




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
〔人教版〕初二物理期中試卷及答案A卷一、填空題〔136分〕1、日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的 器發(fā)出的聲音,是由于它們的 不同.2、“無聲手槍”是在 處減弱噪聲的;放鞭炮時,用棉花塞住耳孔,這是在處減弱噪聲的;在大路和住宅間植樹造林,這是在 中減弱噪聲的。3、科學考察工作者通過測量聲波從海面上向海底垂直放射再返回海面的,能夠準確地測出海底某處的深度;我們利用這種方法 (填“能”或“不能”)用來測量地球和月球之間的距離。4、溫度是反映物體 的物理量,常用溫度計是利用 _ _的性質來測量溫度的。6、如以以下圖是兩種物質熔化或凝固的圖線。由圖線可知:屬于晶體物質的是 “甲“乙,下同;處于凝固過程的物質 。
〔選填11、太陽光經過三棱鏡后,被分解成各種色光,這是光的 現(xiàn)象.將三種色光適當混合能產生其它任何色光,這三種色光分別是 光、 光和 光.12、遙控器發(fā)出的不行見光線是 ,驗鈔器熒光管發(fā)出的不行見光是 。試驗探究遙控器發(fā)出光線是否存在,可用 〔選填“溫度計“鈔票”或“秒表。13、2023年春節(jié)晚會上,一群風華少女用精巧絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音“演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪。如以以下圖,觀眾看不見邰麗華〔領舞者〕身后站著的其她舞蹈者,這是由于光的 的緣由。佛光普照,梵音如絲,傾聽脫俗樂音,我們能區(qū)分出到底是何種樂器在發(fā)聲,由于不同的樂器發(fā)聲其 是不同的〔填“音調“音色”或“響度〕(4)聾啞少女聽不清聲音,她們是如何感知音樂節(jié)奏的?訓練中,技術人員通過加大音量,使音箱、舞臺 ,從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。二、選擇題〔234分〕1、以下試驗活動中,不能探究聲音的產生或傳播條件的是……〔 〕A、觀看蟋蟀翅膀在摩擦振動時,能聽到動聽的聲音B、揚聲器播放音樂時,放些紙片在紙盆上,看到紙片不斷跳動C、打雷時,先看到閃電,幾秒鐘后才聽到遠處的雷聲D、把一個收音機用塑料袋密封后浸沒在水中,仍能聽到播音2、醫(yī)生用聽診器能夠清楚地聽到病人胸腔內的聲音,是由于聽診器可以……〔 〕A、提高聲音的音調 B、削減聲音的分散,提高響度C、降低聲音的音調 D、增加音色4、以下關于聲現(xiàn)象的說法中,正確的選項是…………〔 〕A.人說靜靜話時,聲帶一般是不振動的B.垂釣人的說話聲會嚇跑要上鉤的魚,說明水能夠傳聲C.街道上顯示噪聲等級的裝置可以消退噪聲D.利用“B超”對孕婦進展常規(guī)檢查時,不能向孕婦體內放射超聲波115、誰也沒有我跑得快!我是……………………〔 〕A.高速奔馳的磁懸浮列車 B.高空飛行的超音速戰(zhàn)機C.讓萬物生長的陽光D.把“神六“送上天的“長征”運載火箭16、張強同學在硬紙板上穿一個小洞,通過小洞向外看。當他的眼睛向小洞漸漸靠近時,看到外面的景物范圍………………〔 〕A變 B 變大 C不變 D先變大后變小17小明在課外按如以以下圖裝置做小孔成像試驗.假設易拉罐底部小孔是三角形則他在半透亮紙上看到的像是…………〔 〕A、三角形光斑B、圓形光斑C、燭的正立像D、蠟燭的倒立像三、試驗探究題〔30分〕用身體的不同部位均能發(fā)聲。試指出唱歌、鼓掌、搖頭發(fā)出聲音的聲源,推斷其中哪一個聲音屬于次聲?〔4〕7、某學校課外活動興趣小組在黑暗的試驗室里,對透亮物體和不透亮物體的顏色由什么打算進展了如下探究〔6〕試驗一:先后用不同顏色的玻璃對著不同顏色的光進展觀看,得到的結果如表一所示。表一:透亮物體的顏色照耀光的顏色 玻璃的顏色 觀看到的顏色
紅色 紅色 紅色
綠色 白光紅色 黃色黑色 黃色由表一可以得出:透亮物體的顏色由 打算;試驗二:將不同顏色的光分別照耀到不同顏色的紙上,觀看紙的顏色,得到的結果如表二所示。表二:不透亮物體的顏色照耀光的顏色 綠色紙的顏色 綠色觀看到的顏色 綠色
