樹姑頭發(fā)長(zhǎng)得越來(lái)越多,越來(lái)越茂盛。一陣微風(fēng)吹來(lái),柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng),像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在空中飛舞,落在草地上,像給大地披上了一層厚厚的地毯,草地上的小草在陽(yáng)光的照射下,像一塊塊地毯一樣綠,草地上的花開(kāi)得五彩繽紛,有紅的,白的,紫的……一陣微風(fēng)吹來(lái),小草們隨風(fēng)起舞,好像在歡迎我們的到來(lái)呢。

秋天,樹上的葉子一片一片地落下來(lái),像一只只美麗的蝴蝶落在地上。地面上的落葉就像鋪上了一層地毯,踩上去軟綿綿的。小草都變黃了,就像一片金色的草地,落葉在地上就像一個(gè)金的地毯。

冬天,雪花像一片片羽毛從天上飄落下來(lái),給柳樹姑娘穿上了一件潔白的衣服,小河被雪覆蓋了,像一面鏡子。

家鄉(xiāng)的小河,我愛(ài)你,我喜歡你的美麗、清亮的身影,你是我最愛(ài)的地方。

作文解析(優(yōu)秀范文):3

題目是:《青春,一道彩虹》

作文

解析

xx年,在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我以3分之差與1分之差落榜。

那天晚上,我回到家后,一頭鉆進(jìn)書桌前,拿起筆來(lái),卻發(fā)現(xiàn)作文紙上密密麻麻的是什么,我想了很久,便想:作文紙上的內(nèi)容應(yīng)該就是青春吧!

我拿起筆來(lái),不禁皺起了眉頭,這些作文紙上的內(nèi)容真是多呀!比如:青春是一首歌,一首動(dòng)聽(tīng)的歌;青春是一幅畫,一幅絢麗多彩的畫;青春是一場(chǎng)電影,一個(gè)驚心動(dòng)魄的畫面……可我卻沒(méi)看到一個(gè)字,于是便想:“青春到底是一首詩(shī),一首動(dòng)聽(tīng)的歌呢?”想了許久,我想:“青春就是一首歌,一首動(dòng)聽(tīng)的歌,青春是一首的歌。”青春不僅僅只屬于我們,還屬于那些愛(ài)唱歌的同學(xué),于是便更加的愛(ài)唱歌了。

第二天一早,我又來(lái)到了教室。這次的教室并不是普通的教室,而是一個(gè)充滿了陽(yáng)光的教室。一開(kāi)始,同學(xué)們都是低頭沉思,后來(lái),同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)課,我也沉浸在其中。不一會(huì)兒,教室里便傳出了同學(xué)們的讀書聲,這讀書聲,讓同學(xué)們都陶醉在其中了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在努力的讀著,我也不例外。

中午,老師來(lái)了。他走了之后,同學(xué)們都在討論著自己的作文題,我也不例外??墒?,他卻一言不發(fā),只是一直在認(rèn)真的聽(tīng)課。

到了下午,老師又來(lái)上課,我也沉浸在其中了,不知不覺(jué)中,我的思緒又回到了上午的事。

這一次,老師講了許多的作文,有《青春,一道彩虹》,《青春的一片天》……同學(xué)們都很認(rèn)真的聽(tīng)著,我也是其中一個(gè)。

上課之后,老師問(wèn)我:“你知道青春是一首歌,一首動(dòng)聽(tīng)的歌嗎?”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭,同學(xué)們又議論紛紛,有的說(shuō)當(dāng)時(shí)的作文水平不好,有的說(shuō)當(dāng)時(shí)的作文水平不好……這時(shí),老師說(shuō):“你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題吧?!?/p>

我站起來(lái),不假思索的答道:“青春是一場(chǎng)電影,一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的電影,這一片天,我們演繹著青春的美好,而這一片天,我們也演繹著我們的美好青春,青春是一場(chǎng)電影,一片充滿了的電影,我們演繹的青春,也是一部動(dòng)聽(tīng)的電影。

這一片天,我們演繹著青春的美好,這一片天,我們演繹著青春的夢(mèng)想。

作文解析(優(yōu)秀范文):4

春天的風(fēng)

春天來(lái)了,春雨來(lái)了。一場(chǎng)大雨過(guò)后,天空上出現(xiàn)了一道彩虹,陽(yáng)光照在地面上,閃閃發(fā)亮,像一個(gè)五顏六色的大大的七色花瓶。

夏天的風(fēng)

夏天的風(fēng)是辣的。炎熱的夏天,大人們都在空調(diào)屋里吹著空調(diào)、扇著電扇,孩子們就在大樹

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論