關(guān)于網(wǎng)課自律的演講稿

關(guān)于網(wǎng)課自律的演講稿關(guān)于網(wǎng)課自律的演講稿1

敬重的家長(zhǎng)們：

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針，我們老師堅(jiān)決的貫徹了聽課不停學(xué)的方案，作為班主任，我更是明白要完成一個(gè)老師的重?fù)?dān)，必需要時(shí)刻做到仔細(xì)負(fù)責(zé)。指導(dǎo)好各位同學(xué)和老師。保證上課正常開啟。

這次教學(xué)我們舉辦的特別勝利，應(yīng)為在開頭的時(shí)候我們就已經(jīng)事先與同學(xué)家長(zhǎng)做好了教學(xué)方案和任務(wù)的調(diào)查和了解，當(dāng)?shù)弥蠖鄶?shù)同學(xué)有條件學(xué)習(xí)時(shí)我們開啟了教學(xué)任務(wù)，對(duì)于特別狀況的家庭，我們會(huì)根據(jù)要求賜予肯定的支持。當(dāng)然這次的教學(xué)任務(wù)不是簡(jiǎn)潔的.完成教學(xué)而是需要加大對(duì)學(xué)習(xí)的知道，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷的超越學(xué)有所成。

當(dāng)然為了避開同學(xué)，在上課時(shí)消失私自曠課或者逃課的狀況，我們規(guī)定，每個(gè)同學(xué)上課前都要做好簽到打卡工作，上課過程中，會(huì)有提問環(huán)節(jié)，這是推動(dòng)每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，當(dāng)然這樣的環(huán)節(jié)主要用來提升同學(xué)的留意力，當(dāng)然月遇到過個(gè)別比較淘氣的同學(xué)，用各種取巧的手段蒙混過關(guān)，我們通過與家長(zhǎng)的溝通協(xié)作最終實(shí)現(xiàn)了最終的指導(dǎo)，共同輔導(dǎo)。同學(xué)上課。

在線上教學(xué)雖然有諸多的不便利之處，但是這些都需要克服由于我們線上授課，由于沒有了老師時(shí)刻監(jiān)督和指導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量會(huì)相應(yīng)的下降，究竟，線上授課每天都要盯著屏幕看這樣特別的傷眼睛，對(duì)健康不利，不利于我們教學(xué)，所以課程適當(dāng)?shù)南鳒p一兩節(jié)，每天早自習(xí)讓同學(xué)父母監(jiān)督完成，晚自習(xí)期間也依靠家長(zhǎng)輔導(dǎo)。究竟沒有了老師，就必需要依靠家長(zhǎng)嚴(yán)格管束。

經(jīng)過家長(zhǎng)的樂觀協(xié)作，每天上課我們都能夠根據(jù)正常的進(jìn)度進(jìn)行，雖然有間或有一些問題消失，但是都能夠準(zhǔn)時(shí)解決，為我們線上授課供應(yīng)了特別豐富的閱歷，每一天每個(gè)老師都在進(jìn)步，雖然許多老師可能是第一次接觸到授課任務(wù)的，但是有了大家不斷的努力我們老師在線上授課的水平有了極大的提升，變得敏捷多變，不在猶如開頭時(shí)那般做的有些瑕疵。

總的來說這是一次不多的教學(xué)體驗(yàn)，同時(shí)放開的教課渠道，開展了一個(gè)全新的教學(xué)模式，雖然有些匆忙，但是結(jié)果還是不錯(cuò)了從最終反饋來看，這是一次勝利的教學(xué)方式，但是想要真正普及線上教學(xué)，還有很長(zhǎng)的一段距離要開展，究竟，許多老師的閱歷不足需要靠不斷的教授繼而學(xué)習(xí)來完善，但同樣作為班主任我會(huì)始終履行好自己的責(zé)任，除了正常授課之外，還會(huì)管理好本班級(jí)人員的學(xué)習(xí)，做好相應(yīng)的人員和調(diào)度支配。時(shí)刻保持和同學(xué)，以及其家長(zhǎng)聯(lián)系，做到溝通準(zhǔn)時(shí)精確?????，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題解決問題。

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敬重的家長(zhǎng)們：

大家好！

感謝各位能準(zhǔn)時(shí)的通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參與我們xxx中學(xué)xx班在這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。在這個(gè)特別的時(shí)期里，我們我們不得已只能使用網(wǎng)絡(luò)的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)和綻開這次的會(huì)議，對(duì)此造成的不便，還望各位家長(zhǎng)能夠理解。