紅色藍色紅色白光紅色紅色綠色黃色紅色黑色黑色黃色由表二可以得出:不透亮物體的顏色由 打算。請你由上述結論解釋,為什么水果店賣西瓜〔紅瓤〕時,總寵愛撐一頂紅色的遮陽傘?2B關于聲的發(fā)生,以下說法正確的選項是:A.只要物體振動,我們就確定能聽到聲音 B.聲源確定在振動C.振動快的物體能發(fā)聲,振動慢的物體不能發(fā)生 D.不振動的物體也有可能發(fā)聲2.以下措施中哪些是通過把握噪聲聲源來削減噪聲的:路旁亭大都是用有機玻璃制成的,這主要是由于:A.能較好的吸取聲音 B.能較好的反射聲音C.不能傳播聲音 D.能較好地透過聲音5.為了保護聽力,在一般狀況下應當把握噪聲不超過:A.30分貝 B.50分貝 C.90分貝 D.70分貝以下4〕〔〕〕4〕其中“高”字指響度大的是:A.〔〔〕 B.24〕 C.〔〔〕 D.7.下面現(xiàn)象能說明聲音傳遞能量的是:A.醫(yī)生利用超聲波裂開人體內結石 B.利用超聲波進展金屬內部探傷C.利用超聲波清洗鐘表等周密機械 D.隆隆的雷聲預示著一場大雨8.生活中,有人用眼睛看,更有人用耳朵“看,由于聲音向我們傳遞著很多信息,一位有閱歷的鍋爐工覺察,向瓶里灌開水,開頭時,水的落差大,瓶里空氣多,發(fā)出大聲的并且消沉的“咚咚”聲,水將滿時狀況相反,發(fā)出微弱的并且尖細的“吱吱”聲,則該工人推斷灌水多少的依據(jù)是:A.音色 B.音色和音調C.響度 D.響度和音調關于次聲波、可聽聲、超聲波在空氣中的傳播速度,下面說法中正確的選項是:A.次聲波最快 B.可聽聲最快C.超聲波最快 D.一樣快太陽光垂直照耀到一個用硬紙板剪成細小的外形是“△”形的孔上,則在地面上形成的清楚的光斑是:A.“△”形 B.“▽”形 C.圓形 D.外形不確定12.太陽光是由下面什么色光組成的:A.紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫 B.紅、綠、藍C.紅、黃、藍 D.很多種色光313.先小扣一個大鐘,再用力敲這個大鐘,兩次聽到大鐘發(fā)出的聲音:A.音調不同 B.響度不同C.音色不同 D.頻率不同14.如以以下圖,用自制針孔照相機觀看燭焰,有以下四句說法:①薄膜上消滅的燭焰的像是倒立的;②薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能是放大的;③該試驗能驗證光在同一種均勻物質中是否直線傳播;④孔越大,成的像就越清楚。下面正確的選項是:A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.③④“嫦娥一號”探月衛(wèi)星已于20231024會消滅中國宇航員的身影。設想一下將來的情形:兩個登月宇航員要靠無線電交談,這是由于月球上沒有,而是不能傳聲的。 ,小球的作用是 .聯(lián)歡晚會上,口技演員仿照一些動物和樂器的聲音,他主要仿照聲音的 ,臺下觀眾聽到演員的聲音是靠 傳播的。聲音在介質中是通過 的形式傳播.成語“掩耳盜鈴”說的是噪聲在 減弱.聲音在15℃的空氣中傳播速度為 m/s,比在水中的傳播速度 。規(guī)格一樣的飲料瓶中裝有不同深度的水,當你用同樣大小的力分別對著瓶口吹氣時,你會聽到它們發(fā)出不同 的聲音〔選填“音調“響度”或“音色〕蝙蝠承受發(fā)出 的方法,可以確定目標的位置和距離,依據(jù)這一原理,科學家制造了 利用這一系統(tǒng)人們可以探知海洋的深度它發(fā)出的聲音人 聽〔填“能”或“不能。光在 中沿直線傳播。光在 速度最大,是 m/s。白色的光透過綠色的玻璃后,光的顏色變?yōu)?;假設讓黃色的光透過綠色的玻璃,光的顏色變?yōu)?假設讓藍色的光透過綠色的玻璃光的顏色變?yōu)?;一架激光放射器朝向月球發(fā)出信號,經過2.56s后,收到從月球返回的信號,月球和地球間的距離為 萬千米。某人站在橋上,從橋面對河中扔下一石,見落石水花開頭計時,經0.2s聽到落石擊水聲,則橋高出水面 m。4三、作圖題〔4〕一發(fā)光點S在不透亮的木板AB的左邊,木板上有一個小孔,請在右邊畫出光線能到達的范圍,并在此范圍中打上陰影線。SAS B畫出光源S發(fā)出的光線經過墻壁時,在地面上產生的影子,并在影子區(qū)域打上陰影線。四、試驗題〔每空1分,計25分〕33.如以以下圖,用牙輕輕咬住鉛筆上端,用手指小扣筆下端,留意聽這個敲擊聲,然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆,手指用與前同樣的力小扣鉛筆下端,比較這兩次聽到的聲音,區(qū)分:(1這兩次聲音的最主要的不同點 不同〔選填:音調、響度、音色;〔2)通過這一試驗,你認為你從中知道了什么?