那么，先來說說這次會(huì)議的重點(diǎn)。對(duì)于我們由于流行病毒的緣由導(dǎo)致不能正常開學(xué)這點(diǎn)，各位家長(zhǎng)都已經(jīng)知道了。我們消防也特別感謝各位家長(zhǎng)的理解和預(yù)備。究竟這一切都是為了同學(xué)們的健康，為了我們的課堂能順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行下去。

我們這次的家長(zhǎng)會(huì)的主題，照舊是圍圍著同學(xué)來進(jìn)行。信任各位家長(zhǎng)都已經(jīng)留意到了開學(xué)再次延遲的消息。這也意味著我們不得不連續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的方式來授課。前一段時(shí)間的時(shí)候，通過網(wǎng)絡(luò)的授課，作為老師來說，其實(shí)我覺得效果還不錯(cuò)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們的確表現(xiàn)處了不小的愛好。在上課的時(shí)候也更加的仔細(xì)、認(rèn)真。但是，應(yīng)當(dāng)是對(duì)網(wǎng)課的新奇勁過去，不少的同學(xué)在上課的時(shí)候消失了心不在蔫，甚至留意力嚴(yán)峻不足的狀況。對(duì)此，我們也有找同學(xué)們單獨(dú)爭(zhēng)論過。但“遠(yuǎn)水解不了近渴”，網(wǎng)課的日子可能還有不斷的時(shí)間，但我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)開頭進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期了。在此，我想懇求各位家都能做好管理，在家中的時(shí)候樂觀的監(jiān)督同學(xué)學(xué)習(xí)，按時(shí)的檢查好作業(yè)，并且，最重要的一點(diǎn)，督促好同學(xué)們?cè)谕砩蠝?zhǔn)時(shí)的就寢，保證其次天學(xué)習(xí)的精神。這是特別重要的！

我明白，各位家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課始終感到擔(dān)憂。網(wǎng)課是一個(gè)全新的方式，也是一個(gè)全新的平臺(tái)。對(duì)同學(xué)來說，甚至對(duì)我們來說，這都是相當(dāng)生疏的。但是經(jīng)過這么一段時(shí)間的適應(yīng)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何在網(wǎng)課中完成授課，學(xué)習(xí)學(xué)問。并且，通過網(wǎng)絡(luò)的便利性，我們也能更好的將課堂敘述的有聲有色！我信任，這回是我們平常是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢(shì)。但同時(shí)，作為管理上的劣勢(shì)，我們就必需要靠各位家長(zhǎng)的樂觀幫助！做好孩子們的管理工作，但是也請(qǐng)不要過多的干涉，要保證同學(xué)們自覺性的同時(shí)做好管理，防止同學(xué)由于環(huán)境因素消失懶散、不專注、時(shí)間支配不當(dāng)?shù)葐栴}！盼望各位家長(zhǎng)都能依據(jù)同學(xué)們的狀況做好監(jiān)督工作。

我的演講結(jié)束，感謝大家！

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各位老師、同學(xué)們：

大家好！

為了確保同學(xué)在這個(gè)特別的假期做到“停課不停學(xué)”，我們開展了以釘釘APP為依托的線上訓(xùn)練。自開展線上訓(xùn)練以來，緊跟鄭州市訓(xùn)練局的教學(xué)進(jìn)度要求，盡量確保同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果。從起初的跟著河南電視臺(tái)的空中課堂學(xué)習(xí)，發(fā)覺與我們區(qū)的教材版本不太一樣，我們準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)換了聽課方式。鄭州市教研室組織的課堂錄制中用的是我們平常用的人教版本，符合我們同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以我們開展了以同學(xué)看視頻課和老師的直播課相結(jié)合，這樣既讓同學(xué)學(xué)習(xí)了優(yōu)秀老師的課程，也依據(jù)自己同學(xué)的實(shí)際狀況進(jìn)行了肯定的輔導(dǎo)。

在一開頭直播過程中，由于不熟識(shí)平臺(tái)的操作，我們二班級(jí)老師建了一個(gè)二班級(jí)數(shù)學(xué)組的群，每個(gè)人都直播相互聽課，從試音響設(shè)備、麥克風(fēng)、課件的顯示問題等一系列問題進(jìn)行討論爭(zhēng)論，讓自己在使用的過程中更加的嫻熟，防止在給同學(xué)直播的時(shí)候消失問題。在后來的直播中，我們發(fā)覺連麥的一些弊端消失了，需要時(shí)間比較久，提問的時(shí)間也比較長(zhǎng)，所以在學(xué)校的建議下，我們實(shí)行了發(fā)送語音條這樣的操作，這樣以來，時(shí)間也節(jié)約了，并且能聽到許多同學(xué)對(duì)題的理解，同學(xué)的心聲。提高了教學(xué)的時(shí)效性，了解了同學(xué)的真事學(xué)習(xí)狀況。針對(duì)教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)問題我們數(shù)學(xué)組的老師每天在微信群爭(zhēng)論，文字太慢就打語音電話，語音電話一打就是1小時(shí)，相互溝通意見，共同進(jìn)步。在這樣的教研氛圍下，誰能逃得過巨大的進(jìn)步呢。

直播以來，都會(huì)遇到大大小小的問題，但是方法總比困難多，所以我們會(huì)砥礪前行，努力做好分內(nèi)的工作。既然已經(jīng)春暖花開，我們更要連續(xù)努力，早日回到學(xué)校，見到我們可愛的孩子們。加油！

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敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

這段時(shí)間上網(wǎng)課的經(jīng)受讓我很是有感受，高二的學(xué)習(xí)是越來月緊急了，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是特別的上心，這一階段的學(xué)習(xí)讓我感覺特別有壓力，上網(wǎng)課的這段時(shí)間是我從來沒有體會(huì)過的經(jīng)受，學(xué)習(xí)上面我也始終都在保持好的心態(tài)，將來一段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中我確定能夠做的更好，這是肯定的，我信任我是能夠在這樣的狀態(tài)下面有很大的收獲，雖然遇到了一些問題，在家上網(wǎng)課其實(shí)也不是那么的便利，跟在學(xué)校比起來還是有許多麻煩的，通過這次上網(wǎng)課我也有一些心得。

在這樣的狀況下面我確定會(huì)好好的.提高自己的力量，上網(wǎng)課的經(jīng)受是我萬萬沒有想到的，有些事情常常都會(huì)有一些意想不到的狀況發(fā)生，還記得第一天上網(wǎng)課的時(shí)候我是特別感動(dòng)的，我也是有點(diǎn)擔(dān)憂自己是不是能夠做到這些，提高自己的學(xué)習(xí)成果特別的有必要，現(xiàn)在我對(duì)自己的也是有著特別大的信念，在將來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也肯定會(huì)好好的提高自己的，在家上網(wǎng)課需要自覺，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，剛剛開頭上網(wǎng)課的那幾天我還的確是有一些不適應(yīng)，感覺許多時(shí)候都不是特別的自覺，消失問題也是比較多，現(xiàn)在回顧起來也是消失了很大問題，上網(wǎng)課老師是特別幸苦的，我現(xiàn)在還依稀的記得，每一堂課老師都要預(yù)備好久，急躁的在給我們講完課之后私下還要給我們解答一些問題，由于在上課期間我們是沒有提問的，那樣很耽擱時(shí)間，所以一般都是做好比較在下課之后有問題才跟老師講。

這段時(shí)間的上網(wǎng)課也是讓我信念倍增，我感覺有些事情是需要肯定的急躁，而且還要很自覺，現(xiàn)在我也是信了，在這樣的狀況下面我肯定會(huì)讓自己的更加努力，更加專心，雖然說不是每一件事情都能夠證明什么，但是肯定要專心努力才是，這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中我確定會(huì)做好這些，我也信任在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我能夠保持好現(xiàn)在這樣的心態(tài)，這是我應(yīng)當(dāng)去落實(shí)的事情，作為一名優(yōu)秀的高中同學(xué)我還需要更加努力，堅(jiān)決自己的信念，我感謝這次在家上網(wǎng)課的這段經(jīng)受，讓我磨礪了自己許多，也是對(duì)我的一種考驗(yàn)，讓我能夠在這種狀況下面堅(jiān)持去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上面能夠有一個(gè)好的心態(tài)，不是什么時(shí)候都有這樣的機(jī)會(huì)，我確定會(huì)記住這些，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中堅(jiān)決自己的信念。

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各位老師、同學(xué)們：

大家好！

一場(chǎng)突如其來的新冠疫情，打亂了我們的生活節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響。訓(xùn)練行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，老師是辛勤的園丁，同學(xué)是祖國(guó)的盼望，為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)平安，訓(xùn)練部發(fā)聲，學(xué)校要延期開學(xué)，并提出了停課不停學(xué)。通過這幾周的教學(xué)，我進(jìn)行了反思，現(xiàn)將線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及不足和大家共享一下。