答:如以以下圖,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內,請答復以下問題:(1)用抽氣機把玻璃罩內的空氣漸漸抽出,將會覺察 。(2)假設把空氣又漸漸地通入玻璃罩內,將會覺察 。(3)此試驗說明白 。5在上圖中,小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土他們用“土”能實現(xiàn)l0m間的通話,這說明 。相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,假設改用細金屬絲連接土,則聽到的聲音就大些。這一試驗現(xiàn)象說明: 。假設在用土時,另一個同學用手捏住線上的某一局部,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 。假設在用土時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉〔選填“能”或“不能〕聽到對方的講話聲。五、計算題〔8〕38.某中學物理活動小組同學查閱資料,得到聲音在某些物質中的傳播速度〔見下表。一根足夠長且暴露在地面的鐵管管中布滿水。當氣溫為20℃時,小組中的一位同學在鐵管的一端敲擊一下,在管的另一端的同學最多能聽次敲擊聲。假設聽到最終一次敲擊聲離敲擊時間為1.2s,則這條直鐵管長約為 m。物質溫度〔℃〕速度〔m/s〕空氣20340水201450松木203320鐵2049006初二物理期中測試答案A一、 填空1、響度音色 2、聲源人耳傳播途徑3、時間不能 4、物體冷熱程度液體熱脹冷縮5、0 100 6、乙 乙7、水蒸發(fā)吸熱液化放熱 8、降溫加壓加壓升華凝華9、外表積溫度外表四周的空氣流速10、酒精 11、色散紅綠藍12、紅外線紫外線溫度計 13、直線傳播音色升華液化振動二、 選擇1、C 2、B 3、C 4、B 5、B 6、D 7、D 8、B 9、D10、D 11、A 12、C 13、B 14、C 15、C 16、B 17、D三、 試驗探究題1、唱歌發(fā)出的聲音的聲源是聲帶,鼓掌發(fā)出的聲音的聲源是手,搖頭發(fā)出的聲音的聲源是頭,搖頭發(fā)出的聲音是次聲。2、〔略〕3、0.1℃ 36.8℃4、⑴液泡碰壁; ⑵離開水讀數(shù); ⑶視線與液柱上外表不相平5、⑴變小 變大 不變 沸騰 到達沸點 吸熱⑵略 ⑶水的質量不同 ⑷B6、可以用焊錫焊過的鐵壺來燒開水雖然焊錫的熔點小于火爐的溫度但當燒水時,在一標準大氣壓下沸水的溫度只有100 ?而且在沸騰過程中,溫度是保持不變的,仍為100 ?,低于焊錫的熔點,所以焊錫不會熔化。但是假設水燒干了,也就是說壺里沒有水,那么焊錫就要熔化了。7、透過的色光的顏色 反射的色光的顏色 紅色的陽傘只能透過紅光,照耀到瓜瓤上,可以讓瓜瓤顯得更紅.B一、選擇題〔230分〕題號123456 789101112131415答案BBBCCB ADDACDBCD二、填空題〔128分〕空氣真空聲音是物體的振動產生的對振動具有放大作用下降19.吸不變20.音色空氣波人耳340 小音調7超聲波聲吶不能同種均勻真空3×10825.(1)(3)(5)(6)26.0 等于27.綠色綠色黑色28.38.4 68四、試驗題〔125分〕31.冷熱程度熱脹冷縮 量程分度值8 -
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)用耗材購銷合同
- 品牌服務協(xié)議合同
- 會議場地租賃費用合同
- 電力系統(tǒng)自動化控制原理測試卷
- 教學場地租賃合同協(xié)議
- 國際貿易合同樣書一年
- 樓面天棚保溫施工方案
- 五方通話對講布線施工方案
- 嘉定區(qū)衛(wèi)生間施工方案
- 礦場塌陷區(qū)改造方案
- (全)電梯安全風險管控清單
- 山東省高院量刑指導意見實施細則
- 教科版五年級科學下冊全套測試卷
- 環(huán)境規(guī)劃與管理第二章理論基礎
- TD-T 1040-2013 土地整治項目制圖規(guī)范
- 《數(shù)字影像設計與制作》統(tǒng)考復習題庫(匯總版)
- 成人有創(chuàng)機械通氣氣道內吸引技術操作
- “雙減”下初中道德與法治分層作業(yè)設計研究 論文
- 發(fā)熱待查病例討論優(yōu)秀課件
- 第一章《原子結構與性質》測試題 高二化學人教版(2019)選擇性必修2
- GB/T 24353-2022風險管理指南
評論
0/150
提交評論