一、優(yōu)勢(shì)

1.線上教學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是讓孩子們真正的實(shí)現(xiàn)了停課不停學(xué)，突破了空間上的限制。讓孩子們?cè)诩夷芙邮芾蠋煹慕虒W(xué)內(nèi)容，完成同學(xué)任務(wù)。

2.直播回放這一功能，很好的解決了同學(xué)由于各種緣由不能準(zhǔn)時(shí)參加聽課，或重難點(diǎn)學(xué)問不能夠一次突破這一困難。讓沒聽明白的同學(xué)再次觀看老師的講課視頻，自主的完成同學(xué)任務(wù)。

3.線上有許多優(yōu)秀的課程資源，孩子們利用這些資源既可以做好預(yù)習(xí)預(yù)備也可以課后進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，同時(shí)提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

4.線上教學(xué)可以熬煉同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的力量和習(xí)慣。

二、不足

1.線上教學(xué)不同與以往的課堂教學(xué)，不能和大部分同學(xué)進(jìn)行很好的互動(dòng)，導(dǎo)致老師無法很好的依據(jù)同學(xué)的聽課狀態(tài)調(diào)整授課內(nèi)容和步調(diào)。

2.在作業(yè)批改上不能做到與同學(xué)面對(duì)面，對(duì)同學(xué)作業(yè)中的存在的問題指導(dǎo)不夠準(zhǔn)時(shí)。

在今后的線上教學(xué)中，我會(huì)發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足，在探究中不斷學(xué)習(xí)，以最適合的方式保證線上教學(xué)質(zhì)量！我堅(jiān)信疫定消，國(guó)必勝，民安康！

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敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

首先我是特別仔細(xì)的在挺好每一天的課，雖然這個(gè)過程當(dāng)中有許多問題消失，我們都是一一在克服，我特別信任那些都不是我的借口，我需要給自己打氣，給自己規(guī)劃一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方式，記得第一天的時(shí)候我是特別不適應(yīng)的，有許多問題消失我比如說老師在講課的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)卡頓了一下，常常我就會(huì)錯(cuò)過一些學(xué)問點(diǎn)，這是特別難過的，這樣一來上課就消失了斷斷續(xù)續(xù)，許多學(xué)問沒有方法連貫起來，造成了很大的麻煩，再有一個(gè)問題就是上網(wǎng)課的進(jìn)度的確是特別慢，常常老師就會(huì)停下來調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，包括我自己有的時(shí)候也需要調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，這樣才能夠連續(xù)的講下去，還是不定時(shí)的點(diǎn)到，假如老師點(diǎn)名讓我們回答問題的話更加如此了，所以說我們的上課進(jìn)度不是很快。

在上網(wǎng)課的這段時(shí)間當(dāng)中我實(shí)在是感受很大，我始終都保持著特別好的心態(tài)，我認(rèn)為我的工作做的還是很到位的，不管是做什么事情都在一步步的在落實(shí)著，有些事情應(yīng)當(dāng)要有這樣的態(tài)度，我感覺通過這次的上網(wǎng)課的經(jīng)受我對(duì)自己要求更高了，我也變得更加自律了，由于我始終都知道有許多事情是需要我們自覺去做好的，這一點(diǎn)我始終沒有一點(diǎn)懷疑，我對(duì)自己還是特別有信念的，許多時(shí)候我都是特別的自覺在學(xué)習(xí)，這段時(shí)間下來我也進(jìn)步了許多，我始終都認(rèn)為我這樣能夠有進(jìn)一步的成長(zhǎng)，在上網(wǎng)課期間我是特別的自覺，樂觀協(xié)作老師上課，我每天都有在仔細(xì)的做好自己的事情，雖然這樣的上課方式是有一些不適應(yīng)，但我是能夠保持好的心態(tài)。

現(xiàn)在上網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了，我需要把在家里上網(wǎng)課的那份仔細(xì)帶入到接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高自身的自主學(xué)習(xí)性，這一點(diǎn)是肯定的，我也會(huì)做好這件事情，提高自己的學(xué)習(xí)力量。

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敬重的家長(zhǎng)們：

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還是個(gè)新生事物，猶如罩著一層神奇的面紗，使不少人望而卻步，不知自己是否能夠適應(yīng)這種全新的學(xué)習(xí)模式。隨著家用電腦的`普及，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)愈來愈呈現(xiàn)出其特有的優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)資源豐富，學(xué)習(xí)時(shí)間敏捷，其教學(xué)資源亦日趨成熟。網(wǎng)絡(luò)不只是新新人類的寵兒，而已演化成為大眾的學(xué)習(xí)媒介。

本人于20xx年春季參與xx網(wǎng)院的英語學(xué)習(xí)，迄今已一年有余，并榮獲了北xx網(wǎng)院xx屆優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有了肯定的了解。北外網(wǎng)院為同學(xué)供應(yīng)了特別全面的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，每一位學(xué)員都可以依據(jù)自身要求，有選擇的利用其中的部分資源，便可以順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。

本人在網(wǎng)院學(xué)習(xí)期間能夠根據(jù)網(wǎng)院的要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，樂觀參與面授輔導(dǎo)課，仔細(xì)聽講，作筆記，在課堂上與同學(xué)進(jìn)行充分溝通。每次面授輔導(dǎo)之前基本做完兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到有備而來。每天登錄平臺(tái)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課件，做到聽讀互換。每學(xué)完一個(gè)單元，便準(zhǔn)時(shí)填寫學(xué)習(xí)記錄卡，對(duì)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行即時(shí)的檢驗(yàn)。仔細(xì)完成作業(yè)并按時(shí)提交，這也是回顧已學(xué)學(xué)問點(diǎn)的很好的途徑。常常上網(wǎng)掃瞄網(wǎng)院通知，把握網(wǎng)院動(dòng)態(tài)。登錄學(xué)習(xí)論壇，掃瞄與所學(xué)課程有關(guān)的帖子，吸取所需。

此外，本人每學(xué)期初都會(huì)根據(jù)勝利指南供應(yīng)的學(xué)習(xí)策略做一個(gè)也許的學(xué)習(xí)方案，全部的學(xué)習(xí)活動(dòng)盡量按方案進(jìn)行。偶有調(diào)整，但是并不影響整個(gè)學(xué)習(xí)狀況。本人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)最大的區(qū)分在于自我約束和自我管理，網(wǎng)院已經(jīng)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)員供應(yīng)了充分的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)資源，只要根據(jù)網(wǎng)院要求，依據(jù)自己所需善加利用，必能收到良好的學(xué)習(xí)效果。

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敬重的老師、友愛的突然想們：

大家好！

為實(shí)現(xiàn)疫情防控期間“停課不停教、停課不停學(xué)”，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+訓(xùn)練”的作用，我依托學(xué)校現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)—超星網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、虛擬仿真試驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)CiscoPacketTracer為主，思科E-Learning在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，課程群為輔，作為《思科網(wǎng)絡(luò)CCNA2》課程的網(wǎng)上授課平臺(tái)。采納”老師錄播+同學(xué)課堂活動(dòng)+師生爭(zhēng)論溝通+同學(xué)線上實(shí)訓(xùn)（強(qiáng)調(diào)同學(xué)自主學(xué)習(xí)為主體)”的教學(xué)模式開展線上教學(xué)工作。針對(duì)實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)難點(diǎn)和共性問題，供應(yīng)線上指導(dǎo)，開展互動(dòng)溝通，通過課程群、超星學(xué)習(xí)通等方式為同學(xué)答疑解惑。線上章節(jié)教學(xué)結(jié)束后，通過平臺(tái)數(shù)據(jù)分析學(xué)情，對(duì)同學(xué)學(xué)問把握狀況進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，完成課程一個(gè)章節(jié)線上教學(xué)的“教、學(xué)、練、測(cè)、評(píng)”教學(xué)閉環(huán)。

在線上教學(xué)期間，我隨時(shí)關(guān)注同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)。通過向同學(xué)推送“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)等官網(wǎng)渠道的文章和視頻，對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理溝通及指導(dǎo)，打消同學(xué)的焦慮心理。同時(shí)，考慮到防疫期間，同學(xué)電腦、手機(jī)條件不一。

對(duì)于學(xué)習(xí)條件較差的同學(xué)，我利用課余時(shí)間，實(shí)行“一對(duì)一”教學(xué)溝通的方式，給同學(xué)“開小灶”，確保此類同學(xué)跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

感謝大家！

關(guān)于網(wǎng)課自律的演講稿9

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

延遲開學(xué)的第七周又即將結(jié)束了，對(duì)于網(wǎng)上教學(xué)也漸漸的熟識(shí)起來，對(duì)于網(wǎng)上直播教學(xué)也有一些自己的思索。其實(shí)，個(gè)人覺得網(wǎng)上授課是今后教學(xué)的